考点3 句式的变换（讲+练）-【上好课】2025年中考语文二轮复习讲练测（安徽专用）

考点3 句式的变换（1-2分） ●2025年安徽中考命题预测 在研究2025年安徽中考语段综合命题趋势时，我们观察到一个尤为显著的特点，即名著片段与基础知识的深度融合成为了一种新趋势。命题者匠心独运，巧妙地将经典名著的片段融入到各类基础知识题型之中，比如通过变换名著段落中的句式结构来设置题目。这种题型设计不仅全面检验了学生对基础知识的扎实掌握程度，而且从侧面巧妙地测试了他们对名著内容的熟悉度和理解深度。这样的命题方式既丰富了题目的内涵，又保证了题目的通顺性和合理性，有助于全面、客观地评估学生的语文素养。 1．（2020·安徽·中考真题）请阅读下面的文字，完成小题。 一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力? （1）给加点的字注音，根据拼者写汉字， 分泌（ ）       腐蚀（ ）    绝bì（ ）     bó斗（ ） （2）“不期而至”中“期”的意思是（ ） A．规定的时间或一段时间    B．约定时日    C．盼望，希望    D．一周年，一整月 （3）画线句子运用了的 、 修辞手法。 （4）请把下面句子改为陈述句。 还有什么树木有如此顽强的生命力? 改句： 2．（2018·安徽·中考真题）阅读下面的文字,完成小题。 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗? 1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。 （1）根据拼音写汉字并给加点的字注音。 fù（ ）盖     比较（ ）      lǚ（ ）行 （2）最后一句中有错别字的词语是“ ” ，正确写法是“ ”。 （3）“适龄公民”中”适”的意思是（ ） A．切合、相合    B．刚才、方才      C．往，到        D．舒服 （4）把文中画线的句子改为陈述句: 变换原则：在不改变句子原意的前提下，将句子由一种句式变换成另一种句式。 类型一 陈述句与祈使句的变换[2022.3（2）③] 变换类型 变换前 变换方法 变换后 陈述句变 祈使句 （6年1考） [2022.3（2）③]我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 ①加上表示祈求或命令的动词，如“请”“让”等。 ②句末加上“吧”“吗”等语气词作结，语气较缓和时也可以不用语气词。 注意：祈使句有要求、命令、请求、催促、劝说等不同的语气，陈述句改祈使句时需根据不同的语气选择合适的语气词和标点符号。 让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！ 祈使句变 陈述句 让我们在互联网时代增强安全意识，共建诚信网络吧！ ①删去表示祈使语气的动词、语气词。 ②检查句子的主谓宾成分是否齐全，若不全，则需补全句子成分。 ③将祈使句句末的感叹号改为句号。 我们在互联网时代增强安全意识，共建诚信网络。 类型二 陈述句与反问句的变换（6年2考） 变换类型 变换前 变换方法 变换后 陈述句变 反问句 （6年1考） 肯定句变反问句：作为一座山，这正是它的本分。 ①加：加上反问词和语气词（“难道……吗”“怎么……呢”“岂……”等）。 ②反：把原句的意思反过来（有“不”去“不”，无“不”加“不”）。 ③改：把句末的句号改为问号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 作为一座山，这难道不正是它的本分吗？ 否定句变反问句：[2019.2（3）]像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 ①反：把原句的意思反过来，删除句子中的否定词。 ②加：加上反问词和语气词（“难道……吗”“怎么……呢”“岂……”等）。 ③改：把句末的句号改为问号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 示例一：像保尔这样的人难道能说出另外的话，表达出另外的情感（吗）? 示例二：像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感（呢）？ 反问句变 陈述句 （6年1考） [2020.2（4）]还有什么树木有如此顽强的生命力？ ①去：将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）和句末的疑问助词（“呢”“吗”等）去掉。 ②反：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 ③改：把句末的问号改为句号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 没有什么（别的）树木有如此顽强的生命力。 类型三 长句与短句的变换 长句有两种情况：一是一个长单句，二是一个复句。将长句转换成短句，将短句转换成长句，实际是句子由合到分、由分到合的过程。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 长句变短句 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 ①确定陈述对象。 ②明确每个对象的陈述内容（找谓语）。 ③按顺序（时间、空间、逻辑）分别陈述事件发生的过程。 ④梳理句子，使之通顺。 ①帕格尼尼是世界级小提琴家。②他更是一位奇人。③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 短句变长句 ①鸟类很少做梦。 ②爬行动物也很少做梦。 ①定：确定一个相同句（肯定性判断句或结论性语句）。 ②取：提取剩余句子的主要信息。 ③加：把主要信息作为修饰成分合理有序地加入相同句。 ④顺：将句子修改通顺，使语意完整。 鸟类和爬行动物都很少做梦。 类型四 肯定句与否定句的变换（教材推荐） 否定句有两种情况：一是单纯否定句，即句中只有一个否定词，如“不”“无”“没有”“非”“勿”等；二是双重否定句，即句中有表双重否定的词，如“无非”“无不”“不得不”等。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 肯定句变 单纯否定句 广场上的人真多。 ①先找出谓语的反义词。 ②再否定这个谓语的反义词，即否定副词（“不”“无”“没有”“非”等）＋谓语的反义词。 广场上的人真不少。 肯定句变 双重否定句 在南极考察队员面前，什么困难都能克服。 在谓语前加上“没有……不……”“不能不”“不得不”“无不”“无非”“不会不”“非……不……”等。 [双重否定就是谓语前面加两个否定词（负负为正的原理），仍然表示肯定的意思] 在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。 否定的反 问句变双 重否定句 青少年难道不应该加强体育锻炼吗？ ①先把否定反问句变为肯定句（陈述句）；去掉否定词（“不”等）和语气词（“吗”等），把问号改为句号。 ②再把肯定句变为双重否定句：具体方法可参考“肯定句变双重否定句”。 青少年不能不加强体育锻炼。 类型五 单句与复句的变换（教材推荐） 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立地表达一个相对完整的意思，并且有一定的语气、语调。复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 单句转换 成复句 一生仅仅留下一部被后人以很多方式诠释的《堂吉诃德》的塞万提斯于1616年4月23日逝世。 ①找主干：先给这个复杂的长单句划分成分，找出这个长单句的主干成分。 ②分解：确定长单句复杂的原因，并把这个长单句中的复杂成分逐层分解，直到符合要求。 塞万提斯于1616年4月23日逝世，他一生仅仅留下一部《堂吉诃德》，后人以很多方式诠释《堂吉诃德》。 复句转换 成单句 如果说，先秦诸子百家争鸣时期是中国美学史上的第一个黄金时代，那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。 ①分析句子成分，确定句子主干。 ②将句子的剩余成分作为主干成分的附加成分或修饰成分。 ③将附加成分或修饰成分的内容分别加在相应的主干成分上。 ④理顺整个句子的顺序，查看是否有内容遗漏或意思不通顺的地方。 魏晋南北朝时期可以说是继先秦诸子百家争鸣时期之后中国美学史上的第二个黄金时代。 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜一chóu。特别是昆虫，如果说它无论以哪种方式都会吸引我们，那是因为有着许许多多有关它的传说，而这种传说的真实与否则是无关紧要的。 譬如，有谁不知道 A 的？起码也闻听其名吧。在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗?它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们训练记忆之初便已被当做素材了。人们用易学好懂的短小诗句告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的 A 便跑到其邻里虹蚁那儿去喊饿求食去了。乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大zhèn。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 更胜一chóu（ ）   譬如（ ）   不堪（ ）    名声大zhèn（ ） （2）以上文段选自 ，作者是 ，选文中A处是 （填动物名）。 （3）请把选文中的画线句改为陈述句。 （4）鲁迅先生说这部作品是“一部很有趣，也很有益的书”，结合选段分析“有趣”和“有益”的具体表现。 2．请运用所积累的知识，完成下列各题。 这时突然中出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪hùn合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 （1）以上文段选自《红星照耀中国》，作者是 ，A是 （人名）。结合全书内容看，作者以“红星照耀中国”为题的原因是： 。 （2）给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 鼎鼎大名（   ） 羞怯（   ） hùn合（   ） （3）请把文中划线句子改为双重否定句。 （4）与划线短语“青年军官”的结构相同的一项是（   ） A．有点缓慢 B．感到惊讶 C．温和文雅 D．骨骼小 3．请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。 【乙】 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够tāo  tāo地讲出这一段的事迹。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 模样（ ）    粗拙（ ）    tāo  tāo（ ）地讲出 （2）【甲】文中，书的名字是《 》，它的来历是 ；【乙】文中，书的名字是《 》，它的来历是 。 （3）将“但那是我最为心爱的宝书”改为反问句。 （4）“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？为什么？ 4．（2024·安徽芜湖·三模）请阅读下面的文字，完成各题。 月夜听荷，则是另一翻情趣。在塘边，随便挑一块草地，坐下。周遭tián静，纯cuì的静。各种声息，浮游上来，像小花猫的脚尖，于午夜时分，轻轻踩过屋上的瓦片。那是露珠滑落的声音，草叶舒展的声音，风在轻喃的声音，虫在欢唱的声音， 。满塘墨色的荷的影，你映着我的，我映着你的。你想起古人写它，“水面清圆，一一风荷举”，又或是，“满塘素红碧，风起玉珠落”，哪里又能描尽它的风姿？你想用千万个好来夸它，一时又无从说起。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 tián静（ ）      纯cuì（ ）       映着（ ） （2）语段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）请把画波浪线句改为陈述句。 （4）结合语境，根据画横线句，在横线处仿写一个恰当的句子。 5．（23-24七年级下·安徽池州·期中）请运用积累的知识，回答下面小题。 一天晚间，曹先生由东城回来的晚一点。祥子为是小心，由天安门前全走马路，敞平的路，没有什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上了劲来，许多日子心中的biē men，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切…… 已离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高来的东西，脚到，车轮也到了，祥子栽了出去，咯喳，车把断了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来，祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快地坐起来，“怎么了？” 祥子摸着已断的一截车把：“没折多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 跑上劲（ ）   biē men（ ）   暂（ ）时 （2）“没折多少”中“折”的释义是（    ） A．断 B．弯转屈曲 C．亏损 D．翻转，倒腾 （3）请把语段中画线的句子改为主动句。 （4）上面语段选自老舍的《骆驼祥子》，表现出了祥子初到北平时的哪些特点？