21 古代诗歌五首-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册语文全程导练

第五单元Y 21古代诗歌五首 答案PI7 登幽州台歌望岳 登飞来峰 积累与运用单 阅读与鉴赏学 (一)阅读《登幽州台歌》一诗，回答问题。 1.给下列加点字注音。 6.诗人登幽州台远跳，产生怎样的联想？由此表达 岱宗( 涕下( 诗人怎样的情怀？ 青未了( 怆然( 决眦( 生曾云( 2.解释下列加点的词。 (1)独怆然而涕下 7.赏析第三句中“悠悠”一词的表达效果。 (2)齐鲁青未了 (3)造化钟神秀 (4)会当凌绝顶 (5)自缘身在最高层 (二)阅读《望岳》一诗，回答问题。 3.根据课文内容填空。 8.下面是这首诗的分析，理解不恰当的一项是 (1)《登幽州台歌》一诗中表现诗人孤独寂寞之情 的句子是： A.泰山为五岳之首，为诸岳所宗，所以作者称泰 山为“岱宗”。 (2)《望岳》一诗中表现诗人不怕困难、敢于攀登 B.“青未了”是指未了情，表明作者对齐鲁大地的 绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是： 感情深厚。 C.首联两句用设问的语气，勾勒出泰山在齐鲁大 (3)《登飞来峰》一诗中蕴含站得高，看得远的道 地连绵不断，望不尽头的情景。 理的诗句是： D.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美， 用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 4.下列句子节奏划分有误的一项是 9.诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？ A.前/不见/古人，后/不见/来者。 B.岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了 C.不/畏浮云/遮望眼，自/缘身在/最高层。 D.会当/凌绝顶，一览/众山小。 10.说说你对尾联的理解。 5.文学常识填空。 (1)《登幽州台歌》的作者是 (朝代)诗 人 (2)《望岳》的作者是 ,生活在 (朝代)由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社 (三)阅读《登飞来峰》一诗，回答问题。 会动荡、政治黑暗、人民疾苦，他的诗被誉为 11.对这首诗的理解不恰当的一项是 ”。 他是我国伟大的现实主义 A.第一句概括了峰和塔的高度。“千寻塔”极言 诗人，被称为“ ”,与李白并称 塔的高峻。 4 B.第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时 (3)《登飞来峰》的作者 是 (朝 分，便可以看到旭日东升。 代)政治家、文学家、思想家。他的散文雄健 C.第三句中“不畏”表现了诗人不畏奸邪的勇气 峭拔，他为“ 和决心。 见此图标乳抖普/微信扣吗领取你的考场冲制攻路！ 73 '全程导练·语文七年级·下册 D.诗作最后两句表现了诗人变法革新的政治理 (2)下列短语是从上面文段中选出的，请选出属 想和远大抱负。 于主谓短语的一项 12.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句蕴含 A.博大精深 B.神奇与魅力 着深刻的哲理，请简要说明。 C.班级角逐 D.丰富多彩 (3)在举行书签互赠活动中，小文收到了恬淡书 签，小文回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。 云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵 游山西村 己亥杂诗（其五） 选择了自由。 积累与运用单： 假如你收到“志远”或“自强”的书签，请 参考小文的回赠，从本课诗歌中任选一首，运 1.给下列加点字注音。 用其中两句诗，也写一句回赠语。 衣冠()即门( )足鸡豚( 收到 书签，回赠： 2.解释下列加点的词。 (1)莫笑农家腊酒浑 (2)吟鞭东指即天涯 阅读与鉴赏业： (3)落红不是无情物 (一)阅读《游山西村》一诗，完成各题。 3.根据课文内容填空。 6.下面对本诗分析和理解正确的一项是 () (1)《游山西村》一诗中，既描绘了乡村明媚秀丽、 A.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可 变化万千的自然风光，又蕴含哲理的诗句是： 见其热情好客。 B.颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都 (2)《己亥杂诗》（其五）中以落花为喻、表明诗人 是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 心志的诗句是： C.