精品解析：河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

宣化区2024—2025学年度第一学期期末考试 八年级生物试卷（北师大版） 本试卷共6页、总分100分，考试时间为90分钟 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项答案正确，请将正确选项的字母代号填入下表相应空格内，每小题2分，共50分） 1. 青少年要注意保持行、坐、立的正确姿势。预防出现驼背、脊柱侧弯等骨骼变形的现象，主要是因为青少年 A. 骨的硬度大 B. 骨质疏松 C. 有机物超过1/3 D. 无机物超过1/3 【答案】C 【解析】 【分析】骨的成分在不同年龄阶段的变化：①儿童少年期：有机物（多于1/3），无机物（少于2/3），骨的特性是弹性大，硬度小，不易骨折，但易变形。②成年期：有机物（约占1/3），无机物（约占2/3），骨的特性是既坚硬又有弹性。③老年期：有机物（少于1/3），无机物（多于2/3），骨的特性是弹性小，易骨折。 【详解】结合分析可知：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。所以，青少年骨中的有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，不易骨折，但容易变形。因此青少年要注意坐、立、行的姿势。 故选C。 2. 关于人体运动，下列叙述正确的是（　　） A. 运动系统由骨和关节组成 B. 每个动作需要一组肌肉完成 C. 关节囊保证关节活动灵活 D. 动作的协调受神经系统支配 【答案】D 【解析】 【分析】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用；关节是骨连结的主要形式，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用。 【详解】人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分构成，A错误。 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。 关节囊由结缔组织组成，保证关节的牢固性，C错误。 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。 【点睛】解答此题的关键是知道运动系统的结构。 3. 关于长骨结构，下列说法错误的是（ ） A. 骨膜中分布着丰富的血管和神经 B. 骨主要由骨膜、骨质、骨髓三部分组成 C. 骨折后骨能愈合，主要依赖于骨膜 D. 所有的骨髓都具有造血功能 【答案】D 【解析】 【分析】长骨结构中分为骨膜、骨质和骨髓三部分，其中骨膜与骨的长粗和骨折后的修复有关。骨质为分骨松质和骨密质；骨的成分由有机物和无机物组成，有机物使骨具有弹性，无机物使骨坚硬，因此骨既坚硬又有弹性。 【详解】A．骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞等，A正确。 B．长骨的结构主要由骨膜、骨质和骨髓三部分组成，B正确。 C ．骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。对骨的生长与再生具有重要作用的是骨膜中的成骨细胞。骨折后骨能愈合，主要依赖于骨膜中的成骨细胞，C正确。 D．骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能，D错误。 故选D。 4. 动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述不属于动物行为的是（　　） A. 刚出生的婴儿吮奶 B. 人体内的血液循环 C. 菜青虫取食白菜叶 D. 美国红省给金鱼喂食 【答案】B 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。 【详解】刚出生的婴儿吮奶、菜青虫取食白菜叶、美国红雀给金鱼喂食都属于动物的先天性行为；人体内的血液循环属于内部生理活动不属于动物的行为。 故选B。 5. 动物的行为复杂多样。下列关于动物行为的判断，错误的是 A. 蜘蛛织网——觅食行为 B. 乌贼喷墨——防御行为 C. 蜻蜓点水——繁殖行为 D. 鹬蚌相争——争斗行为 【答案】D 【解析】 【分析】从动物的行为的目的来看，动物的行为分为：觅食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．蜘蛛结网的目的是取食，属于觅食行为，A正确。 B．为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，乌贼喷墨属于防御性为，B正确。 C．与动物繁殖有关的行为是繁殖行为，蜻蜓点水是在产卵，属于繁殖行为，C正确。 D．争斗行为是发生在同种生物之间的，鹬蚌相争是两种生物之间的捕食行为，D错误。 故选D。 6. 亚马孙河的红火蚁在遇到洪水时会团结协作结成“救生筏”以使蚁群渡过难关。下列行为中，与红火蚁这种行为同属一类的是（　　） A. 刚从卵里孵出的蜘蛛就会结网 B. 成群的大雁排成“人”字向南迁徙 C. 雄孔雀通过打开尾羽吸引雌性 D. 海狮在驯兽员训练下学会顶球游戏 【答案】B 【解析】 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】AC．刚从卵里孵出的蜘蛛就会结网、雄孔雀通过打开尾羽吸引雌性都是由遗传物质决定的先天性行为，AC不符合题意。 B．成群的大雁排成“人”字向南迁徙与题干中红火蚁的群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，都属于社会行为，B符合题意。 D．海狮在驯兽员训练下学会顶球游戏是通过生活经验和学习获得的行为，属于学习行为，D不符合题意。 故选B。 7. 繁殖期的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击，为了弄清是何种信号的刺激导致雄鱼之间的相互攻击，研究者通常采用的方法是（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 先用实验法，再用观察法 D. 实验法与观察法相结合 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。 【详解】研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。因此弄清是何种信号的刺激导致雄鱼之间的相互攻击，这一行为的方法主要是实验法与观察法有机结合使用。 故选D。 8. 下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（　 ） A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡 B. 在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变 C. 