Unit 3 Writing Home-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年五年级英语下册同步训练方案（冀教版)

morning.”可知，Liy早晨九，点到达的村 A、C项均为交通工具，B项为“男人”，故 庄，故该说法错误。 选B。 2.F【解析】由短文中“There are many 二、1.B2.A3.B trees in the village.”可知，有许多树在村 【思路点拨】形容词最高级用于三者或三者 子里，故该说法错误。 以上的人或物之间的比较，表示“最…” 3.T【解析】由短文中“I see some old peo 其变化规则为：①一般情况下，直接在词尾 ple sitting under a big tree.”可知，Lily看 加-est:②以字母e结尾的词，在词尾加-st: 见了一些老人坐在树下，故该说法正确。 ③以“辅音字母+y”结尾的词，将y变为i,再 4.T【解析】由短文第6句可知，老人们很 加-est:④以重读闭音节结尾且末尾只有一个 开心，故该说法正确。 辅音字母的词，先双写该辅音字母，再加-est: 5.F【解析】由短文倒数第3、4句可知，有 ⑤多音节词和部分双音节词，在前面加 一个小女孩很伤心，故该说法错误。 most。 Lesson 10 The Great Wall -、1.A2.B3.C4.A5.B 4.C5.A 二、l.Great2.take3.long4.too5.stop 三、1.B2.D3.A4.E5.C 三、1.A2.B3.A4.B5.A 四、1.F2.F3.T4.T5.F 四、1.D2.A3.B4.C5.E 五、l.Let me write my name on the Great 五、1.B2.A3.D4.E5.C Wall. 六、l.Don't be afraid. 2.Do you know more interesting things 2.Be quiet. about it? 3.Don't run. 3.I am a ture man. Lesson 11 Shopping in Beijing 4.We are lucky to see it. 一、l.street:街道2.scarf:围巾 5.Let us keep it beautiful. 3.busy:忙碌的4.hospital:医院 六、l.Don't write or draw on the Great Wall. 5.animal:动物 2.going 3.What 4.are drawing 二、1.buys2.kind3.shopping4.can't 5.How long 5.busy 6.panda Unit2阶段检测二 三、1.F2.F -、1.a:i2.o;an3.a4.fr:i5.i 【拓展延伸】常见的表示饮品的词有：coffee 二、l.people2.flying3.May4.buys 咖啡，milk牛奶，coke/cola可乐，tea茶， 5.How juice果汁，water水。 三、1.C2.D3.E4.B5.A 3.T4.T5.F 四、1.C2.E3.B4.A5.D 四、示例：l.She has a scarf.. 五、L.B【解析】由短文中“It is sunny and 2.Tom buys a cap for his sister. warm today.”可知，天气是睛朗温暖的。 3.I want to buy a kite. 故选B。 4.Mary wants to buy some tea for 2.A【解析】由短文中“It is about2000 her father. years old.”可知，长城有约两千年的历 五、1.E2.C3.D4.B5.A 史。故选A。 六、1.shopping2.busy3.to buy 3.C【解析】由短文中“My mother takes 4.vegetables 5.walk 6.are some food and drinks for the trip. Lesson 12 A Visit to the Great Wall 知，Jack的妈妈为这次旅行带来了食物和 一、1.C【解析】A.一千：B.一百；C.年。A、B 饮品。故选C。 项均为数词，C项为名词，故选C。 2.C【解析】A.极好的：B.千净的：C.看见 4.A【解析】由短文中“My little sister is A、B项均为形容词，C项为动词，故选C。 dancing and jumping happily.”可知， 3.A【解析】A.想要；B.走；C.写。B、C项 Jack的妹妹在跳舞和跳跃。故选A。 均为动词单三形式，A项为动词原形，故 5.C【解析】由短文中“I feel very excit 选A。 ed.”可知，Jack感觉很兴奋。故选C。 4.A【解析】A.说：B.画：C.交谈。B、C项 Unit 3 Writing Home 均为动词原形，A项为动词-ing形式，故 Lesson 13 Let's Buy Postcards! 