内容正文:
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祖先的摇篮
我们的祖先曾经在哪里生活?他们的生活环境是怎样的?他们都做过
哪些事情?我们一起读诗歌来了解一下吧!
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活动一:了解祖先的生活环境及活动
一、用“/”给句子中的加点字画出正确的读音。
在森林里,人们有时候采野蔷(giang gang)薇(wie wei),有时
候也逗(dòubòu)松鼠玩,甚至还能逮(didi)住蝈蝈呢。
二、读拼音,写字词。
回yi
下我们的zǔxian
在原始森林里,Zhā
野果,tāo
鸟蛋,以及和野兔sài
跑的情形,真好啊!
三、想一想,选择合适的动词填空。(写序号)
A.捉
B.看
C.逗
D.数
E.赏
F.逮
☆人☆
☆人☆
()
活动二:了解祖先的摇篮、保护祖先的摇篮
四、回顾课文,完成练习。
1.文中的“摇篮”是指(
)。
A.森林里的树木是制作摇篮的材料
B.原始森林
2.为什么把原始森林比作“我们祖先的摇篮”?
3.在祖先的摇篮里,人们还会做什么?展开想象,把下面的句子补充
学语
完整。
(1)我们的祖先,可曾在
级
(2)孩子们也在这里
吗?
4.祖先留给我们的美好家园,我们应该怎样保护?写几条好方法吧!
下册
RJ
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24
羿射九日
天上怎么会有九个太阳?羿为什么要射九日?让我们一起去读神话故
事,了解事情的起因、经过、结果吧!
一、【了解羿射九日的故事】读语段,完成练习。
很久以前,十个太阳轮流在天上zhii
有一天,他们一
起出来了,十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。土地被烤得裂(Ii
1èi)开了大缝,庄(zhuang
zuang)稼被晒得枯了。地上的沙石也快熔
(rong nong)化了。人le
的日子非常jian nan
为了
的
消除十个太阳给人们带来的危hà
羿用gong
箭射(se
名
she)掉了九个太阳,从ci
大地又变得滋(zi
zh)润起来。江河
奔腾(teng ten),到处生机勃勃。
天天练
1.给加点字选择正确读音,用“/”画出。
2.看拼音,在田字格中写字词。
3(新角度)羿在射日时,历尽了艰辛,请你把描写羿动作的词语填在括
号里。(填序号)
A.翻
B跨
C搭
D拉
)神
神箭
)高山
)大河
4.语段中画“
”的句子是一个
句,把
比作
,写出
了天气的炎热。我也会用相同手法仿写句子。
像
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5.羿射掉九个太阳后,大地会有什么变化?结合右图,补全下列句子。
土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来。
渐渐
渐渐
二、【感受羿射九日的艰辛,领悟羿的精神】阅读课文片段,完成练习。
8
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九
十九条大河,来到东海边。他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准
天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球
到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
1.用“/”画出表示射箭声音的词语。
2.文中两个“九十九”说明()。
A.山多
B.水多
C.困难多
D.力气大
3.羿帮助人们脱离苦海的办法是:
4.这个文段主要讲的是(
)。
A.界射下了太阳
B.十个太阳炙烤着大地
C.神箭手羿决心帮助人们
D.羿翻过高山,跨过大河
5.羿是个怎样的英雄?在你认为对的词语后面画“√”。(多选)
本领高强()
不畏艰险()
英勇无畏()
三、【讲述神话故事,感受神奇想象】根据课文内容完成练习。
1.(新角度)选择合适的词语填空,再说一说这个故事。(填序号)
A.射下九日
B.重现生机
C.炙烤大地
D.生活艰难
小学语文
起因
经过
结果
十日(
界()
大地()
级
人类(
2.我觉得课文最神奇的地方是:
RJ
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双休阅读八
(一)美丽的大森林
森林的早晨多美啊!天空是那么湛蓝,好像用
清水洗过的蓝宝石一样。有几只小鸟正在天空中自
由地飞翔,好像在说:“啊,天空是这么蓝,森林是这
么茂密,真好看!”
森林里住着许多小动物。美丽的小鹿在林子里奔跑着,长着一条蓬松
大尾巴的狐狸从树洞里钻出来,笨重的小黑熊在森林里慢慢地走着,活泼的
小松鼠在树枝上跳来跳去,可爱的啄木鸟不停地敲着树干,认真地寻找着小
虫。在碧绿的草地上,胖乎乎的熊猫正在津津有味地吃竹子。
啊!大森林真美啊!
