第二单元 第三课 第二课时 依法行使权利（小册子）-【探究在线】2024-2025学年新教材八年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版）

对物进行利用从而实现权利人利益的权利。③收益：是指民事 主体通过合法途径收取物所生的物质利益。④处分：是指所有 人依法处置物的权利。处分包括事实上的处分和法律上的处 分。事实上的处分是指通过一定的事实行为对物进行处置，如 消费、加工、改造、毁损等。法律上的处分是指依照法律的规定 改变物的权利状态，如转让、租借等。 第二课时依法行使权利 开卷速查必备 1.公民应怎样依法行使权利？ (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的 界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (2)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤 和过程进行。 2.公民维护权利为什么要守程序？ (1)遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化 解纠纷。 (2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的 途径和方式维护自身权益。 3.公民怎样依照法定程序维护权利？ (1)公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 (2)维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 17 ①和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。一些 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，当事人可以在自 愿、互凉的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协 议，解决纠纷。 ②调解是通过调解组织解决纠纷的方式。我国调解方式主 要有人民调解、行政调解和司法调解。 ③仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。公民与其他个人 或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请 仲裁。 ④诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向 人民法院起诉，维护自身权益。 4.公民可以通过哪些诉讼方式维权？ (1)公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法院提起 民事诉讼。 (2)公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以向人民 法院提起刑事自诉。 (3)公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可以向人 民法院提起行政诉讼。 易错易混 网络是一个自由的天地，公民可以随意发表言论。 这种观点错误。我国宪法规定，公民有言论自由。但是，言论 自由不是无限制的绝对自由。滥用言论自由是法律所不允许的。 具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制。第一，公民不得利 用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、 煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱 社会秩序的行为。 -18 开放性问题 调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势？ 调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法 规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使 他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。调解具有简 便、及时、广泛的特点和优势。 第四课 公民义务 第一课时 公民基本义务 开卷速查必备 1.我国公民有哪些基本义务？ 遵守宪法和法律：维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；此 外，还有劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的 义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父 母的义务等。 2.遵守宪法和法律的必要性和具体表现分别是什么？ (1)必要性：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中 体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的 职责。 (2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵 守公共秩序，尊重社会公德。 3.我们应该怎样遵守宪法和法律？ (1)要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 (2)要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守 19