“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁 闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 4.文学常识填空。 D.这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活 (1)《游山西村》的作者是 (朝 气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 代)著名的爱国主义诗人 7.请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴 (2)《己亥杂诗》（其五）的作者 是 含的哲理。 代著名思想家、文学家，近代思想启 蒙的先驱。 5.七年级(1)班的同学们正在召开以“古诗苑漫步” 为主题的专题学习活动，请你完成下面的任务。 (1)班级举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传 委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其 (二)阅读《己亥杂诗》（其五）一诗，回答问题。 拟写一个标题。 8.诗的前两句，描绘了“ ”和“ 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学 ”两幅实景，相反相成，互为映 们进一步感受古诗词的神奇与魅力，我班于4 衬，是诗人当时心境的真实写照。 月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的 9.新考法批注阅读品读诗文，补全下表中的批注 古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复 内容。 赛、决赛三个环节，经过班级角逐、师友对抗， 归类摘抄 落红不是无情物，化作春泥更护花。 最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同 修辞 内容 主题 学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激 发了大家对传统文化的热爱之情。 诗句批注 ① ② 见光图标金科音/微信扫码缓职你的考场冲刺攻路：! !"#$%&' ! ˆ‰ # !#" ¯Z " öZ " ֜Z " „Z !$"$"$ ./ % ƒÛ-i#?>ni>#z{í" ÚÁ # ! ûm¯m†6°ïð " #nP†on ! <r rz#€op " wz{ž *! st/Ù " #Pun ! v°opBs#ßwx " wz{ž * 7 ! ‹ãy ¶ " #n&zœ# $ n@zœ# ! ò{}"#ï| —ì " wz{ž # %!!!"! ?@ " Yew•– # Òj•–-;Û ' !#" !6Ï " "“Ï " #Ò7 !$" ! #" ¹Ç~ê-¨Ï # êAORd¨Q # R ) $ Öc %$ ˆ} %$ 2¥ %$ ÒÓ %$ 8Ì % ¨ # méœ !¨‘M9µI˜±ˆ}QJÛ # )*‘M9I2 3 # Ž#$8Ì‹Ì ' " $" ®MÏßê $ ®seM %$ ´elB %$ hŽR t %$ ƒ Q¥ % ¨HI # êPP8ÌQÌI # 8ÁP ¯+HÏQßêåLQcÞ # }¥L A+ ' ! *+',- "" " &! !Ì[3t:îQ;ôœ * "DtÏ[¾<ˌ™ "Q $ J=>Î %* #QtÏ?Šßgµ9µ ' '!!!" 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Lþ ! m³mÖ ' !,!! ?@ " HX&# # AÀ“ê+,D+:`&[m Æ`Q”· 444 ˜î&# # ×L»þ # “ê\ ØAaQÌh~ÚT ' )*TDYZ\úQFd [ # ˜2½¯&#:Θ # “Q $ ìaÛ»þ # AR  % Q”·îsabÙÚ ' !!!#"$ ./ %#!! °†‡@ˆŽ¯ $ n»¤p(‰Š y‹ " /|fç#gh+«= # ! Œ"ïsŽ  $ ÷<‡ZҊ‹ "( Œ"ñs鈏z T ‘ $ ò<°‡ZŽ¯»p(‰Šå‹ # ! ‡ZҊ ‹ " FF& ! ÷< " 7, # !#! &`;Å $ O±Æÿ2r±ø % Q]ä ' Ýêbc I`—Qlí~Gâ # Y’$¯IAÀQƪ # ÿ 2³F†Nà¯2( # ˜ìjRŒQúN•d ' _`ab " cdef ' gh ( ! %&'() "" " !!G'/0"&>'"9H0 #!!!" ^ù "!