4《心脏和血管》（课件）-2024-2025学年五年级科学下册青岛版

《心和脑》－ 心脏和血管 五年级下册 第一单元 青岛版《科学》 2025春新版 学生准备：剪刀、气球、皮筋。 教师准备：长胶管、玻璃漏斗、秒表、课件、评价表等。 活动准备 活动过程 活动一：测一测我们的脉搏频率 “师生跳跃”游戏 1.教师示范：踮脚原地跳。 2.学生跟着老师踮脚原地跳30下。 3.学生感受并汇报：体验活动中，身体有哪些变化？ 活动过程 活动过程 心率就是心脏每分钟跳动的次数，脉搏频率就是动脉每分钟搏动的次数，正常情况下，人的脉搏频率和心率一致。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60~100次，参加运动后心跳会变快。 活动过程 活动二：认识我们的心脏和血管 活动过程 活动过程 活动过程 血管是血液在全身循环时经过的管状结构，分为动脉、静脉和毛细血管3种。收缩时，心脏把血液压入动脉血管；舒张时，血液从静脉血管流回心脏。心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停流动，心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到心跳一次。 活动过程 活动过程 血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，把全身各处产生的废物和二氧化碳等交给排泄器官、呼吸器官排出体外。 活动过程 活动三：怎样保护我们的心脏和血管？ 你知道心脏和血管的疾病有哪些？ 活动过程 1.为什么会得这种疾病？ 2.在生活中怎么预防？ 活动过程 1.每天进行户外锻炼，形成良好的锻炼习惯。 2.情绪平和，乐观向上。 3.合理膳食，饮食有节。 …… 活动过程 活动四：制作一个简易听诊器 制作步骤 1.将气球剪到气球肚的位置，留剩余部分。 2.将剪下来的气球套在漏斗口的上面。 3.将长胶管插入漏斗嘴，用透明胶带粘好，以 防漏气。 4.用做好的听诊器互相在胸前听听心跳。 活动过程 对比一些医用听诊器，改进自己的听诊器。 活动过程 利用自己制作的简易听诊器听家庭成员的心率，统计一下，有什么发现？ 拓展活动 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$