模拟试卷（六）-2025年河北省初中学业水平考试历史模拟测试卷

2025年河北省初中学业水平考试 历史模拟（六）参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C D B D B B A C C B C 二、13.（1）问题：严重危及到人民的生活乃至国家经济发展。（1分）货币措施：进行币制改革，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（2分，意思相近即可） （2）商品经济的繁荣；商业信用的逐渐增强；金属货币的局限性；海外贸易的发展；造纸业和印刷业为纸 币提供了技术支持。（4分，写出两点且意思相近即可） （3）促进了经济发展。（2分，意思相近即可） 14.（1）“传统体制”：清朝封建君主专制制度。（2分，意思相近即可）“反应”：资产阶级革命派进行了辛亥革命（武昌起义）。（2分，意思相近即可） （2）示例一：史事：英法联军入侵北京；洋务运动。说明：清政府在第二次鸦片战争中战败，签订了《天 津条约》等一系列不平等条约，进一步加剧了中国的民族危机，此时，清政府内部的一些开明官员主张向西方学习先进技术，开展洋务运动，进而推动了中国的近代化历程。 示例二：史事：八国联军侵华战争；辛亥革命。说明：八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，使清政府彻底沦为“洋人的朝廷”，引起国内革命浪潮高涨，革命派通过辛亥革命推翻了清王朝的统治，使民主共和观念深入人心。（8分，体现冲击与反应的两个史事4分，说明4分，说明合理且意思相近即可，选择其他史事说明合理亦可得分） 15.（1）背景：美国成为世界第一经济强国，为防止其他列强霸占中国进而称霸东亚。（2分）影响：维护了美国在中国的利益，使日本独霸中国的企图未能实现，使中国重新恢复到了被列强共同支配的局面。（3分，意思相近即可） （2）单独占领并扶植日本；在中国奉行扶蒋反共政策；发动朝鲜战争。（4分，写出两点且意思相近即可） （3）1972年，尼克松访华并签署了中美《联合公报》，促使两国关系开始走向正常化；1979年，中美正 式建立外交关系，有利于世界的和平与发展。（3分，写出一点且意思相近即可） （4）国家利益；国际局势；国家实力。（3分，意思相近即可） ( 历史模拟 （ 六 ） 第 1 页 （共 1 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $$得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有 12 个小题，每题 2 分，共 24 分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 考古专家在河姆渡遗址中发现了大量稻谷遗存，并且出土了骨耜等农业生产工具。 该考古发现可以直接佐证此处居民（ ） A援 制作陶器 B援 发明弓箭 C援 饲养家畜 D援 种植水稻 2. 晋武帝司马炎刚即位，就封宗室二十七人为王，以后还陆续分封。诸王以郡为国， 邑二万户为大国，置上中下三军，兵五千人；邑万户为次国，置上下二军，兵三千人； 邑五千户为小国，置一军，兵一千五百人。后又增加小国封户，凡不满万户者，皆增 满万户。这一措施（ ） A援 促进了社会经济的快速发展 B援 加强了中央集权 C援 为八国之乱爆发埋下了隐患 D援 维护了社会秩序 3. 一方面，五代藩镇割据的局面给他深刻教训；另一方面，武夫拥兵自重，篡权夺位的 政变让他时刻警惕。鉴此教训，北宋统治者（ ） A援 重视削弱相权 B援 支持海外贸易发展 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 历史模拟（六） 第 1 页 （共 6 页） 2025 年 河 北 省 初 中 学 业 水 平 考 试 总 分 核分人 注意事项：1. 本试卷共 6 页。