请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。 一、长短句互换 长句的特点是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句的特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。 （一）长句变短句 长句变短句“3步骤” （二）短句变长句 短句变长句“3步骤” 二、整散句互换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等；散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈；散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。 （一）散句变整句 散句变整句“3步骤” （二）整句变散句 整句变散句“3步骤” 三、语体互换 语体的变换指口语语体和书面语体的变换，平实语言和生动语言间的转换。 口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式，叫口语句式；书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫书面语句式。 类型 特点 作用 口语 句子比较短小，结构也简单，少用关联词语 活泼、自然 书面语 多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时也用一些文言句式 严谨、周密 书面语转换口语“3步骤” 口语与书面语之间的转换，关键在于根据表达的场合、领域、对象等；根据人物身份特点、所处场合的要求，选择合适的语体。 四、常式句与变式句间的变换 常式句是按照汉语惯常的结构规律来组合的句子。变式句是为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式的句子。 常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句（强调谓语的变式句）、定语后置句（强调定语的变式句）、状语后置句（强调状语的变式句）、宾语前置句（强调宾语的变式句）等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等（倒置的目的是强调）。常式句与变式句变换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。 常式句与变式句变换技巧 1．明确要求，搞清题目强调或突出的对象 常式句与变式句的变换，题目一般要求“强调”或“突出”某一对象，在解题时，审清题目要求，搞清题干强调或突出的对象，是解答这类变换句式题的关键之一。 2．依据要求调整语序，改变原有句子的结构，使之符合句式要求 常式句是按照句子正常语序排列的单句或复句，而变式句则是改变了原有正常语序的句子。在常式句与变式句的变换中，只要根据要求将句子的结构顺序进行调整，改变句子的语序，使之符合句式要求即可。如要求变成强调宾语的倒装句，只要将主语、谓语与宾语颠倒位置即可；如要求强调定语，只要将定语移到中心语之后，然后用逗号将其与句子主干分开即可。 3．保持原句语意的通畅 因为常式句与变式句的变换是句子结构的变换，所以，在变换时要注意检查变换后的句子是否符合原句的意思，是否保持原句语意的通畅。不可随意增删内容，不可随意改变句子中短语的语序，因为句子中短语的语序是没有变式的。 五、重组句子 重组句子题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让学生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。 重组句子“4步骤” 1．阅读下面的文字，完成小题。   与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 不ān（ ）世事    劲（ ）松    呜咽（ ） （2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为（ ）。 A．严格      B．严厉      C．凶猛 （4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。 2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。    盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shŭn （ ）吸   堤（ ）岸 （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。 （4）将文中画线句子改为反问句： 3．请运用所积累的知识，完成各题。 ①“我是从她的恩人，一位虔诚慈善的太太那儿知道的。她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘恩负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会玷污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样。教师们，校长们，我请求你们不要让她周围成为一潭死水。” ②说了这样精彩的结语以后，布罗克赫斯特先生整了一下长大衣最上头的一个niǔ扣，同他的家属嘀咕了几句，后者站起来，向谭波儿小姐鞠了一躬。随后所有的大人物都堂而皇之地走出了房间。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 慷慨（ ）玷（ ）污  jiǎo（ ）动  niǔ（ ）扣 （2）下列表述有误的一项是（    ） A．从感情色彩看，“慈善”为褒义词。 B．“这种行为”中，“这种”是代词。 C．“一潭死水”是偏正短语，“一潭”是名词。 D．“精彩的话语”中，“精彩”是形容词。 （3）请把画线的句子改为肯定句。 （4）以上文段节选自英国女作家 创作的长篇小说《简•爱》，选文中的“恩主”指的是 （人名）。“她”被送到“这里”的原因是 。 4．请阅读下面的文字，完成各题。 ①加拿大当地时间2021年9月24日，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在不认罪、不支付罚金的情况下离开加拿大，于北京时间9月25日晚回到祖国。在归国途中，她深情写道：“往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右chí躇，千头万绪难决择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。