专题05 散文句子含义（知识清单）-备战2025年中考语文考点突破之散文阅读（全国通用）

专题10 散文句子含义（知识清单） 【思维导图】 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【考点分布】2023-2024年中考散文句子含义考点分布 2024年中考散文句子含义考点分布 重庆市B 标题作者 自然的安慰 钱红莉 原题再现 结合语境，理解第⑦段画横线句子的含义。 你看，最早厘清人与天地关系的，并非哲学家，而是农民。 答案示例 农民应时而种，应节而收，精准地遵循着农时，最懂得与大自然和谐相处。 广东省 标题作者 春到零丁洋 刘白羽 原题再现 为什么说零丁洋“是不同凡响的海，是凝聚着浩然正气的海”？请结合全文加以分析。 答案示例 ①因为当年文天祥在零丁洋留下千古绝句，为世人留下高风亮节的伟大形象；②零丁洋见证着中华民族的艰苦跋涉历程，从血泪盈盈到笑语盈盈，不同凡响；③年轻人与零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不断开拓进取，激流勇进；④不论是零丁洋，深圳还是珠海，它们的共同之处都是创造时代的美，寄托着我们的理想、希望以及未来。 山东省菏泽市、聊城市、临沂市、枣庄市 标题作者 泰山之春 王剑冰 原题再现 第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”，请结合文章谈谈你的理解。 答案示例 挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设做出了重要贡献，更通过他们的坚韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样。文章通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。 山东济宁 标题作者 偷书记 何君华 原题再现 【读·悟】阅读要关注文章的结尾，请结合全文，谈谈你对“我将一辈子珍藏它”意蕴的理解。 答案示例 示例：“我将一辈子珍藏它”这句话在文章的结尾，蕴含了丰富的意蕴，它表达了我对那本插图版《西游记》的深厚感情和珍视之情；这句话也表达了我对诚信和道德的重视，深化了文章的主旨，这本书将会成为我人生中一个重要的道德教材，我将永远珍藏它，时刻提醒自己要保持诚信和道德。 四川省凉山州 标题作者 走在故乡春风里 朱谷忠 原题再现 理解第⑦段画线句子的含义。 田野间，迎来了又一个春天。 答案示例 一方面表现了在春天里，家乡的田野间呈现生机勃勃的景象。另一方面运用比喻手法，乡亲们乘着时代的东风，过上了富裕而美好的日子，表达了作者对美好时代的歌颂。 四川广元 标题作者 看不见世界，就让世界看见我 郭帅 原题再现 【理解·感悟】“一个盲人为什么要去登珠峰？”文章开头用疑问引出下文的同时，也引发我们深刻的思考。请。 阅读链接： 2023年感动中国人物萧凯恩，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。 答案示例 示例：①“看不见世界”是张洪和萧凯恩因双目失明，无法用双眼见证世界；②“让世界看见我”是他们用毅力和梦想战胜身体缺陷，实现人生自我价值。张洪不畏艰难、勇于挑战，站在世界顶峰，萧凯恩笑对人生，用梦想找到人生答案；③我们应学习他们身上的毅力和品质，实现自我价值和社会价值。 湖北省 标题作者 海的声音 原题再现 赏读第⑩段划线句子，这里把贝壳称为“耳朵”有怎样的表达效果和深刻含义？ 答案示例 运用了比喻的修辞手法，将贝壳比作耳朵，生动形象表现了贝壳的形状，也体现了贝壳能收集各种海的声音，表达了作者对贝壳的喜爱和赞美，对美好生活的向往和追求。 吉林长春 标题作者 杨家埠的画儿 冯骥才 原题再现 理解文中画线句子的含义。 这句话，使我一下子懂得了年画的意义。 答案示例 这句话表明作者瞬间领悟到了年画对于老百姓的深层价值和重要性：年画与年俗、人们的生活理想融为一体，是老百姓心灵的美好依托。 西藏 标题作者 那些可爱的人 原题再现 结合文章，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。 答案示例 指出公众对军人在边境一线工作的付出与艰苦往往缺乏关注与了解，强调对军人奉献精神的敬意和感激。 江苏南通 标题作者 英 雄 绿窗 原题再现 第⑥段中，作者把每一棵树比作“一匹热血沸腾的马”。你认为画线句“它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫”，是它奔跑时的姿势，还是停止时的姿势？结合文意简要分析。 答案示例 示例：应该是奔跑时的姿势。