1短文第2自然段中共描写了(
)种动物。
2短文第2自然段是围绕哪句话写的?
3.下列句子中是比喻句的一项是(
A.天空是那么湛蓝,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
B.活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。
C.在碧绿的草地上,胖乎乎的熊猫正在津津有味地吃竹子。
4森林中还有很多其他小动物,发挥你的想象,仿照短文写一写。
(二)帝尧凿井
尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。
有一次,国家发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好
跑到几十里外的大河去挑水,早上出门,晚上才能回到家。尧非常着急,连
走路都在想办法。
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有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:“蚂
蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有
水源了。”
他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土
已经是湿漉漉的了。再挖一会儿,水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地
方去挑水了。
1“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是
2.仔细阅读短文,下列说法不正确的是(
)
A.人们到很远的地方去挑水,是因为发生了大旱。
B.人们到很远的地方去挑水,是因为连续几年没下一滴雨。
C.人们到很远的地方去挑水,是因为生活需要水。
D.人们到很远的地方去挑水,是蚂蚁惹的祸。
3.根据神话故事的内容选一选。
起因:
经过:
结果:
①看到路边的蚂蚁,想到蚂蚁也需要水,猜测蚂蚁洞底下有水源
②让人们顺着蚂蚁洞往下挖土,果然挖出水,不用再到远处去挑水
③国家发生大旱,人们要到很远的地方去挑水,尧很着急,时刻都在想办法
4.下列对尧品格的描述,不正确的一项是(
A.热爱自然
B.善于观察、思考
C.为民着想
5.读了短文,我想对尧说,
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25
黄帝的传说
人们为什么尊称轩辕为“黄帝”?让我们一起走进课文去了解吧!
一、辰辰读了课文后,对黄帝所作的贡献做了总结。请你帮他完成练习。
相传黄di
受到qifd
后创(chuàng
càng)造发明
了车和船,极大地(改进
改善)了人们的生活。后来,随着人们不断
(改进
改善),车和船的性能日益完善,jia0tong
也更加便利。
他有值得我们大家尊(zun zhiūn)敬爱戴的iyu
黄帝已经不在了,()他的事迹仍被现阶duàn
的人们铭记。
1.有些字音辰辰把握不准,请你帮他用“/”画出正确读音。
名
2.用“”帮阳阳选出正确的词语。
3.阳阳有些字不会写,请你帮他根据拼音把汉字写在田字格中。
4.为最后一句话选择恰当的关联词语是()。
天天练
A.如果…就…B.虽然…但是…C.只有…才…
5.和“爱戴”意思相近的词语是(
)。
A.爱护
B.拥戴
C.爱惜
D.穿戴
二、辰辰根据课文梳理了关于黄帝发明车船的思维导图,请你帮他完善。
造车
①圆的草帽在地上滚出很远。
黄帝
②蚂蚁待在树叶上,浮在水面。
造船
1.选一选,把思维导图补充完整。
2.读了课文我们可以看出黄帝是一个(
)的人。(多选)
①善于观察
②爱动脑筋
③聪明执着
④动手能力强
3.在生活中,我看到
的现象,想到了
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语文园地八
为了更好地帮助同学们理解运用所学知识,老师布置了一个任务,请你
来完成吧!
8
活动一:识字加油站
一、根据要求完成练习。
1.下列加点字的读音不相同的一组是()。
A.钩子勾住B.源头草原C.坟墓语文D.铲子生产
2.下面的字共有的偏旁是由哪个字变化而来的?照样子,写一写。
梅、柿(木)
铲、钩(
)
垮、坟()
涨、源()
灿、炬(
)
3由偏旁可以猜测,“襁”的意思是(
)。
A.背婴儿用的宽带子
B.强大,强壮
活动二:字词加油站
二、写出下列加点词语的近义词。
1.下课铃一响,他立刻走出了教室。立刻—(
2.忽然,一片花瓣落下来掉在水上,多像一只小船在慢悠悠地划动!
