《我们和祖国最亲亲》（教案）-2024-2025学年西大版（2024）音乐一年级下册

西大版一年级下册音乐课《我们和祖国最亲亲》教学设计 一、教学目标 1. 让学生能够用亲切、活泼的声音演唱歌曲《我们和祖国最亲亲》，表达对祖国的热爱之情。 2. 通过歌曲的学习，培养学生的节奏感和韵律感，提高学生的音乐表现力。 3. 引导学生了解祖国的伟大，激发学生的爱国情感。 二、教学重难点 1. 教学重点 • 指导学生准确地演唱歌曲，注意歌曲中的节奏和音准。 • 让学生理解歌曲所表达的情感，能够有感情地演唱。 2. 教学难点 • 歌曲中附点音符和切分音的准确演唱。 • 引导学生在演唱中表现出活泼、亲切的情感。 三、教学方法 讲授法、演示法、练习法、欣赏法 四、教学准备 多媒体设备、钢琴 五、教学过程 （一）导入（5 分钟） 1. 播放一段关于祖国壮丽山河和繁荣发展的视频，引导学生观看。 2. 提问学生：看完这段视频，你们有什么感受？ 3. 引出主题：今天我们要学习一首表达对祖国热爱的歌曲《我们和祖国最亲亲》。 （二）聆听歌曲（5 分钟） 1. 播放歌曲《我们和祖国最亲亲》，让学生安静聆听。 2. 提问：歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？ 3. 引导学生初步感受歌曲的节奏和旋律特点。 （三）学唱歌曲（20 分钟） 1. 教师范唱歌曲，学生轻声跟唱。 2. 逐句教唱歌曲，重点讲解“延音线”的作用和唱法。 • 例如：结尾“最亲亲”中的“亲”字是全音符和八分音符的la有延音线，要唱4拍半的时值。 3. 学生跟随钢琴完整演唱歌曲，教师及时纠正错误。 4. 引导学生有感情地演唱歌曲，强调要用亲切、纯真的声音演唱来表达对祖国的热爱。 （四）歌曲表现（10 分钟） 1. 分组演唱：将学生分成小组，进行小组演唱比赛，互相评价。 2. 加入动作：鼓励学生为歌曲创编简单的动作，边唱边表演。 3. 情感升华：引导学生思考自己能为祖国做些什么，进一步深化对歌曲情感的理解。 （五）课堂总结（5 分钟） 1. 总结本节课的学习内容，强调歌曲的演唱技巧和情感表达。 2. 再次播放歌曲，让学生在歌声中感受祖国的伟大，激发爱国之情。 六、教学延伸 1. 让学生课后收集其他关于爱国的歌曲，下节课分享。 2. 组织学生开展以“我爱祖国”为主题的音乐活动，如合唱比赛等。 学科网（北京）股份有限公司 $$