学业水平复习高分突破通用技术模拟卷(1)-【学考一号】2025年高中通用技术学业水平复习方略高分突破

一尧选择题渊本大题共 10小题袁每小题 3分袁共 30分遥 每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的袁不选尧多选尧错选均不得分冤 1. 2023年 2月袁中国第一台 24比特超导量子工程化计算机上线曰预 计到 2025年袁我国将达到 1 024位量子比特袁并尝试在不同行业领 域解决对应的问题遥 下列关于技术性质的理解 · 不 · 正 · 确的是渊 冤 A. 在量子计算机研发过程中袁突破了量子计算尧量子纠错多方面 技术难关袁体现了技术的实践性 B. 现阶段的量子计算机研发投入远大于产出袁体现了技术的复杂性 C. 量子计算机解决了经典计算机算力无法继续大幅度提升的问题袁体现了技术的目的性 D. 量子计算机涉及量子尧电子尧光学多项技术的融合袁体现了技术的综合性 2. 如图所示是某款牛奶盒的示意图袁其中淤部分为瓶盖袁于为瓶口袁盂为瓶身遥 该款牛奶盂部分开 口处有封膜袁旋转瓶盖时可自动将封膜划开遥 下列关于其人机关系的说法 · 不 · 正 · 确的是 渊 冤 A. 牛奶盒使用的包装材料边角光滑尧无尖角袁实现安全目标 B. 瓶盖周围凹凸设计袁防止开瓶打滑袁实现舒适目标 C. 盂部分开口处贴封膜袁防止细菌进入袁实现健康目标 D. 瓶盖两侧凸起部分方便开瓶袁实现高效目标 3. 咱原创暂如图所示是医用冷链包装箱袁其具有一定的强度遥箱壁材料选 用最合理的是 渊 冤 A. 实木板 B. 泡沫塑料 C. 铝合金 D. 橡胶 4. 小明设计了如图所示的榫卯结构袁其由 3根长方体木条加工而成渊相邻构件之间的线条未画 出冤袁从结构稳固程度分析袁下列构件 1的设计最合理的是 渊 冤 学业水平复习高分突破通用技术模拟卷（一） 考生须知院本试题卷共 4页袁满分 50分袁考试时间 30分钟遥 构件 3 构件 2 构件 1 DCBA 淤 于 盂 箱壁外壳 157 5. 小明用 25 mm伊25 mm伊150 mm的木条制作上题中的构件 1袁下列操作和说法中恰当的是渊 冤 A. 在工作台上画线袁样冲倾斜对准中心点袁扶正冲眼 B. 下部的长方形孔的加工袁需要用到单刃刀具 C. 凿削前袁将木料固定在工作台面上袁打凿子时袁一手应紧握凿柄袁以防锤子滑落伤手 D. 加工顺序应为院画线寅刨削寅锯割寅钻孔寅锉削 6. 咱原创暂下列操作中 · 不 · 规 · 范的是 渊 冤 7. 如图所示是某形体的轴测图尧主视图和俯视图袁其正确的左视图是 渊 冤 8. 如图所示为小明同学设计的一款电动栅栏袁打算通过电机驱动连杆转动袁使栅栏水平移动遥 以 下对该结构设计方案的优化及分析中袁合理的是 渊 冤 A. 为实现功能袁a处应改造为竖直腰孔 B. 为实现功能袁b处应改造为竖直腰孔 C. 改造后若能实现功能袁则栅栏移动时连杆主要受压 D. 改造后若能实现功能袁则栅栏移动时丝杆受剪切及扭转 如图所示的快递分拣系统袁包含快递输送子系统和抓取子系统袁其工作过程为院快递整齐排 列在传送带上袁输送到扫描区袁扫描仪扫描快递上的条形码后将相关信息输送到工控机袁工控机 根据相关信息控制机械手袁将快递分拣到不同分拣框内遥 据此袁完成第 9~10题遥 A DC B A. 