1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2025-02-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 学会自我保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 90.63 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 神奇的猫
品牌系列 -
审核时间 2025-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50522975.html
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来源 学科网

内容正文:

null性 谈到“性”,你想到什么? 谈及“性”,你有什么感觉? sex 学会自我 学会自我 保 保 护 护 作为一个谈“性”色变的国度,大家对性的认识程度普遍很低,而且可能会怀有严重错误的认知。由于这些错误认知而导致的心理问题相当多,因此大家对于“性”还存在着偏见。 谈性色变,唯恐不及 中国有80%的未成年人都是性盲,导致在一些被侵害案件中,受害者甚至不知道自己被侵犯、被伤害。 全国范围内,留守儿童被性侵事件屡有发生。在过去三年里,仅一个省就有超过2500名女童被性侵,近半在14岁以下,性侵女 童者65%是熟人。平均每2.92天就有一起曝光案例,被公开报道的419名受害者中,8岁到14岁的有340人,占总量的81.15%。 性侵的危害很大,不但会伤害身体,影响身体发育,严重的还会染上性病,甚至会导致怀孕。 随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。 你通过哪些途径看到或听说性知识? 2025年1月26日,姜堰一高中学生在用手机上网时刷到一色情广告信息,在好奇心驱使下下载了色情APP。随后,在所谓的“客服”诱导下一步步完成了注册会员、“刷单解锁任务”等步骤,被骗4800元。 我们应当通过正规途径获取性知识。 我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题,获取他们的指导和帮助。 如果有人如此对待你,你会有怎么的感受? 请你评价以上图片中“骂脏话”、“讲黄色笑话”的人? 这给你什么启示? ①与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。 ②我们应当自重自爱,言谈举止不越界。 请判断以下行为是否属于性骚扰或性侵害,并说明理由。 1、在拥挤的公交车上,男青年故意摸小欣的臀部。 2、在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。 属于! 属于! 请判断以下行为是否属于性骚扰或性侵害,并说明理由。 3、男青年通过网络社交软件添加未成年小晴为好友,随后多次向小晴发送淫秽视频。 4、小王在社交软件冒充未成年女性,通过软件的自动推荐匹配功能结识未成年女性,引诱未成年女性发送隐私部位照片供其观看。 属于! 我们应当增强自我保护意识,学会辨别性骚扰、性侵害等行为。 属于! 性 骚 扰 • 身体接触骚扰:故意擦撞、强行搭肩膀或手臂,强行抚摸、搂抱、亲吻等。 • 言语骚扰:两人独处时故意谈论有关性的话题,询问个人性隐私、性生活,讲述黄色笑话等。 • 信息骚扰:经常发一些黄段子或者肉麻不堪的话,多次提出与对方到私密场所约会的请求等。 • 自我暴露进行性骚扰:故意暴露自己的性器官等。 性骚扰,指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象,强迫受害者配合,使对方感到不悦。 性 侵 害 • 暴力型性侵害:犯罪分子使用暴力手段,对受害者进行性侵犯,如强奸、强制猥亵等。 • 胁迫型性侵害:加害人通过威胁、恐吓等方式,使受害者产生恐惧心理、不敢反抗,进而实施性侵害行为,如以泄露隐私、伤害家人等相威胁。 性侵害是指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语等手段,违背他人意愿,对他人实施与性相关的侵犯行为。 • 社交型性侵害:加害人利用社交机会,通过欺骗、诱导等方式对受害者实施性侵害,比如在饮料中下药后实施侵犯。 • 诱惑型性侵害:加害人利用金钱、物质、名誉等利益诱惑受害者,达到性侵害的目的。 • 滋扰型性侵害:主要表现为对他人进行言语骚扰、暴露性器官等,或在公共场所故意摩擦、碰撞他人等,以满足自身的性需求或引起他人的性反应。 小组讨论:(5分钟) 如何预防性骚扰、性侵害? 当遭遇性骚扰、性侵害时,我们可以如何做? 我们应当提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。要敢于和善于保护自己,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 1、如何学会自我保护? (1)了解性知识,树立正确的性观念。 (2)通过正规途径获取性知识。 (3)自重自爱,言谈举止不越界。 (4)增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。在日常生活中,要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。 (5)树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。 保护身体的隐私部位 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下,可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话 他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利 快速离开危险 遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开,去安全的地方。 勇于说"不" 对侵害行为严厉拒绝,明确说"不"。坚定地拒绝,有可能会让加害者停止侵害行为。 如果发生侵害事件,要相信自己没有错,同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理:要及时报警,学会用法律武器保护自己。 寻求帮助 01 02 03 04 05 自 我 保 护 小贴 士 16 Lavf58.20.100 $$

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