内容正文:
3《荷花》同步检测
2024-2025学年语文三年级下册统编版
一、给下列加点字选择正确的读音,在括号内填入正确的序号。
A.āi B.ái
1.为了看得更清楚,小男孩挨近了那幅挂在墙上的画。( )
2.由于调皮捣蛋,他今天在学校挨打了,回家时眼圈红红的。( )
A.fú B.fó
3.佛教倡导慈悲为怀,教导人们要善待众生,追求内心的平和与解脱。( )
4.夜幕降临,城市的灯光闪烁,仿佛置身于一个梦幻的童话世界。( )
A.gū B.gǔ
5.小猫听到门外的动静,眼睛骨碌一转,好奇地跑了过去。( )
6.那只饿极了的小狗在路边找到了一块骨头,兴奋地啃了起来。( )
二、看拼音,写词语。
1.她的wǔ dǎo( )动作充满了力量与柔美,让人眼前一亮。
2.在这个自助餐厅里,你可以suí yì( )挑选自己喜欢的食物,享受美食的自由。
3.运动员在起跑线上摆好zī shì( ),蓄势待发,准备迎接即将到来的激烈比赛。
姿势
4.他不小心将玻璃杯掉在地上,只听“啪”的一声,杯子瞬间pò liè
( )成碎片。
5.她小心翼翼地拾起一片凋零的huā bàn( ),夹在书页间,希望能留住这片刻的美好。
三、区别形近字,再组词。
挨( ) 蹈( ) 仿( ) 胀( )
埃( ) 滔( ) 彷( ) 账( )
四、词语搭配。
( )的衣裳 ( )的大圆盘
( )的小莲蓬 ( )的荷叶
五、将下列词语补充完整,并选择正确的词语填空。
( )( )又止 赴( )( )火 ( )( )而安
春( )( )面 明( )暗( ) ( )不可( )
1.在旅途中,她学会了( ),享受每一个不期而遇的美好瞬间。
2.那股汹涌的洪水( ),迅速淹没了低洼地带。
六、根据所给的意思,在横线上填写正确的词语。
1.清晨,花园里飘来了阵阵茉莉花的 (淡淡的香味),令人心旷神怡。
2.时间不早了,我 (抓紧时机,毫不拖延)收拾好东西,准备出门上班。
3.瑜伽老师纠正了我的 (身体呈现的样子),让我更深入地感受到了瑜伽的精髓。
4.学好一门外语是一项重要的 (技能;能力),它能让你更好地融入国际社会。
5.走进那片神秘的森林,我 (似乎;好像)置身于一个充满奇幻的世界。
七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
势:①在政治、经济、军事等方面的力量;权力或威力
②姿态;样子
③自然界的形貌、形势
④事物发展变化的情况或趋向
1.运动员在比赛前调整姿势,确保自己在起跑时能够发挥出最佳状态。( )
2.当前国际形势复杂多变,各国需要加强合作以应对挑战。( )
3.这个地方的地势险要,是历代兵家必争之地。( )
4.那个政客凭借强大的家族势力,在政坛上迅速崛起。( )
八、课内阅读。
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
1.关联词语“一……就”说明了什么?
2.三个“有的”写出了荷花初绽、绽放、含苞待放时的三种状态。它们分别是什么样的?
3.这些想象能够表达什么?
参考答案
一、给下列加点字选择正确的读音,在括号内填入正确的序号。
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二、看拼音,写词语。
1.舞蹈
2.随意
3.姿势
4.破裂
5.花瓣
三、区别形近字,再组词。
挨近 舞蹈 仿佛 膨胀
埃及 滔天 彷徨 记账
四、词语搭配。
雪白的衣裳 碧绿的大圆盘
嫩黄色的小莲蓬 挨挨挤挤的荷叶
五、将下列词语补充完整,并选择正确的词语填空。
欲言又止 赴汤蹈火 随遇而安
春风拂面 明察暗访 势不可当
1.随遇而安
2.势不可当
六、根据所给的意思,在横线上填写正确的词语。
1.清香
2.赶紧
3.姿势
4.本领
5.仿佛
七、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
势:1.② 2.④ 3.③ 4.①
八、课内阅读。
1.说明荷花开得很多,香味很浓。这一段写出了我想到公园玩的急切心情。
2.初绽——花瓣儿两三片;绽放——花瓣儿全展开;含苞待放——饱胀得马上要破裂似的。
3.表达作者被一池的荷花美景所吸引,陶醉其中。甚至想变成美丽的荷花,在风中舞蹈,和小鱼、蜻蜓一起,感受荷花池带来的快乐。
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