模拟试卷（五）-2025年河北省初中学业水平考试历史模拟测试卷

… … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 历史模拟（五） 第 1 页 （共 6 页） 2025 年 河 北 省 初 中 学 业 水 平 考 试 历史模拟（五） 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有 12 个小题，每题 2 分，共 24 分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 晋国在称霸过程中，不仅灭掉了周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取 了卫、郑、鲁等国的部分土地……可见，春秋时期的争霸战争（ ） A援 巩固王室地位 B援 推动局部统一 C援 维持社会稳定 D援 促使各国变法 2. 东汉中后期在政治上逐步形成外戚与宦官两大集团，诛杀异己，搜刮民财，给下层 民众带来深重苦难；在经济上土地兼并严重，土地自由买卖导致土地逐渐集中到少 数地主和豪强手中，加剧了贫富差距。社会上受苦受难的百姓无法在现实中解脱， 只能寻求精神上的慰藉，为宗教的兴起和传入提供了条件。这里的“宗教”是（ ） A援 道教和佛教 B援 拜上帝教和道教 C援 基督教和天主教 D援 伊斯兰教和佛教 3. 以下示意图中绎处应为（ ） 张骞 通西域 甘英 出使大秦 郑和 下西洋 绎 西汉 东汉 唐代 明代 A援 霍去病抗击匈奴 B援 文成公主入藏 C援 戚继光抗倭 D援 鉴真东渡日本 总 分 核分人 注意事项：1. 本试卷共 6 页。总分 60 分，考试时间 60 分钟。 2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3. 历史开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 题号 选择题 非选择题 得分 13 14 15 历史模拟（五） 第 2 页 （共 6 页） 4. 中国古代，汉族与其他少数民族政权之间通过战争、遣使、互市、通婚等多种方式进行互动，加 强经济、文化的交流。某时期，双方大致以淮河一线为界，以淮水流域为中心共设置了 18 个榷 场，其中以淮河下游的盯（ding）胎军场和泅（qiu）州场最为繁盛。这一时期可能是（ ） A援 唐朝 B援 北宋 C援 南宋 D援 明朝 5. 下列图片是某次革命时期的宣传漫画。此次革命（ ） 民权而望 起风 共和 A援 实现了国家富强 B援 改变了社会性质 C援 结束了君主专制 D援 建立了现代国家 6. 1919 年，五四运动爆发后，天津总商会于 6 月 9 日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟 有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫，无可挽回，当即决定自明日起罢市。”对 上述材料解读正确的是（ ） A援 商人是五四运动的领导者 B援 五四运动的中心已从北京转移到天津 C援 工人阶级登上了政治舞台 D援“罢市”是商人爱国行动的一种方式 7. 上个世纪，华裔女作家张纯如在耶鲁大学神学院图书馆进行调研，让封存已久的拉贝日记公之 于世。拉贝曾写道：“1937 年 12 月 16 日，我开车到下关去勘查电厂，中山北路上都是尸首…… 城门前面，尸首堆得像小山一样……到处都在杀人，有些就在国防部面前的军营里进行。机枪 声响个不停。”该日记（ ） A援 反映了淞沪会战的惨烈 B援 描述了解放区进行土地改革 C援 揭露了侵华日军的暴行 D援 记录了敌后战场的积极抗战 8. 1979 年初，新华社、《人民日报》对安徽凤阳小岗村的农业生产情况作了连续报道，较为详细地 介绍了他们的做法，肯定了他们的经验。他们的经验是（ ） A援 推行家庭联产承包责任制 B援 开办农业生产合作社 C援 发动人民公社化运动 D援 实施公私合营 9. 日本成了“一个在法律、军事制度、土地所有形态和课税制度上都和唐朝相似的中央集权君主 制的国家。”这主要得益于（ ） A援 遣唐使的贡献 B援 明治维新的进行 C援 幕府统治确立 D援 大化改新的推动 10.右图描绘了 19 世纪 20 年代英国某纺织厂生产的场景。这可用于说明当时（ ） A援 英国在殖民争霸中获得胜利 B援 英国正在进行第一次工业革命 C援 流水线生产提高了生产效率 D援 妇女的政治地位有所提高 11.历史学家认为：这场战争是日益加剧的帝国主义趋势和帝国主义各国政治经济发展不平衡的 直接后果。1914 年以前两大军事集团的军备竞赛变本加厉，同时一些军事领导人对速战速决 抱有不切实际的幻想。以上内容说明的是（ ） A援 第一次世界大战爆发的原因 B. 第一次世界大战的主要进程 C. 欧亚战争策源地形成的过程 D. 第二次世界大战改变了世界 12.一位学者评价第二次世界大战后国际形势的演变时说：“它们双方都像在镜子里看人一样， 看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人 的姿态。”这里的“它们双方”是（ ） A援 德国和英国 B援 美国和苏联 C援 俄国和法国 D援 中国和日本 二、非选择题（本大题有 3 个小题，13 题 12 分，14 题 10 分，15 题 14 分，共 36 分） 13.阅读材料，完成下列要求。（12 分） 得 分 评卷人 材料一：为巩固统一，元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站。为公差人员提供交通和生活服 务，也用来运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。在地方管理上，元朝实行行省 制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐固定常设，称为行 中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设 10 个行省。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 历史模拟（五） 第 3 页 （共 6 页） 10 题图 历史模拟（五） 第 4 页 （共 6 页） 材料二：清朝经略边疆的举措。 地域 成就 内容 东南 统一台湾 1683 年清军渡海远征，郑氏家族战败投降。1684 年清朝在台湾设府，隶 属福建省。1885 年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。 东北 抗击沙俄 康熙前期组织雅克萨自卫战，1689 年中俄签订《尼布楚条约》，从法律上 确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。 