食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡 D. 动物一般作为消费者，在生态平衡中一般不起作用 【答案】C 【解析】 【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种平衡是动态的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，可见，选项C符合题意。 9. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（　　） A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环 C. 能帮助植物传粉，传播果实的种子 D. 能够净化空气 【答案】D 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所在的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确。 B．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物通过呼吸作用产生二氧化碳，其排泄物或遗体被分解者分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被植物重新利用，促进生态系统的物质循环，B正确。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确。 D．“能够净化空气”不是动物在自然界中的作用，D错误。 故选D。 10. 下列有关微生物的叙述，错误的是（ ） A. 细菌和真菌对人体可能有害，也可能有益 B. 抗生素是一些细菌产生的抑制另一些细菌生长繁殖的物质 C. 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 D. 豆科植物与根瘤菌属于共生关系，根瘤菌为豆科植物提供水和无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】(1) 真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 (2)大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。 【详解】A．微生物中的细菌和真菌，绝大多数对人体是有益的，只有少数能寄生在人体，引起人体得病，A正确。 B．有些真菌和放线菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质是抗生素，如青霉菌能产生青霉素，B错误。 C．蘑菇和腐生细菌一样，能把枯枝败叶分解成二氧化碳、水和无机盐，有利于自然界中的物质循环，C正确。 D．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物，D正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构、生殖方式。 11. 青春期是人生的关键时期。下列行为中，不利于健康度过青春期的是（ ） A. 男女同学，互助友爱 B. 锻炼身体，努力学习 C. 出现遗精，烦恼不已 D. 遇到挫折，主动沟通 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期．青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。 【详解】A．同学间也要相互帮助，共同进步，建立真诚的同学友谊，要主动与老师和家长交流，求得指导和帮助，A不符合题意。 B．青春期是人生的黄金期，除了集中精力，努力学习外，还要积极参加有益的文体活动锻炼身体，B不符合题意。 C．进入青春期，在青春期学生出现遗精或月经现象，是正常的，应正确认识，如果产生一些疑惑不解的问题，可向老师或家长寻求帮助，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病，C符合题意。 D．如果生活中遇到挫折，可以主动沟通，通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，D不符合题意。 故选C。 12. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。关于青春期的身体变化，下列叙述不正确的是（ ） A. 身高突增，体形开始发生变化 B. 进入青春期之前，男女生殖器官不发育 C. 月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 D. 神经系统和内脏器官的功能逐渐完善 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】ACD．由分析可知，进入青春期后，身高突增，体形开始发生变化；月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关、神经系统和内脏器官的功能逐渐完善，所以ACD正确。 B．进入青春期之前，男女生殖器官已经发育，B错误。 故选B。 13. 如图为染色体与DNA、蛋白质、基因的关系示意图。下列叙述中错误的是（ ） A. ①是DNA，是主要的遗传物质 B. ②是蛋白质 C. ③是染色体，化学成分主要包括①和② D. ①上的隐性基因控制的性状不能表达 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个 DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因是控制性状的基本单位。如图中，①是DNA，②是蛋白质，③染色体。 【详解】A．①是DNA，DNA是遗传物质的载体，是主要遗传物质，A不符合题意。 B．②是蛋白质分子，有多个，B不符合题意。 C．③是染色体，化学成分包括①DNA和②蛋白质，C不符合题意。 D．①DNA上的基因有显性和隐性之分。当一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，隐性基因控制的性状不能表达；当一对基因都是隐性基因时，隐性基因控制的性状能够表达，D符合题意。 故选D。 14. 一对夫妇生育正常女孩时，形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是（　　） A. 22条+X、22条+X B. 22条+Y、22条+Y C. 22条+X、22条+Y D. 22条+Y、22条+X 【答案】A 【解析】 【分析】人体每个细胞内有23对染色体。包括22对常染色体和一对性染色体。性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。 【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。