总分 60 分，考试时间 60 分钟。 2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3. 历史开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 题号 选择题 非选择题 得分 13 14 15 历史模拟（六） C援 加强边疆治理 D援 注重强化中央集权 4.“整个中国战场上，六年来的作战，实际上是被划分为正面与敌后两大战场，这两大战场的作用， 是互相援助的，缺少一个，在目前就不能制止法西斯野兽的奔窜，在将来就不能驱逐这个野兽 出中国。”这段话旨在强调（ ） A援 敌后战场地位遭到削弱 B援 两大战场相互配合的重要性 C援 两个战场抗战成果显著 D援 国民党在抗战中发挥主导作用 5. 当日，《人民日报》编辑、诗人马凡陀目睹了这一激动人心的场面，写了一首诗《红色的战斗机 群》：“在共和国的元旦，我跟随我们自己的空军，坐着我们自己的飞机，飞临北京上空……我兴 奋……红色的战斗机群，三架接着三架，打天安门前飞过，打毛主席的手臂下飞过，数不清的红 旗飘动，数不清的手臂挥动……”马凡陀的兴奋缘于（ ） A援 土地改革的完成 B援 抗美援朝的胜利 C援“一五”计划的开展 D援 中华人民共和国的成立 6.“到 1991 年底，深圳与内陆地区联合兴办企业 4392 家，对内陆地区实际投资为 36 亿多元，为 内陆地区进口或代理进口技术设备 10 亿多美元，转让先进技术、工艺、配方等 250 多项，安排 内陆地区劳动力就业 100 多万人，汇回内陆地区劳务费 50 多亿元。”材料可用来说明（ ） A援 我国的对外开放格局已经形成 B援 经济特区对内陆发展的推动作用 C援 学习国外的先进技术较为重要 D援 经济特区发展完全依赖政府支持 7. 1973 年，袁隆平成功育成了世界上第一个具有强大杂种优势的杂交水稻品种“南优 2 号”，这 标志着籼型三系法杂交水稻技术的重大突破。自 1976 年以来，杂交水稻种植面积累计达到 90 亿亩，累计增产稻谷超过 8000 亿千克。这一现象（ ） A援 揭开了改革开放的序幕 B援 保障了我国的粮食安全 C援 增强了国有企业的活力 D援 增强了我国的国防实力 8. 公元 7 世纪初诞生于阿拉伯半岛的宗教，经过一千三百多年的发展，到今天已成为世界第二大 历史模拟（六） 第 2 页 （共 6 页） 宗教，它的出现把一盘散沙的阿拉伯人统一为国家，进而发展成了一个地跨三大洲的帝国。该 宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 天主教 9. 1793 年之后，法国历代国王的雕塑被推倒，人们放弃了旧时称呼，一律以公民相称。三千多个 市镇在镇名前加上了“人民”两个字，墙面上贴满了标语：“只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。” 由此可知，法国大革命（ ） A援 推动了启蒙运动兴起 B. 具有世界性影响 C. 传播了自由平等思想 D. 提高了妇女地位 10.1848 年英国棉纺织品产量占世界总产量的 50%；1850 年英国工业产值占世界工业总产值的 39%；1851 年英国工业产品占全国出口总量的 69%，工人数量占全国就业总人数的 53.8%，城市 人口占全国总人口的 54%。材料表明英国（ ） A. 成为殖民霸主 B. 进入“电气时代” C. 成为工业国家 D. 建成“福利国家” 11.社会主义理论的发展经历了：第一步从空想到科学；第二步从理论到实践；第三步从理想到现 实。这里的“第三步从理想到现实”指的是（ ） A援《共产党宣言》的发表 B援 十月革命的胜利 C援 巴黎公社的建立 D援 第一国际的成立 12.1951 年，联邦德国通过了养老金提高法和生活费用补贴法；1952 年，政府通过了疾病保险津贴 提高法……1963 年，政府开始对失去工作能力且年龄近于老年者提供老年补贴；1965 年，又采 取一些保护老年人收入能力的措施。