7.1 力 同步练习-2024-2025学年物理八年级下册人教版

7.1力 同步练习 一．选择题（共14小题） 1．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）在下列各图中，F表示压力的是（　　） A． B． C． D． 2．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）2024年2月17日，国际乒联釜山世界乒乓球团体锦标赛男子团体小组赛中，中国队以比分3：0战胜古巴队。如图所示（　　） A．击球时，球拍对球的力的施力物体是球 B．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力 C．击球时，球由静止变为运动说明力可以改变物体的运动状态 D．球拍将球击出后，球将做匀速直线运动 3．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由此现象不能得出的结论是（　　） A．物体间力的作用是相互的 B．力能改变物体的运动状态 C．施力物体同时也是受力物体 D．力的作用效果与力的大小有关 4．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）关于力的概念，下列说法中错误的是（　　） A．力是一个物体对另一个物体的作用 B．物体在受力的同时也一定在施力 C．只有接触的物体才能产生力的作用 D．两个物体相互接触不一定有力的作用 5．（2024春·河北承德·八年级下期末）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　） A．物体间力的作用是相互的 B．施力物体同时又是受力物体 C．力能改变物体的运动状态 D．力的作用效果与力的作用点有关 6．（2024春·河北承德·八年级下期末）如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．踢飞足球 B．压弯跳板 C．拉开弓箭 D．蹦床凹陷 7．（2024春·河北廊坊·八年级下期末）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（　　） A．手拉开弓 B．运动员罚点球 C．小明压弯跳板 D．熊猫拉弯竹子 8．（2024春·河北沧州·八年级下期末）用同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以击出如图所示运动路线不同的球，说明影响力的作用效果是（　　） A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．施力物体 9．（2024春·河北邯郸·八年级下期末）下列有关力的说法，正确的是（　　） A．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 C．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D．推门时，越靠近门轴，越费力，说明力的作用效果与力的大小有关 10．（2024春·河北保定·八年级下期末）诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 11．（2024春·河北邯郸·八年级下期末）下列四幅图中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A．甲图：跳水运动员将跳板压弯 B．乙图：在力的作用下小铁球做曲线运动 C．丙图：在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动 D．丁图：运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变 12．（2024春·河北张家口·八年级下期末）农历五月初五端午节赛龙舟时，使龙舟、人、桨一起前进的力的施力物体是（　　） A．龙舟 B．船桨 C．水 D．人 13．（2024春·河北保定·八年级下期末）关于力学知识，下列说法错误的是（　　） A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，表明力的作用效果与力的大小有关 B．两个不接触的物体之间没有力的作用 C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状 D．以卵击石，卵碎而石完好，石对卵的力要等于卵对石的力 14．（2024春·河北保定·八年级下期末）如图是鲁迅先生在《社戏》中所描写的“乌篷船”，它小巧灵活地穿梭在水道阡陌纵横的水乡。船夫划船时，使船前进的力的施力物体是（　　） A．船桨 B．水 C．船夫 D．船 二．填空题（共9小题） 15．（2024春·河北保定·八年级下期末）2016年6月19日上午发生的一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的________；后车B对前车A的撞击力________（选填“大于”“等于”或“小于”）前车A对后车B的作用力F2，事故发生时________（选填“F1先产生”或“F2先产生”“F1和F2同时产生”）。 16．（2024春·河北秦皇岛·八年级下期末）如图所示，小红在练习打网球，当她用球拍击球时，以球对球拍的作用力为研究对象，________是施力物体，________是受力物体，球和球拍同时发生形变说明力的作用是________的。 17．（2024春·河北邯郸·八年级下期末）如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船而自己坐的小船则同时向后运动，原因是________的；俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学的角度看，石头受到的力________鸡蛋受到的力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 18．（2024春·河北秦皇岛·八年级下期末）如图所示，在跳水比赛中，跳板被跳水运动员压弯，施力物体是________，这说明力可以改变物体的________。 19．（2024春·河北邯郸·八年级下期末）如图，在端午节龙舟比赛中，为使龙舟快速前进，需用力向后划水，这利用了物体间力的作用是________，使龙舟快速前进的力的施力物体是________。 20．（2024春·河北邯郸·八年级下期末）卡塔尔世界杯是第22届国际足联世界杯，该届赛事于2022年11月20日至12月18日在卡塔尔境内8座球场举行。