广西壮族自治区南宁市2024-2025学年七年级上学期期中质量监测语文试题

2024年秋季学期七年级期中质量监测试题（语文） (满分120分时间150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。 走过夏与秋的交界线，同学们踏入初中的大门，书写崭新的成长诗高。近期，学校开展以“少年成长 正当时”为主题的学习活动，请大家踊跃参与，共谱成长华章。 一、积景（共21分） 初中生活美好又充满挑战。年少的我们，端坐宽敞的教室，轻轻打开书本，眼前花团锦接，美不胜收： 在解决散步的分歧中，我们浸润于中华民族尊老爱幼的传统美德；在史铁生与母亲心é()别的情景中， 我们收获“好好儿活”的勇气；在轻风流水，乌喷笛唱的和鸣中，领略蓬拉的赛嘉；在热烈而粗犷(） 的夏雨的浇灌下，我们感受自然的丰满和诱惑…少年成长正当时，成长在语文的世界里的我们，一片片 天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。 1.根据拼音写汉字，或给加点字注音。(2分) (1)jué( )别 (2)粗犷( 2.请写出以上文段中的三个成语(3分) 3.解释语段中画双横线的词语。(2分) (1)分歧： (2)花团锦簇： 4.小语拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小语拟写的邀请函正文，其中使用的 谦辞或敬辞中，正确的一项是（ )(2分) 为引导同学们积极参与“少年成长正当时”主题学习活动，提供同学们展现自我风采的平台，贵班将 于11月7日（周二）下午3点至5点在初一(3)班举行成长诗篇分享会。我们诚递您莅临现场，并对同学们 的表现提出您的拙见。感谢您的关注和支持，期待您的光顾！ A.贵班 B.莅临 C.拙见 D.光顾 5.常见的病句类型有以下四种，文段中的划线句子为病句，请判断病因（填序号）并写出修改后的句子。 (2分) ①缺少主语 ②语序不当 ③搭配不当 ④有歧义 病因( ),修改后的句子： 6.请根据提示填写古诗文。(10分) 日月之行，① 在观沧海时曹操相露了自己广阔的 星汉灿烂，② (《观沧海》) 胸襟。 在暮春景色中，我们感受到李白对王 与自然为友 ⑧ ④」 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 昌龄的关心。 ⑤ 、,⑧ 在深秋的景致中，我们感受到马致远 (《天净沙·秋思》) 浓浓的乡愁。 ⑦ ⑧ 行军途中，无人相伴，岑参只得体味 与自己为友 (《行军九日思长安故因》) 孤寂，深发感慨。 三人行，© 四 其不善者而改之。 善于发现别人身上的优点和缺点的 与同伴为友 (《〈论语〉十三章》) 也往往是善于向他人学习的人。 1 二、读（共39分） (一)现代文阅读I(本题共3小题，7分) 阅读下列选文，完成7~9题。 【材料一】2023年，国家大力侣导低碳生活。低碳指较低（更低)的温室气体（主要是二氧化碳)的 排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排 放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、 更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的贵任和义务。 (选自姚雪痕《低碳生活》) 【材料二】二氧化碳和常规污染物的排放具有同源性，大部分来自化石能源的燃烧和利用。控制化石 能源利用和碳排放对多个方面都将产生深远的影响，有利于倒逼和推动经济结构绿色转型，助推高质量发 展；有利于减缓气候变化带来的不利影响，诚少对人民生命财产和经济社会造成的损失：有利于推动污染 源头治理，实现降碳与污染物减排、改善生态环境质量协同增效：有利于促进生物多样性保护，提升生态 系统服务功能。中国把握污染防治和气候治理的整体性，以结构调整、布局优化为重点，以政策协同、机 制创新为手段，推动减污降碳协同增效一体谋划、一体部署、一体推进、一体考核，协同推进环境效益、 气候效益、经济效益多赢，走出一条特合回情的温室气体减排道路。 (选自《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书) 【材料三】尤为引人关注的是，在新发展理念引领下，发展体育事业同促进生态文明建设相结合，成 为北京冬奥会的亮眼底色。例如，国家雪车雪梳中心专门研发“地形气候保护系统”，最大限度降低能源 消耗。绿色低碳、科技创新成为场馆達设的亮点，助力体育设施同自然景观和谐相融，让人们在尽享冰雪 运动无穷魅力的同时尽览大自然的生态之美。 (选自《冬奥效应，奏响新发展理念的乐章》) 【材料四】生活图景一：到唐代，出现了一种供人们消暑的“凉屋”。这凉屋一般傍水而建，采用水 循环的方式推动扇轮摇转（犹如民间的水车），将水中凉气缓援送入屋中，或者利用机械将水送至屋顶， 然后沿檐而下，制成“人工水帘”，使凉气进入屋子，此“凉屋”堪称既绿色叉环保。 生活图景二：在古代社会，交通只有水陆两路，除了安步当车以外，当时的交通工具主要有车、轿、 船以及马、驴等牲畜。陆上交通工具在两千多年里基本没有根本性的变革。 (根据网络资料整理)】 7.根据以上材料，下列表述不正确的一项是( )(2分) A.“低碳生活”作为一种生活方式，需要我们在平常生活中要多关注自己的行为方式，为低碳生活做出贡献。 B.得益于新发展理念的引领，绿色低碳、科技创新成为场馆建设的亮点，助力体育设施同自然景观和谐相融。 C,我国以政策协同、机制创新为手段，走出了一条符合国情的温室气体减排道路。 D.古人出行只能安步当车，这也导致陆上交通工具在两千多年里基本没有根本性的变革。 