西北 稳定新疆 平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱，1762 年在新疆设伊犁将军。清朝在蒙 古族地区设盟、旗进行统治。 西南 管辖西藏 册封达赖、班禅，设驻藏大臣。1793 年颁布《钦定藏内善后章程》29 条，以 法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权。 （1）据材料一，概括元朝在疆域治理方面的创新举措。（4 分） （2）据材料二，概括清朝为维护国家统一采取的方式。（4 分）并结合所学，从疆域版图的角度概述 清朝对统一多民族国家发展所作的贡献。（2 分） （3）综合材料和所学知识，谈谈你对我国疆域变化的认识。（2 分） 历史模拟（五） 第 5 页 （共 6 页） 得 分 评卷人 14.阅读材料，完成下列要求。（10 分） 毛泽东思想及其发展（部分） 1927 年 “要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”。秋收起义受挫后，毛泽 东改向敌人统治力量薄弱的山区进军，10 月，开始创建井冈山革命根据地。 1929 年 《兴国土地法》：将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。 1935 年 面对长征初期红军的惨重损失，毛泽东建议改向敌人力量薄弱的贵州进 军。 开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共 中央的领导地位。 1935 年 《论反对日本帝国主义的策略》：建立广泛的抗日民族统一战线。 1938 年 《论持久战》：抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众 之中。 1945 年 《论联合政府》：废除国民党一党专制、建立民主联合政府。 确立毛 泽东思想为中国共产党的指导思想。 1947 年 《目前形势和我们的任务》：联合工农兵学商各被压迫阶级……打倒蒋介石 独裁政府，成立民主联合政府。 1948 年 《将革命进行到底》：必须用革命的方法，坚决彻底干净全面地消灭一切反 动势力。 1949 年 《论人民民主专政》：建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专 政的共和国。 1956 年 《论十大关系》：努力把党内党外、国内国外一切积极因素……全部调动起来， 把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 （1）写出横线处所缺的两次会议的名称。（2 分） （2）综上，请用一句话概括毛泽东思想的重大意义。（2 分）并任选表中的两个史事，简要说明其在 当时起到的作用。（6 分） 历史模拟（五） 第 6 页 （共 6 页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 15.阅读材料，完成下列要求。（14 分） 得 分 评卷人 受访者 1：1934 年 1 月前往田纳西水利工程地参加工程建设。 访谈内容： 罗斯福新政下的生活，逐渐看到了生活的希望。我失业半年后，在田纳西水库工 程工地找到了工作，支付的工资改变了我前段时间的窘迫生活。 受访者 2：4 岁时父母被送去古拉格劳改营。 访谈内容： 斯大林统治下的生活在精神上更为富足——我们过得更为安宁、愉快。我们相 信正在建造的社会足以保证每个人的温饱，只有和平，没有战争。 受访者 3：1918 年出生于克里沃舍伊诺村（俄国一个村庄）。 访谈内容： 1931 年和 1932 年的收成非常糟糕。然而，国家在 1932 年至 1933 年的采购量， 反而是 1929 年和 1930 年两个丰收年的两倍多。生活在饥荒地区的高达 7000 万人，死亡人数无法计算，因为其中很多人的死亡并未登记在册。 （1）根据材料，分别概括三位受访者当时的生活感受。（3 分）并结合所学简要说明获得 这些感受的原因。（9 分） （2）综上，这启示我们在进行改革时应考虑的因素有哪些？（2 分） 2025年河北省初中学业水平考试 历史模拟（五）参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A D C C D C A D B A B 二、13.（1）实行驿站制度和行省制度。（4分） （2）方式：武力统一或应对；设置行政机构；册封少数民族首领；平定地方分裂势力。（4分，写出两点且 意思相近即可）贡献：维护了国家统一，使中国版图进一步开拓与巩固，基本奠定了现代中国的版图。（2 分，意思相近即可） （3）示例一：是一个不断发展的过程。示例二：适宜的政策维护和巩固了疆域发展。（2分，写出一点且意 思相近即可，其他符合题意答案亦可得分） 14.（1）遵义会议；中共七大。（2分） （2）意义：毛泽东思想在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用（或毛泽东 思想是新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的指导思想）。（2分，意思相近即可）说明：示例 一：秋收起义失败后，毛泽东带领起义军到达井冈山，创立了井冈山革命根据地，根据中国国情开创了一 条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。示例二：全民族抗战爆发后，毛泽东分析当时国情，发 表了《论持久战》，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心，最终领导抗日战争取得胜利。（6分，任 选择两个史事说明，史论结合，合理即可） 15.（1）受访者1：感受：在罗斯福统治时期感受到了生活的希望。原因：罗斯福新政时期推行“以工代赈”， 通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供了就业机会。 受访者2：感受：在斯大林统治时期感受到了精神的富足。原因：斯大林时期“社会主义工业化”和“农业 集体化”运动使苏联在较短的时间内实现了工业化，这奠定了强大国家的基础，提高了苏联的国际地位， 维护了苏联的国家安全，赢得了相对和平的生活环境。 受访者3：感受：在斯大林统治时期感受到了疾病、饥饿与死亡，生活困苦。原因：斯大林模式片面发展重 工业，忽视农业和轻工业的发展，影响人们生活，同时，在农业集体化中采用强制手段，牺牲农民利益， 挫伤了他们的生产积极性。 （概括感受意思相近即可，每个受访者1分，共3分；说明原因意思相近即可，每个受访者3分，共9分） （2）人民大众的生活；本国的具体国情；与生产力相适应；等等。（2分，写出一点且意思相近即可，其他 符合题意的答案亦可得分） ( 历史模拟（五） 第 1 页 （共 1 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$