第5章 设计图样的绘制-【学考一号】2025年高中通用技术学业水平复习方略精讲精练

2025-02-19
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资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-02-19
更新时间 2025-02-19
作者 金华市合创展教育图书有限公司
品牌系列 学考一号·高中复习方略
审核时间 2025-02-19
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来源 学科网

内容正文:

A组 一尧选择题 1. 如图 1 所示的结构由截面尺寸 50 mm伊 50 mm的方木料连接而成袁构件 1的榫头部 分结构如图 2所示袁其主视图和左视图如图 3所示遥根据图 3所示 的主视图和左视图袁 相对应的俯视图是 渊 冤 2. 通用技术实践课上袁小明设计了如图所示的 摆杆遥 图中漏标的尺寸共有 渊 冤 A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 3. 如图所示是小明画的连接件图样袁图样中存 在的 · 错 · 误共有 渊 冤 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 4. 如图所示是某压板的视图遥图中存在的 · 错 · 误 共有 渊 冤 A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处 B组 一尧选择题 1. 小明按照图样加工了一零件袁如图所示为 该零件的主视图袁该零件的形状合理的是 渊 冤 2. 如图所示是某形体的三 视图遥 俯视图中漏画的 投影线共有 渊 冤 A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 第五章 设计图样的绘制 24 82 72 4 2伊椎12R6椎12 22毅 椎12 R6 10 2514 54 100 1352 R6 20 椎20 1640 图 1 构件 1 构件 2 图 2 图 3 A B C D 椎10椎30 50 A B DC 主视 主视 主视 主视 87 3. 如图所示是小明设计的零件加工图样中的 主视图和左视图袁则可能的俯视图为 渊 冤 4. 如图所示是某形体的轴测图及其主视图和 左视图袁其正确的俯视图是 渊 冤 5. 下列关于图中尺寸标注的分析正确的是 渊 冤 A. 多标 2处 B. 少标 2处 C. 多标 1处 D. 标注正确 6. 以下尺寸标注正确的是 渊 冤 7. 如图所示是某形体的主视图和俯视图袁相对 应的左视图是 渊 冤 8. 图中漏标的尺寸有 渊 冤 A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 9. 如图所示袁图中尺寸标注 · 错 · 误的共有 渊 冤 A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 二尧非选择题 10. 请补全三视图中所缺的 2条图线遥 50 20 20 67 R11 2伊椎12 50 椎6 R4 12 8 A DC B A DC B 主视 A B DC A B20 C D 88 B组 一尧选择题 1. A揖解析铱该问题违背了科学原理袁所以没有价值遥 2援 D揖解析铱使用者的身高与 3D眼镜设计无关遥 3援 C揖解析铱明确问题后袁还需要制订设计方案曰发现 问题的途径是观察日常生活曰 测试时发现问题袁主 要是明确问题或设计分析时出现了问题遥 4. B揖解析铱通过统计数据发现问题袁属于收集和分析 信息遥 5. D揖解析铱门窗的数量与换气装置的设计无关遥 6. C揖解析铱自动启闭换气扇只影响二氧化碳浓度袁而 自动启闭窗户会同时影响温度和二氧化碳浓度遥 7援 C揖解析铱未明确问题的价值袁该问题已得到充分 解决遥 8. D揖解析铱皂液的洗涤效果不属于设计的限制因素遥 9. C揖解析铱明确问题所受限制因素袁包括设计对象的 特点和问题解决的标准袁设计者的技术能力和条 