‘没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生’，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。 ②我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。……感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，____________。……午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。”她的这番言论怎能不令我们无数人动容？ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 chí躇（ ） 祈祷（ ） 和xù（ ） （2）第①段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）画波浪线的句子运用了 的修辞手法。 （4）请感受孟女士的心情，并仿照前后句，为第②段横线处补写句子，构成排比。 （5）请将画线的反问句改为否定陈述句。 5．阅读下面的文字，完成小题。 “人就像一粒种子，要做一粒好种子。”这是袁隆平院士生前常说的一句话。他也用一生，为这句话写下了注角。 “您去往了星辰，化作那颗编号8117的‘袁隆平星’。我们将继承您的遗志，完成您未尽的事业！夜空中最亮的星，将指引我们前行……”国家杂交水稻工程技术研究中心副研究员胡忠孝说。 “我的挚友！天堂里好好休息。你已经将论文写在祖国的大地上，有空就指导一下学生继续‘三系’攻关。你是一个真正的、最值得我敬佩的学者！”惊xī袁隆平院士逝世，挚友钟南山院士送上了简洁而深情的miǎn怀之辞。 （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 星辰（ ）惊xī（ ）挚友（ ） miǎn怀（ ） （2）语段中有错别字的一个词是（ ），正确的写法是（ ） （3）画线句子运用了 、 的修辞手法。 （4）请添加适当的关联词，把下面单句改为复句。 你是一个真正的、最值得我敬佩的学者！ 6．请阅读下面的文字，完成后面小题。 今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我品读着岳飞书于《出师表》之后的“跋”。我的耳边，响起了八百多年前岳飞在南阳武侯听到的雨声；我的眼前，闪现起岳飞当夜不寐时点燃的烛火。岳飞瞻仰武侯祠时泪下如雨，继而坐以待旦、挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领刻沟通吗？一位，少时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生许下“鞠躬尽cuì，死而后已”的誓言。虽然异代而处，却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百多年后的今日春夜，我倾听的是江夜雨，更是那英雄二重奏的kēng然和鸣。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 不寐（ ）瞻仰（ ）鞠躬尽cuì（ ）kēng（ ）然和鸣 （2）“死而后已”中“已”的意思是 A．罢了，算了 B．已经 C．完毕，完了 D．停止 （3）画线句子运用了 的修辞手法。 （4）请把下面句子改为陈述句。 这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通吗？ 7．请阅读下面的文字，完成下列小题。 四月过去，五月来临；那是个明媚、恬静的五月。整整一个月，每天都是天空碧蓝，阳光和煦，微微吹着西风或南风。如今，植物生机勃勃地成熟了；罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花；大榆树、梣树和橡树的骷髅都活了过来，显得很威严；在隐蔽的地方，林中植物长得十分茂盛；洼地里覆满了青苔，种类多得数都数不清，许许多多的野樱草花，看上去就像满地古怪的阳光；我看见它们的淡金色在阴暗处闪闪发亮，仿佛是撒落在地上的最可爱的光辉。所有这一切，我常常尽情地欣赏着，自由自在，没有人看着我，而且几乎是独自一个人。所以会有这不平常的自由和乐趣，那是有原因的。现在我的任务就是谈谈这个原因。 我不是描写了一个可爱的住所么？我把它说成是偎依在小山和树林之中，屹立在小河边上。确实是够讨人喜欢的；但是，是否有益于健康，那却是另外一个问题了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 骷髅（ ）明媚（ ）和xù（ ） （2）“恬静”的意思是（ ）。 （3）画线句子运用了 的修辞手法。 （4）请把下面句子改为一个长句。 罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花。 （5）以上文字中的“我”是 （人名），作者是 （人名）。 （6）节选文段最后一句暗示什么情节？ 8．请运用所积累的知识，完成问题。 “这些禽兽！把她折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门…… “孩子有同志们抚养，长大了一定会继承我们的事业……”李青竹回答着，眼睛转向她，只是脸色比刚才好一些了。 时间已经是下午，男牢房的同志开始轮流“放风”。这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节……因此，趁着“放风”的空xì （   ），男同志们都把自己写给她的慰问信和诗篇送进女囚室。 这是她和大家的胜利！ 孙明霞捏着一沓信件，朗读着：……你，大海中的海燕，永远朝着党！ 你，高空中的雄鹰，搏击着凶恐的狂风暴雨。战斗吧！永远朝向东方,永远朝着党! （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 坚贞不屈（   ） 一沓（   ） 空xì（   ） （2）下列短语的结构类型与“革命气节”相同的一项是（   ） A．舍生取义 B．精力充沛 C．包罗万象 D．自知之明 （3）以上文段选自《 》，大家称呼文中的“她”为 。敌人“折磨”她的歹毒方式是   。 （4）把画横线的句子改成双重否定句。 9．请运用所积累的知识，完成下面小题。 “你以为，因为我穷、低微、不美、ǎi小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ǎi（ ）小   灵（ ）魂    赐予（ ） （2）下列短语的结构类型与“我的精神”相同的一项是（   ） A．追逐梦想 B．认真研究 C．红得像火 D．鸟语花香 （3）请把下面的句子改为反问句。 我们站在上帝脚跟前，是平等的。 （4）以上文段是哪一部名著中女主人公的名言？作者是谁？这段话体现了女主人公具有什么样的性格特点？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 考点3 句式的变换（1-2分） ●2025年安徽中考命题预测 在研究2025年安徽中考语段综合命题趋势时，我们观察到一个尤为显著的特点，即名著片段与基础知识的深度融合成为了一种新趋势。