8.根据以上材料，下列表述正确的一项是( )(2分) A.材料一中的“2023年”，运用列数字的说明方法，突出了当下国家对低碳的重视。 B.二氧化碳的排放具有同源性，所以碳排放都米自化石能源的燃烧和利用。 C,材料三通过举例“地形气候保护系统”，体现了发展体育事业和生态文明建设的结合。 D.“低碳生活”作为一种更为健康，更自然的生活方式，完全依赖于人类的自觉。 9,结合以上材料，说说为了实现低碳生活，我们中学生可以做些什么。(3分) 2 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文章，完成10-13题。 合欢树 史铁生 十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作 文写得还要更好些，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮 了忙。我那时可能还不到十岁呢。”找听得扫兴，故意笑道：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装 作根本没注意她的话，对着墙打乒兵球，把地气得够呛。 二十岁刚出头，我的两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的腿，地头上开始有了白发。医院已 经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全部心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了 很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间了！根 本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出围境。“再试一回，不试你怎么知道有 没有用？”她说，每一回她都皮诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回， 我的胯上被熏成烫伤。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一 换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神啊？”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 后来地发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，地对治好我的腿也终于绝望了。“我 年轻的时候也最喜欢文学，”地说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。你小时候的作文不是得 过第一？”地提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或置着雪推我去看电影， 像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 快三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一高小说又侥幸获奖， 母亲已经离开我快十年了。 获奖之后，登门采访的记者就多了。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去， 坐在小公园安静的树林里，想：上天为什么早早地召母亲回去呢？速迷糊糊的，我听见回答：“地心里太 苦了。上天看她受不住了，就召她回去了。”我的心得到一点安慰，障开眼睛，看见风正从树林里吹过。 母亲去世后，我们撒了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我 偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院几，推说是手摇车进去不方便。小院儿里立着一棵母亲种 下的合欢树。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞苹”，以为是含羞 草，种在花盆里长，竟是一深合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有 发茅，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，仍然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛 了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地 上。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 院儿里的老太太们说：“去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇 车进出太不易。再后来，家家门前的小厨房都扩大了，过道窄到推自行车进出也要侧身。这一来，想摇车 进小院儿真是不能了。我问起那棵合欢树，大伙儿说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。 我挺后梅前两年没有自己摇车进去看看。 (有删改) 10.阅读全文，按照提示梳理文章思路，补全下面的表格。(3分) 时间 “我” 母亲 十岁那年 (1)】 自负、好胜 还年轻 二十岁刚出头 两条腿残废(2) 头上有了白发 快三十岁 (3) 遗憾、安慰 不在人世 3 11.