选A。 -、1.C2.B3.D4.A 5.B【解析】A.公共汽车：B.男人：C.火车。 二、l.an2.are3.we 追梦之旅·大课堂·XCJ·五年级英语下第4页 【拓展延伸】人称代词的形式： 5.B【解析】由明信片中“We have a big 单数 复数 dinner in the evening.”可知，他们在傍晚 人称 吃大餐，故选B。 主格 宾格 主格 宾格 Lesson 15 Sending the Postcards 第一 一、1.B【解析】A.什么；B.街道；C.怎样。A 人称 I me we us C项均为疑问词，B项为名词，故选B。 2.C【解析】A.左边的：B.右边的：C.发送， 第二 邮寄。A、B项均为形容词，C项为动词， 人称 you you you you 故选C。 第三 he.she. him,her, 3.A【解析】A.明信片：B.健康的：C.错误 人称 it it they them 的。B、C项均为形容词，A项为名词，故 选A。 4.letters 5.has 4.B【解析】A.一：B.饥饿的：C,二十。A、 三、1.A2.B3.B4.A5.A C项均为数词，B项为形容词，故选B。 四、示例：l.I want to send a book to Danny. 5.C【解析】A.邮局：B.公园：C.这个。A、 2.This is a letter. B项均为地，点，C项为指示代词，故选C。 We write a letter on the paper. 二、1.B2.A3.A4.B5.A 五、1.C2.A3.B4.E5.D 三、1.wrong2.Tum3.postcard 六、l.It's five yuan. 4.post office 2.示例：May;Sure. 四、1.A2.D3.E4.B5.C 3.kite;It's twenty yuan. Lesson 14 Jenny Writes a Postcard 【解题技巧】做“补全对话类”试题时，首先通读 -、1.B2.C3.A4.D 一遍对话，了解对话的主要内容。然后根据上 二、1.F2.T3.F4.F5.F 下文及语境来推测设空处想要表达的意思，设 三、1.A【解析】A.照片：B.想念：C.信。B项 空句通常是对上一句的回答或是对下一句的询 为动词，C项为可数名词复数，A项和 问。结合备选项选出答案。最后，再次通读对 “picture图画”均为可数名词单数，故 话，检查对话衔接是否顺畅、连贯。 选A。 五、l.They are 2.B【解析】A.两个：B.第三个：C.三个 2.How much is the book? A、C项均为基数词，B项和“ist第一个” It's 20 yuan. 均为序数词，故选B。 3.How much is the stamp? 3.A【解析】A.写：B.在…之上；C.他们。 It's 3 yuan. B项为介词，C项为人称代词，A项和 4.How much is the postcard? “send邮寄：发送”均为动词，故选A。 It's 10 yuan. 4.C【解析】A.六月：B.二月：C.星期一 六、1.A A、B项均为月份，C项和“riday星期五" Unit3阶段检测一 均为星期，故选C。 -、1-B2-D3-A4-C 5.A【解析】A.小的：B.知道：C.爸爸。B 二、l.Dear2.wrong 3.much 4.right 项为动词，C项为名词，A项和“big大的” 5.writes 均为形容词，故选A。 三、1.B2.E3.D4.C5.A 四、1.B2.E3.A4.D5.C 四、1.D2.C 3.B4.E5.A 五、任务一：1.B2.F3.A4.D5.E6.C 五、1. Z00 任务二： hotel ef伍（￥ 1.A【解析】由明信片的开头和落款处可 library h阿i 知，是Xiao0Xue写给爸爸妈妈的，故选A。 2.A【解析】由明信片的内容可知，Xiao school Xue在秦皇岛，故选A。 3.A【解析】由明信片中“The weather is hot and sunny.”可知，秦皇岛是炎热晴朗 的，故选A。 2.示例：Go straight.Turn left at the traffic 4.A【解析】由明信片中“We can see the lights.Then Turn right at the library. sea.”可知，他们可以看到海，故选A。 You'll see the hotel on your left. 追梦之旅·大课堂·XCJ·五年级英语下第5页 六 Friday,February 7 Lesson 18 Little Zeke Sends an Email Dear Dad, 一、l.名胜古迹：the Great Wall Tian'anmen Mr.Li How are you?I'm fine.Lon- Square the Palace Museum 308 don is a beautiful city. 2.方向：left right straight Renmin We are seeing the Big Ben. 3.