第2单元 第11课 元朝的建立与统一(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册历史全程导练

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 历 史 七年级·下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的建立与统一 勤为径图书 勤为径图书 铁木真 成吉思汗 西夏 金 南宋 忽必烈 勤为径图书 临安 文天祥 政权并立 大 勤为径图书 中书省 枢密院 御史台 宣政院 西藏 行省 行省制度 省制 勤为径图书 因地制宜 巡检司 台湾 北庭都元帅府 宣慰使司都元帅府 勤为径图书 勤为径图书 文化认同 回回 回族 交融 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 B D 勤为径图书 C A 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 一、元朝的建立 1．蒙古政权 (1)政权建立：1206年，______完成蒙古草原的统一，建立蒙古政权，尊称为________。 (2)扩张战争：1227年，蒙古军队灭____；1234年，蒙古灭__，此后与____形成了长达40多年的对峙局面。 2．元朝建立：1271年，______改国号为大元，次年定都大都。他就是元世祖。 二、元朝的统一 1．灭亡南宋：1276年，元军攻入南宋都城____，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、______等人拥立南逃的宋宗室成员，继续展开抗元斗争。 2．完成统一：1279年，元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个________的局面。 3．疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最__的朝代。 三、元朝的统治 1．中央：设______掌管全国的行政事务，下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设______负责全国的军政事务，调度全国的军队；设______负责监察事务；设______管理全国宗教和____地区军政事务。 2．地方 (1)内容：设行中书省，简称“____”。除今山东、山西和河北等地直属中书省管辖外，全国共设 10个行省。这一地方行政区划与管理的制度，被称为________。 (2)影响：是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国____的开端。 3．边疆地区 (1)特点：采取________的方式加强统治。 (2)措施 东南地区 在澎湖设置______，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在____地区正式建立行政机构 西北地区 设置____________等机构，管理西域军政事务 西藏地区 设立________________，屯驻军队。从此中央政府对西藏正式行使行政管辖权 (1)新疆地区正式归属中央政权管辖始于西汉时期西域都护府的设置，不是元朝。 (2)中央政府对西藏正式行使行政管辖的朝代是元朝，不是唐朝。 四、元朝的民族交融 1．表现 (1)元朝的统治深受中原文化的影响，各族以中原文化为主的________趋向加强。 (2)来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——____。它是我国____的前身。 2．影响：元朝境内大规模的人口流动，对中华民族进一步____具有重要意义。 1．历史社团成员设计了如下人物名片，据此可知该人物是( ) 人物生平 幼年：父亲在部落纷争中离世 中年：1206年完成了蒙古草原的统一 晚年：率领军队进攻西夏 A．耶律阿保机 B．完颜部阿骨打 C．成吉思汗 D．元昊 灭亡了南宋，建立元朝的是元世祖忽必烈，而非成吉思汗铁木真 2．1271年，他发布《建国号诏》，正式定国号为大元，取自于《易经·乾篇》的“大哉乾元，万物资始”这句话。“他”指的是( ) A．铁木真 B．元昊 C．阿骨打 D．忽必烈 3．忽必烈接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。上述措施的实行( ) A．促进了统一大业的完成 B．背弃了其祖先的大业梦 C．有利于中原地区的发展 D．完全消除了地区矛盾 4.(山东青岛中考)如图是某同学制作的古代名人资料卡。据此判断，卡片中的人物是( ) 姓名：________ 朝代：南宋 主要事迹：抗元 名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 A．岳飞 B．文天祥 C．戚继光 D．郑成功 5．习近平总书记强调“要加强对权力运行的制约和监督”“把权力关进制度的笼子里”。在下列官职中，能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的监察机构是( ) A．刺史 B．御史台 C．通判 D．转运使 6．元朝在澎湖设置了巡检司，加强对□□的管理，这是历史上中央政府首次在□□地区正式建立行政机构。“□□”应是( ) A．澳门 B．新疆 C．西藏 D．台湾 7．中华民族具有追求团结统一的内生动力。元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在( ) A．文成公主入藏 B．订立“澶渊之盟” C．形成新的民族——回回 D．封回纥首领为怀仁可汗 8．《中国通史》载：“至元元年(1264)又领总制院(后改称宣政院)，代表中央政府管理佛教及吐蕃地区军政事务。”据此可知，材料中元朝有效管辖的地区是( ) A．西藏 B．西域 C．岭北 D．琉球 9.(湖南长沙期中)如果我们现在处在元朝时期，你家住山东，那么你家乡应该受到以下哪个行政机构管辖( ) A．尚书省 B．宣政院 C．中书省 D．行中书省 10．下表反映出元朝的边疆治理( ) 地区 措施 东南地区 设澎湖巡检司，管理澎湖和琉球 西北地区 设北庭都元帅府，加强对西域的管辖 西南地区 朝廷任命地方土官为国家的正式官吏 A．以抵御外族入侵为主要任务 B．注重边疆地区军事防卫功能 C．沿用前朝旧有制度进行管理 D．采取了因地制宜的管理方式 11.某导演在拍摄历史电影时针对某一事件设计了如下分镜头脚本，该历史事件( ) 景别 中景 镜头运用 平拍、推进 画面 几个蒙古士兵包围着一个南宋将军 台词 蒙古士兵：“赶紧投降吧，临安城早已被攻破。” 南宋将军：“只有战死沙场的将军，没有投降的将军！” A．结束了多个政权并立局面 B．维护了蒙古政权的稳定 C．标志着元朝的建立 D．加强对元朝疆域的管辖 12.[核心素养·时空观念、家国情怀]阅读材料，回答问题。 【版图的辽阔与广袤】 材料一　自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛。然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史·地理志》 材料二 元朝形势图 (1)阅读材料一、材料二，指出与汉朝和唐朝相比，元朝疆域“幅员之广”的表现。 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”， 超越汉朝和唐朝，是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 【制度的传承与创新】 材料三 (2)材料三图中A、B分别代表的是哪一行政机构？ A：中书省。B：行省(行中书省)。 【边疆的管辖与控制】 材料四　(澎湖)岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元间立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。 ——《岛夷志略》 (3)依据材料二、材料四，指出材料二中琉球隶属哪一机构管辖。从国家统一的角度，谈谈元朝对这个地区的管辖说明了什么。 机构：澎湖巡检司。说明：台湾自古以来就是中国的领土。 $$