河南省驻马店市上蔡县2023—2024学年八年级下学期期中教学质量检测语文试题

*d2024年春八年级期中教学质量检则 牛字为从 中 语文试题 题号 三 四 五 总分 得分 瓷 一、积累与运用(29分)】 1.阅读下面文字，完成下面1~3小题。（共8分） 诗歌已经r6g入我们的文化基因，成为诗意人生的[甲]、家国情怀的寄托和人类命运共 同体意识的艺术结品。传承好诗词文化，对涵养民族精神、安顿个体心灵和增强文化自信，都 最 有着重要的意义。 千百年来，中国人用诗词涤荡灵魂、滋养精神。在生活的各个角落[乙]在生命的不同时 如 刻，诗词都可以成为hw©i人心、鼓舞人心的精神力量。我们相信，通过创造性转化、创新性 发展，无比丰富的中华诗词文化一定能[丙]出更加璀骤的光彩，陪件我们诗意地©吓居在神州 长 禁(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)米复，承立高0 黄夫线，料“代名于 县对是牛麦审 #(2)填人[甲][丙]两处的词语，最恰当的一项是()(2分)开 会 A.[甲]写真[丙]焕发一 B.[甲]写照[丙]散发年元学 相 C.[甲]写照[丙]焕发 D.[甲]写真[丙]散发 (3)下列说法不正确的一项是( )(2分) A.从词性，语段中“结晶”“滋养”“陪伴”这三个词都是动词。 B.语段中划线句语序不当，应该将“涵养民族精神”和“安顿个体心灵”位置调换。 C,“鼓舞人心”“文化基因”“我们相信”这三个短语结构类型依次为动宾，偏正、主谓。 D.[乙]处的标点符号应当是顿号。 2.依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（文本）(2分) 陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力 （） ,无论如何斗转星移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃 花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。 ①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉 ②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子 ③那就是以不变应万变，永远平和自然，葆有一颗平常心 八年级语文试题第1页共10页 ④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态4像人三啦 ⑤而且具有水恒的普世价值 A.①②④③⑤1B.①③②④⑤C.⑤③④①②D.6D③①2④M 3.古诗文默写。(8分) 珍贵的情谊是《兼葭》中男主人公从上游到下游，从此岸到彼岸，不畏艰难险阻追求 “伊人”的执着“湖洄从之，道阻且右。① ”:是（子衿》中女主人公久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停地思念。 ②“ ”:是孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》 中化用典故，期待张丞相引荐自已，做一番事业的愿望③“ ”:是王勃在《杜少府之任蜀州》中唱出的一曲高充嘹亮的别离之 歌④“ ”。为【烧：瓷于 4.名著阅读。（任选一题作答）(4分)售折0常神化名出其香的 (1)有人建议阅读《经典常谈》这本书时，可以选择《诗经〉第四》(《辞赋)第十一》《诗》 第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否 同意这一建议？请结合教材中《经典常谈》名著导读中的阅读方法，说说你的看法。 (2)班级组织了辩论会，反方指出：“学习传统文化经典没什么作用，因为发展经济与学 习传统文化经典关系不大。”请你结合《经典常谈》的内容，作为正方，有理有据地反驳。 