由此可知，当时联邦德国（ ） A援 社会矛盾已经彻底消除 B援 已经成为世界经济霸主 C援 社会保障制度逐步完善 D援 开始谋求政治大国地位 历史模拟（六） 第 3 页 （共 6 页） 历史模拟（六） 第 4 页 （共 6 页） 二、非选择题（本大题有 3 个小题，13 题 9 分，14 题 12 分，15 题 15 分，共 36 分） 13.阅读材料，完成下列要求。（怨 分） 得 分 评卷人 材料一院汉高祖刘邦建国后，允许民间大量自由铸币，人们纷纷投身于货币铸造，不久严重危 及到人民的生活乃至国家经济发展……汉武帝在短短的二十余年里，先后进行了多次币制改革， 汉代的货币政策才最终稳定下来。新的货币政策促进了社会经济的发展。 ——摘编自周艳常《也谈汉武帝统一币制》 材料二院宋代商品经济的繁荣与商业信用的逐渐增强为纸币的产生提供了必要的信用环境。 同时，铁钱沉重携带不便促使了“交子”作为替代性货币的产生……纸币的兴起为宋代的商业繁 荣和社会经济稳定提供了有力支持。 ——摘编自王萌《关于宋代纸币的文献综述》 （1）据材料一，指出汉初统治者实施的货币政策产生的问题。（1 分）结合所学知识，说说为解决此 问题，汉武帝采取的货币措施。（2 分） （2）据材料二及所学知识，概括促使北宋出现纸币“交子”的原因。（4 分） （3）综合上述材料，归纳货币对国家发展的作用。（2 分） 历史模拟（六） 第 5 页 （共 6 页） 1源.阅读材料，完成下列要求。（员圆 分） 得 分 评卷人 材料院“冲击——反应”模式是美国历史学家费正清提出的，他认为中国社会长期以来基本上 处于停滞状态，缺乏内部动力突破传统框架，只有经过西方冲击后，才发生剧变，向近代社会演变。 八国联军侵华战争 洋务运动 五四运动 粤 推翻清王朝 反动统治 维护传统体制， 在造船、制炮等 方面学习西方 提出“取消二十 一条”等口号 主张建立君主 立宪制，实施 开办新式学堂 等措施 戊戌变法 英法联军 入侵北京 甲午中日战争 巴黎和会 （员）图中的“传统体制”指的是什么？（2 分）面对西方的冲击，中国在 A 处做出了怎样的“反应”？ （2 分） （圆）结合所学，至少选取上述图中两个史事，对“冲击——反应”模式的观点进行简要说明。（8 分） 1缘.阅读材料，完成下列要求。（员缘 分） 得 分 评卷人 材料一院19 世纪末，美国成为世界第一经济强国，为防止其他列强霸占中国进而称霸东亚，提 出了“门户开放”政策，打着“维护中国领土完整”“利益均沾”的幌子扩展美国在中国的利益……通 过《九国公约》打破了日本独占中国的局面。 ——摘编自贾春阳《变动中的东亚地缘政治与美国东亚政策的演变》 历史模拟（六） 第 6 页 （共 6 页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 材料二院第二次世界大战后初期，随着美苏冷战的愈演愈烈，一向被美国政府视为 “边远地区”的东亚也逐渐被纳入冷战体制，成为美苏较量的重要战场。美国总统杜鲁门 宣称：“我们必须完全控制日本和太平洋；必须复兴中国，在那里建立一个强有力的中央 政府；在朝鲜我们也应当这样做。”这实际上确立了战后初期美国东亚政策的基调。 ——摘编自赵学功《冷战时期美国东亚政策的演变》 材料三院圆园 世纪 70 年代，美国在美苏争霸过程中处于劣势。美国东亚政策出现了调 整，其最引人瞩目的就是通过缓和改善对华关系，从而维持美国在东亚地区的相对优势。 ——摘编自高大为《冷战后期美国东亚战略的影响因素》 （1）据材料一，指出美国提出“门户开放”政策的背景。（2 分）结合所学知识，说说“门户 开放”政策的影响。（3 分） （2）据材料二及所学知识，概括冷战期间“美国东亚政策的基调”的具体表现。（源 分） （3）据材料三及所学知识，用一例史事说说美国在 圆园 世纪 苑园 年代是如何调整东亚政策 的。（3 分） （4）综合上述材料，归纳影响美国不断调整东亚政策的因素。（3 分）