第六单元 句子专项练-2024-2025学年二年级语文下册 统编版

第六单元 句子专项练 班级:___________姓名：___________等级：___________ 训练目标 一、书写与标点运用：能够准确、工整地抄写句子，如 “满天的乌云，黑沉沉地压下来。”“航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。” 注重汉字书写规范与美观，同时正确使用标点符号，包括逗号、句号、问号、感叹号等，根据句子语气和语义进行恰当标点，如 “小羊也说：‘大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？’”。 二、连词成句与句子补充：掌握连词成句的方法，将给定词语组合成通顺、表意完整的句子并正确加标点，如 “那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。” 能补充句子使其内容丰富，如 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“太阳出来了，一条彩虹挂在空中。” 培养语言组织和逻辑思维能力。 三、句式模仿与拓展：仿照例句进行句式仿写，如 “雷声小了，雨声也小了。”“闪电越来越亮，雷声越来越响。” 学会运用 “也”“越来越…… 越来越……” 等表达并列或程度变化的句式，提升语言表达的多样性和灵活性，能根据情境进行合理拓展，如 “王成越跑越快，离终点越来越近。” 四、词语运用与造句：理解并运用重点词语造句，如 “挂”“要是…… 就……”“渐渐地”“忠实” 等，准确把握词语含义和用法，通过造句加深理解，如 “一条彩虹挂在天空。”“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。” 增强语言运用能力。 五、句子理解与赏析：品味句子中关键字词的表达效果，如 “蜘蛛从网上垂下来，逃走了。” 中 “垂” 字体现风大与蜘蛛的敏捷；“满天的乌云，黑沉沉地压下来。” 中 “压” 字表现乌云的来势汹汹，培养语感和文学鉴赏能力，提高对文本的理解深度。 六、句式转换：熟练进行 “把” 字句与 “被” 字句转换，如 “科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。→淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。” 以及陈述句与反问句转换，如 “我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？→我没有你那善跑的长腿，不能跑到山顶。” 掌握不同句式的特点和转换技巧。 七、句子排序：学会依据事情发展顺序或逻辑关系对句子进行排序，如排列关于老奶奶被撞事件和天气变化的句子，理清文本脉络，提高阅读理解和语言组织的综合能力，使表达有条理。 例句解析 一、例句：“满天的乌云，黑沉沉地压下来。” 此句通过 “满天”“黑沉沉”“压” 等词，生动描绘出雷雨前乌云密布、低压暗沉的景象，给人强烈的视觉感受。在写作中，学生可借鉴这种通过形容词和动词营造氛围的手法，如 “凛冽的寒风，呼呼地刮起来。” 来描写不同天气或场景。 知识点：从这句中，学生要学习如何运用丰富的词汇进行环境描写，理解 “压” 字在表现乌云动态和气势方面的精妙之处；同时，可引导学生观察雷雨前后的其他现象，进行类似的句子创作，锻炼观察力和语言表达能力。 二、例句：“要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。” 运用 “要是…… 就……” 的假设句式，介绍了大树在野外辨别方向的作用，语言简洁且富有逻辑性。学生在学习时，可模仿此句式介绍其他自然现象或事物的功能，如 “要是在夜晚迷路，北极星会为我们指引方向。” 知识点：学生通过这句掌握假设关系句式的运用，了解在自然科普类文本中如何清晰地阐述事物之间的联系；同时，可拓展学习其他天然指南针的知识，丰富写作素材，并进一步强化这种句式的运用能力。 小试牛刀 一、请把下列句子正确、工整地抄写在横线上。 1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2.航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。 二、给句子加上合适的标点符号。 1.渐渐地 渐渐地 雷声小了 雨声也小了 2.小羊也说 大象啊 你的耳朵怎么是耷拉着的呢 3.学发光吗 白天它觉得这主意不好 晚上它又觉得这主意不错 4. 以后会怎样呢 它在与世隔绝的茧屋里问 5.放在桌子上的这本书是谁的 6.这是多么美好的愿望啊 三、连词成句，并加上标点。 1.看上去  那糕  跟   没什么   平时   吃的糕   两样 2.看见   我   喜鹊阿姨   一条虫子   找了   回来 3.门前   鲜花   一大片   开着   五颜六色   的 4.自由自在地   海面上   在   海鸥   飞翔   洁白的 5.大自然  指南针  很多  天然的   有 6.沟渠里的  我们  给 指点方向  能   积雪 四、把句子补充完整。 1.接天 ，映日 。 2. ，门泊 。 