第5单元 关注环境——分数加减法（二）单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级下册数学（青岛版）

第6课时异分母分数加减混合运算(1) 6.号+（号-是-）=贤（千克） 第8课时综合练习 2.×1 X101 60 1唱 (2)分母分数单位通分 13 32 +5=2 6+183 唱 4+号+号-器 需<1，这个蛋糕够分。 5 1 2.8 0 5.D 3.x=i2 9 x=0 x= 6+++0 4最+六-品cm 31 =(1-）+(合-3）+(3-)+ 5品 (日》 6.E =1-2+-+号-+} 解析：我们求出3碗水和4杯水各占空罐 的几分之几，加在一起就是水面应到达罐 =1-号 子的几分之几，找出对应的位置即可。 单元实践课堂 =清 板块1素养课堂 第7课时 异分母分数加减混合运算(2) 音6号吉 1.)号号号 7 结合律 通分通分公分母 2号 47 5 1212 交换律 结合律 45是18 215615 3)培月 (1)同分母分数最小公倍数 最小公倍数 (2)分数整数 2.1日10 0 ？1哈 7 3是-品+是-20千克) 从左到右括号括号同样适用 板块2学以致用 41-景-音8 1号+-易 5.根据题意可知： 第1堆和第2堆里的白色棋子数量之和 21片音-号 占全部棋子的子：第3堆的棋子数量占全 3号+-m 部棋子的子 4贤-（合+）= -吉动十+动+品-号 5.是-(1-)=0 175单元实践课堂 板块1 素养课堂 一个单元的学习很快就结束了，在展示学习成果时，要以经验为参谋，不断总结、反思、分享。 你现在能整理“分数加减法（二）”的相关知识吗？ 把异分母分数分别化成与原来分 把号是和品按从大到小的顺序排列。 数相等的同分母分数的过程，叫 )>( )>( )>( 作( )。( )时，相同的分 母叫作这几个分数的( )o 直接写得数。 是+号 2_2= 1+2 异分母分数相加减，要先化 35 6T3 成( )才能相加减。 是+ 315 1i8+6 通分的方法： (1)先求出原来几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母 的分数。 (2)通分时遇到带分数，只把( )部分通分，( )部分不变，但不能丢掉整数部分。 计算下列各题。 分数的加减混合运算，一 88 9-(房-》 般按照( )的 顺序计算，有( )的，可 先算( )里的。整数四 则运算的简便运算方法对 分数( )。 小学数学 核心素养之运算能力：主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力。探索分 五年级 数的加减运算，理解运算律，形成数感，培养运算能力和初步的推理意识。从内容 本质上理解通分的意义，从整体上理解不同运算的异同，感悟运算的一致性，理解 下册 相同的计数单位相加减是加减法运算的共同算理。 630D 55 板块2学以致用 周末，晓溪和妈妈去看望外公和外婆，她们先去购物，在购物的过程中，遇到一些问题，相信 你能帮她们顺利解决。 1.晓溪挑选了一份精美的礼品准备带给外公和外婆。店员包装礼品盒时第一次用去包装带全长的 言，第二次用去包装带全长的子。两次一共用去包装带的几分之儿？ 2.晓溪给外婆买了几盒糕点，用绳子进行捆扎，第一次用了它的，第二次用了它的号。两次用完后 还剩这根绳子的几分之几？ 3.晓溪妈妈给晓溪外婆买了两条丝巾，第一条长吕m,比第二条长号m。两条丝巾一共有多长？ 天天练 4,晓溪爸爸为晓溪外婆画了一幅山水画。其中构图的时间占总时间的异调色的时间占总时间的 日，上色的时间占总时间的分。构图的时间比调色和上色的时间和多占总时间的几分之几？ 5.妈妈挑选的水果篮中有苹果、梨、香蕉三种水果。其中苹果和梨的质量占三种水果总质量的 5 梨和香蕉的质量占三种水果总质量的。梨的质量占三种水果总质量的几分之几？ 56