第2单元 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化(Word练习)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册历史全程导练

第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 [答案 P9] 一、活字印刷术的发明 1．发明：是北宋匠人毕昇发明的。他用胶泥刻字，然后用火烧制，制成泥活字。西夏也出现了泥活字印刷。后来又发明了木活字。 2．发展：元朝科学家王祯对木活字技术作了系统总结并创新。元朝中期，锡活字印刷出现。 3．传播：13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。 4．意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 二、指南针、火药的应用 1．指南针 (1)概况：先秦以来文献中记载的司南，可能是天然磁石制成的指南工具。 (2)应用：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 (3)传播：指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。 (4)意义：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 2．火药 (1)概况：唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药更多地用于战争。元朝用金属作筒，发明了火铳，这比以前的突火枪威力更大。 (2)传播：14世纪初，经阿拉伯人传到欧洲。 (3)意义：我国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。 3．四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 战国时人们制成指南工具司南，宋代制成罗盘。 三、天文学的发展 人物 生活 年代 天文成就 1.沈括 北宋 (1)创制了先进的历法“十二气历” (2)他著有《梦溪笔谈》一书 2.苏颂 北宋 主持创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年 3.郭守敬 元朝 (1)研制出简仪等近20种天文仪器 (2)在元初编成新的历法《授时历》 四、理学 1．形成：宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。其中北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹，成就最为突出，因此理学也被称为“程朱理学”。 2．代表人物及主张 (1)程颢和程颐：理是天下万物都要遵循的普遍原则，要求人们为人行事必须遵循天理。 (2)朱熹：理学的集大成者。他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。这一思想逐渐成为我国古代的统治思想。他的思想还传到朝鲜半岛、日本乃至欧洲。 3．影响：理学丰富了中华文化的思想内涵，但它强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 五、宋词和元曲 1．宋词 (1)背景：宋代时，商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加，能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民的欢迎，词成为宋代主要的文学形式之一。 (2)代表人物：苏轼和辛弃疾的词气势豪迈；李清照的词风格委婉。 (3)宋诗：南宋陆游是著名的爱国诗人，他的不少作品抒发了爱国情怀。 2．元曲 (1)形成背景：宋朝和金朝已有各种戏曲演出。元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲，形式有散曲和杂剧。 (2)代表人物：元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，流传至今的有10多种，代表作是悲剧《窦娥冤》。著名的杂剧家还有马致远、王实甫等。 元杂剧不等同于元曲，而是元曲的一个组成部分。 六、司马光和《资治通鉴》 1．概况：司马光是北宋史学家、政治家。他主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1 300多年的历史。 2．评价：司马光的《资治通鉴》与司马迁的《史记》，并列为我国史学的不朽巨著，他们被后人称为“史学两司马”。 1．(北京中考)某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解(B) 　　 排版 刷墨 　　 拓印 成品 A．两汉时期的造纸工艺 B．北宋时期的活字印刷 C．南宋时期的航海技术 D．宋元时期的军事变革 2．木活字，是我国古代印刷术中使用最广的一种。在使用木活字印刷过程中我国先后采用了锡活字、铜活字和铅活字印刷。锡活字印刷出现于(C) A．北宋 B．南宋 C．元朝 D．明朝 3．下面是七年级某位老师选取的一则史料。史料中描述的现象最早发生于(C) 史料 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。” ——朱彧《萍洲可谈》 A．隋朝末年 B．唐朝中期 C．北宋末年 D．元朝 4．中国很早就将火药运用到军事领域。请你推测一下，下列人物中可能最早使用火药武器的是(C) A．秦始皇 B．岳飞 C．朱温 D．唐太宗 5．“把四季的二十四节气和十二个月完全统一起来，以立春为元旦，按节气定月份，大月31天，小月30天，大小月相间，有利于农事安排。”如果你要了解这一先进的历法“十二气历”创制的过程，你可以查看哪个朝代的历史？ (C) A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．汉朝 6．沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于(B) A．理论创新 B．服务生产 C．完善制度 D．方便祭祀 7．