命题者匠心独运，巧妙地将经典名著的片段融入到各类基础知识题型之中，比如通过变换名著段落中的句式结构来设置题目。这种题型设计不仅全面检验了学生对基础知识的扎实掌握程度，而且从侧面巧妙地测试了他们对名著内容的熟悉度和理解深度。这样的命题方式既丰富了题目的内涵，又保证了题目的通顺性和合理性，有助于全面、客观地评估学生的语文素养。 1．（2020·安徽·中考真题）请阅读下面的文字，完成小题。 一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力? （1）给加点的字注音，根据拼者写汉字， 分泌（ ）       腐蚀（ ）    绝bì（ ）     bó斗（ ） （2）“不期而至”中“期”的意思是（ ） A．规定的时间或一段时间    B．约定时日    C．盼望，希望    D．一周年，一整月 （3）画线句子运用了的 、 修辞手法。 （4）请把下面句子改为陈述句。 还有什么树木有如此顽强的生命力? 改句： 【答案】（1）mì shí 壁 搏 （2）B （3）拟人 比喻 （4）没有什么（别的）树木有如此顽强的生命力 【解析】（1）本题考查学生对字音、字形的掌握。分泌（mì）；腐蚀（shí），注意声调；绝壁：指极陡峭不能攀援的山崖；搏斗：比喻激烈地斗争。 （2）本题考查字义在词语中的意思。作答时要理解语词的意思。不期而至：事先没有约定而意外到来。期，约定时日。故选B。 （3）本题考查修辞手法的运用。作答时要了解常用的修辞，结合句子内容作出具体分析。“它们的根日日夜夜与石头搏斗着”运用了拟人的修辞方法，“搏斗”赋予松树的根以人的动作；“坚如钢铁”运用了比喻的修辞方法，将石体比作钢铁。 （4）本题考查学生对句式的转换能力。作答时要掌握常见句式及其特点，注意转换后名单要保持一致。本题把反问句改成陈述句，要注意反问句的肯定句式转换成陈述句后要变成否定句式，同时去掉反问词，把问号改成句号。 示例：没有什么树木有如此顽强的生命力。 2．（2018·安徽·中考真题）阅读下面的文字,完成小题。 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗? 1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。 （1）根据拼音写汉字并给加点的字注音。 fù（ ）盖     比较（ ）      lǚ（ ）行 （2）最后一句中有错别字的词语是“ ” ，正确写法是“ ”。 （3）“适龄公民”中”适”的意思是（ ） A．切合、相合    B．刚才、方才      C．往，到        D．舒服 （4）把文中画线的句子改为陈述句: 【答案】（1）覆； jiào； 履 （2）绿水清山； 绿水青山 （3）A （4）这很令人担忧。 【解析】（1）此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“覆”的正确书写。 （2）书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。绿水清山－绿水青山。（3）适龄：意思指适合某种要求的年龄。适：切合，相合的意思。据此答案为A。 （4）把反问句改成陈述句的方法是：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。④问号改为句号。据此修改为：这很令人担忧。 变换原则：在不改变句子原意的前提下，将句子由一种句式变换成另一种句式。 类型一 陈述句与祈使句的变换[2022.3（2）③] 变换类型 变换前 变换方法 变换后 陈述句变 祈使句 （6年1考） [2022.3（2）③]我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 ①加上表示祈求或命令的动词，如“请”“让”等。 ②句末加上“吧”“吗”等语气词作结，语气较缓和时也可以不用语气词。 注意：祈使句有要求、命令、请求、催促、劝说等不同的语气，陈述句改祈使句时需根据不同的语气选择合适的语气词和标点符号。 让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！ 祈使句变 陈述句 让我们在互联网时代增强安全意识，共建诚信网络吧！ ①删去表示祈使语气的动词、语气词。 ②检查句子的主谓宾成分是否齐全，若不全，则需补全句子成分。 ③将祈使句句末的感叹号改为句号。 我们在互联网时代增强安全意识，共建诚信网络。 类型二 陈述句与反问句的变换（6年2考） 变换类型 变换前 变换方法 变换后 陈述句变 反问句 （6年1考） 肯定句变反问句：作为一座山，这正是它的本分。 ①加：加上反问词和语气词（“难道……吗”“怎么……呢”“岂……”等）。 ②反：把原句的意思反过来（有“不”去“不”，无“不”加“不”）。 ③改：把句末的句号改为问号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 作为一座山，这难道不正是它的本分吗？ 否定句变反问句：[2019.2（3）]像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 ①反：把原句的意思反过来，删除句子中的否定词。 ②加：加上反问词和语气词（“难道……吗”“怎么……呢”“岂……”等）。 ③改：把句末的句号改为问号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 示例一：像保尔这样的人难道能说出另外的话，表达出另外的情感（吗）? 示例二：像保尔这样的人怎么可能说出另外的话，表达出另外的情感（呢）？ 反问句变 陈述句 （6年1考） [2020.2（4）]还有什么树木有如此顽强的生命力？ ①去：将反问句中的反问语气词（“怎”“怎么”“难道”等）和句末的疑问助词（“呢”“吗”等）去掉。 ②反：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。 ③改：把句末的问号改为句号。 ④查：检查修改后的句子意思与原句是否相同。 没有什么（别的）树木有如此顽强的生命力。 类型三 长句与短句的变换 长句有两种情况：一是一个长单句，二是一个复句。将长句转换成短句，将短句转换成长句，实际是句子由合到分、由分到合的过程。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 长句变短句 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 ①确定陈述对象。 ②明确每个对象的陈述内容（找谓语）。 ③按顺序（时间、空间、逻辑）分别陈述事件发生的过程。 ④梳理句子，使之通顺。 ①帕格尼尼是世界级小提琴家。②他更是一位奇人。③他从上帝那里同时接受了天赋和苦难两项馈赠。