5.班级开展以“我爱古诗”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(7分) (1)【拟写标题)给下面这则新闻拟写一个标题。(2分)下生下由性查于年 12月1日，历时两天的“智引东方诵读经典”石家庄首届中小学古诗文诵读大会决赛结 来，共有六十支学校代表队参赛。决赛现场，参赛选手们以精彩的个人诵读和紧密配合的团队 诵读，为在场的师生、家长献上了一场有声有色、充满活力的诗文明诵盛宴。至此，历时一个多 月的通读大会回满落下推幕。：：性，。 (2)仿写句子]仿照画线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比句。(2分) 我爱古诗，不仅仅因为她是汉语最美丽的珍珠，更因为她带给我无数瑰丽的梦想。 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受”长河落日圆”"的雄浑：我梦想， 置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味”水村山郭酒旗风”的情调：我梦想， 八年级语文试题第2页共10页 (3)[谈看法]李明在活动中听到同桌张雨抱怨古诗那么难学，现在又不写古诗，没有必 。学。如果你是李明，你会怎样劝说张雨改变这种想法？(3分) 二、现代文阅读（共27分）% 班区种小使图生制有南克字转转烟 一（一）阅读下文，完成6-9题。（共16分）带 和些地的省，头头我头午乡村五月节深执：不一头长年沙出，的十 牛结行准大主文，湖港这#济清雷长江为为千家女法下德3小 ①农历五月初五是端午节，乡下人习惯称作五月节。的言，去生 ②每年这个时候，小村都被夏天的色彩点缓得异常美丽。远处青青的群山、箭郁的树林 近处碧绿的田野、游潺的溪流，还有那蔚蓝澄澈的天空，宛如一幅水彩画。，士 ③我喜欢过五月节。不仅仅是因为季节带给小村心旷神怡的景色，更多的是小村节日里 那浓厚淳朴的乡俗深深吸引着我。记得小时候，农历五月头几天，奶奶就在彩纸、彩线、青麻和 针线植萝堆里忙活开了。地戴着老花镜，在烷头上盘腿而坐，嘴里哼着歌滨，手里忙着活计一 一用红、黄、绿3种颜色的线做主线，再配上另外两种颜色的线，把它们拧在一起做成五彩线： 把碎红布剪成娃蛙型的小布人和桃心；用黄色的布做成一个个小粽子：用青麻和彩线扎成好多 把小荐帝，奶奶的手非堂巧，她可以把彩纸折叠成大小不一、颜色各异的纸葫芦，底下再配上彩 色的灯笔愁子，有细直的、有弯曲的，有的长一点、有的短一点，无论长短曲直，和纸葫芦拴在 起都是那么合适、那么精致。每一件小东西都堪称艺术品。 ④然而最难忘最有趣的是五月初一的清早。天还蒙蒙亮，我们一群小孩子就被奶奶唤醒， 去郊外树林里拔艾高和蒲苹棒棒，割些柳树枝或桃树枝带回家，用来装粉我们的篱笆小院。 ⑤五彩线是初一的前一天晚上挂在外面接了一宿露水的，然后系在我们的脖颈、手腕、脚 腕上的。小布人、桃心、小粽子和小笤帚拴在一起系在胸前。奶奶一边打粉我们，一边念叨，说 这样可以逃避灾难，大吉大利。我们面提多高兴了，站在镜子前照了又照。别说，我们这群姓 姓戴上彩色项周、手镯、脚镯，还真的好漂亮、好神气 ⑥奶奶把带着露来的艾蒿分成一来一束的，插满院子里的每一个角落。地常常春欢在脑 后的发警上也插上一两枝嫩嫩的艾高，于是整个小院都弥漫着艾高那特有的香气。然后地把 那些色彩鲜艳的纸葫芦和小笤帚绑在那些割来的柳树枝或者桃树枝上，别在高高的门桶上。 房门、院子的大门，都因奶奶的装扮显得很古朴很雅致。听奶奶说那就是让灾难都从此门流 走，逃走。那个小笤帚也能将那些歪风邪气、不如意、疾病什么的，都扫得千千净净，一年四季 都平安。 ⑦五月节是中华民族的传统节日。这一天，游子们通常都要赶回家和父母一起过节。正 值初夏，田野里是刚刚定植的小苗，远望一片碧绿。篱笆院子里的蔬莱也都绿意盎然、水水灵 八年级语文试题第3页共10页 灵的：井沿旁、窗台前的那些花儿争先恐后地开出春天以来的第一茬花桑，颜色艳丽、花朵硕 大。