优质资源评选 仁爱版七年级英语下册 精品课件+教案+课时训练 Unit8 Topic2 Section D（3份打包）

基于“课程标准、中招视野、两类结构” 七（下）Unit8 Topic2 Section D教案设计 （新授课） 县直一中 承艳红 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语 单词：arrive friendly gift 短语：arrive in/at be friendly to places of interest be different from such as 语法：动词want/plan/wish/hope/would like后跟不定式的用法及情态动词should/shouldn’t的用法。 2、教材分析： 本节课是本话题的最后一课。主要活动是Grammar和Functions。Grammar部分引导学生总结动词want/plan/wish/hope/would like后跟不定式的用法；Functions引导学生总结Sections A~C所学的给出建议的表达及部分交际用语，以便总结情态动词should/shouldn’t的用法。课文p95交际问答及p96明信片的学习便于学生了解更多关于四川美景及如何写游记介绍名胜。 3、中招考点： 动词want/plan/wish/hope/would like后跟不定式的用法及情态动词should/shouldn’t的用法，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白。 4、学情分析： 本课是复习课加作文课，相信同学们通过本节课的复习及对名胜介绍的学习，将会对本话题所要掌握的语言点及重要的表达方式有所掌握，同时，还要让同学们在课后能写出一篇名胜介绍。 二、学习目标 一、会读、会写p95-p96的生词，并能进行英汉互译。 二、学习Grammar和Function部分，掌握不定式动词用法及如何给出建议。 三、熟读P96页课文，能用英语写出类似游记，能说出知识点并能熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标1，让学生会读、会写p95-p96的生词，并能进行英汉互译。 2、针对目标2，让学生掌握不定式动词用法及如何给出建议。 3、针对目标3，让学生能用英语写出类似游记，能说出知识点并能熟练做题。 四、教学过程 学习目 标 教 学 活 动 评价要点 要点归纳 目标一、会读、会写p95-p96的生词，并能进行英汉互译。 【 自学指导1】 1.自学内容：课本p95—96的生词。 2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。 3.自学时间：5分钟 4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。 【自学检测1 】 按要求完成各题 1. My new classmate are very_____(友好的）to me . 2. --When did you_____(到达）here，Tom ？ 3. Babies are parents` best__________(礼物）. 4. I often____home at 7:00 after work. A. arrive B. arrive at C. get to D. gets 1、针对目标1，让学生会读、会写p95-p96的生词，并能进行英汉互译。 1.你好吗？ 2.到达，抵达 3.例如 4.拍照片 5.与……不同 6.对……友好 7.请带给你父母我的问候。 学习目 标 教 学 活 动 评价要点 要 点 归 纳 目标 二、学习Grammar和Function部分，掌握不定式动词用法及如何给出建议。 【自学指导2 】 自学内容：课本95页Grammar和Function 自学方法：大声朗读并发现规律 自学时间：5分钟 自学要求：理解意思并发现语法知识   【自学检测2】 1.完成课本95页1部分问答 2.翻译下列句子 1.他计划去北京。 2.你想要参观一些名胜吗？ 3.不要去危险的地方。 4.你最好只吃健康的食物。 【自学指导3】 自学内容：课本96页2 自学方法：精读 自学时间：15分钟 自学要求：能够翻译理解并熟练掌握和运用这些句子，找出重点短语用法及灵活应用。 【自学检测3】 1.完成课本96页表格 2.翻译下列短语： 1.你好吗？ 2.到达，抵达 3.例如 4.拍照片 5.与……不同 6.对……友好 7.请带给你父母我的问候。 当堂训练：】