④他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 短句变长句 ①鸟类很少做梦。 ②爬行动物也很少做梦。 ①定：确定一个相同句（肯定性判断句或结论性语句）。 ②取：提取剩余句子的主要信息。 ③加：把主要信息作为修饰成分合理有序地加入相同句。 ④顺：将句子修改通顺，使语意完整。 鸟类和爬行动物都很少做梦。 类型四 肯定句与否定句的变换（教材推荐） 否定句有两种情况：一是单纯否定句，即句中只有一个否定词，如“不”“无”“没有”“非”“勿”等；二是双重否定句，即句中有表双重否定的词，如“无非”“无不”“不得不”等。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 肯定句变 单纯否定句 广场上的人真多。 ①先找出谓语的反义词。 ②再否定这个谓语的反义词，即否定副词（“不”“无”“没有”“非”等）＋谓语的反义词。 广场上的人真不少。 肯定句变 双重否定句 在南极考察队员面前，什么困难都能克服。 在谓语前加上“没有……不……”“不能不”“不得不”“无不”“无非”“不会不”“非……不……”等。 [双重否定就是谓语前面加两个否定词（负负为正的原理），仍然表示肯定的意思] 在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。 否定的反 问句变双 重否定句 青少年难道不应该加强体育锻炼吗？ ①先把否定反问句变为肯定句（陈述句）；去掉否定词（“不”等）和语气词（“吗”等），把问号改为句号。 ②再把肯定句变为双重否定句：具体方法可参考“肯定句变双重否定句”。 青少年不能不加强体育锻炼。 类型五 单句与复句的变换（教材推荐） 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立地表达一个相对完整的意思，并且有一定的语气、语调。复句是由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句即分句组成的句子。 变换类型 变换前 变换方法 变换后 单句转换 成复句 一生仅仅留下一部被后人以很多方式诠释的《堂吉诃德》的塞万提斯于1616年4月23日逝世。 ①找主干：先给这个复杂的长单句划分成分，找出这个长单句的主干成分。 ②分解：确定长单句复杂的原因，并把这个长单句中的复杂成分逐层分解，直到符合要求。 塞万提斯于1616年4月23日逝世，他一生仅仅留下一部《堂吉诃德》，后人以很多方式诠释《堂吉诃德》。 复句转换 成单句 如果说，先秦诸子百家争鸣时期是中国美学史上的第一个黄金时代，那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。 ①分析句子成分，确定句子主干。 ②将句子的剩余成分作为主干成分的附加成分或修饰成分。 ③将附加成分或修饰成分的内容分别加在相应的主干成分上。 ④理顺整个句子的顺序，查看是否有内容遗漏或意思不通顺的地方。 魏晋南北朝时期可以说是继先秦诸子百家争鸣时期之后中国美学史上的第二个黄金时代。 1．阅读下面的文字，完成下列小题。 无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜一chóu。特别是昆虫，如果说它无论以哪种方式都会吸引我们，那是因为有着许许多多有关它的传说，而这种传说的真实与否则是无关紧要的。 譬如，有谁不知道 A 的？起码也闻听其名吧。在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗?它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名，早在我们训练记忆之初便已被当做素材了。人们用易学好懂的短小诗句告诉我们，当寒风四起，严冬来临时，一无所有的 A 便跑到其邻里虹蚁那儿去喊饿求食去了。乞食者不受欢迎，遭到不堪忍受的讽刺挖苦，这反而让它名声大zhèn。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 更胜一chóu（ ）   譬如（ ）   不堪（ ）    名声大zhèn（ ） （2）以上文段选自 ，作者是 ，选文中A处是 （填动物名）。 （3）请把选文中的画线句改为陈述句。 （4）鲁迅先生说这部作品是“一部很有趣，也很有益的书”，结合选段分析“有趣”和“有益”的具体表现。 【答案】（1）筹 pì kān 振 （2）《昆虫记》 法布尔 蝉 （3）在昆虫学领域中，不能找到如它那样名声很大的昆虫。 （4）有趣之处在于法布尔用生动形象的笔触，介绍关于蝉的习性。有益之处在于法布尔破除固有偏见，以科学严谨的态度，记录了蝉的真实形象。 【解析】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 更胜一筹：读音是gèng shèng yī chóu，意思是指技艺或技能比较起来，比别人更好一些。注意“筹”和“畴”的区别。 譬如：读音是pì rú，意思是比如。 不堪：读音是bù kān， 承受不了，不能，不可（大多都用在不好的方面）。 名声大振：读音是míng shēng dà zhèn，通过某件事情，使知名度大大提高。 （2）本题考查名著内容及作者。从“无论是有关人类的还是有关动物的，声誉尤其是由故事传说促成的，而童话则更胜一筹。特别是昆虫，如果说它无论以哪种方式都会吸引我们，那是因为有着许许多多有关它的传说，而这种传说的真实与否则是无关紧要的”，语段选自的书与昆虫有关，据此可知这是出自《昆虫记》，作者是法布尔；根据文段内容“在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗？”“严冬来临时，便跑到其邻里虹蚁那儿去喊饿求食去了”，在昆虫学领域名声很大，冬天向蚂蚁乞食，据此可知该昆虫是蝉。 （3）本题考查句式变换。反问句改为陈述句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）；③在反问句上删除反问语气词“怎么”“难道”和句尾疑问助词“呢”“吗”；④句末的问号改为句号。 故本句改为：在昆虫学领域中，不能找到如它那样名声很大的昆虫。 （4）本题考查理解文段内容。有趣的表现：从文段“它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名”“一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了”，把蝉当作人一样去写它的行为和名声，可以看出运用了拟人的手法，赋予昆虫人类的行为和情感，蝉向蚂蚁乞食，乞食者不受欢迎还遭到讽刺挖苦，这种故事性的叙述让昆虫的故事像童话一样有趣。据此可概括有趣之处为：法布尔用生动形象的笔触，介绍关于蝉的习性；有益的表现：从科学知识角度，让读者了解到昆虫的一些习性，如“在昆虫学领域中，还能找到如它那样名声很大的昆虫吗？它那钟情于歌唱而不顾未来如何的声名”，阐述蝉爱歌唱，增长了昆虫学方面的知识。