推锉法锉削工件 D. 钢丝刷清除锉 刀上的锉屑 C. 丝锥扳手起攻B. 手钳夹持工件钻孔 电机 c 滑块 丝杆 支架 地轨轮子 b处 栅栏 a处 连杆 158 9. 下列关于该快递分拣系统的设计与分析中 · 不 · 恰 · 当的是 渊 冤 A. 扫描仪的扫描速度会影响分拣效率 B. 机械手设计时不需考虑快递的重量 C. 扫描仪传感器的可靠性会影响分拣系统的稳定性 D. 设计系统时需根据传送带的运行速度计算出机械手的运行 速度 10. 下列关于抓取子系统控制的分析中合理的是 渊 冤 A. 扫描仪是该子系统的执行器 B. 机械手是被控对象 C. 条形码打印错误是该子系统的干扰因素 D. 扫描仪获取的信息是输入量 二尧非选择题渊本大题共 2小题袁第 11题 9分袁第 12题 11分袁共 20分冤 11. 根据疫情防控的需要袁小明设计了如图所示的免按出液装置遥 当 手靠近出液口时袁控制电路发出指令驱动小型减速电机渊在图示 装置背面冤转动袁通过传动机构带动按压块下压并复位袁从而完成 一次出液遥 请根据题图和描述袁完成以下任务院 渊1冤小明制作了一个装置模型测试当手靠近装置时是否能完成一 次出液遥 该试验方法属于渊单选冤 渊A. 模拟试验法曰 B. 强化试验法曰C. 移植试验法曰D. 虚拟试验法冤遥 渊2冤构思设计方案时袁首先根据功能把该装置拆分成控制模块尧传动模块和支架模块袁然后分 别找出能够实现每一部分功能的所有方法袁最后再将这些方法进行重新组合袁根据分析 评价结果最终形成多种设计方案袁该构思方法属于渊单选冤 渊A. 仿生法曰B. 设问 法曰C. 联想法曰D. 形态分析法冤遥 渊3冤设计时将蓄电池尧电机等较重的部件排布在装置底部袁从结构角度考虑主要是为了渊单 选冤 渊A. 改变功能曰B. 提高稳定性曰C. 增加强度冤遥 渊4冤图中转轴与凸轮间的连接方式应采用渊单选冤 渊A. 刚连接曰B. 铰连接冤遥 渊5冤设计时既要考虑如何实现自动出液功能袁又要考虑洗手液瓶更换方便袁体现了系统分析 的渊单选冤 渊A. 整体性原则曰B. 科学性原则曰C. 综合性原则冤遥 12. 小明在阶梯教室听讲座时发现放在左扶手里的桌板展开后袁有人路过时无法单手操作收拢遥 于是小明想要设计一个连接件袁能够实现单手展开和收拢操作遥 请你帮助小明设计该连接 件袁要求如下院 淤能够单手展开及收拢曰 于桌面板安装在前排木质椅背上袁且桌面板的尺寸为 300 mm伊200 mm伊30 mm曰 盂结构能够可靠地收拢袁也能够展开 90毅可靠固定曰 榆主要材料采用 3 mm厚的钢板遥 传送带 快递 扫描仪 机械手 分拣框 支架 蓄电池 按压杆 凸轮 转轴 按 压 块 红外探头 159 请完成以下任务院 渊1冤小明发现桌板展开后无法单手收拢的问题之后袁开始进入明确问题环节袁下列活动中 · 不 · 属 · 于该环节的是渊单选冤 渊A. 询问学生是否需要单手收拢桌板的装置曰B. 提出单 手收拢桌板的装置的设计要求曰C. 明确发现问题的途径冤遥 渊2冤连接件与木质椅背的连接方式最合理的是渊单选冤 渊A. 自攻螺钉曰B. 紧定螺钉曰 C. 