鹤峰县邬阳乡民族中心学校川教版七年级历史下册主题活动四　历史遗址考察教案

主题活动四　历史遗址考察 鹤峰县邬阳乡民族中心学校 1教学目标 1、穿越家乡时空隧道，了解遗址对象信息，感知身边风云人物，触摸红色文化经典。 2、掌握并初步运用历史考察的基本原则及主要方法。 3、培养从历史遗址中提取有用信息的方法。 4、增强文物保护意识。 5、增强热爱祖国、热爱家乡的情感。 6、巩固所学的相关历史知识。 7、提高合作学习的能力。 2学情分析     七年级的学生经过上一学期的历史学习，初步掌握了学习历史的一些方法，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。因此，对于进行本次历史遗址的考察无疑提供了较大的空间。     初一的学生好奇心强，因此在活动中要注重激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生良好兴趣。如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果。     我校是一所农村学校。土地革命战争时期，这里是一块红色沃土，历史资源极其丰富。因此发挥好、利用好、开发好这里的红色历史，无疑将对提高学生学习历史兴趣、提高学生学习成绩起到事半功倍的作用。 3重点难点 重点。①考察前的准备，如确定考察对象，制订考察计划等。②考察的过程。 难点。①考察的原则和方法。②小组的划分和资料的整理。 4教学过程 4.1 全天     教学活动 活动1【活动】全天 一、前期准备     ①联系“邬阳神兵收编”旧址现有管理户主，说明考察遗址目的，办理入场相关事宜，请求对遗址进       行现场解说。     ②联系乡文化站或县史志办工作人员一名，说明考察遗址意义，请求对遗址进行现场点评。     ③作好多种考察用具的准备，如声视频设备、皮尺、拓片用的纸墨等。     ④出行前的车辆准备，强调有关安全及纪律要求。 二、活动流程     ①按要求到达考察地点。     ②由遗址现有管理户主介绍所处环境。     ③由乡文化站或县史志办工作人员详细介绍遗址所涵盖的历史人物（如贺龙、段德昌、王炳南、陈连振、陈宗瑜等）及历史事件（如凤凰寨       “三结义”、“邬阳神兵收编”、夏羲“肃反”、章尔坪战       役等）信息，点评该遗址在土地革命战争时期，所处的位置与历史作用。     ④对该遗址进行有针对性的考察，如观察、丈量、拍照、拓片等。 三、后续工作     ①整理考察资料（文字、图片、视频）。     ②每组由组长书面总结