从思想层面，结合《昆虫记》第九章“蝉”中“但凡是读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾经受过蚂蚁的嘲笑吧。故事中说：整个夏天，蝉不做任何事情，只知道从早到晚地唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来临，蝉不能忍受饥饿，只好跑到邻居蚂蚁那里去借粮食，结果遭遇了难堪”“事实证明，那则寓言是无稽之谈。就是在我们村庄里，也没有一个农夫会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。蝉和蚂蚁确实打过一些交道，但真实情况恰恰与前面寓言中所说的完全相反。蝉并不依靠别人生活。它从不到蚂蚁门前乞食，倒是蚂蚁不能忍受饥饿而常常厚着脸皮去抢蝉的食物”，联系选段“一无所有的蝉便跑到其邻里蚂蚁那儿去喊饿求食去了”，蝉在冬天的生存状态（向蚂蚁乞食），据此可知打破人们对昆虫的固有认知。以往人们可能只是从传说中了解昆虫，而通过作者科学的记录，能让读者以科学的态度去认识昆虫，而不是仅仅相信传说。据此可概括有益之处为：法布尔破除固有偏见，以科学严谨的态度，记录了蝉的真实形象。 2．请运用所积累的知识，完成下列各题。 这时突然中出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪hùn合的产物。他讲英语有点缓慢，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。 （1）以上文段选自《红星照耀中国》，作者是 ，A是 （人名）。结合全书内容看，作者以“红星照耀中国”为题的原因是： 。 （2）给下列加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 鼎鼎大名（   ） 羞怯（   ） hùn合（   ） （3）请把文中划线句子改为双重否定句。 （4）与划线短语“青年军官”的结构相同的一项是（   ） A．有点缓慢 B．感到惊讶 C．温和文雅 D．骨骼小 【答案】（1）埃德加•斯诺 周恩来 特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界寓意深刻 （2）dǐng  xiū  混 （3）他对我说已有五年不讲英语了，这不使我不感到惊讶。 （4）A 【解析】（1）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。根据“清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”“他是用英语讲的”“‘鼎鼎大名的’红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生”明确人物是周恩来。“大胡子”“清瘦”都是周恩来典型的外貌特征。 “红星”语带双关，在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命，这里代指中国共产党。结合《红星照耀中国》的第十二章“红色天际”“尽管中国社会革命运动可能会遭受挫折，但是它最终会获得胜利，原因在于产生中国社会革命运动的基本条件本身包含着这个运动必胜的有力因素。而且这种胜利一旦实现，将是极其有力的，它所释放出来的分解代谢的能量将是无法抗拒的，必然会把目前奴役东方世界的帝国主义的最后野蛮暴政投入历史的深渊”，由此可见，题目中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。这个标题寓意深刻，表明中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 （2）本题考查注音和字形。 鼎鼎大名，dǐng dǐng dà míng，意思是形容名气很大。 羞怯， xiū qiè ，形容羞涩胆怯。 混合，hùn hé，掺杂在一起。 （3）本题考查句式转换。双重否定句是指在句子中使用两个否定词，达到肯定的效果。在原句“这使我感到惊讶”中，为了改为双重否定句，可在“这”后面加上“不”，在“我”后面加上“不”，改为：他对我说已有五年不讲英语了，这不使我不感到惊讶。 （4）本题考查短语。 “青年军官”是偏正短语。A.偏正短语；B.动宾短语；C.并列短语；D.主谓短语；故选A。 3．请运用所积累的知识，完成小题。 【甲】 书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。 【乙】 这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够tāo  tāo地讲出这一段的事迹。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 模样（ ）    粗拙（ ）    tāo  tāo（ ）地讲出 （2）【甲】文中，书的名字是《 》，它的来历是 ；【乙】文中，书的名字是《 》，它的来历是 。 （3）将“但那是我最为心爱的宝书”改为反问句。 （4）“我”后来对【乙】文中这本书的情感态度发生了怎样的变化？为什么？ 【答案】（1）mú zhuō 滔滔 （2）山海经 阿长给我买来的 二十四孝图 一位长辈送给我的 （3）但那难道不是我最为心爱的宝书吗？ （4）①“我”抵触（讨厌、反感等）这本书。②因为书中的部分内容体现了封建孝道的虚伪和残酷，这种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”是“我”所批判的。（意思接近即可） 【解析】（1）本题考查字音、字形辨析。 模样：mú yàng，人的长相或装束打扮的样子，也可指事物呈现的形态、状况等。 粗拙：cū zhuō，指粗糙低劣，不精巧。 滔滔：tāo tāo，形容大水滚滚流动的样子，也常用来比喻话多，连续不断（如“滔滔不绝”）。 （2）本题考查文学常识。 【甲】文，结合“纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书”可知，选段中提到的“书”是《山海经》，出自《阿长与<山海经>》。根据“但那是我最为心爱的宝书”可知，鲁迅把这几本书当作心家的宝书，非常珍惜。这样的态度，一是因为这是他非常渴求，却一直求而不得的书。二是因为这本书是她最不想到的长妈妈不辞辛苦买给他的，这让他对长妈妈生出敬意，消除了对长妈妈的怨恨，感受到长妈妈对自己的疼爱。每当看到这几本书，就会想起长妈妈。这几本书寄托了作者对长妈妈的思念。 【乙】文中书的名字是《二十四孝图》，原文为：我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。 （3）本题考查变换句式。 陈述句转换为反问句，加上反问语气词“难道”。将肯定词“是”改为否定词“不是”。句末加上疑问助词“吗”，并将句号改为问号。故答案为：但那难道不是我最为心爱的宝书吗？ （4）本题考查对内容的理解与分析。 根据原文“但是，我于高兴之余，接着就是扫兴，因为我请人讲完了二十四个故事之后，才知道‘孝’有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”可知，情感变化是“我”抵触（讨厌、反感等）这本书。 