因此，一对夫妇生育正常女孩时，形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是22条+X、22条+X，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利发射，同时发射升空的还有多种作物种子，如辣椒种子、甜菜种子、蔓越莓种子、杉木种子等。这些种子在太空“遨游”一段时间后，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。若这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了种子的（　　） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 遗传物质 D. 生活习性 【答案】C 【解析】 【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。 【详解】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益的变异多、变异幅度大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。神舟飞船携带一批作物的种子上太空，经过宇宙射线处理培育出优质高产的瓜果蔬菜，这种育种方法能够成功的根本原因是宇宙射线改变了农作物的遗传物质。 故选C。 16. 某初中学生对于遗传病和传染病总是混淆，请你帮他找出下列均为遗传病的一组（ ） A. 糖尿病、大脖子病、侏儒症 B. 坏血病、夜盲症、佝偻病 C. 血友病、先天性聋哑、色盲症 D. 肺炎、流感、艾滋病 【答案】C 【解析】 【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等。 【详解】A．糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，大脖子病是成年时期缺碘引起的，侏儒症是幼年时生长激素分泌过少引起的，都不属于遗传病，A错误。 B．坏血病是缺维生素C造成的，夜盲症是人体缺维生素A造成的，佝偻病是缺钙或维生素D造成的，都不属于遗传病，B错误。 C．血友病、先天性聋哑、色盲症都是由于体内遗传物质的改变引起的，都属于遗传病，C正确。 D．肺炎、流感、艾滋病都是病毒引起的传染病，都不属于遗传病，D错误。 故选C。 17. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，据此判断，三种动物从低等到高等的顺序可能是（　　） A 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙 【答案】D 【解析】 【分析】学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。 【详解】动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，完成取食前的尝试次数越少。甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，因此三种动物从低等到高等的顺序可能是丙、甲、乙，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强。 18. 在学习了“生命的起源”后，几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开辩论，其中没有道理的观点是（　　） A. 易川说：“无中生有”思想蕴含了一定的科学道理，地球上的生命就是从无生命→原始生命→生物多样性 B. 孙悟说：生命的起源和发展需要一定的物质基础，所以不能“无中生有” C. 晋桦说：“无中生有”主要体现了“无”和“有”的辩证关系，应放在具体事实中去分析 D. 樊直说：“无中生有”是空想，米勒已用实验证明其错误性 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查关于生命起源的一些说法的解读。 【详解】关于生命的起源，被广大学者普遍接受的学说是化学起源说。地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，不适合生物的生存，在地球形成的最初是无生命的。 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。可见，生命的起源和进化经历了由无生命到有生命的过程，比较符合思想家老子说的：“天下万物生于有，有生于无”，并非空想。故D的说法错误。 【点睛】解答此题的关键在于理解不同说法的内涵，掌握关于生命起源的不同学说及其被接受的程度。 19. 地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物，现在形形色色的动植物都是真核生物，这可以说明生物的进化是 A. 从水生到陆生 B. 从少数到多数 C. 从简单到复杂 D. 从小体型到大体型 【答案】C 【解析】 【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 【详解】细菌等生物虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。真核生物比原核生物更结构组成复杂。所以，地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现了真核生物，可以说明生物的进化是：从简单到复杂。 故选C。 20. 在原始地球的条件下，氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是（　　） A. 原始大气和原始海洋 B. 海洋和河流 C. 原始大气和高温干燥地区 D. 原始海洋和高温湿润地区 【答案】A 【解析】 【分析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说：将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物（如氨基酸分子）。第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。该学说认为，原始生命起源的后三个阶段都是在原始海洋中形成的，原始海洋是原始生命的摇篮。 故选A。 21. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用时间越长，效果越差。对这一现象的解释正确的是（　　） A. 农药质量下降，喷洒技术落后 B. 农药使害虫产生了抵抗农药的变异 C. 农药对害虫中的变异进行了选择 D. 部分害虫可对农药进行选择从而产生抗药性 【答案】C 【解析】 【分析】自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是生存环境的变化。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。 