文章平静的叙述中蕴含感人的力量，文中有许多处能体现母亲对“我”深沉的爱的细节，请你找出一 处并进行品析。(3分) (1)爱的细节： (2)品析： 12.朗读有助于体会情感，朗读时要注意语速和轻重音。请结合文章，完成下列句子的朗读设计并说明设 计理由。(3分) 我心里一降抖，还是推说手摇车进出太不易。 (1)【朗读设计】： (2)【设计理由】： 13.【链接教材】如果推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请参考单元导语与目录，结 合文章内容，谈谈你的看法并说明理由。(4分) 第二单元单元导语 单元目录 亲情是人世间最普遍，最美好的 5.秋天的怀念/史铁生 情感之一。本单元课文从不同角度记 6.散步/莫怀成 叙了家人之间动人的故事，抒写了亲 7*,数文诗二首 人之间真梦动人的感情。阅读这些课 金色花/泰戈尔 文，可以加深我们对亲情的感受和理 荷叶·母亲/冰心 解，丰富自已的情感体验。 8.《世说新语》二则 咏雪陈太丘与友期行 (三)古代诗厥阅读（本题共2小题，5分）》 阅读《次北固山下》，完成第1415题。 次北围山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 14.下面对这首诗的理解与分析不正确的一项是()（2分) A.“次北固山下”中的“次”是“停宿”的意思，这个诗题点明了写诗的地点。 B.首联先写“客路”后写“行舟”，诗歌的字里行间流露出诗人的漂泊羁旅之情。 C.这首诗歌的领联和颈联都运用了对偶的修辞手法，读起来音韵和谐，朗朗上口。 D.尾联中的“归雁洛阳边”写出漂泊异乡的诗人希望大雁能从洛阳捎来一封家书。 15.诗句“海日生残夜，江春入旧年”不仅很有画面感，而且富有哲理，请你描述诗句所展现的画面，并 说说其中蕴含的哲理。(3分) (四)文言文阅读（本题共6小题，14分） 阅读下面文言文，完成第16~19题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊 君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去，”元方曰：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 【乙】 范式宇巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭宇元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二 年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白®母，请设馔”以候之。母曰：“二年之别， 千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日， 巨卿果至，升堂®拜饮，尽欢而别。 (选自《后汉书》有删改) 【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑤白：告诉。 ⑦馔(zhuan):饭食。⑧升堂：登上大厅。 16.解释下列句中加点的意思。(4分) (1)尊君在不( (2) 元方入门不顾（) (3)乃共克期日( (4)巨卿果至 ( 17.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)与人期行，相委而去。 (2)巨卿信士，必不违约。 18.请你分别用一句话概括【甲】【乙】两文的主要内容。(2分) 【甲】」 【Z】 19.请结合以下【链接资料】，从【甲】【乙】两文中各选择一个人物，并分析他们的言行是如何体现“方 正”的。(4分) 【链接资料】方正：语出《世说新语》的《方正》篇，指言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。 【甲】 【乙】 三、综合（共10分） 20。学校的“朝华读书社”准备以“假如鲁迅有朋友圈”为主题举办一次读书活动，请你完成下列任务。 (1)【海报设计】应活动宜传需要，小语负责设计一幅海报（如下图），但他被文字部分难住了，请你 协助他一起完成文案设计。(3分) 海报中，小语想要仿照“体悟故事的是非曲直”， 完成下一句，于是你给出了建议： 假如鲁迅有朋友图 ①处可以填写： 阳读分享金 ②处可以填写： 衫拾 一代文学巨院的青春往事 海报还有活动通知的功能，你建议海报最后一 一幅清末民初的生活画卷 栏③处可以补充： 让我们一起夕拾朝花 体恬故事的是非曲直 (2)【选择益友】《论语》有言：“益者三友：友 感受①的② 直，友谅，友多闻。”意思是：同正直的人交友， 同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益 参与人员：朝华书社全体成员 的。阅读完《朝花夕拾》后，你觉得以下哪个人物 活动时侧：2024年11月10日19：30 最值得加入鲁迅的朋友圈？请简要说说理由。(3 ③ 分) 阅鉴美好 以书会友 人物：寿镜吾衍太太 藤野严九郎 范爱农 间土 我选择：①：理由： ② (3)【自我介绍】幼年的鲁迅缺乏与同龄人相处的经验，与小伙伴闰 土互关朋友圈后仍有些拘谨。他想向闰土介绍自己，迅速拉近两人距 离，但又不知该怎样说，请你结合《朝花夕拾》的内容，给他建议。 (4分) 你的建议：“迅哥儿，自我介绍一般包括姓名、家里的情况、特 长、爱好，还有未来想做什么等内容。比如你可以这么说一 四、写作(50分) 21.同学们，你的课余时间是如何度过的呢？