第⑥段将树比作“热血沸腾的马”，“脚踩得更深”是指树不断向下扎根，“头向着天空”是指树奋力向上伸展，树的“嘶叫”正是它对抗荒原、积极进取的表现。整段话以马喻树，化静为动，从而抒发作者对每一棵顽强生长的树的赞美之情，表达对生命和大自然的热爱之情。 2023年中考散文句子含义考点分布 山东济南 标题作者 一桌人生 原题再现 结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理解。 答案示例 示例：爹听到我的话，看似没有反应，实则内心有波动。运用拟人，将汗珠子人格化，形象地写出此时爹内心选择的艰难，表现了爹沉默的性格和父爱的深沉。 山东青岛 标题作者 扁担那头的父亲 卞毓方 原题再现 文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。 岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。 答案示例 父亲以身作则、言传身教。父亲重视家风传承。家中保留着曾祖父用过的扁担，它见证过父辈的成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励“我”像父辈一样不怕困难。随着岁月的流逝，对作者的成长有着潜移默化的影响。作者明白了自己的责任和担当。 山东聊城 标题作者 大地的滋味 刘江滨 原题再现 结合文章内容，说说你对“人间有味是清欢”的理解。 答案示例 “人间有味是清欢”的意思是人间真正有味道的还是清淡的欢愉。五味是大地的滋味，也是人生的滋味，虽说少了哪般滋味都会觉得乏味，但酸甜苦辣咸五味哪一味过了，都会让人生不顺，只有五味调和、平衡，达到清淡，生活才会顺畅。所以人生只有多经历，多体验，不过度快乐、悲伤、任性，就会获得美好的生活，有滋有味。 江苏连云港市 标题作者 我读一本小书的同时又读一本大书 沈从文 原题再现 第④段画波浪线的句子与我们的作文主张“根据自己的生活经历或体验写作”是一致的，结合文本，谈谈你的理解。 答案示例 画线句子写作者去听、去看、去嗅闻，也就是在观察、体验、思考并描写生活，只有亲身体验并感悟，写出的文字才最有感染力和生命力。启示我们：（1）要像沈从文那样，去尝试阅读生活与自然这本大书，去观察、体验生活。（2）要像沈从文那样，既要去探索，更要自己去思考、寻找解答。（3）保持对世界的好奇心，不断探索更广阔的世界，丰厚人生阅历，积累创作源泉。 黑龙江省龙东地区 标题作者 花香中的外婆 原题再现 为什么说“这窗户好像一个画框，框住了这世间最美的风景”？ 答案示例 因为窗户的后面有外婆张望妈妈和我的身影。外婆对子女和晚辈的关心和期盼是这世间最美的风景。 广东省 标题作者 桂圆 李春华 原题再现 结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。 （1）桂圆甜吧？ （2）往后啊，好吃的多了，日子甜哪。 答案示例 （1）安叔所说“桂圆甜吧”是指桂圆本身的甜味，体现了安叔对“我”的疼爱、关切。 （2）“往后啊，好吃的多了，生活是甜的”更是暗示等国家成立了，老百姓的生活会好起来，故用桂圆的甜来暗示抗战胜利后的日子也是甜的。 【知识清单】 散文句子含义题型及解题思路 在散文阅读中，理解句子含义是一项重要的考查内容。散文句子往往蕴含着丰富的情感、深刻的哲理或独特的艺术表达，因此，准确理解散文句子的含义，是把握散文主旨、感受作者情感的关键。本文将探讨散文句子含义的常见题型及解题思路。 一、常见题型 1. 直接解释句子含义 这类题型要求考生直接解释给定句子的表面意义和深层含义。 题目通常会明确指出需要解释的句子，考生需结合上下文进行理解。 2. 分析句子在文中的作用 这类题型不仅要求考生理解句子的含义，还要分析句子在文章结构、情感表达或主题阐述方面的作用。 考生需从句子的内容、位置、修辞手法等多个角度进行综合考虑。 3. 比较句子含义的异同 这类题型会给出两个或多个句子，要求考生比较它们在含义、情感、表达效果等方面的异同。 考生需准确理解每个句子的含义，并找出它们之间的相似点和不同点。 二、解题思路 1. 联系上下文理解句子 散文句子不是孤立的，它们与上下文之间存在着密切的联系。因此，理解句子含义时，首先要联系上下文，把握句子的语境和背景。 通过阅读上下文，可以了解句子的前因后果、逻辑关系，从而更好地理解句子的含义。 2. 分析句子的修辞手法 散文句子常常运用各种修辞手法来增强表达效果。理解句子含义时，要关注句子中的比喻、拟人、夸张等修辞手法，分析它们如何作用于句子的意义表达。 通过识别和分析修辞手法，可以更深入地理解句子的含义和作者的意图。 3. 挖掘句子的深层含义 散文句子的含义往往不局限于表面文字，还蕴含着深层的哲理、情感或象征意义。因此，在理解句子含义时，要深入挖掘句子的深层含义。 可以通过思考句子所传达的思想观点、情感倾向、人生哲理等方面来挖掘句子的深层含义。 