【详解】A．不是农药的质量下降，是害虫的抗药性越发增强，A不符合题意。 B．在使用农药之前，害虫已经发生了抵抗农药的变异，B不符合题意。 C．生物必须适应环境才能生存下去，对抗药性差的害虫在生存过程中逐渐死亡，剩下的害虫抗药性越发增强，并将抗药性强的基因遗传给后代，因此农药选择了害虫中能抵抗农药的变异，C符合题意。 D．抵抗农药的变异积累是经农药选择的结果，D不符合题意。 故选C。 22. 下列对人类进化的四个阶段的表述，不正确的是（　　） A. 最早具有语言能力的是能人 B. 最早学会用火的是直立人 C. 已发现的最早会制造工具的是能人 D. 智人是唯一现存的人种 【答案】A 【解析】 【分析】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。南方古猿生活在距今420万-150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万-150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万-20万年前，会打造不同的石器，开始使用符号与基本的语言，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20-1万年前，相当于现在的人类，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。最后演化成为现代人。 【详解】A．最早具有语言能力的是直立人，A错误。 B．最早学会用火的是直立人，B正确。 C．已发现的最早会制造工具的是能人，C正确。 D．智人，直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代人，D正确。 故选A。 【点睛】关于人类的进化是考查的重点，应重点掌握这四个过程。 23. 关于人类的起源与进化的叙述错误的是（ ） A. 人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B. 现代人都属于同一物种——智人种 C. 人类进化过程与自然选择无关 D. 人类进化经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段 【答案】C 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类。 【详解】A．结合分析可知，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。 BD．人类发展经历四个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人，现代人目前是人类进化的最高阶段，各人种之间可以互相婚配、产生有繁殖能力的后代，所以都属于同一个物种——智人种，BD正确。 C．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。物种变异被定向朝一个方向积累，新物种就形成，经过自然选择就形成了生物界的多样性。所以人类进化过程与自然选择有关，C错误。 故选C。 24. 金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物，如果把水杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】水杉和珙桐都属于植物，二者分成一类，为植物界；金丝猴、朱鹮、长臂猿都属于动物，故将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成另一类，为动物界。因此，这样划分的分类等级单位是界，A正确。 故选A。 25. 下列叙述中，正确的是（　　） A. 生物的分类等级主要有六个 B. 分类单位越大，生物的共同特征越多 C. 同属的生物一定是同一物种 D. 同一物种的动物一定是同一属 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，七个分类等级，A不符合题意。 B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，B不符合题意。 C．属的分类等级大，种的分类等级小，因此同属不一定同种，C不符合题意。 D．种是最小的分类单位，因此同种一定同属，D符合题意。 故选D。 二、综合题（每空1分，共50分） 26. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答： （1）人单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为____性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为____，外公的基因组成为____。 （2）小雅父母准备生二胎，第二胎生的孩子双眼皮男孩的可能性是____。 （3）图乙中两个双胞胎性别_____（填“相同”“不同”或“不能确定”）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此 可见，生物体的性状由____共同作用的结果。 （4）____和____是基因在亲子代间的桥梁。小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是丙图中的_____（填写字母）。我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，理由是_____________。 【答案】 ①. 隐性 ②. Aa ③. AA或Aa ④. 37.5%（3/8） ⑤. 相同 ⑥. （遗传物质）基因和环境 ⑦. 精子 ⑧. 卵细胞 ⑨. D、E ⑩. 降低后代患遗传病的概率（合理作答即可得分） 【解析】 【分析】（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状（无中生有），新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【详解】（1）图甲中，小雅的父母均为双眼皮，而小雅单眼皮（符合无中生有的特点），“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，新出现的性状一定是隐性性状（aa），亲代的基因组成是杂合体（Aa）。遗传图解如下图： 小雅母亲的基因组成为Aa，外公双眼皮的基因组成为AA或Aa。 （2）人的性别遗传过程如下图： 从图看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“小雅父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；由（1）可知，“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%，所以“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 75%×50%═37.5%（3/8）。 （3）“若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见”，生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响。所以，生物体的某些性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。 （4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的。 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，小雅父亲的基因组成为Aa，则精子基因为A或a，故选D、E。 近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。 【点睛】掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题、遗传病等相关知识是解题的关键。 27. 肆虐全球的新型冠状肺炎，是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类的生活息息相关。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体非常微小，必须借助一定的仪器才能观察到其形态结构。如图所示，请你根据所学知识，据图回答问题： （1）病毒个体十分微小，必须借助___________显微镜才能观察到病毒的形态。病毒结构简单，由图丙中[ ]___________和[ ]___________两部分组成。病毒不能独立生活，必须___________在其他生物的细胞内。 （2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图甲是进行_________繁殖。 （3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内___________，属于___________生物。它们的细胞内都没有___________，只能利用现成的有机物维持生活。 （4）各种微生物与人类的生活息息相关。其中，利用___________生产酸奶，利用甲烷菌生产___________。 【答案】（1） ①. 电子 ②. ②遗传物质 ③. ①蛋白质外壳 ④. 寄生 （2）分裂 （3） ①. 无成形的细胞核 ②. 原核 ③. 叶绿体 （4） ①. 乳酸菌 ②. 甲烷（或沼气） 【解析】 【分析】图甲大肠杆菌（细菌），细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，也无叶绿体，属于原核生物，靠分裂繁殖后代。 图乙霉菌属于真菌，由菌丝构成，每个细胞呈细丝状，真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，但无叶绿体，属于真核生物，通过孢子繁殖后代。 图丙病毒，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质构成，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。 酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌在无氧条件下发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的有机物变为乳酸，所以具有甜酸风味。甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷，产生可燃性的甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。 【小问1详解】 病毒的个体十分微小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，必须借助于电子显微镜才能观察到病毒的形态。与细菌和真菌相比较，病毒结构简单，是一类没有细胞结构的微生物。由图丙中的①蛋白质外壳和②内部的遗传物质两部分组成；病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，一旦离开了活的细胞，病毒就变成结晶体。 【小问2详解】 图甲细菌和图乙霉菌的生殖方式不同，图甲是进行分裂繁殖。 【小问3详解】 图甲细菌和图乙霉菌相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内无成形的细胞核，属于原核生物。它们的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物维持生活。 【小问4详解】 各种微生物与人类的生活息息相关。其中，利用乳酸菌生产酸奶，利用甲烷菌产生甲烷气体（或沼气）。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题 （1）图戊中月季所用的繁殖方式为______；还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖后代称为______生殖。这两种生殖方式的主要区别是______。 （2）图甲中的M表示的发育过程称为______，其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在______进行。 （3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （4）图丙所示的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有[1]结构的另一个生物类群是______。 （5）图丁中胎儿通过【 】______从母体获得所需要的营养物质和氧。与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是______，从而提高了后代的成活率。 【答案】（1） ①. 扦插 ②. 有性 ③. 有无两性生殖细胞相结合 （2） ①. 变态发育 ②. 水中 （3）D→A→B→C （4） ①. 2胚盘 ②. 爬行动物 （5） ①. 2胎盘 ②. 胎生、哺乳 【解析】 【分析】（1）受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 （2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 （4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。 （5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，2是胚盘，3是卵黄，4是卵白。 （6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。 