膨胀螺栓冤遥 渊3冤画出设计草图袁必要时可用文字说明遥 渊4冤在设计草图上标注主要尺寸遥 桌面板 椅背 160 学业水平复习高分突破通用技术模拟卷渊一冤 一尧选择题 1. B揖解析铱技术创新成果在实践中得到了检验袁体现 了技术的实践性曰技术的复杂性表现为内容与体系 复杂尧使用和应用环境复杂以及两面性袁投入远大 于产出不能体现技术的复杂性曰量子计算机的功 能袁体现了技术的目的性曰量子计算融合了多项技 术袁体现了技术的综合性遥 2. B揖解析铱瓶盖周围凹凸设计袁防止开瓶打滑袁体现 了设计的实用原则袁从人机关系舒适角度袁凹凸设 计反而不舒适遥 3. B揖解析铱医用冷链包装箱要求保温性能好袁所以选 择泡沫塑料遥 4. A揖解析铱下部的孔应该竖起袁否则强度较低袁上部 斜槽不宜过大尧过深遥 5. C揖解析铱木条上加工不需要样冲冲眼曰长方形的孔 渊榫眼冤用凿凿削曰木条刨削后还需要画线遥 6. A揖解析铱A是直锉法的操作动作遥 7. D揖解析铱如图所示袁A面是个三 角形切面袁只切到了中间袁没有 切到 a点袁B面从主视尧俯视图 可知袁是一个斜切面袁D正确遥 8. B揖解析铱应该改造 b 处袁A错误曰水平移动过程中 三个高度上的点始终水平袁c点上下移动故 b也需 要上下移动袁b处需要设计成腰形孔袁B正确曰连杆 受到不平行于连杆的力袁故连杆受弯曲袁C错误曰丝 杆受压和受弯曲袁D错误遥 9. B揖解析铱机械手和分拣的快递是分拣系统的两个 要素袁设计机械手时要考虑快递的重量袁体现系统 的相关性遥 10. D揖解析铱抓取子系统的执行器是机械手袁被控对 象是快递袁条形码上的信息是该系统的输入袁打 印错误不属于干扰因素遥 二尧非选择题 11. 渊1冤A渊2分冤 渊2冤D渊2分冤 渊3冤B渊2分冤 渊4冤A渊1分冤 渊5冤C渊2分冤 揖解析铱渊3冤较重的部件排布在底部袁降低了重心袁 提高了稳定性遥 渊4冤转轴与凸轮间的连接方式应 采用刚连接袁如果是铰连接袁电机转的时候袁凸轮 不转遥 渊5冤统筹兼顾多个系统的实现目标是综合 性原则遥 12. 渊1冤C渊2分冤 渊2冤A渊2分冤 渊3冤渊4冤如图所示渊5+2分冤 揖解析铱渊2冤金属连接件与木质椅背连接袁用自攻 螺钉合理遥渊3冤根据设计要求袁设计一个槽及横向 的挡板袁并标注尺寸遥 学业水平复习高分突破通用技术模拟卷渊二冤 一尧选择题 1. C揖解析铱可以实现远程操控家电的开启或关闭功 能袁体现了技术具有解放人的作用遥 2. D揖解析铱根据地面情况并自动调整吸力的设计袁主 要考虑了环境的因素曰设备与设备之间的信息交 互袁不是人机关系中的信息的交互曰扫地机器人能 有效地减轻用户的家务负担袁主要考虑了普通人群 的需求遥 3. C揖解析铱经济原则指用最低的费用取得最大的效 益遥 充气后会出现黄色五角星袁体现了设计的创新 原则遥 4. D揖解析铱D方案中两轮子旋转方向相反遥 5. D揖解析铱D 方案中重物放置的位置能较好模拟运 动员的挂筐动作遥 6. C揖解析铱木头刨平后才能进行画线曰锉削时添加润 滑油袁会导致锉刀与材料间摩擦力变小袁无法进行 正常锉削曰木质的挂件在潮湿环境易发霉损坏遥 7. A揖解析铱A项袁螺纹构件受拉曰B尧C尧D项袁丝杆与螺 纹构件受压遥 8. D揖解析铱熬制环节可以杀菌袁如果和调味环节调 换袁最后的成品酱油味道可能与之前调好的味道不 一致遥 左 右 90毅90毅 31 a A B 高分突破（模拟部分） 214