忽然—(
)
慢悠悠—一(
)
3.我们看到五星红旗在国歌声中徐徐升起。
徐徐一(
三、照样子,用上AABB式的叠词写句子。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
1.爸爸非常着急,
地跑出门外。
2.丽丽开心极了,
地唱起歌来。
活动三:观偏旁写汉字
小学语文
四、观察下面的图片及偏旁,写出含有相应偏旁的字,再选一选。
一二年
下册
RJ
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2.带有“礻”的字多和
有关;带有“衤”的字多和
有关。
带有“氵”的字多和
有关;带有“冫”的字多和
有关。
①冰、冷
②祭祀
③衣服
④水
活动四:欣赏古诗
五、把古诗补充完整,再完成练习。
舟夜书所见
[清]查慎行
渔灯,孤光一点萤。
微微
簇浪,
1.古诗前两句描写的是图中
处。(填序号)
2.“满河星”指的是(
)。
0
A.银河里的星星
B.洒在水面的灯光
型
活动五:口语交际
六、在向同学们推荐你喜欢的动画片时,下列说法不正确的是(
)o
A.必须说出动画片的名称
B.可以介绍印象深刻的情节
天天练
C.可以介绍动画片中的人物D.说话的速度一定要快,这样才能表达喜欢
七、下面是辰辰搜集的动画片,请你给动画片选恰当名字并完成练习。
①《哪吒闹海》
②《夸父追日》③《愚公移山》
④《女娲补天》
阳阳想从上面选择一部动画片放入文化墙,下面是大家的推荐。
林林:我推荐的这部动画片讲了东海龙王父子作恶多端,害得人们不敢
下海捕鱼,主角用法宝混天绫和乾坤圈教训了他们,让他们不敢
再胡作非为的故事。我觉得很适合放入文化墙。
阳阳:我知道你说的动画片是(填序号),其中的主角是
飞飞:我推荐《愚公移山》,
(从人物角度推荐)
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读拼音,写词语
zǔxian
hao a
nong lu
kàn wang
lan tian
zhai xicà
8
tao chu
bi sai
hui
yi
jue de
zhi
ri
ren lei
jian kǔ
yan re
hai
pa
cóngci
gong jian
di wang
箭
chuan shuo
hu ran
yuan shi
yi
si
yěguǒ
yětù
sàipdo
guang ming
jian nan
jue
xin
ku hai
sheng jT
chuan shuo
shǒu ling
bùxing
hu
ran
qi
fa
ban yun
zi you
dào
i
genběn
jiao tong
fa
zhan
bian
hua cao shùmù
wen duan
正栏
小学语文二年级下册
83
第八单元知识盘点
、会写字
祖先值日害怕蓝天摘果黄帝道理自由人类从此
二、多音字
待:dai(待一会儿)
dai(期待)
三、形近字
蓝(蓝天)
赛(赛跑)
忽(忽然)
传(传说)
此(此后)
篮(篮球)
寒(寒冷)
急(急忙)
转(转动)
比(比较)
四、近义词、反义词
近义词:美好
美妙
温暖
温和
炎热
酷热
艰难
艰苦
繁茂
茂盛
反义词:遥远
近处
方便
麻烦
辛苦
轻松
高兴—生气
光明
黑暗
五、特殊词语
1.AABC式词语:勃勃生机
2.AABB式词语:苍苍茫茫
慌慌张张
安安稳稳
3.ABAB式词语:很久很久
很粗很粗
六、文本梳理
1.《祖先的摇篮》这首儿童诗以儿童的视角,想象祖先在原始森林里生
活的场景,描绘了人与自然和谐相处的画面。
2.《羿射九日》这篇神话故事讲述羿历尽艰辛射下九个太阳的故事,表
现了羿刚毅有力、勇敢神武的英雄形象。
3.《黄帝的传说》一文讲述了黄帝造车和造船的故事。车和船的发明,
使水陆交通得到了发展,为人们相互往来提供了便利,给人们的生活
带来了很大改善。
