襄城县斌英初级中学川教版七年级历史下册第13课　清朝对边疆地区的治理教案

第13课　清朝对边疆地区的治理 襄城县斌英初级中学 1教学目标 1、知识与能力：记住清朝设置驻藏大臣，设置台湾府的时间和清朝疆域的四至。了解清朝政府加强对边疆管理及维护国家统一的主要措施。理解驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。 2、过程与方法：通过对清朝统治者对边疆地区管理的具体措施的概述，培养学生的概括能力；通过识记清朝疆域图，培养学生的观察能力和建立历史学习的空间感和方位感；通过对“台湾府的设置”的学习，辩证认识郑成功后代在台湾的作用，训练学生辩证分析问题的思维方法和培养他们辩证分析问题的能力。 3、情感态度价值观：通过清政府加强对西藏管辖的措施的了解，使学生联系实际，认识到西藏是我国神圣领土不可分割的一部分，使学生认识到美国等支持的达赖集团在境外搞西藏独立是注定要失败的，以及陈水扁在台湾告台独也是违背两岸人民意志的，从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。 2重点难点 重点：驻藏大臣的设置、台湾府的设置。 难点：“金奔巴瓶”制度，乌里雅苏台将军和伊犁将军的设置。 3教学过程 3.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】导入新课 复习上一课重要知识点，然后指导学生阅读本课导语，引入新课。 活动2【讲授】讲授新课 一、驻藏大臣的设置  引导学生回顾唐与吐蕃的友好关系，及元朝时设立宣政院管理全国佛教和和藏族地区军政事务等史实。   1、册封达赖和班禅 顺治和康熙先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教首领的册封制度，既肯定了达赖和班禅在藏传佛教中的宗教首领地位，又明确了清朝廷和西藏是中央与地方的关系。 2、设置驻藏大臣 清朝还在西藏设置了驻藏大臣，对维护多民族国家的统一有积极意义。 3、创立“金奔巴瓶”制度 “金奔巴瓶”制度的创立，明确了西藏宗教首领必须由中央政府认可，有效地防止了西藏地方贵族利用达赖、班禅的继承问题搞分裂，进一步加强了中央对西藏的管辖，巩固了祖国的西南边疆。 二、台湾府的设置 1、提问：郑成功收复台湾的时间和意义是什么？ 介绍讲述郑成功收复台湾后及其后人开发台湾的情况。由此再讲解郑氏集团的内讧有可能使台湾再度面临被侵略的危险。 2、康熙帝派施琅进军台湾，郑克爽战败投降。 3、对台湾的管理： 清政府于1684年设立台湾府，下辖三县，巩固了祖国的海防。 联系现实分析陈水扁的“台湾公投”实质是搞“台独”，应加以反