Unit 4 on the farm-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年新教材三年级英语下册同步训练方案（冀教版2024)

2.in the evening:C E F G I J 五、任务一：画一只狼。狼的颜色是棕色：狼的 五、1.B2.A3.D 尾巴很长：有一双蓝色的大眼晴：有一个大 六、 鼻子和大嘴。 粒 任务二： ” 1.T【解析】根据短文中“He is a bad wOlf.”可知，狼是坏的，故该说法正确。 2.F【解析】根据短文中“He has two big Unit 4 On the farm eyes.They are blue.”可知，狼的眼睛是 Lesson 1 Welcome to the farm! 蓝色的，故该说法错误。 -、1-B2-D3-A4-C 【拓展延伸】表示身体部位的词有：foot脚， 二、1.A head头，face脸，hair头发，nose鼻子，mouth 【思路点拨】There be句型意为“有”，表示“人 嘴，eye眼晴，ear耳朵，am手臂，hand手， 或物的存在”或“某地有某物”。基本句型为 finger手指，leg腿，tail尾巴，shoulder肩膀， “There be+人/物+地点.”。there是一个引 knee膝盖，toe脚趾，neck脖子。 导词，无实义，be是谓语动词，人或物作主语， 3.F【解析】根据常识可知，狼是肉食动物， 地点作状语。 故该说法错误。 2.B3.A4.B 4.T【解析】根据短文最后一句可知，狼想 三、1.A2.B3.A4.B5.A 要吃羊，故该说法正确。 四、1.B2.C3.A Lesson 4 I like all farm animals. 五、1.C2.D3.A4.E5.B -、1.A2.B3.A4.A Lesson 2 How many ducks? 二、1.What2.us -、1.C2.B3.A4.E5.D 3.animals 二、1.F【解析】A项画线部分发音为//，B项 【可数名词复数变化规则】①一般规则：大多 画线部分发音为//，C项画线部分发音 数名词在词尾加“-s”:例如，book→books:② 为/ò/，故不相同。 特殊结尾：以s,X,ch,sh结尾的名词，在词尾 2.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均 加“-es”:例如，bus(公共汽车)→ouses;③以 为/S/,故相同。 “辅音字母+y”结尾的名词：将y变为1再加“ 3.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均 es”:例如，city(城市)→cities:④以o结尾的 为/d/,故相同。 名词：有生命的名词加“-es”:例如，potato(土 4.F【解析】A、B项画线部分发音均为 豆)→potatoes;无生命的名词加“-s”:例如， //,C项画线部分发音为/k/,故不相同。 radio(收音机)→radios。⑤以f或fe结尾的 5.T【解析】A、B、C三项画线部分发音均 名词：将f或fe变为v再加“-es”:例如，knife 为//，故相同。 (小刀)→knives。 三、L.How2.under 4.healthy 5.like 【拓展延伸】表方位的介词有：o在…上面， 三、1.B2.A3.D4.C5.E in在…里面，near在…附近，at在…， 四、1.A2.A3.B behind在…后面，between在…之间，be 五、l.What animals do you like? side在.…旁边，above/over在…上方， I like rabbits.They are cute. under在…下方，in front of在…前面。 【用法口诀】What问什么，Who问那是谁， 3.nineteen 4.in Where问哪里，Which问哪个，When问时候， 四、l.thirteen2.twelve3.three How问怎样，特殊疑问词加一般疑问句，颠倒 4.twenty 语序要牢记。 