【小问1详解】 月季除了用戊图所示的方式扦插繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖优点：由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，它们产生的后代具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于植物的生存和进化具有重要意义，为选择提供更丰富的材料。有性生殖和无性生殖最主要的区别是有无两性生殖细胞的结合。 【小问2详解】 图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸皮肤辅助呼吸。精子和卵细胞在水中结合成受精卵，生殖和发育必须在水中进行。 【小问3详解】 家蚕是完全变态发育的昆虫，因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫的发育过程。 【小问4详解】 图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄。其中2胚盘内含细胞核，是胚胎发育的主要部位。爬行动物的生殖方式是卵生，卵外有坚韧的卵壳保护。具有1卵壳结构的另一个生物类群是爬行动物。 【小问5详解】 胎儿通过2胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，因此丁图中胎儿通过2胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧。鲸和兔属于哺乳动物，生殖方式是胎生、哺乳，可以提高后代的成活率。 29. 由稻瘟菌引起的稻瘟病曾被列为水稻三大病害之首。科研人员设计如下实验探究芽孢杆菌对稻瘟菌菌丝生长的影响：①将芽孢杆菌制成发酵滤液，并添加到培养液中得到7组不同浓度的培养液；②每组接种相同重量的稻瘟菌菌丝；③置于28℃条件下培养7天；④过滤稻瘟菌菌丝并烘干称量菌丝干重；⑤设置3个重复实验。实验结果如下表： 组别 A B C D E F G 发酵滤液浓度/% 0 0.5 1 2.5 5 10 20 菌丝干重/mg 6.5 2.8 2.3 2.1 1.8 1.4 0.3 抑制率/% 0 56.3 64.3 68.3 72.0 79.0 94.7 （1）稻瘟菌侵染水稻植株后，依靠______获取水稻的营养，且通过______繁殖扩大稻瘟病的感染范围，严重影响水稻的生长。 （2）本实验的实验变量是______；对照组是______组；步骤⑤中3个重复实验组获得的多组数应作______处理，目的是______。 （3）由结果可知，与A组相比，其他组别的菌丝干重均明显______，说明不同浓度的芽孢杆菌发酵滤液对稻瘟菌的生长均有明显的______作用，且滤液浓度越______，作用效果越明显。 【答案】（1） ①. 菌丝##营养菌丝 ②. 孢子 （2） ①. 芽孢杆菌发酵滤液的浓度 ②. A ③. 求平均值 ④. 避免偶然性，减少实验误差 （3） ①. 减少 ②. 抑制 ③. 高 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 小问1详解】 稻瘟菌属于真菌，真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。稻瘟菌用孢子繁殖后代。 【小问2详解】 根据表格信息可知，7个组除了芽孢杆菌发酵滤液的浓度不同外其他的条件均相同，因此，该实验的变量是芽孢杆菌发酵滤液的浓度。在对照实验中，通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。A组芽孢杆菌发酵滤液浓度为0，属于对照组。步骤⑤中3个重复实验组获得的多组数据，应该对这多组数据求平均值，目的是为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差。 【小问3详解】 根据表格菌丝干重的数据可知，与A组相比，其他组别的菌丝干重均明显减少，由此可作出结论，不同浓度的芽孢杆菌发酵滤液对稻瘟菌菌丝的生长均有明显的抑制作用，而且（在一定范围内）发酵滤液浓度越高，对稻瘟菌的抑制作用越显著。 30. 阅读下列材料，回答下列问题： 材料一：东洞庭湖国家级自然保护区位于岳阳市境内，面积有190300公顷，是我国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象是湿地和珍稀鸟类。 材料二：东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年的监测记录有鸟类338种，淡水鱼类117种，还有我国特有的珍稀水生哺乳动物。 材料三：东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为的捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙以及对自然保护区的过度开发和利用，都对原有的生态系统造成一定程度的破坏。 （1）材料一属于保护生物多样性措施中的______。 （2）材料二中所说的内容属于生物多样性中的______；材料二中所说的我国特有的珍稀水生哺乳动物指的是______； （3）从材料三中可以看出生物多样性面临威胁的主要原因是______。 （4）所以保护生物多样性的根本措施是______。 （5）作为生物圈中的一员，你为保护生物多样性写一则标语：______。 【答案】（1）就地保护 （2） ①. 物种多样性##生物种类多样性 ②. 白鳍豚 （3）人类对自然保护区的过度开发和利用 （4）保护生物的栖息环境 （5）保护生物多样性，就是保护我们共同的家园（合理即可） 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 保护生物多样性根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性；最有效的措施是建立自然保护区。 【小问1详解】 材料一描述了东洞庭湖国家级自然保护区的情况，这个保护区是我国政府指定的国际重要湿地自然保护区之一，其主要保护对象是湿地和珍稀鸟类。这种通过建立自然保护区的方式来保护生物及其栖息地的做法，属于保护生物多样性措施中的就地保护。 【小问2详解】 材料二列出了东洞庭湖自然保护区内的丰富生物种类，包括被子植物、裸子植物、鸟类和淡水鱼类等，这体现了生物种类的多样性，即生物多样性中的一个重要方面。同时，材料二还提到了我国特有的珍稀水生哺乳动物，根据常识和题目背景，这个动物应该是白鳍豚。 【小问3详解】 材料三揭示了东洞庭湖自然保护区正面临的威胁，包括人为的捕杀候鸟、过度捕捞鱼虾、大量挖沙以及对自然保护区的过度开发和利用等。这些活动都导致了原有生态系统的破坏，从而说明生物多样性面临威胁的主要原因是人类对自然保护区的过度开发和利用。 【小问4详解】 针对生物多样性面临的威胁，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。因为生物的栖息环境和生态系统是生物生存的基础，只有保护了这些基础，才能有效地保护生物多样性。 