4. 结合文章主旨进行理解 散文句子的含义与文章的主旨密切相关。在理解句子含义时，要结合文章的主旨进行考虑。 通过明确文章的主旨，可以更好地理解句子在文章中的地位和作用，从而更准确地把握句子的含义。 综上所述，理解散文句子含义是散文阅读中的重要环节。通过联系上下文、分析修辞手法、挖掘深层含义以及结合文章主旨进行理解，我们可以更准确地把握散文句子的含义，从而更好地欣赏和理解散文作品。。 【名师点睛】 散文句子含义的解题技巧和答题模板 解题技巧 1. 审读题干与句子 审读出所有的关键词审出修辞特点，如比喻、拟人、夸张等偏正短语不可忽视修饰限定成分 2. 结合语境理解 坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则着眼全文，在具体的大小语境中去深入理解句子的含义 3. 分析修辞手法 识别句子中使用的修辞手法还原修辞手法的本意，理解其表达效果 4. 关注句子位置 理解句子在文中的位置（如文首、文中、文尾）对其含义的影响准确判断句子在文中的位置来确定其含意 5. 挖掘深层含义 由表及里、由浅入深地挖掘句子的表层义、深层义（象征义、引申义）、情感义、主旨义 6. 联系主旨与情感 结合文章主旨理解词义体会作者通过句子传达的思想情感和态度 答题模板 1. 表层含义 先解释句子的字面意思 2. 深层含义 结合语境分析句子的深层含义指出句子运用的修辞手法或表现手法，并分析其表达效果 3. 主旨与情感 指出句子表达了作者什么样的思想情感和态度联系文章主旨，阐述句子在文中的重要性 4. 整合答案 将上述分析进行整合，形成完整的答案 【教材示例】 散文《白杨礼赞》句子含义详细分析 茅盾先生的《白杨礼赞》是一篇脍炙人口的散文佳作，通过对白杨树形象的细腻描绘和深情礼赞，展现了作者对中国共产党领导下的抗日军民的崇敬与歌颂。本文将对《白杨礼赞》中的句子含义进行详细分析，以揭示其深邃的思想内涵和独特的艺术魅力。 一、开篇点题，奠定基调 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话作为文章的开篇，直接点明了主题，奠定了全文的基调。作者以强烈的情感表达了对白杨树的赞美之情，同时也暗示了白杨树所象征的不平凡意义。这里的“不平凡”不仅指白杨树的外在形象，更指向其内在的精神品质，为后文的深入描绘和象征意义的揭示埋下了伏笔。 二、细腻描绘，凸显形象 “它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。”这段描写细腻地刻画了白杨树的外貌特征。每一片叶子都向上生长，体现了白杨树积极向上、永不低头的态度。而光滑带晕圈的树皮则增添了白杨树的优雅气质，使其形象更加鲜明生动。这些描写不仅展现了白杨树的自然美，也为其象征意义的揭示提供了形象化的依据。 三、生动比喻，赋予精神 “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！……那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。”这里通过比喻手法，将白杨树比作“力争上游”的树，赋予了其积极向上的精神特质。笔直的树干和枝条象征着坚韧不拔、正直不屈的品质，这既是对白杨树形象的生动描绘，也是对革命者精神的写照。这种比喻手法的运用，使得文章的语言更加生动形象，同时也深化了主题思想。 四、对比衬托，强化主题 “哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。”这里通过对比白杨树的小巧身躯与其高大的成长态势，强调了其生命力的顽强和不屈不挠的精神。在恶劣的自然环境中依然挺拔屹立，这不仅是对白杨树形象的生动描绘，也是对革命者在艰难困苦中的坚强意志的赞美。同时，这种对比手法的运用也增强了文章的表现力，使得主题思想更加鲜明突出。 五、欲扬先抑，突出内在美 “它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指‘婆娑’或‘旁逸斜出’之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”这里作者运用了欲扬先抑的手法，先抑后扬，突出了白杨树的内在美。通过否定白杨树的外在美（如婆娑的姿态、屈曲盘旋的虬枝），进而赞美其内在品质（如伟岸、正直、朴质、严肃、坚强不屈与挺拔），使得白杨树的形象更加丰满立体，同时也深化了文章的主题思想。 六、象征手法，揭示深意 “让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！”在这里，作者通过对比楠木和白杨树，批判了那些轻视人民、倒退保守的人，同时坚定地表达了自己对白杨树——即广大劳动人民及其革命精神的赞美和支持。