乡下的各家小院都插上了艾高，门楣上也都别上了柳树枝或桃树枝，上面拴着五颜六色的 纸葫芦，微风棉过，纸葫芦和漂亮穗子轻轻飘荡。乡村小院显得不同寻常，五月节的气氛也更 浓了。 ③五月节吃棕子是民俗。棕子通常是在五月初一就开始包的，粽子有江米的，有大黄米 的，也有两掺的，米要先浸泡上几天，只有那样煮熟了才黏。粽子叶有新鲜的绿色的苇子叶，也 有晒干的，包标子时要煮一下，然后用清水洗几遍。煮棕子要用文火，煮的时候还常要煮些鸡 蛋，吃与粽子同煮的鸡蛋不肚子疼。我不知道这有没有什么根据，反正大家都这么说。吃粽子 时要蔽着白糖或者红糖，有的在粽子里面放上大枣，很是香甜。 ⑨午饭过后，奶奶告诉我们把系在脖颈上和手脚上的五彩线剪下来，扔到车道上，让车轮 从上面碳过，以后就不会疾病缠身了，万事都顺心如意。但愿地的新祷都能应验。 @时至今日，又要到五月节了，窗前的芍药又开出一茬艳丽硕大的花朵，老家屋后的那丛 丛艾蒿又郁郁葱葱起来。淡淡的幽香中，我仿佛又看到脑后发。上插着艾蒿的奶奶向我走来， 可是她再也不能给我扎那些玲珑的小玩意儿了，但那些古朴有趣的乡俗仍记忆犹新，就像是在 ①这几天，妻子正想着在五月初一给女儿扎五彩线和小茗帚呢，我也正准备着在初一那天 早晨去郊外拔些艾蒿回来，也服着过去奶奶那样装点我们的小院，清清静静、干千净净、轻轻松 松地过一个安乐祥和的五月节！人一料4济左一产，州事青，或件体干写 43特#语亲心号一（刊载于2022.6.1，有刚改） 【任务一：梳理文本内容】中感净等手三水一件凡头蜂边年区国 6作者饱含深情地回忆了儿时家乡五月节的哪些习俗？请简要概括。(4分) 挂意丝负3件具关了能干动为，T高共反日为使大吉夫，章突的亚数 【任务二：赏析表达效果】 产施社表能珍的建立，他地，沿千9净会 7,结合选文内容，从表达方式的角度赏析下面句子的表达效果。（任选一句作答）(4分) (1)远处青青的群山、蓊郁的树林，近处碧绿的田野，据潺的溪流，还有那蔚蓝澄澈的天 日林空，宛如一幅水彩画。州告真外例低他作是弹备也圣年心中车静站心电连5前 (2)她戴者老花镜，在坑头上盘腿而坐，嘴里哼着歌谣，手里忙着活计口一用红、黄绿3 卡千种颜色的线做主线，再配上另外两种颜色的线，把它们拧在一起做成五彩线。头， 金个利 行出一表字售共外州矣角干，天一拉，学丝好件身单中青有王位 天发示，生金鞋诚出有基里干的心我梨经礼一更牙节仙结业物实里性国买体 八年级语文试题第4页共10页 【任务三：揣摩人物心理】 人离说的中片年的华其未用国下告书运 8.朗读技巧阅读课上，老师让你有感情地朗读第⑤段画波浪线句子，你打算用明快活泼的 语调进行朗读，请你说明这样朗读的理由。同时，请发挥想象，从儿童视角出发描述当 时“我”的心理。(4分) 奶奶一边打粉我们，一边念叨，说这样可以逃避突难，大吉大利。我们希提多高兴 了，站在镜子前照了又照。别说，我们这群娃娃戴上彩色项图、手镯、脚镯，还真的好漂 亮、好神气。制阳回米来，数限小而至不人意主中 【任务四：感悟作者情感】 9.结合文本内容，分析第①段画线句表现了作者怎样的心理？(4分) 我也正准备着在初一那天早晨去郊外拔些艾高回来，也照着过去奶奶那样装点我 们的小院，清清静静、干干净净、轻轻松松地过一个安乐祥和的五月节！十 (二)阅读下文，完成10-12题。（共11分） 量子芯片，你了解吗？ ①近年来，量子科技发展突飞猛进，量子计算机甚至被称为“信息时代原子弹”，已成为全 球多国国家战略 ②在量子计算中，作为量子信息单位的是量予比特，量子比特与经典比特相似，只是增加 了物理原子的量子特性。由于量子比特具有量子性，因此量子比特包含信息更多，且布望实现 更快的计算速度。对比来看，一台30个量子比特的量子计算机的计算能力和一台每秒万亿次 浮点运算的经典计算机水平相当。据科学家估计，一台50比特的量子计算机，在处理一些特 定问题时，计算连度将超越现有最摇的超级计算机：事出，4习划中十大产， A 杆的水示器气，市市部一热头土很地创动长，新 ③而量子芯片作为量子计算机最核心的部分，则成为目前该领域人们讨论的重中之重，量 子芯片是执行量子计算和量子信息处理的硬件装置。