七、日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。
84抹布—⑤水桶—④
日期青蛙买卖搬家倒车花籽泉水
1.sd0s00示例:打扫2.竹子
破坏应该整体抽丝纺织编书怎么
二,1.一1
布匹消失道路花纹大象耳朵過到
2.-
示例:王
毛病后来不安人家工夫围巾星期
三,1.pa mo dòu2.③②①
草籽野鸭竹子花丛尽情搬运毛虫
四、1.太阳伞示例:月儿弯弯的小船
叶子目光周游编织怎样声音色彩
2.扇子示例:妹妹的脸苹果
23祖先的摇篮
义圆叉红
-,qiang wei dòudai
五、雨惊清满连秋秋小大
二、忆祖先摘掏赛
1.6芒种2.清明
三,CAFE DB
3.CA解析:本题考查节气的理解。
四、1.B解析:本题考查提取信息。从原文
“夏满芒夏署相连”对应的节气分别是
第一小节第一句话中可知文中的“摇
立夏、小满、芒种、夏至、小署、大暑。
篮”指的是原始森林。
所以第一个“夏”是立夏,第二个“夏”
2.原始森林是我们祖先生活居住的
是夏至。
地方。
4.清明解析:本题考查传统节日的积
解析:本题考查句子含义理解。原始
累。清明节是我国传统节日,也是最
森林是地球上生物多样性的宝库,是
重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日
众多生物种群的发源地。原始森林为
子;同时清明也是我国的二十四节气
祖先提供了遮风挡雨的场所,也为他
之一。清明一到,气温升高,正是春耕
们提供了狩猎、采集和居住的资源,就
春种的大好时节。
像婴儿在摇篮中受到保护和滋养一
5.④③②①⑤
样,我们的祖先在原始森林中也得到
解析:本题考查文学知识的积累。“清
了生存和发展的基本条件。因此将原
明”是春天的节气,排在最前,其次是
始森林比作“我们祖先的摇篮”,既是
夏天的节气“夏至”,再次是秋天的节
对自然孕育生命、滋养文化的象征性
气“立秋”,最后是冬天的节气“立冬”
表达,也是对人类与自然关系的深刻
和“大寒”,根据《二十四节气歌》“冬雪
反思和提醒。
雪冬小大寒”一句可知“立冬”早于“大
3.示例:(1)草地摘野花逮蛐蛐
寒”。所以按时间先后顺序排为:④③
(2)喂山羊给小狗搭窝
②①⑤.
4.示例:①多种树,保护环境。②不乱扔
六、示例:
垃圾。③绿色出行。
它的样子很可
24羿射九日
它什么靠吃,青草
长长的耳桑。红红的
胡梦下,五来叶都是它
眼睛,穿希雪白的衣
-,1.lie zhuang rong she zi teng
的食物,它根好养
爱。两只失尖的耳
2.值日类艰难害弓此
我想养小白念
它性格温酒。比校
3.D CA B
安静,走路的时候存欢
它可以微
碳偏残跳的
戏,我机不就单了
4.比喻太阳火球示例:弯弯的月
读拼音,写词语
亮小船挂在天空上
扇子快慢遇见兔子安全根本头病
5.示例:花朵红起来草地绿起来
最后商店决定夫人终于完全
交换
二、1.嗖2.C
95
3.用神弓和神箭射太阳
3.帝启发交通理由段
4.A
4.B5.B
5.本领高强(√)不畏艰险(/)
二、1.①②
英勇无畏(√)
2.①②
三、1.CDAB
3.示例:气球飘在室中人拿着气球是
解析:这道题考查课文的主要内容。
不是也可以飘在空中
故事的起因是十个太阳炙烤着大地,
解析:本题考查创意运用的能力。本
人类的生活很艰难;经过是羿射下九
题要求写的是自己在生活中看到了什
个太阳,留下了最后一个太阳:结果是
么现象,由此想到了什么,合理即可,
大地上重新现出了生机。明白这些内
注意想到的内容要与现象有关。
容就能完成练习了。
语文园地八
2.示例:羿用神弓、种箭射下太阳。
一、1.C2.金土水火3.A
解析:这道题考查创意运用的能力。
二、1.马上2.突然慢吞吞3.慢慢
本课是一篇神话故事,文中有许多神
三、示例:1.急急忙忙2.高高兴兴
奇的地方,如羿拥有射下太阳的神弓、