右图是陈列在中国历史博物馆里的一座根据原始实物复制的大型天文仪器。这座天文仪器受到国际上高度评价、蜚声中外，比欧洲同类天文仪器早了数百年。它是北宋科学家苏颂主持创制的(D) A．浑天仪 B．象限仪 C．日晷 D．水运仪象台 8．他研制出简仪等近20种天文仪器；他测定的一年为365.242 5天，与现行公历的取值几乎相同，比现行公历的确立早约300年。“他”是元代科学家(C) A．祖冲之 B．沈括 C．郭守敬 D．苏颂 9．他是理学的集大成者，他强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。“他”是(C) A．北宋的程颢 B．北宋的程颐 C．南宋的朱熹 D．北宋的周敦颐 10．(黑龙江齐齐哈尔中考)某同学搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物的资料进行探究性学习。他探究的主题是(C) A．汉赋的兴起 B．唐诗的繁荣 C．宋词的发展 D．元曲的流行 11．下列反映的是我国古代一种主要的文学形式，它是(D) 地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ——《窦娥冤》 A．汉赋 B．唐诗 C．宋词 D．元曲 12.《中国诗词大会》上有一道判断人物的题：“豪放风格；抗金斗争；‘想当年，金戈铁马，气吞万里如虎’”。据此可知，该人物可能是(D) A．苏轼 B．李清照 C．李白 D．辛弃疾 13．(山东青岛中考)“如果没有中国的这个发明，就不会有世界近代发达的航海事业，就不会有哥伦布等人的一系列地理大发现，就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是(C) A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．活字印刷术 14．(河南开封兰考期末)如果让你为下图这部著作作相关介绍，以下内容可以选择的是(A) ①是我国古代优秀的史学著作 ②作者是司马光 ③记述了从战国到五代时期的历史 ④是我国第一部纪传体通史 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．比较下列材料中的汉代正统思想和宋元时期理学思想，它们的共同目的是(B) A．大力弘扬优秀传统文化 B．加强思想控制，巩固统治 C．抵制外来思想的侵蚀 D．促进社会发展，改善民生 16．辽宋夏金元时期，中华文明进入了新的发展阶段。其中一大表现就是宋朝时期的科技领域。李约瑟在《中国科学技术史》中谈道：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。”结合材料，回答下列问题。 【科技发明】 材料一　唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少。但唐宋以后，市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业渐渐兴盛起来。 材料二 　　 ①泥活字板 ②纸本地图 ③罗盘针(模型) ④火铳 ⑤司南(模型) ⑥神威无敌大将军钢炮 【天文发展】 材料三　2024年，我国在河南三门峡地区发现了一处上千年沉睡的巨大油田，石油储量上亿吨。“石油”这一名称，是我国北宋时期一位科学家开始使用的。他改进了浑仪、漏刻等天文观测仪器。他在陕北发现石油矿藏，预言石油在未来“必大行于世”。 【时代趋势】 材料四　宋代的科举考试内容虽然吟诗作赋俨然主流，但对于末学的理科还是有相当的重视的……宋朝农业和商业的发展、抗击侵略的军事要求和政治支持，都给宋代的科技发展提供了不绝的动力……北宋的科学精神和科学成就没有因为北宋灭亡而中断，北宋的知识分子和科技工作者纷纷追随南宋王朝，举家南迁。 ——纪录片《南宋——发明的时代》 (1)材料一中的变化得益于唐宋时期哪一方面的进步？请结合所学知识阐述其进步历程。根据材料并结合所学知识分析这一科技进步的作用。 印刷术。历程：唐朝前期出现了雕版印刷术；辽宋夏金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展；宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世。毕昇发明了活字印刷术；元朝科学家王祯对木活字作了系统总结并创新；元朝中期，锡活字印刷出现。作用：大大促进了文化的传播。(或：对人类文明的发展产生了重大的影响) (2)材料二图片中属于宋元时期科技成就的有①③④。(填写序号) (3)材料三中的“他”是谁？综合以上材料，概括宋代科技发展的原因。 沈括。原因：农业、商业发展，社会经济繁荣；文化氛围宽松；政府重视；科学家的不懈探索；理学思想的推动；对前代科技成果的继承和发展。 17．(安徽合肥模拟)宋元时期我国科技取得了突出的成就，四大发明中的三大发明在这一时期出现或得到广泛应用。读图文材料，回答下列问题。 材料一 中国四大发明对外传播示意图 注：①造纸术 ②指南针 ③印刷术 ④火药 材料二　造纸术的发明为人类提供了质地优良、方便而又经济的书写材料，极大地促进了人类文化的保存、传播、延续和发展。印刷术、指南针和火药的西传，则成为促进欧洲近代文艺复兴和科学革命的有力杠杆。 (1)我国海船开始使用指南针在(时期)北宋末年；唐朝时期，造纸术经大食(或阿拉伯人)传到西方，促进了世界文化的发展。 (2)阅读地图，指出四大发明外传路线的特点。 向东传入朝鲜半岛和日本及东南亚地区，向西经中亚、印度等地(或阿拉伯地区)传入欧洲；传播路线包括陆路和海路。 (3)围绕材料主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) [示例] 观点：科技推动社会进步。 论述：东汉时期，蔡伦改进造纸术，提供了经济、便利的书写材料，掀起了一场文字载体革命；活字印刷术的发明，大大促进了文化的传播，对人类文明的发展产生了重大影响；指南针的发明对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了条件；火药武器对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。综上，古代四大发明推动了人类社会的进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$