如图所示是运动员在球场上的场景，以球场为参照物，运动员是________的；运动员点球射门时，静止的足球向球门飞去，说明力可以改变物体的________。 21．（2024春·河北保定·八年级下期末）两只小船静止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，两船都运动起来，此现象表明：力的作用是________的；网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体发生________，二是力可以改变物体的________。 22．（2024春·河北廊坊·八年级下期末）如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1=F3=F4＞F2，说明力可以改变物体的________；图a和图b说明力的作用效果与力的________有关；说明力的作用效果与作用点有关的是图a和图________。 23．（2024春·河北保定·八年级下期末）如图是物理教材中的插图，甲图是运动的小铁球受磁铁影响的情况，说明力可以改变物体的________乙图是运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了________；丙图是穿着旱冰鞋的小女孩用手推墙，会感到墙也在推她，使她后退，说明物体间力的作用是________。 三．作图题（共1小题） 24．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）小球重0.5N，悬浮在水中，如图所示。请画出小球所受力的示意图。 四．解答题（共1小题） 25．（2024春·河北石家庄·八年级下期末）如图所示，甲、乙两图说明，力可以改变物体的________；丙图中在一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手沿不同方向用力挤压玻璃瓶，观察到细管内液面会升高，说明力可以使物体发生________；丁图中一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，发现自己向后方运动，说明物体间力的作用是________。 参考答案 1.C 【解析】ABD、三图的力的作用点都在物体上，而压力的作用点应该在支撑面上，故ABD都不是压力的示意图；C、压力的作用点在支撑面上，且垂直于接触面，故C正确。 2.C 【解析】A．击球时，它们之间的作用力会使乒乓球和球拍的形状发生改变，球拍对球的力的施力物体是球拍，故A错误； B．一对相互作用力的大小相等；故球受到球拍的力等于球拍受到球的力，故B错误； C．击球时，球受到球拍的力，球由静止变成运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．球离开球拍后，由于球具有惯性，继续向前运动，在重力作用下做曲线运动，故D错误。 3.D 【解析】A、在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故能得出结论A； B、在用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故能得出结论B； C、物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，故能得出结论C； D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，但不能说明力的作用效果与力的大小有关，故不能得出结论D。 故选：D。 4.C 【解析】A、力是物体对物体的作用，故A正确； B、力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，物体在受力的同时也一定在施力，故B正确； C、不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故C错误； D、两个物体相互接触不一定有力的作用，如紧靠竖直的墙放在水平地面的木箱，与墙之间不存在力的作用，故D正确。 故选：C。 5.D 【解析】A、用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确； B、物体间力的作用是相互的，物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用，施力物体同时又是受力物体，故B正确； C、用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力的作用效果与作用点有关，故D错误。 6.A 【解析】A、踢飞的足球，其的速度大小和方向都发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； B、跳板被压弯，跳板的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； C、弓被拉开，弓的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； D、蹦床凹陷，蹦床的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； 由此可知，A是力改变了物体的运动状态，BCD都是力改变了物体的形状。 故选：A。 7.B 【解析】A、运动员对弓弦的拉力，使弓发生了形变； B、运动员罚点球时，把足球踢出，足球由静止变为运动，改变了足球的运动状态； C、小明对跳板的压力，使跳板发生了形变； D、熊猫拉弯竹子，是力改变了竹子的形状； 由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。 故选：B。 8.A 【解析】同样方向、同样大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明了力的作用效果和力的作用点有关。 故选：A。 9.B 【解析】A、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力，故A错误； B、用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B正确； C、一对相互作用力的大小相等；鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，但石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故C错误； D、推门时，越靠近门轴，越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。 