但由于量子计算遵循量子力学的规律和 属性，对传统的经典集成电路芯片而言，量子芯片在材料、工艺、设计、制造、封测等方面的要求 和实现路径上都存在定差异，学型中道◆的明总边。大圆流可德架，悲健 ④传统集成电路芯片主要指经典计算机的硅基半导体芯片，它基于半导体制造工艺，采用 八年级语文试题第5页共10页 硅、种化擦、绪等半导体材料。而想要实现对于量子芯片中的量子比特的精确控制，对环境要 求苛刻，不仅要超低温，还要“超洁净”，极其微弱的噪声、振动、电磁波和微小杂质颗粒都会扰 乱信号，这对于量子芯片的材料和设计提出了更高的要求。 ⑤量子芯片需要经过复杂的系统生产过程，对于环境的要求也十分“苛割”，例如较为重要 的超导材料对环境敏感度较高，在制作和存储过程中如果环境不达标，就容易和空气中的氧 气、水分子产生化学反应，吸附各类杂质。 ⑥同时，如果流片过程中或者流片完成的量子芯片样品储存环境不达标，超导量子芯片就 会吸附各类杂质，其关键邮件一比如约瑟夫森结、想导电容等就会因此老化，导致量子比特 频率一致性变差、量子芯片相干时间降低，最终量子芯片的性能发生恶化。因此，如果量子芯 片没有安善倍存，就会像食物暴露在空气中“氧化腐烂”一样，量子芯片也会因为“不新鲜”而无 法使用。 ⑦因此，如何保证量子芯片的系统生产，以及如何让量子芯片“保鲜”，成为摆在科研人员 面前的第一道难题。 ⑧对此，我国科研人员自主研发了量子芯片高真空存储箱来放置量子芯片，这就是我国首 款“量子芯片冰箱”。“量子芯片冰箱”本质上是一个量子芯片高真空存储箱，它可以为量子芯 片提供高真空的保存环境，就像是冰箱一样。研发人员用它调节存储空间的室内压强，从而给 量子芯片“保鲜“，通免其失去效用。 ⑨当前，量子计算机被荟为新一轮科技革命的战略制高点，能够在众多关健技术领域提供 超越经典计算机极限的核心计算能力，在新材料研发、生物医疗、金融分析乃至人工智能领域 将发挥重要的作用。而量子芯片作为量子计算机的核心部件，也将越来越受到人们的关注。 (节选自《中国科技信息》，有副改)】 10.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)阳玉不出册流 A本文题目采用设问的方式是为了引起读者阅读文章的兴趣。，从 B.第①段运用了打比方的说明方法，意在使之通俗，让读者更容易明白。 C,第②段最后一句的“现有”体现了说明语言的严谨性是文“人 D.“量子芯片冰箱”通过高真空、超高压的环境，从而给量子芯片“保鲜”。口 11.请简要梳理本文第④一⑧段的写作思路。(4分)入是兆滑 吉休说：神门弹检，谢身，3 2.下面这段文字放在A,B哪处合适？请说明理由。(4分)多品始5目① 早在2020年底，中国科学技术大学潘建伟闭队等人就成功构建6个光子的量子 计算原型机“九章”，成为全球第二个实现”量子优越性”的国家。其计算5000万样本 八年级语文试题第6页共10页 的高斯玻色取样的速度只需要200秒，而日前的超级计算机需要耗时6年 三、古诗文阅读（共14分） (一)阅读[甲【乙】两文，完成13-15题。(10分) 【甲】津中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，微尔远道，往来 翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，情怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而 去 (节选自《小石潭记》》 【乙】至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏冲①。来若 白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 (节选自（游黄溪记》） 长 【注释】①黛蓄膏海(tig):溪水积在潭里，乌光油亮，像贮了一瓮画眉化妆的油膏。 