【小问5详解】 作为生物圈中的一员，每个人都有责任和义务保护生物多样性。因此，可以写一则标语来表达对生物多样性的保护意识，例如：“保护生物多样性，就是保护我们共同的家园”。这则标语简洁明了地表达了保护生物多样性的重要性和紧迫性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宣化区2024—2025学年度第一学期期末考试 八年级生物试卷（北师大版） 本试卷共6页、总分100分，考试时间为90分钟 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项答案正确，请将正确选项的字母代号填入下表相应空格内，每小题2分，共50分） 1. 青少年要注意保持行、坐、立的正确姿势。预防出现驼背、脊柱侧弯等骨骼变形的现象，主要是因为青少年 A. 骨的硬度大 B. 骨质疏松 C. 有机物超过1/3 D. 无机物超过1/3 2. 关于人体运动，下列叙述正确的是（　　） A. 运动系统由骨和关节组成 B. 每个动作需要一组肌肉完成 C. 关节囊保证关节活动灵活 D. 动作的协调受神经系统支配 3. 关于长骨结构，下列说法错误是（ ） A. 骨膜中分布着丰富的血管和神经 B. 骨主要由骨膜、骨质、骨髓三部分组成 C. 骨折后骨能愈合，主要依赖于骨膜 D. 所有的骨髓都具有造血功能 4. 动物的运动和行为，扩大了其活动范围，便于其更好的生存和繁衍，下列相关叙述不属于动物行为的是（　　） A. 刚出生的婴儿吮奶 B. 人体内的血液循环 C. 菜青虫取食白菜叶 D. 美国红省给金鱼喂食 5. 动物的行为复杂多样。下列关于动物行为的判断，错误的是 A. 蜘蛛织网——觅食行为 B. 乌贼喷墨——防御行为 C. 蜻蜓点水——繁殖行为 D. 鹬蚌相争——争斗行为 6. 亚马孙河的红火蚁在遇到洪水时会团结协作结成“救生筏”以使蚁群渡过难关。下列行为中，与红火蚁这种行为同属一类的是（　　） A. 刚从卵里孵出的蜘蛛就会结网 B. 成群的大雁排成“人”字向南迁徙 C. 雄孔雀通过打开尾羽吸引雌性 D. 海狮在驯兽员训练下学会顶球游戏 7. 繁殖期的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击，为了弄清是何种信号的刺激导致雄鱼之间的相互攻击，研究者通常采用的方法是（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 先用实验法，再用观察法 D. 实验法与观察法相结合 8. 下列关于动物在维持生态平衡中的作用，叙述正确的是（　 ） A. 只有当食物链中的绝大部分环节出现问题时，才会影响生态平衡 B. 在一个平衡的生态系统中，各种动物的数量始终保持不变 C. 食物网中的任何一个环节出现问题，都会影响整个生态系统的平衡 D. 动物一般作消费者，在生态平衡中一般不起作用 9. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（　　） A. 在维持生态平衡中起着重要作用 B. 促进了生态系统中的物质循环 C. 能帮助植物传粉，传播果实的种子 D. 能够净化空气 10. 下列有关微生物的叙述，错误的是（ ） A. 细菌和真菌对人体可能有害，也可能有益 B. 抗生素是一些细菌产生的抑制另一些细菌生长繁殖的物质 C. 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 D. 豆科植物与根瘤菌属于共生关系，根瘤菌为豆科植物提供水和无机盐 11. 青春期是人生的关键时期。下列行为中，不利于健康度过青春期的是（ ） A. 男女同学，互助友爱 B. 锻炼身体，努力学习 C. 出现遗精，烦恼不已 D. 遇到挫折，主动沟通 12. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”。关于青春期的身体变化，下列叙述不正确的是（ ） A. 身高突增，体形开始发生变化 B. 进入青春期之前，男女生殖器官不发育 C. 月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 D. 神经系统和内脏器官的功能逐渐完善 13. 如图为染色体与DNA、蛋白质、基因的关系示意图。下列叙述中错误的是（ ） A. ①是DNA，是主要的遗传物质 B. ②蛋白质 C. ③是染色体，化学成分主要包括①和② D. ①上的隐性基因控制的性状不能表达 14. 一对夫妇生育正常女孩时，形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是（　　） A. 22条+X、22条+X B. 22条+Y、22条+Y C. 22条+X、22条+Y D. 22条+Y、22条+X 15. 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利发射，同时发射升空的还有多种作物种子，如辣椒种子、甜菜种子、蔓越莓种子、杉木种子等。这些种子在太空“遨游”一段时间后，被带回地面供科研工作者进行研究和选育。若这种育种方法能够成功，是因为从根本上改变了种子的（　　） A. 形态结构 B. 生理功能 C. 遗传物质 D. 生活习性 16. 某初中学生对于遗传病和传染病总是混淆，请你帮他找出下列均为遗传病的一组（ ） A. 糖尿病、大脖子病、侏儒症 B. 坏血病、夜盲症、佝偻病 C. 血友病、先天性聋哑、色盲症 D. 肺炎、流感、艾滋病 17. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，据此判断，三种动物从低等到高等的顺序可能是（　　） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙 18. 在学习了“生命的起源”后，几位同学针对我国著名思想家老子的话“天下万物生于有，有生于无”展开辩论，其中没有道理的观点是（　　） A. 易川说：“无中生有”思想蕴含了一定的科学道理，地球上的生命就是从无生命→原始生命→生物多样性 B. 孙悟说：生命的起源和发展需要一定的物质基础，所以不能“无中生有” C. 晋桦说：“无中生有”主要体现了“无”和“有”的辩证关系，应放在具体事实中去分析 D. 樊直说：“无中生有”是空想，米勒已用实验证明其错误性 19. 地球上最早出现生物是原核生物，后来才出现了真核生物，现在形形色色的动植物都是真核生物，这可以说明生物的进化是 A. 从水生到陆生 B. 从少数到多数 C. 从简单到复杂 D. 从小体型到大体型 20. 在原始地球的条件下，氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是（　　） A. 原始大气和原始海洋 B. 海洋和河流 C. 原始大气和高温干燥地区 D. 原始海洋和高温湿润地区 21. 在农田中施用某种农药防治害虫，使用时间越长，效果越差。对这一现象的解释正确的是（　　） A. 农药质量下降，喷洒技术落后 B. 农药使害虫产生了抵抗农药的变异 C. 农药对害虫中的变异进行了选择 D. 