故选：B。 10.A 【解析】A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力改变物体的形状； B、“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风的作用下动了起来，说明力改变物体的运动状态； C、“卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，说明力改变物体的运动状态； D、“无边落木萧萧下”，木头在重力作用下向下运动，说明力改变物体的运动状态。 综上，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。 故选：A。 11.A 【解析】A、跳水运动员将跳板压弯，说明力改变了物体的形状； B、在力的作用下小铁球做曲线，说明力改变了物体的运动状态； C、在绳子拉力的作用下，物体做圆周运动，说明力改变了物体的运动状态； D、运动员用头顶球后，球的运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态。 所以，力产生的作用效果与其他三幅图不同的是A。 故选：A。 12.C 【解析】船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，故水会给龙舟、人、桨一个向前的力，故C正确。 故选：C。 13.B 【解析】A．用大小不同的力击打球的同一部位，球的旋转速度不同，运动状态不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故A正确； B．两个不接触的物体之间也会有力的作用，例如：磁体间相互吸引，故B错误； C．人坐在沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状，故C正确； D．以卵击石，石对卵的力与卵对石的力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。 故选：B。 14.B 【解析】由题意可知，人划船时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，则水给船桨一个向前的反作用力推动船前进，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 15.形状；等于；F1和F2同时产生。 【解析】图示中，汽车A的尾部受到力的作用而向上翘起，这说明力可以改变物体的形状；追尾时，后车B对前车A有力的作用，因为力的作用是相互的，A对B也有力的作用，所以B对A的力和A对B的力是相互作用力，它们大小相等，即F1=F2；相互作用力同时产生，所以F1和F2同时产生。 16.球；球拍；相互。 【解析】用球拍击球时，以球对球拍的作用力为研究对象，施力物体是球，受力物体是球拍。 用球拍击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 17.物体间力的作用是相互；等于。 【解析】人坐在小船上，用力推另一艘小船，对另一只小船有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，另一只小船产生作用力，所以自己坐的小船向后运动。“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损，不是因为鸡蛋受到的力大，而是因为鸡蛋的硬度小，它们受到的力是相互作用力，相互作用的两个力，大小相等。 18.运动员；形状。 【解析】运动员起跳时，用力向下踏跳板，对跳板有一个向下的作用力，这个力是运动员施加给跳板的，施力物体是运动员；跳板在力的作用下变弯，说明力可以改变物体的形状。 19.相互的；水。 【解析】划桨向后划水，水会给桨一个反作用力而使龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的。 20.运动；运动状态。 【解析】运动员在球场上奔跑时，运动员与观众看台之间有位置的变化，所以，以观众看台为参照物，运动员是运动的；运动员点球射门时，原本静止的足球受力后会向球门飞去，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 21.相互；形状；运动状态。 【解析】坐在小船上，用力推另一只小船，两船都运动起来，说明小明对小船施力的同事，另一只小船也对小明乘坐的船有力的作用，说明力的作用是相互的。 球受到网拍施的力，变形了，说明力可以改变物体的形状，网拍受到球施的力，也变形了，这也说明力可以改变物体的形状，即力可以使物体发生形变。 球在网拍的作用下，球的速度大小和运动方向发生了改变，因此表明力可以改变物体的运动状态。 22.形状；大小；d。 【解析】将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，钢条变弯了，说明力可以改变物体的形状。图a和图b中，力的方向和作用点相同，F1＞F2，图a中钢条的形变较大，说明力的作用效果与力的大小有关。图a和图d中，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变程度也不同，说明力的作用效果与作用点有关。 23.运动状态；形变；相互的。 【解析】物体的运动状态包括物体运动速度的大小和方向，运动的小铁球受磁铁影响方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。乙图中弦杯拉弯说明弦的形状发生了改变，即力使物体发生了形变。小女孩用手推墙时，小女孩往后退，说明墙对人也产生了相反方向的力，即物体间力的作用是相互的。 24. 25.运动状态；形变；相互。 【解析】甲乙图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；用双手挤压玻璃瓶，因玻璃瓶的形状发生微小的改变，就能使瓶子的容积因挤压而发生微小的减小量，玻璃瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到细玻璃管内的水面发生变化，这一现象表明瓶子形状改变就是力作用的效果，即力可以改变物体的形状；丁图中一位同学穿上旱冰鞋用力推墙，对墙有一个向前的力，由于物体间力的作用是相互的，墙对小朋友同时有一个向后的力，使小朋友向后方运动，这表明物体间力的作用是相互的。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$