3.太阳出来了， 。 4. ，大雨下了起来。 5.彩虹挂在天空，像 。 6. ，雷声越来响。 7. 也 。 8.弟弟真调皮，一会儿 ，一会儿 。 五、照样子，写句子。 1.例：雷声小了，雨声也小了。 ， 也 。 2.例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 越来越 ， 越来越 。 3.例：闪电越来越亮，雷声越来越响。 （1）王成越跑越快，离终点越来越 。 （2）雪越下越 ，天气越来越 。 （3）我手中的线越来越 ，风筝越飞越 。 4.例：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只老麻雀从树上 ，像一块石头似的 在猎狗面前。 六、用加点的字造句。 1.池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 2.一条彩虹挂在天空。 3.要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 4.雷声小了，雨声也小了。 5.渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 6.太阳是个忠实的向导。 7.你看，在太空中生活，是不是很有趣？ 七、句子品味。 1.“蜘蛛从网上垂下来，逃走了。” 从这句中的“垂”字，我们可以感觉到风 ，蜘蛛 。 2.蜘蛛又坐在网上结网了。 从这句中的“坐”字，我们可以感觉到蜘蛛的 和 。 3.满天的乌云，黑沉沉地压下来。从这句中的“压”字，我们可以感觉到乌云 。 八、按要求完成句子练习。 1.满天的乌云黑沉沉地压下来。（缩句） 2.科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。（改为“被”字句） 3.我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句） 4.大禹仔细观察水流。  大禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话） 5.春姑娘的花篮被夏哥哥遮住了。（改为“把”字句） 把 6.我怎么会忘记妈妈的生日？（换个说法，不改变句子的意思） 九、把下面的句子整理成一段通顺的话，序号写在前面横线上   1.( )正当老奶奶“啊哟”哼着的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。 ( )刚刚放学，我看见一位骑自行车的阿姨，她头发乌黑发亮，穿着淡蓝色的连衣裙，一双自得发亮的皮鞋，好看极了。 ( )大家一齐叫她，她装聋。原来她打扮得那么好看，是为了遮掩丑陋的心灵。 ( )这时，刚好有一位白发老奶奶横过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。 2.( )闪电越来越亮，雷声越来越响。 ( )雷声小了，雨声也小了。 ( )天亮起来了。 ( )雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了。 ( )一条彩虹挂在天空。 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来。 参考答案 一、1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。 2. 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。 二、1. ， ， ， 2. 。 ：“ ， ？” 3. ？ ， 。 4.“ ？” 。 5. ？ 6.！ 三、1.那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。 2.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来。 3. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 4.洁白的海鸥在海面上自由自在地飞翔。 5.大自然有很多天然的指南针。 6.沟渠里的积雪能给我们指点方向。 四、1.莲叶无穷碧 荷花别样红 2.窗含西岭千秋雪 东吴万里船 3. 一条彩虹挂在空中 4.哗，哗，哗 5.一条彩带 6.闪电越来越亮 7.小河水 装满了 8.上蹿下跳 大喊大叫 五、1.太阳 彩虹 出来了 2.小树 高 枝叶 密 3. 近 大 冷 短 高 4. 一场暴风雪即将来到 飞下来 落 六、1.天晴了，太阳也出来了。 2.一幅画挂在墙上。 3.要是上学迟到了，老师就会批评我。 4.小青是少先队员，我也是少先队员。 5. 渐渐地，渐渐地，风声小了，雷声也小了。 6.他是个忠实的奴仆。 7.你看这道题，是不是这样做的？ 七、很大 很小 悠闲 愉快 来势很凶猛 八、1.乌云压下来。 2.淋浴室被科学家做成一个密封浴桶。 3.我没有你那善跑的长腿，不能跑到山顶。 4.大禹不仅仔细观察水流，还仔细观察地形。 5.夏哥哥 春姑娘的花篮遮住了。 6.我不会忘记妈妈的生日。 九、1. 3 1 4 2 2. 2 4 5 3 6 1 2 学科网（北京）股份有限公司 $$