13运用所提示的方法，解释下列词语的含义。(4分) 文中未解字词 阅读策略 解释 潭中鱼可百许头 旧知迁移：高可二黍连(《核舟记》 ① 皆若空游无所依 诗文印证：天涯若比邻 ② 翔 ww9'ywwnWwwwWwwwnww 殆不可状 以今推古：伤亡殆尽 ③ 查阅字典：A.省略：B:计谋；C:大约，大 ④ 其略若剖大瓮 致；D.简明，简略 (填选项) 14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 日光下澈，影布石上。 15.【甲【乙】两文语言上的共同点是生动形象，请结合两个文段简要分析。(4分) 八年级语文试题第7页共10页 二)阅读下面一首诗，完成16-17题。（共4分） 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述 参差荇莱，左右流之。窈窕淑女，寤麻求之 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差持莱，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 参差荇莱，左右笔之。窈宽淑女，钟鼓乐之。 6在诵读悠藏悠哉，辗转反侧”这一句时，有同学重读”悠哉悠哉”，有同学重读“辗转反 测”，你认为该重读哪一句？为什么？(2分) 7请你分析诗中画横线句子是怎样使用“比、兴”的手法的？(2分】 四.作文（共50分） 8请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 1生活中，总有一些人，他的一丝微笑，一个眼神，一声问候，说的一句话，做的一件事 许需要我们用心、用情、用岁月才能慢慢读懂。 请以《读你)为题写一篇记叙文。 要求：内容自选，立意自定；不得套作，不得抄袭；卷面整洁，字迹清楚：600字左右 2春风拂面，百花竞放，是让人陶醉的风景：核舟的精巧工艺，是让人称奇的风景：平桥村 饮件们的热情淳朴，是让人怀念的风景。其实，我们每个人的身边都有别样的风景，让人快 乐，让人醒悟，让人振奋… 请以“让我 的风景"”为题，写一篇文章。 要求：先在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整，再写作：立意自定，文体自选（诗歌除 外：参面整洁，字迹游楚：600字左右。 八年级语文试题第8页共10页 八年级语文试题第9页共10页 八年级语文试题第10页共10页 参考答案 一、积累与运用（29分） 1. （8分） （1）融 宽慰 栖（4分） （2）C（2分） （3）A（“结晶”在此处是名词，A选项错误，2分） 2. C（2分） 3. （8分） ①溯游从之，宛在水中沚 ②挑兮达兮，在城阙兮 ③坐观垂钓者，徒有羡鱼情 ④海内存知己，天涯若比邻 4. （4分） （1）同意。《〈诗经〉第四》介绍了《诗经》这部中国古代诗歌开端的诗歌总集；《〈辞赋〉第十一》讲述了辞赋的发展，辞赋在一定程度上继承和发展了《诗经》的表现形式；《〈诗〉第十二》则阐述了诗在后世的发展变化。组合阅读这几篇，能清晰梳理出从《诗经》到后世诗歌、辞赋的发展脉络，了解不同阶段诗歌的特点和成果。（4分） （2）反驳：学习传统文化经典作用巨大。《经典常谈》中提到，传统文化经典蕴含着丰富的智慧。如儒家经典中的“仁”“义”“礼”等思想，能引导人们树立正确的价值观，这有助于营造和谐的社会环境，而和谐稳定的社会环境是经济发展的重要基础。再者，经典中的文学作品，能提升人们的文化素养和审美能力，培养创新思维，为经济发展提供人才支持。所以，学习传统文化经典与发展经济密切相关。（4分） 5. （7分） （1）“智引东方诵读经典”石家庄首届中小学古诗文诵读大会决赛落幕（2分） （2）示例：登临五岳之尊的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情（2分） （3）张雨，虽然现在我们不写古诗，但学习古诗很有意义。