通讯方式：email postcard letter Road It's big.We're having fun in 二、l.Everyone 2.not 3.send 4.lives London. Beijing. 5.morning China Love, 三、1.F2.F3.T4.F5.T Li Ming 四、L.Where does Li Ming live? Lesson 16 An Email Is Fast 2.Is that sentence wrong? -、1.F2.F3.F4.T5.T 3.I want to tell her about our trip. 二、l.email2.child3.computer 4.They are sending an email. 4.idea 5.use 5.We are having a great time. 五、范文： 三、1.Where:to2.Can3.back4.play To:sunny@compmail.ca 5.idea From:tina@supermail.com 四、1.F【解析】由邮件中“To:lily@163.com” 可知，这封电子邮件是发送给Ly的，故 Subject:How are you? Dear Mum, 该说法错误。 How are you?I'm very well.It's sunny 2.T【解析】由邮件中“Your friend,Jen- and warm in Beijing now.There are many ny”可知，这封电子邮件是发送给Jenny interesting places in China.I like the Great 的朋友的，故该说法正确。 Wall and the Palace Museum.They are 3.F【解析】通读邮件可知，Jenny不是在 great.And I like to fly a kite at Tian'an- 写明信片，故该说法错误」 men Square.It's easy for me to fly a kite. 4.F【解析】由邮件中“Shanghai is a very People here are very kind.I like Beijing.I big and interesting city.”可知，Jenny在 will go back home on June fourth.I 上海，故该说法错误。 niss you！ 5.T【解析】由邮件中“Shanghai is a very Love, big and interesting city.”可知，上海又大 Tina 又有趣，故该说法正确。 Unit3阶段检测二 五、1.C2.A3.D4.E5.B 一、1.C【解析】A.爸爸：B.妈妈：C.睛朗的。 六、1.B2.C3.A A、B项均为名词，C项为形容词，故选C。 Lesson 17 Danny's Email 2.A【解析】A.左边的：B.转向：C.使用 一、1.B:邮寄：发送2.A:我们3.A:友好的： B、C项均为动词，A项为形容词，故选A。 体贴的4.A:想念5.C:多雪的 3.C【解析】A.友好的：B.快乐的：C.想法 二、1.D2.E3.B4.C5.A A、B项均为形容词，C项为名词，故选C。 三、1.A2.B3.A4.B5.A 4.A【解析】A.我们：B.我们的：C.我的。 四、1.snowy2.wearing3.an4.kind B、C项均为形容词性物主代词，A项为人 5.July 称代词宾格，故选A。 五、1.B【解析】由邮件开头“From:rose@s- 5.C【解析】A.信；B.电子邮件；C.写。A、 permail.com”可知，这封邮件来自Rose。 B项均为名词，C项为动词，故选C。 故选B。 二、Dear How fine kind having 2.C【解析】由邮件中“I'm in Harbin 三、1.D2.A3.B4.C now.”可知，Rose在哈尔滨。故选C。 四、71528346 3.B【解析】由邮件中“Tomorrow I will 五、1.F【解析】通读全文可知，并未提到Anna write an email to my parents on the 喜欢画画，故该说法错误。 computer.”可知，Rose将写一封邮件给 2.T【解析】通读短文可知，Anna是学生， 她的父母。故选B。 故该说法正确。 4.A【解析】由邮件落款处可知，RoSe是 3.F【解析】通读短文可知，没有提到Mke Brian的姐姐。故选A。 几岁，故该说法错误。 5.A【解析】由邮件中“But it's a great 4.T【解析】由短文中“I like wearing T- rip.”可知，Rose喜欢这次旅行。故选A。 shirts and skirts.”可知，Anna喜欢穿T 追梦之旅·大课堂·XCJ·五年级英语下第6页 恤衫和短裙，故该说法正确。 have 5.T【解析】由短文中“My favourite col- 4.fst【解析】根据句意及备选词可知，此 our is red.”