#" -_& "!$" ðÏ $!!!" Ÿku"ÊÄq " }ÖÏëôAò "!#" 𫠘TÄSŒ " NzJs'°Ï %!!!" `É " YT "!#" aÙ. 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Û$ !)!! 全程导练·语文七年级·下册 HN 所见所感。 10.(示例)面对困难，一定要有杜甫在这两句诗中所 传递的精神——不怕困难，敢于攀登绝顶，要有俯 视一切的雄心和气概。尤其是在我们学习的过程 中，不能遇到困难就放弃，要用“会当凌绝顶，一览 众山小”的精神时刻激励自己。 11.B【解析】B.“在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日 东升”对这首诗的理解不恰当。“飞来山上千寻 塔，闻说鸡鸣见日升":飞来峰顶上应天塔高入云 端，听说在鸡鸣时分可看到旭日初升。“鸡鸣见日 升”仅仅是“闻说”而已。 12.诗句寄寓“站得高才能望得远”的哲理。只有掌握 了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，才 能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。 游山西村 己亥杂诗(其五) 【积累与运用】 1.guān kòu tún 2.(1)浑浊(2)指吟诗(3)落花 3.(1)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(2)落红 4.(1)陆游 南宋(2)龚自珍 清 5.(1)(示例)我班开展古诗词诵读比赛。 (2)C【解析】A和B、D为并列短语；C为主谓 (3)(示例)“志远”“会当凌绝顶，一览众山小。” 【阅读与鉴赏】 不是无情物 化作春泥更护花 短语。 愿你志存高远，登高远望。 6.D【解析】此题考查学生对诗歌的理解能力。 A.“豚”指猪肉。B.“丰收后”错；应改为：春天 祈福。C.“不愿”的心理活动错误。 7.不论前路多么难行难辨，生活中遇到多少艰难险 阻，只要坚定信念，勇于开拓，就能出现一个充满光 明与希望的新境界。 8.白日斜 吟鞭东指 9.①比喻 ②纷纷飘落的花并不是没有感情的，它即 便化作春泥，也甘愿培育美丽的春花 ③表现诗人 虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志 的坚定信念及其无私奉献的精神。 补白知识 词性、修辞、短语结构 叹词、拟声词、反复、并列短语、主谓短语 1.(1)他上学 狗叫 心情愉快 精力充沛 (2)文化教育 东升西落 雨过天晴 良师益友 雄伟壮丽 2.(示例)南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让 ·18· 人清爽。 南国的红豆啊，红得艳丽，像朝阳的初 生，让人神往。 【解析】本题要将话题“南国的红豆啊”放在突出位 置，反复咏叹，倾诉对它的一往情深。 3.D【解析】根据“一切都那么恬静美好”的语境可 知，“恬静”与“美好”应是并列关系，中间可以添加 连词“而”,不能使用起转折作用的“但是”一词。 故选D。 4.(1)×【解析】“山河破碎”“鼓舞人心”都是主谓 短语。 (2)×【解析】“宽厚仁德”是并列短语，“虚怀若 谷”是主谓短语。 (3)√ 5.(1)gèn (2)B【解析】B.说法不正确。“传统和现代”是 并列词组，“传统和现代”中的“和”是连词。故 选B。 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》阅读任务二 1.(1)解决了反革命酝酿的暴乱。但是铁路运输面临 瘫痪，粮食与木柴的供应成了问题。 (2)冬妮亚 (3)烈士公墓 (4)伟大的共产主义事业 (5)列杰尼奥夫、达雅 (6)达雅 双腿瘫痪并失明 (7)暴风雨所诞生的 2.在筑路工地上，保尔正在铲雪与冬妮亚重遇了。当 个人的幸福与党的事业发生冲突时，保尔选择党的 事业，放弃个人的幸福。冬妮亚爱出风头，性格傲 慢，庸俗的个人主义思想，使两个人最终分手。 3.(1)保尔大病初愈后来到烈士公墓前思考生命的 意义。 (2)(示例一)保尔强调了生命的宝贵，并告诫人们 不要虚度年华，应该充分地生活。这启示我们不能 虚度青春，不能浪费时光，要充实地度过每一天，努 力学习，做好当下应该做的事情。 (示例二)保尔说人应该要赶紧地充分地生活。这 启示我们要珍惜当下的生活，全身心地投入生活 中，学会发现生活的美好，热爱生活的一切，无论是 美好的一面还是不美好的一面。 4.(1)阿尔焦姆 (2)三十七位工人同志署名写了一份入党申请书， 请求大会予以讨论。 |5.(1)丽达