件袁以及设计时所要考虑的因素袁衣帽的颜色是简 易衣帽架设计时不需要考虑的因素遥 10. D揖解析铱该活动为技术活动袁需要考虑的是小明 的技术实践能力遥 第四章 方案的构思及方法 A组 一尧选择题 1援 D揖解析铱D方案中的木楔加固方式袁容易引发竖直 方向凳腿的顺纹开裂袁故不合理遥 2援 B揖解析铱座面可转动不是椅子生产尧制造的标准或 准则袁不能体现设计的技术规范原则遥 3援 A揖解析铱尺寸盂考虑脚蹬的范围袁考虑了人的动态 尺寸袁而尺寸榆决定了车子的大小袁与人没有直接 关系遥 4. B揖解析铱观察燕尾榫头的形状袁可知 A不合理袁而 且榫头的厚度小于构件的厚度袁可知 C不合理袁B 的连接强度大于 D曰如下图所示袁B和 D的选择也 可依据左视图的特点院a边短于 b边遥 5. C揖解析铱食指按压开关曰右手握持手柄加压进给曰 手握持钻夹头钥匙手柄更换麻花钻遥 B组 一尧选择题 1援 C揖解析铱安全目标考虑的是人的身体安全遥 2援 D揖解析铱检核表法是设问法曰从各组件分类并进行 组合是形态分析法曰由时间联想到沙漏是联想法遥 3. A揖解析铱B尧D不仅要卡住袁而且杆 1无法沿竖直方 向下降袁B尧C尧D均存在无法运动至杆 2 下方的问 题袁会卡住遥 4援 B揖解析铱键盘有背光功能袁方便晚上办公时能清楚 地看见每一个键钮袁主要考虑了人的因素遥 5. D揖解析铱考虑榫接时袁榫孔沿杆 方向开才不太会破坏杆的强度袁 如图所示袁长横档两端榫头方向 如 1曰中间榫眼如 3曰短横档前端 榫头如 3袁后端榫头如 2遥 6. D揖解析铱模拟蝙蝠的超声定位进行设计的方法是 仿生法遥 7. A揖解析铱可拆卸卡扣设计主要为了方便使用者的 拆卸遥 8援 C揖解析铱手持曲线锯适用 5耀10 mm的木板尧三合板 和 PVC板袁考虑了环境因素遥 9. C揖解析铱实现快速折叠的功能袁是从产品的使用者 角度考虑的袁即从人的角度考虑遥 10. C揖解析铱久戴无负重感袁主要考虑了人的因素曰挥 手即亮袁操作便捷袁实现了人机关系的高效目标曰 配合大容量锂电池袁续航持久袁主要说明了产品 的特性袁并不能体现技术的可持续发展原则遥 11援 C揖解析铱整体设计成金字塔力学结构袁主要是为 了提高结构的稳定性袁从而防止摔倒遥 12. B揖解析铱元宝螺栓适合经常拆卸的场合袁膨胀螺 栓适合安装到墙壁袁自攻螺钉适合安装到木材上袁 紧定螺钉适合固定轮子或轴遥 第五章 设计图样的绘制 A组 一尧选择题 1援 B揖解析铱构件 1调整角度后如图所示袁故选 B遥 2. A揖解析铱如图所示遥 3. B揖解析铱主视图的高野60冶应标注在尺寸线的左侧曰 主视图正中间的线应为表示上下对称的水平细点 划线遥 淤 于 24 82 72 4 2伊椎12R6椎12 22毅 主视方向 a边 b边 a边 b边 a边 b边 长横档 短横档 2 1 3 198 4援 C揖解析铱如图所示袁有 3处错误遥 B组 一尧选择题 1援 D揖解析铱根据主视图中心部位 椎10 孔袁是贯穿上 下袁中间如下图所示 a区域袁排除 A尧B曰由于中间 b 区域没有竖直实线袁排除 C遥 2援 D揖解析铱如图所示袁缺 5条线遥 3. A揖解析铱如下图所示袁俯视图为 A遥 4援 C揖解析铱如图所示 1号面主视图是斜线袁左视图是 6边形袁2号面在俯视图是看不见的面袁C正确遥 5. A揖解析铱该零件如图所示袁野52冶 和野18冶均标注一次即可遥 6. A揖解析铱尺寸数字应在尺寸线 的上方曰尺寸线不能与其他线重 合袁30尺寸线与轮廓线重合了曰 野20冶标识是孔的直径袁前面应加 椎遥 7援 B揖解析铱如图所示袁俯视图中一条斜线袁在主视图 是一个梯形袁在左视图也应该是梯形遥 8援 B揖解析铱如图所示遥 9援 B揖解析铱如图所示袁共有 3处错误遥 二尧非选择题 10. 如图所示 第六章 模型或原型的制作 A组 一尧选择题 1援 D揖解析铱D为套丝操作袁图中手的位置有误渊起套 时袁一只手掌心按住扳手中部袁沿丝锥轴线下压袁另 67 R11 2伊椎12 盂于 淤 盂于淤 100 1352 R6 20 椎20 1640 1 2 50 椎6 R4 12 8 椎10 椎30 50 a b 199

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