五、1.B2.C3.A4.D 2.What animals do you like? Lesson 3 The wolf and the little sheep I like ducks.They lay eggs. -、1.p;n2.o:h3.w:l4.ee5.or Unit review 二、1.A2.E3.D4.B5.C 一、1.body:eye tail nose 三、1.A2.B3.A4.B 2.animal:pig fish chick horse rabbit 四、1.F2.T3.f4.F 3.number:twelve nineteen seventeen 追梦之放·大课堂·XCJ·三年级英语下第5页 二、1.C2.E3.A4.B5.D 五、 lion rabbit 三、1.fish2.on3.count4.eggs bear tiger 四、1.B2.E3.D4.A5.C elephant 五、任务一：1.chicks2.five3.three 六、1.A【解析】由表格第五列可知，猴子既吃 4.bird in 肉也吃水果，是杂食性动物，故选A。 任务二：5.F 2.B【解析】由表格第三列可知，老虎吃肉， Unit 5 At the zoo 故选B。 Lesson 1 The zoo is fun! 3.C【解析】由表格第二列可知，熊吃肉，故 -、l.red:black white 选C。 2.long:big cute 4.A【解析】由表格第四列可知，羊吃草，故 【拓展延伸】常见的表示颜色的词有：black黑 选A。 色的，red红色的，yellow黄色的，blue蓝色 Lesson 3 I'm back home. 的，green绿色的，white白色的，brown棕色 一、1.B【解析】A、C项画线部分发音均为//， 的，orange橙色的，purple紫色的。 B项画线部分发音为/al/,故选B。 3.giraffe:panda tiger 2.A【解析】B、C项画线部分发音均为 二、l.at2.big3.hear4.see /u:/,A项画线部分发音为/D/,故选A。 三、1.A2.B3.A4.A 3.C【解析】A、B项画线部分发音均为 四、l.T:bird2.F:hose3.T:tiger /i:/,C项画线部分发音为/e/,故选C。 4.F:cow;goat 4.C【解析】A、B项画线部分发音均为//， 五、任务一： C项画线部分发音为/al/,故选C。 1.F【解析】由生活常识可知，熊猫是国家 5.A【解析】B、C项画线部分发音均为 保护动物，不是我们的宠物，故该说法 /δ/，A项画线部分发音为/0/，故选A。 错误。 二、l.panda2.long3.children4.lunch 2.T【解析】由短文中“Help all the ani- 5.time mals.”可知，我们需要帮助动物，故该说 三、1.is2.for3.back4.miss5.to 法正确。 四、1.B2.D3.A4.C 3.F【解析】由短文第一句“Animals are 五、任务一： our friends.”可知，动物是我们的朋友，老 1.T【解析】由短文中“I'msad.”可知，老 虎也是动物，故该说法错误。 虎很伤心，故该说法正确。 任务二：4.C 2.F【解析】由短文中“I live at the zoo.” Lesson 2 What do they eat? 可知，老虎生活在动物园，故该说法错误。 -、1.C2.A3.B4.D 3.F【解析】由短文中“Idon't need to 二、1C【解析】A.看；B.吃；C.十二。A、B项 find food.”可知，老虎不需要去找食物， 均为动词，C项为数词，故选C。 故该说法错误。 2.A【解析】A.香蕉；B.老虎；C.熊猫。B、 4.T【解析】由短文中“I miss them.”可 C项均为动物类名词，A项为水果，故 知，老虎想念家人，故该说法正确。 选A。 任务二： 【拓展延伸】常见的表示水果的词有：apple苹 5.C【解析】由短文中“I want to go to the 果，banana香蕉，blueberry蓝莓，grape葡萄， forest,.”可知，老虎想回到森林，故选C。 lemon柠檬，orange橙子，peach桃子，pear Lesson 4 My favourite animal 梨，strawberry草莓，watermelon西瓜。 -、1.C2.E3.B4.A5.D 3.C【解析】A.水果；B.蔬菜；C.胖的。A 二、1.B【解析】A.是；B.它；C.是。A、C项均 B项均为名词，C项为形容词，故选C。 为be动词，B项为人称代词，故选B。 4.B【解析】A.他们，她们，它们：B.我们 2.C【解析】A.她：B.他；C.这个。A、B项 的；C.它。A、C项均为人称代词主格，B 均为人称代词，C项为指示代词，故选C。 项为形容词性物主代词，故选B。 3.B【解析】A.长的：B.爬：C.高的。A、C 三、l.cute2.Monkeys3.meat4.horses 项均为形容词，B项为动词，故选B。 四、1.B2.B3.A 4.A【解析】A.森林；B.游泳：C.去。B、C 追梦之旅·大课堂·XCJ·三年级英语下第6页null