部分害虫可对农药进行选择从而产生抗药性 22. 下列对人类进化的四个阶段的表述，不正确的是（　　） A. 最早具有语言能力的是能人 B. 最早学会用火的是直立人 C. 已发现的最早会制造工具的是能人 D. 智人是唯一现存的人种 23. 关于人类的起源与进化的叙述错误的是（ ） A. 人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B. 现代人都属于同一物种——智人种 C. 人类进化过程与自然选择无关 D. 人类进化经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段 24. 金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物，如果把水杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类，这样进行划分的分类等级单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 纲 D. 种 25. 下列叙述中，正确的是（　　） A. 生物分类等级主要有六个 B. 分类单位越大，生物的共同特征越多 C. 同属的生物一定是同一物种 D. 同一物种的动物一定是同一属 二、综合题（每空1分，共50分） 26. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答： （1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为____性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为____，外公的基因组成为____。 （2）小雅父母准备生二胎，第二胎生的孩子双眼皮男孩的可能性是____。 （3）图乙中两个双胞胎性别_____（填“相同”“不同”或“不能确定”）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此 可见，生物体的性状由____共同作用的结果。 （4）____和____是基因在亲子代间的桥梁。小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是丙图中的_____（填写字母）。我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，理由是_____________。 27. 肆虐全球的新型冠状肺炎，是由新型冠状病毒引起的，病毒在自然界中分布很广，与人类的生活息息相关。细菌、大多数真菌和病毒一样，个体非常微小，必须借助一定的仪器才能观察到其形态结构。如图所示，请你根据所学知识，据图回答问题： （1）病毒个体十分微小，必须借助___________显微镜才能观察到病毒的形态。病毒结构简单，由图丙中[ ]___________和[ ]___________两部分组成。病毒不能独立生活，必须___________在其他生物的细胞内。 （2）图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图甲是进行_________繁殖。 （3）图甲和图乙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内___________，属于___________生物。它们的细胞内都没有___________，只能利用现成的有机物维持生活。 （4）各种微生物与人类的生活息息相关。其中，利用___________生产酸奶，利用甲烷菌生产___________。 28. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究，请回答下列问题 （1）图戊中月季所用的繁殖方式为______；还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖后代称为______生殖。这两种生殖方式的主要区别是______。 （2）图甲中的M表示的发育过程称为______，其中青蛙的生殖和幼体的发育必须在______进行。 （3）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。 （4）图丙所示的结构中，胚胎发育的部位是【 】______，具有[1]结构的另一个生物类群是______。 （5）图丁中胎儿通过【 】______从母体获得所需要的营养物质和氧。与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是______，从而提高了后代的成活率。 29. 由稻瘟菌引起的稻瘟病曾被列为水稻三大病害之首。科研人员设计如下实验探究芽孢杆菌对稻瘟菌菌丝生长的影响：①将芽孢杆菌制成发酵滤液，并添加到培养液中得到7组不同浓度的培养液；②每组接种相同重量的稻瘟菌菌丝；③置于28℃条件下培养7天；④过滤稻瘟菌菌丝并烘干称量菌丝干重；⑤设置3个重复实验。实验结果如下表： 组别 A B C D E F G 发酵滤液浓度/% 0 0.5 1 2.5 5 10 20 菌丝干重/mg 6.5 2.8 2.3 2.1 1.8 1.4 0.3 抑制率/% 0 56.3 64.3 68.3 72.0 79.0 94.7 （1）稻瘟菌侵染水稻植株后，依靠______获取水稻的营养，且通过______繁殖扩大稻瘟病的感染范围，严重影响水稻的生长。 （2）本实验的实验变量是______；对照组是______组；步骤⑤中3个重复实验组获得的多组数应作______处理，目的是______。 （3）由结果可知，与A组相比，其他组别的菌丝干重均明显______，说明不同浓度的芽孢杆菌发酵滤液对稻瘟菌的生长均有明显的______作用，且滤液浓度越______，作用效果越明显。 30. 阅读下列材料，回答下列问题： 材料一：东洞庭湖国家级自然保护区位于岳阳市境内，面积有190300公顷，是我国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一，主要保护对象是湿地和珍稀鸟类。 材料二：东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种，裸子植物5科25种。通过多年的监测记录有鸟类338种，淡水鱼类117种，还有我国特有的珍稀水生哺乳动物。 材料三：东洞庭湖自然保护区正面临威胁，人为的捕杀候鸟，过度捕捞鱼虾，大量挖沙以及对自然保护区的过度开发和利用，都对原有的生态系统造成一定程度的破坏。 （1）材料一属于保护生物多样性措施中的______。 （2）材料二中所说的内容属于生物多样性中的______；材料二中所说的我国特有的珍稀水生哺乳动物指的是______； （3）从材料三中可以看出生物多样性面临威胁的主要原因是______。 （4）所以保护生物多样性的根本措施是______。 （5）作为生物圈中的一员，你为保护生物多样性写一则标语：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$