第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)

2025-05-06
| 19页
| 71人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

七年级地理 下册 第九章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲 D D B A C D C A D C B 热 热带草原气候 D 改变出口单一初级产品模式,发展民族工业;发 展多样化经济;引进技术人才,进一步拓展国际市场等 热带草原广布   (广东中考)银蚁生活在非洲撒哈拉沙漠,其生存绝技是能以0.855米/秒的速度在高温天气出巢觅食,被称为“快银”。图1为非洲气候类型分布图,图2为银蚁分布地区气候资料及银蚁外观图。读图,完成1~2题。 非洲气候类型的分布特点是( ) A.呈半环状分布 B.呈放射状分布 C.南北纵列分布 D.以赤道为轴南北对称分布 银蚁分布地区的气候特征是( ) A.全年高温多雨 B.全年温和湿润 C.全年寒冷干燥 D.全年炎热干燥 撒哈拉以南非洲的典型民居是( ) A.四合院 B.茅草屋 C.竹楼 D.帐篷 人口、粮食与环境   目前,撒哈拉以南非洲依然面临着严重的人口、粮食和环境问题。撒哈拉以南非洲的主要人口问题是( ) A.人口增长过快 B.人口老龄化 C.人口增长缓慢 D.男女比例失调 在撒哈拉以南非洲旅游时,能够欣赏到的景观有( ) ①湿热茂密的热带雨林 ②绵延千里的高山冰川 ③广阔无垠的热带草原 ④神秘壮观的午夜太阳 ⑤一望无际的热带沙漠 A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑤ 快速发展的经济   下图是撒哈拉以南非洲的四个国家主要出口商品占本国出口商品总额的百分比统计图。读图,完成第6题。 据图中信息可以推断四国的经济特征都是( ) A.以出口导向型经济为主 B.以资本输出为主 C.以进口—加工—出口型经济为主 D.以单一商品经济为主 (四川内江中考)非洲肯尼亚是世界著名的鲜花出口国,一年四季均可生产。在奈瓦沙湖畔早晨采摘的玫瑰,次日早晨就能抵达欧洲荷兰。图为肯尼亚简图。据此完成第1题。 肯尼亚地势总体呈( ) A.南高北低 B.北高南低 C.西高东低 D.东高西低 (变式练)下列关于非洲地形的叙述,正确的是( ) A.整个非洲大陆的地形以高原为主 B.撒哈拉以南非洲地势西高东低 C.非洲大陆地势和亚洲相似,中部高,四周低 D.非洲大陆地形多种多样,平原面积广大 (重庆中考)2024年1月,小华与父亲前往马达加斯加岛(如图)旅行,在甲地看见了能用粗壮树干蓄水的猴面包树景观,之后来到首都——塔那那利佛附近的森林中,看见了物种古老而独特的狐猴、番茄蛙。读图,完成2~4题。 马达加斯加岛至今存在着狐猴、番茄蛙等古老物种的主要原因是该岛( ) A.地形崎岖 B.气候干旱 C.经济落后 D.位置孤立 最适宜生长猴面包树的气候类型是( ) A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.热带草原气候 D.热带沙漠气候 马达加斯加首都具有的自然地理现象是( ) A.极昼极夜 B.阳光直射 C.沙漠广布 D.峡湾众多 [核心素养·人地协调观]读撒哈拉以南非洲资源分布图和产品出口示意图,回答下列问题。 (1)撒哈拉以南非洲大部分位于__带,该地区动物种类丰富且数量多。 (2)撒哈拉以南非洲气候以____________为主,当地居民就地取材建造的传统民居是__。 (3)撒哈拉以南非洲的经济是“单一商品经济”,制约了其区域的经济发展,请你为该区域经济发展提一点建议:___________________________________________ ____________________________________________________。(言之有理即可) $$

资源预览图

第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
1
第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
2
第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
3
第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
4
第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
5
第9章 第3节 撒哈拉以南非洲-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。