可知，Anna最喜欢红色，故该 处应用one的序数词first,且序数词前要 说法正确。 加定冠词the。 任务二：1.B2.B 四、went second Great Wall great Unit 4 Did You Have a Nice Trip? shopped Lesson 19 Li Ming Comes Home 五、任务一： -1.night 2.yesterday 3.did 4.story 1.B【解析】由短文第3句“I went to Qin- 二、l.shopped2.to buy3.had4.washes huangdao with my parents last week. 5.did;watched 可知，去旅行的有三个人，分别是李明的 【动词过去式变化规则】一般情况下：直接在动 爸爸、妈妈和李明。」 词后加-ed,如：work→worked:以e结尾的单 2.A【解析】由短文第3句“I went to Qin- 词：直接加-d,如：live→lived:以辅音字母+y结 huangdao with my parents last week. 尾的动词：变y为i再加-ed,如：study-→stud 可知，他们是上周去旅行了。 ied:以重读闭音节结尾的动词：双写最后的辅 3.A【解析】由“We went there by high- 音字母再加-ed,如：stop→stopped。特殊动词 speed railway.”可知，他们乘坐的是 的变化要特殊记忆，如：go→went,write→ 高铁。 wrote,see→saw,begin-began,等。 4.B 三、1.T2.T3.f4.T5.T 任务二：5.We should take the ID card. 四、l.I often wash the clothes. 六、wanted liked had was/were 1.ate 2.saw 2.I washed the clothes yesterday. Lesson 21 Look at the Photos! 五、1.C2.D3.E4.A5.B 六、l.C【解析】由yesterday可知，谓语动词 一、1.C【解析】A、B项画线部分发音为/U/, 应用过去式，wak的过去式是walked。 C项画线部分发音为//，故选C。 故选C。 2.A【解析】B、C项画线部分发音为/e/,A 项画线部分发音为/a:/,故选A。 2.C【解析】由watched可知，句子的时态 为一般过去时，时间应用过去的时间，故 3.C【解析】A、B项画线部分发音为/i:/,C 选C。 项画线部分发音为/e/,故选C 3.B【解析】根据句意可知，这个礼物是 4.A【解析】B、C项画线部分发音为//，A Jenny给弟弟买的。for意为“为：纶”，故 项画线部分发音为/d/,故选A。 选B。 5.B【解析】A、C项画线部分发音为/3/， B项画线部分发音为/a:/,故选B。 Lesson 20 Jenny Goes Home 一、l.C【解析】irst,bird,third画线部分发音 二、L.photos2.difference3.sad4.hurt 均为/3：/：for画线部分发音为/：/。 5.were 2.B【解析】fun,lunch,Sunday画线部分 三、L.were2.was3.happy 4.photo 发音均为/A/;museum画线部分发音 5.went 为/j/。 四、1.B2.B3.B4.A5.B 3.A【解析】back,apple,Saturday画线部 五、1.D2.C3.E4.B5.A 分发音均为/e/;cinema画线部分发音 六、l.Did you play with the baby? 为/3/。 2.are small now 4.B【解析】shop,orange,often画线部分 3.was tall in 2022 发音均为/D/:g0画线部分发音为/U/。 Unit4阶段检测一 5.A【解析】eat,street,see画线部分发音 -,1.photo 2.night 3.happy 4.ate 均为/i:/;breakfast画线部分发音为/e/。 二、1.shops 二、1.A2.D3.B4.C 【用法口诀】名词复数有规律，一般词尾加s:辅 三、l.shopping【解析】go shopping去购物， 音字母+y型，变y为i加es:s、x、ch和sh,后 注意末尾的p要双写。 面直接加es;f,fe真小气，字母v来把它们替， 2.went【解析】home意为“家”，是副词， es在后别忘记：字母0来真神奇，有生命加es, 省略to。 没有生命加s。 3.Did:have【解析】由答语中的did可知， 2.was 3.wanted 4.walk 5.saw 问句的时态为一般过去时，故第一个空填 三、41352 助动词did,did后的动词应用原形，故填 四、1.was2.went3.vegetables4.helped 追梦之旅·大课堂·XCJ·五年级英语下第7页null