专题四 青春时光- 【中考档案A版】2025年青岛中考道德与法治配套Word练习

专题四 青春时光 题组一 青岛专练 1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 题组二 好题交流 1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.(1)①青春期的身心发展特点决定了我们具有较强的自我意识和独立思考能力。在这个阶段，我们开始对周围的事物和人形成自己的看法，可能会质疑传统观念和权威。②认知水平的不断提升让我们能够从不同的角度去看待问题。随着学识和阅历的增加，我们能够更加全面、深入地理解事物的本质和他人的行为动机。③社会环境的变化和多元文化的冲击也会引发我们的思考。新的观念和价值观念与我们原有的认知产生冲突，促使我们去思考和探究。④逐渐理解则是因为我们在成长中学会了换位思考，能够设身处地地站在他人的角度去感受和思考。同时，通过与他人的交流和沟通，我们获取了更多的信息，从而对曾经质疑的事物有了新的认识。 (2)不认同“‘理解××’就会‘成为××’”这一观点。 理由：①理解是对他人行为、思想等方面的认识和感悟，但成为是一个更加复杂和综合的过程。②理解只是在认知层面上对他人有了更深入的把握，但要成为像某人一样的人，还需要具备相应的能力、品质、机遇等多种因素。例如，我们可以理解科学家的创新精神和执着追求，但要成为科学家，还需要具备扎实的专业知识、实践能力、创新思维等，而且科研领域的发展机会和环境也会对成为科学家产生影响。同样，理解一位优秀的领导者并不意味着就能够成为同样出色的领导者，还需要具备领导才能、决策能力、团队协作能力等诸多特质。③总之，“理解”是“成为”的基础，但仅仅“理解”并不必然导致“成为”。 12.留言一： 这种情况是很常见的青春期心理矛盾的体现。一方面渴望独立和自主，不想父母过多干涉；另一方面在内心深处又依赖父母，希望他们能在关键时刻给予支持和帮助。要明白父母的干涉往往出于关心和爱。可以试着与父母多沟通，表达自己的想法和需求，同时也尊重他们的意见和建议，在相互理解中找到一个平衡点，既能保持一定的独立性，又能感受到父母的关爱。 留言二： 遇到不顺心的事发脾气是正常的情绪反应，但事后懊恼说明你已经意识到这样做不太好。首先，要学会觉察自己的情绪，在情绪即将爆发时先深呼吸几次，给自己一个冷静的时间；然后，尝试换个角度看问题，也许会有不同的感受。平时可以通过运动、听音乐等方式合理释放情绪，也可以学习一些情绪管理的方法和技巧，提升自己控制情绪的能力。 留言三： 被好朋友泄露秘密确实会让人感到受伤和失望。但是否还能继续做朋友需要综合考虑。可以找个合适的时机和朋友坦诚交流，表达你的感受和不满，看朋友的态度和反应。如果朋友能够认识到错误并真诚道歉，或许可以给友谊一个机会，但也要提醒朋友尊重你的隐私。如果朋友不以为然或再次伤害你，那就要慎重考虑这段友谊是否值得继续维持了。同时，也要从中吸取教训，在以后交友中更加谨慎地选择和分享秘密。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题四 青春时光 @题组一青岛专练 1.(2024·市北区一模)升入初中后，几位同学在课间休息时交流了各自心中的小烦恼。以下相应的建议合理的是( ) 小烦恼 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美 “马上要考试了，我焦虑得睡不着，怎么办呀？” ②尝试自我调节，转移注意力 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师 “我一回到家，爸爸妈妈就唠叨我的学习，真烦人！” ④培养批判性思维，拒绝沟通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2023·莱西市二模)浙江某小学生在预习语文课文时，发现文中的配图是错误的。他通过搜索信息请教专业人员，在确认错误后，便给出版社写信进行了说明。出版社回信对他提出了表扬，并对插图进行了修订。我们应该学习该小学生( ) ①敏于思考，敢于质疑 ②追求独特，标新立异 ③挑战权威，否定一切 ④独立思考，绝不盲从 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 3.(2024·李沧区期末)“同行十二年，不知木兰是女郎”，《木兰诗》展现出了木兰巾帼不让须眉的形象。在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这告诉我们( ) A.要了解男生女生的特点，互相帮助 B.正确认识性别角色，学会塑造自己 C.学会与异性相处，避免矛盾发生 D.正视生理差异，不要过于受性别刻板印象的影响 4.(2024·即墨区一模)最近，“公园20分钟”在社交媒体上火热出圈。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇(压力荷尔蒙)的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心，即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，下列对“公园20分钟”的认识正确的是( ) ①是在通过改变认知评价的方法调节情绪 ②是运用转移注意的方法调节和控制情绪 ③表明负面情绪会危害身体健康，要杜绝 ④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2024·青岛一模)情绪，也需要“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快排除。情绪“垃圾分类”对我们提升生活品质的启示是( ) ①体会生活多彩，追求美好 ②关注生活得失，斤斤计较 ③预设生活场景，逃避困难 ④直面生活磨砺，坦然豁达 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ @题组二好题交流 一、选择题 1.(2024·内蒙古包头)青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该( ) A.学会自我暗示，回避烦恼 B.寻找网友倾诉，毫无保留 C.参加体育活动，转移注意 D.尝试自我调节，随意宣泄 2.(2024·黑龙江绥化)青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于( ) A.情感变化 B.生理变化 C.思想变化 D.心理变化 3.(2024·北京)移动互联时代，人人都可以是“评论员”。面对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该( ) ①以理性的态度全面、辩证地看待问题 ②培养创造热情，追求个性表达 ③加强独立思考，培养批判性思维 ④利用网络节约时间成本，提高效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024·天津)2024年4月，天津市举行第38届青少年科技创新大赛，187项成果被推荐参加全国比赛。开展此项活动有利于青少年( ) ①走进科学，培养科学精神 ②敢于挑战，否定一切权威 ③勇于探索，开发创造潜力 ④独立思考，培养批判思维 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2024·新疆)在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是( ) ①慎重对待，理智处理 ②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱 ④拉开距离，避免交往 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 6.(2024·广东)走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明( ) A.人与人之间的情绪会相互感染 B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.美好事物能激发正面情绪感受 7.(2024·江苏苏州)当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明( ) A.我们的情绪受多方面因素影响 B.多样的情绪丰富了我们的生活 C.人与人之间的情绪会相互感染 D.情绪影响着我们的观念和行动 8.(2024·福建)当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明( ) ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2024·陕西)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们( ) ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.(2024·江苏扬州)观察下边漫画，图中反映的调节情绪的方法是( ) A.认知改变 B.注意转移 C.合理宣泄 D.自我暗示 二、非选择题 11.(2024·湖北)【关爱自身 品味成长】 生命是一个成长过程，我们在质疑中反思，在理解中成长。最近，“质疑××，理解××，成为××”，这一造句格式引发同学们的热议。 (1)请结合材料和所学知识，分析我们在成长过程中为什么会质疑并逐渐理解。 (2)有同学认为，“理解××”就会“成为××”。你是否认同，请说明理由。 12.(2024·云南)【感悟成长 心向阳光】 为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到的留言： 留言一： 父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。 留言二： 我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？ 留言三： 我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗？ 请运用所学知识，为同学们解答困惑。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$