是像朱自清那样亲近自然？如莫怀戚那样共享天伦？同迅哥 儿那般畅游书海？亦或是像孔子倡导的那样结交益友？ 请以“我的课余生活”为题，写一篇作文。 要求：(1)记叙亲身经历，不抄袭，不套作：(2)紧扣主题，内容具体充实；(3)不透露真实的姓 名、校名等：(4)不少于600字。 6 参考答案 一、积累（共21分） 1. （2分）（1）诀 （2）guǎng 2. （3分）花团锦簇、美不胜收、尊老爱幼（答案不唯一，文段中其他成语也可） 3. （2分） （1）（思想、意见、记载等）不一致；有差别。 （2）形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 4. （2分）B（A项“贵班”用于称呼对方班级，此处应称自己班级，使用不当；C项“拙见”是谦辞，称自己的见解，不能用于老师；D项“光顾”是商家对顾客来临的敬辞，使用不当 ） 5. （2分）③；修改后的句子：成长在语文世界里的我们，能尽收一片片天光云影，让一股股清泉细流滋润心田。 6. （10分） ①若出其中 ②若出其里 ③杨花落尽子规啼 ④闻道龙标过五溪 ⑤枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 ⑥不知何处吹芦管 ⑦遥怜故园菊 ⑧应傍战场开 ⑨必有我师焉 ⑩择其善者而从之 二、阅读（共39分） 7. （2分）D（材料四提到“交通只有水陆两路，除了安步当车以外，当时的交通工具主要有车、轿、船以及马、驴等牲畜”，并非古人出行只能安步当车，D选项错误 ） 8. （2分）C（A项“2023年”不是列数字的说明方法；B项二氧化碳和常规污染物排放具有同源性，大部分来自化石能源燃烧和利用，不是“都来自”；D项“完全依赖”表述太绝对 ） 9. （3分）①绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；②节约能源，如随手关灯、关水龙头，合理设置空调温度等；③减少使用一次性用品，如一次性筷子、塑料袋等；④积极参与环保宣传活动，向身边人宣传低碳生活理念 。（答出三点即可） 10. （3分） （1）因“我”作文获奖而兴奋，与“我”分享写作经历 （2）痛苦、绝望但仍对“我”的腿抱有希望 （3）小说发表获奖 11. （3分） （1）爱的细节：母亲到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影。 （2）品析：“到处”写出母亲为了“我”能找到写作素材不辞辛劳地奔波；“顶着雨或冒着雪”的环境描写，衬托出母亲对“我”的爱之深，即便在恶劣的天气条件下，也毫不退缩，只为满足“我”写作的愿望，突出了母爱的无私和深沉 。 12. （3分） （1）【朗读设计】：“一阵抖”语速稍慢，重读；“还是”语调微微上扬，“太不易”语调低沉，语速较慢 。 （2）【设计理由】：“一阵抖”重读且语速稍慢，能突出“我”听到合欢树开花消息时内心的震动；“还是”语调上扬，表现出“我”内心的纠结；“太不易”语调低沉、语速慢，体现出“我”因不能去看合欢树而无奈、遗憾的心情 。 13. （4分）赞同。理由：第二单元课文主要围绕亲情展开，《合欢树》通过描写母亲在“我”成长过程中的付出与关爱，展现了深沉的母爱，与单元主题相符；文章中“我”对母亲的情感复杂且真挚，从年少时的不懂事到后来的怀念、愧疚，丰富了读者对亲情的理解和感受，能加深学生对亲情的体悟，所以适合作为拓展阅读材料 。 14. （2分）D（“归雁洛阳边”是诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，不是大雁从洛阳捎来家书 ） 15. （3分）画面：残夜将尽，一轮红日从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。哲理：新事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物，揭示了新陈代谢的自然规律，给人以积极向上的力量 。 16. （4分） （1）同“否” （2）回头看 （3）约定 （4）到 17. （4分） （1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （2）巨卿是守信的人，一定不会违约。 18. （2分） 【甲】陈太丘与友人约定中午出行，友人迟到还辱骂陈太丘，元方据理反驳，友人惭愧。 【乙】范式和张劭约定两年后拜访张劭家人，到期范式果然如约而至。 19. （4分） 【甲】元方：友人迟到还对子骂父，元方指出友人“无信”“无礼”，维护了父亲的尊严，体现出元方言语正直，敢于指出他人错误，符合“方正”的特点 。 【乙】范式：与张劭约定两年后拜访，到期果然前往，践行了自己的诺言，从行动上体现出他信守承诺、正直的品质，体现了“方正” 。 20. （10分） （1）（3分）①示例：人物的悲欢离合；②示例：百态人生；③活动地点：学校阶梯教室（答案不唯一，合理即可） （2）（3分）示例一：我选择寿镜吾。理由：寿镜吾先生是鲁迅的老师，他方正、质朴、博学，对学生严格要求又关爱有加，符合“友直”“友多闻”的标准，值得与鲁迅成为朋友 。 示例二：我选择藤野严九郎。理由：藤野先生治学严谨、教学认真，没有民族偏见，真诚地关心和帮助鲁迅，体现了“友直”“友谅”“友多闻”，适合成为鲁迅的朋友 。 （3）（4分）闰土，你好呀！我是鲁迅，你可以叫我迅哥儿。我家在绍兴，家里有很多书，我最喜欢读书、学习新知识。我还喜欢观察生活中的各种事物，记录有趣的故事。我一直梦想着能为改变人们的思想出一份力，以后也想写更多的文章让大家看到。希望我们以后能多交流，分享彼此的生活 。 学科网（北京）股份有限公司 $$