这种象征手法的运用，使得文章的主题思想更加深刻含蓄，也增强了文章的艺术感染力。白杨树在这里不仅仅是一种植物形象，更成为了坚韧不拔、无私奉献精神的化身，代表了广大劳动人民及其革命精神的高尚品质。 七、结尾升华，深化主题 “白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。”文章的结尾部分再次强调了白杨树的不平凡之处，并将其与北方农民的形象紧密联系在一起。这种结尾的处理不仅升华了文章的主题思想，也使得读者在阅读过程中能够深刻感受到作者对北方农民及其革命精神的赞美和支持。同时，这种结尾的处理也增强了文章的结构严谨性和艺术感染力。 综上所述，《白杨礼赞》中的句子含义丰富深刻，既展现了白杨树的自然美和精神美，也揭示了文章的主题思想和象征意义。通过对这些句子的详细分析，我们可以更加深入地理解茅盾先生的写作风格和思想内涵，也能够更加深刻地感受到这篇散文所蕴含的鼓舞人心的力量。 散文诗《海燕》句子含义详细分析 高尔基的散文诗《海燕》以其磅礴的气势、激昂的情感和深邃的思想内涵，成为了无产阶级文学的经典之作。本文将对《海燕》中的句子含义进行详细分析，以揭示其艺术魅力和象征意义。 一、开篇描绘，营造氛围 “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”开篇这几句，作者便以宏阔的背景和鲜明的形象，为读者描绘了一幅暴风雨来临前的壮阔画面。苍茫的大海、卷集的乌云，营造出一种压抑而紧张的氛围，而海燕的出现，则如同一道黑色的闪电，划破了这沉闷的天空。它高傲地飞翔，不仅展现了其矫健的身姿，更暗示了其在暴风雨来临前的勇敢和自信。 二、形象刻画，凸显精神 “一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。”这几句通过对海燕飞翔姿态和叫喊声的细腻描绘，进一步凸显了海燕的精神品质。海燕在暴风雨中穿梭自如，不仅不畏强暴，反而以欢乐和愤怒的力量迎接挑战。它的叫喊声充满了热情和胜利的信心，预示着革命风暴的即将到来和革命事业的必然胜利。 三、对比烘托，强化形象 “海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！”这几句通过对比烘托的手法，将海燕与其他海鸟的形象形成了鲜明的对比。海鸥、海鸭和企鹅面对暴风雨时的恐惧和逃避，更加凸显了海燕的勇敢和自信。这种对比不仅强化了海燕的形象，也揭示了不同阶级在革命风暴来临前的不同态度。 四、象征手法，深化主题 “乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这几句通过描绘暴风雨的肆虐和大海的抗争，进一步揭示了象征意义。乌云象征着反动势力，而波浪则象征着革命力量。大海的抗争和波浪的呼叫，象征着革命者在面对反动势力时的英勇斗争和不屈不挠的精神。这种象征手法的运用，使得文章的主题思想更加深刻含蓄。 五、情感抒发，鼓舞人心 “海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！”这几句通过对海燕飞翔姿态和情感的细腻描绘，抒发了作者对革命者的赞美和敬仰之情。海燕在暴风雨中的英勇表现，不仅展现了其无畏的精神品质，也鼓舞着人们积极投身到革命斗争中去。它的笑声和号叫，充满了对反动势力的蔑视和对胜利的信心。 六、预言呼唤，振奋精神 “这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：。——让暴风雨来得更猛烈些吧！”这几句作为文章的结尾部分，作者通过海燕的预言呼唤，振奋了人们的精神。海燕深信乌云遮不住太阳，预示着革命风暴的即将到来和反动势力的必然灭亡。它的叫喊不仅是对暴风雨的呼唤，也是对革命胜利的预言。这种预言呼唤不仅鼓舞了人们的斗志，也揭示了文章的主题思想——歌颂无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神。 七、语言优美，增强气势 《海燕》的语言优美而富有气势，作者运用了比喻、拟人等多种修辞手法，使得文章更加生动形象。例如，“海燕像黑色的闪电”、“乌云像青色的火焰”等比喻句，既描绘了海燕和乌云的形象，也揭示了它们的象征意义。同时，作者还运用了拟人手法，如“波浪一边歌唱，一边冲向高空”、“狂风紧紧抱起一层层巨浪”等句子，赋予了自然景物以人的情感和动作，增强了文章的表现力和感染力。 综上所述，《海燕》中的句子含义丰富深刻，既描绘了海燕在暴风雨中的英勇表现，也揭示了无产阶级革命先驱者不朽的形象和坚强无畏的战斗精神。通过对这些句子的详细分析，我们可以更加深入地理解高尔基的写作风格和思想内涵，也能够更加深刻地感受到这篇散文诗所蕴含的鼓舞人心的力量和革命浪漫主义的情怀。 $$