22《为中华之崛起而读书》课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

22 为中华之崛起而读书 1 兴亡：兴盛和衰亡。 匹夫：一个人，泛指普通 人。 家国情怀 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 学习把握文章的主要内容。 淮安 惩处 训斥 清晰 热闹非凡 胸怀 严肃 赞叹 仿效 左顾右盼 肃 赞 新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 楣：正门门框上部的横梁。 那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!” “为家父而读书。” “为明理而读书。” “为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。 那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书!” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” ①效果；功用 ②姓 ④为别人或集团献出（力量或生命） ③模仿，仿效 默读课文，想想课文讲了哪几件事？ 把几件事连起来说说课文的主要内容。 学习任务一： 学习任务二： 8 默读课文，想想课文讲了哪几件事？ 学习任务一： 事件 时间 地点 人物在做什么 第一件事 第二件事 第三件事 默读课文，小组合作完成学习单。 例：魏校长（问） 小组学习要求： 1.四人为一个小组，建议每人读一件事，根据学习单的提示在书上勾画相关语句。 2.小组长组织汇报，有不同意见在组内讨论，记录员根据组员的汇报和讨论结果填表。 事件 时间 地点 人物在做什么 第一件事 第二件事 第三件事 根据学习单的提示，说说课文讲了哪三件事。 事件 时间 地点 人物在做什么 第一件事 新学年开始 学校 魏校长（问） 同学们（答） 周恩来（答） 第二件事 十二岁那年 奉天 伯父（告诉） 周恩来（疑惑不解） 第三件事 一个星期天 被外国人占据的地方 外国人（肇事） 中国妇女（受欺负） 中国巡警（不惩处、训斥） 围观的中国人（只能劝慰） 周恩来（看见、体会） 关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。 根据学习单的提示，说说课文讲了哪三件事。 事件 时间 地点 人物在做什么 第一件事 新学年开始 学校 魏校长（问） 同学们（答） 周恩来（答） 第二件事 十二岁那年 奉天 伯父（告诉） 周恩来（疑惑不解） 第三件事 一个星期天 被外国人占据的地方 外国人（肇事） 中国妇女（受欺负） 中国巡警（不惩处、训斥） 围观的中国人（只能劝慰） 周恩来（看见、体会） 把几件事连起来说说课文的主要内容。 学习任务二： 因为……所以…… 之所以……是因为…… 课后任务 查阅资料： 1.了解当时的社会大事件,如鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华等，以及当时签订的相关条约。 2.了解周恩来所写的诗《大江歌罢掉头东》的意思和写作背景。 $$