古诗是中华文化的瑰宝，它蕴含着古人的智慧和情感。学习古诗能提高我们的语言表达能力，丰富我们的文化内涵。而且古诗的韵律美、意境美能让我们获得美的享受。多学古诗，对我们的语文学习、个人修养都有很大帮助，咱们一起认真学吧！（3分） 二、现代文阅读（27分） 6. （4分）奶奶做五彩线、小布人、桃心、小粽子、小笤帚、纸葫芦；五月初一清早去郊外拔艾蒿和蒲草棒棒、割柳树枝或桃树枝；五月初一晚上挂五彩线，将小布人等系在胸前；奶奶在小院插艾蒿，在门楣上别插了纸葫芦和小笤帚的柳树枝或桃树枝；五月节包粽子、煮鸡蛋；五月节午饭过后把五彩线扔到车道上。（答出任意4点即可，每点1分） 7. （4分） （1）运用描写的表达方式（1分），描绘出乡村五月节时美丽的自然景色（1分），展现了乡村景色的优美（1分），为下文写乡村五月节的习俗做铺垫（1分）。 （2）运用描写的表达方式（1分），通过对奶奶的动作描写（1分），生动形象地写出奶奶做五彩线时的娴熟与专注（1分），体现了奶奶的心灵手巧，也表达了“我”对奶奶的赞美和怀念之情（1分）。 8. （4分）朗读理由：这句话写孩子们戴上奶奶做的彩色饰品后的高兴、神气，充满童趣（2分）。心理描述：哇，这些彩色的项圈、手镯、脚镯好漂亮呀！我戴上之后感觉自己像个小英雄一样神气！奶奶说这样能逃避灾难，大吉大利，那我以后肯定会顺顺利利的，太好啦！我要让小伙伴们都羡慕我！（2分，符合儿童心理即可） 9. （4分）表现了作者对过去五月节美好时光和奶奶的怀念之情（2分）；以及传承乡村五月节习俗，延续这份温暖与美好的愿望（2分）。 10. D（“量子芯片冰箱”是通过高真空的环境给量子芯片“保鲜”，并非“高真空、超高压”，D选项错误，3分） 11. （4分）第④段指出量子芯片与传统集成电路芯片在材料等方面存在差异；第⑤段说明量子芯片系统生产过程对环境要求“苛刻”；第⑥段强调流片过程及储存环境对量子芯片性能的影响；第⑦段总结保证量子芯片系统生产和“保鲜”是难题；第⑧段介绍我国研发“量子芯片冰箱”来解决量子芯片“保鲜”问题。（每点1分） 12. （4分）放在A处合适。这段文字介绍了中国科学技术大学潘建伟团队构建量子计算原型机“九章”及其计算速度超越超级计算机的情况，具体说明了量子计算机计算速度快的特点（2分），与A处前文“量子比特包含信息更多，且有望实现更快的计算速度”相呼应，是对该内容的举例说明（2分）。 三、古诗文阅读（14分） 13. （4分） 大约 好像 几乎，差不多 C 14. 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2分） 15. （4分）甲文运用比喻，如“斗折蛇行”把溪水比作北斗星和蛇，生动形象地写出溪水的曲折蜿蜒；“犬牙差互”把两岸的地势比作狗的牙齿，形象地写出两岸地势参差不齐。乙文“其略若剖大瓮”把初潭比作剖开的大瓮，“来若白虹”把溪水比作白虹，生动形象地写出初潭的形状和溪水的气势。两文都通过比喻的修辞手法使所描写的景物更加生动形象。（结合文本分析，指出比喻句并说明作用，每点2分） 16. （2分）示例一：重读“悠哉悠哉”。“悠哉悠哉”是心理描写，反复咏叹，突出男子对女子思念的绵长悠远，重读更能体现男子求而不得的痛苦和煎熬。示例二：重读“辗转反侧”。“辗转反侧”是动作描写，生动地描绘出男子因思念女子而在床上翻来覆去难以入眠的情景，重读能更强烈地表现出男子内心的焦急和痛苦。（表明观点1分，说明理由1分） 17. （2分）“关关雎鸠，在河之洲”运用了“兴”的手法，以雎鸠鸟在河中小洲上相互和鸣的情景起兴（1分），引出男子对“窈窕淑女”的爱慕之情，同时也为诗歌营造了一种美好的氛围（1分）。“参差荇菜，左右流之”以女子采摘荇菜的动作起兴，“流”字表现出女子采摘荇菜时的忙碌和姿态优美，也衬托出男子对女子的追求（1分），同时“荇菜”也可象征美好的爱情（1分） 。 学科网（北京）股份有限公司 $$