四、1.示例:祖礼补袜
神箭和神力,天上有十个太阳,最后一
江河冻冷
个太阳看到其他太阳被射下后会害
2.②③④①
怕…答题时选择自己觉得最神奇的
五、月黑见风散作满河星
地方写出来,合理即可。
1.A解析:这首诗描写了作者在船上过
双休阅读八
夜时见到的景物,古诗的前两句的意
(一)1.六
思是:夜深了,见不到一,点月光,渔船
2.森林里住着许多小动物。
上孤零零的渔灯好像微弱的萤火虫的
3.A
光芒。因为写的是渔船上的灯火,所
4.示例:百灵鸟在枝头唱着歌,召唤着
以描写的应是图中的A处。
它的好朋友,孔雀把拖在尾后的长
2.B
长的羽毛都挺直起来,围成一个圆
六、D
图,像一把五颜六色的大花伞。
解析:本题考查口语交际、介绍推荐。D
(二)1.顺着蚂蚁洞往下挖井取水
项推荐动画片时注意说话的速度,不能
2.D
太快,要让别人听清楚。所以D不正确。
3.③①②@
七、②④③①
4.A
①哪吒解析:本题考查口语交际。
5.示例:尧,你通过观察蚂蚁的行为找
根据题干的信息“东海龙王父子”“混天
到了水源,为老百姓解决了吃水困难
皱和乾坤图”,结合看过的动画片可知,
的问题。你真聪明!我也要像你一
是动画片《哪吒阔海》·主角是“哪吃”。
样善于发现,善于思考,为大家解决
示例:我最喜欢的是愚公,因为他面对围
问题。
难、执着、有毅力。
25黄帝的传说
读拼音,写词语
-、l.chuang zun
祖先好啊浓绿看望蓝天摘下
2.改善改进
掏出比赛回忆觉得值日人类
6
艰苦炎热害怕从此弓
帝王
2.shùn ning jiao cong
传说忽然原始意思野果野兔
3.dide示例:好的
赛跑光明艰难决心苦海生机
4.示例:(1)千千净净整整齐齐
传说首领步行忽然启发搬运
(2)欣欣向荣亭亭玉立
自由道理根本交通发展便利
二,1.蒙蒙的—细雨弯弯的—小路
花草树木文段
晶莹的—露珠柔软的—绿毯
[综合测评部分]
寻找—足迹抱着—孩子
第一单元综合练习
献出一爱心冒着—细雨
-、l.zi xun can ting
一匹一一马一株—柳树
guan ta ting
一条一小路一根—柳条
2.⑥②⑤
2.(1)BA(2)示例:我特别喜欢妈妈。
二、碧绿吐柳
鲜花格外引人注目
3.(1)示例:一张美丽的花地毯
邮递员礼物
(2)枝条被他递给了妹妹。
三.1.BC2.AD
(3)示例:景色异常关丽
四、空如洗。致勃勃颜六色丽多彩
(4)示例:你知道这成语是什么意
五、1.示例:(1)春天的使者吧
思吗?
(2)长着一大片绿油油的小草
4.(1)不如雪中送炭(2)手有余香
2.乐乐:小燕子从南方飞回来了。
5.(1)雷锋叔叔爱心雷锋叔叔
辰辰:两只小燕子在柳树上唱歌。
(2)每一项劳动成果都需要很多人的
3.(1)儿童归来早忙趁东风
辛勤付出,我们要爱惜粮食,珍惜
(2)碧玉妆成万条垂下
劳动成果
(3)烧不尽春风
(3)一根又长又细的枝条
六、六6脸谱
(4)关爱
七、B
三,1.绒线帽破了个洞,补一补才能戴。
八,1.和煦五颜六色美丽
2.2431
2.雨滴—一滋润花草树木
3.①②
小鱼—游在小河中
4.示例:你真是个懂事的好孩子!谢谢
蝴蝶—穿梭在花丛中
你,奶奶爱你!
3.(1)×(2)/
四、示例:辰辰和弟弟明明去公园拍照,弟弟
4.示例:一只雄鹰在蓝天中自由飞翔
说:“哥哥,给我选个好的背景,拍张最美
九、示例:春天来了,小草探出头来,小花也
的照片吧!”辰辰说:“好的。”选好位置,
露出了笑脸。小鸟在空中唱起春天的
弟弟刚摆好姿势,便看到不远处一个小
歌。两个小朋友来到草地上放起风筝,
妹妹摔倒了,他赶紧跑过去,把小妹妹扶
他们在前面高兴地跑着笑着,小狗跟在
起来。这时辰辰按下了快门,拍下了弟
后面跑着叫着。
弟扶起小妹妹的场景。辰辰大声说:“我
第二单元综合练习
拍到了一位小雷锋!”
一、1.温暖洒叔叔妹妹劳动
第三单元综合练习
甜莱种子恋恋不舍
一、1.华民族发奋