根据原文“然而在较古的书上一查，却还不至于如此虚伪”“大约旧本也差不多，而招我反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意“诈”作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的”可知，书中一些孝子故事，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等封建孝道故事，内容虚伪、残酷，让“我”产生了反感，对封建孝道进行了批判。这些故事使“我”认识到封建孝道的虚伪和残酷，所以情感发生了变化。 4．（2024·安徽芜湖·三模）请阅读下面的文字，完成各题。 月夜听荷，则是另一翻情趣。在塘边，随便挑一块草地，坐下。周遭tián静，纯cuì的静。各种声息，浮游上来，像小花猫的脚尖，于午夜时分，轻轻踩过屋上的瓦片。那是露珠滑落的声音，草叶舒展的声音，风在轻喃的声音，虫在欢唱的声音， 。满塘墨色的荷的影，你映着我的，我映着你的。你想起古人写它，“水面清圆，一一风荷举”，又或是，“满塘素红碧，风起玉珠落”，哪里又能描尽它的风姿？你想用千万个好来夸它，一时又无从说起。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 tián静（ ）      纯cuì（ ）       映着（ ） （2）语段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）请把画波浪线句改为陈述句。 （4）结合语境，根据画横线句，在横线处仿写一个恰当的句子。 【答案】（1）恬 粹 yìng （2）一翻 一番 （3）这不能描尽它的风姿。 （4）示例：荷在绽放的声音 【解析】（1）本题考查字音字形。 恬静（tián jìng）：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。 纯粹（chún cuì）：指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。 映着（yìng zhe）：反射或投射出来的光线或影像。 （2）本题考查字形。一翻——一番。一番：一回、一次、一阵。 （3）本题考查句式转换。“哪里又能描尽它的风姿”是反问句，表示否定的意思。反问句改陈述句，首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。即：这不能描尽它的风姿。 （4）本题考查句子仿写。根据自己对语段内容的了解，仿照前面的句子，用简短的一句话表述出即可，要求句式与例句完全相同。 示例：雨在跳舞的声音。 5．（23-24七年级下·安徽池州·期中）请运用积累的知识，回答下面小题。 一天晚间，曹先生由东城回来的晚一点。祥子为是小心，由天安门前全走马路，敞平的路，没有什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上了劲来，许多日子心中的biē men，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切…… 已离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高来的东西，脚到，车轮也到了，祥子栽了出去，咯喳，车把断了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来，祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快地坐起来，“怎么了？” 祥子摸着已断的一截车把：“没折多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 跑上劲（ ）   biē men（ ）   暂（ ）时 （2）“没折多少”中“折”的释义是（    ） A．断 B．弯转屈曲 C．亏损 D．翻转，倒腾 （3）请把语段中画线的句子改为主动句。 （4）上面语段选自老舍的《骆驼祥子》，表现出了祥子初到北平时的哪些特点？请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。 【答案】（1）jìn 憋闷 zàn （2）A （3）红墙外的槐林把马路的北半遮得很黑。 （4）表现出祥子健壮、坚忍、吃苦耐劳、自尊心强的性格特点。 个人原因：祥子虽然性格要强，但老实软弱，缺乏反抗的性格使他屡受挫折。 社会原因：当时的社会黑暗腐败，使穷人无法在生活上立足，更别提个人奋斗而实现梦想。 【解析】（1）本题考查字音字形。 劲（jìng）：正直，挺拔，坚强有力。 跑上劲（pǎo shàng jìn）用力奔跑；劲，指力气，力量。根据“没有什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上了劲来”可知，这里指祥子用力奔跑。 故第一空应填写： jìn 憋闷（ biē men）：心里感到不舒畅；暂时（zàn shí）：短时间之内；一时。 （2）本题考查字义。 根据“祥子刚想收步，脚已碰到一些高来的东西，脚到，车轮也到了，祥子栽了出去，咯喳，车把断了”“祥子摸着已断的一截车把：‘没折多少，先生还坐上，能拉！’”可知，“没折多少”，意思是车没折断多少，还能继续拉人。“折”的释义是“断”。 故选A。 （3）本题考查句式转换。 主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。 根据“马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑”可知，句子是被动句。主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾语的转换。把“被”字句可改成“把”字句。 故句子修改成：红墙外的槐林把马路的北半遮得很黑。 （4）本题考查名著人物形象、主旨把握。 《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 根据“祥子为是小心，由天安门前全走马路，敞平的路，没有什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上了劲来，许多日子心中的biē men，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘记了一切……”可知，这表现出祥子健壮有力；“祥子刚想收步，脚已碰到一些高来的东西，脚到，车轮也到了，祥子栽了出去，咯喳，车把断了。‘怎么了？’曹先生随着自己的话跌出来，祥子没出一声，就地爬起”可知，这表现出祥子坚忍的特点；“祥子摸着已断的一截车把：‘没折多少，先生还坐上，能拉！’”可知，这表现出祥子自尊心强。 结合原著内容可知，祥子经历了人生“三起三落”。刚来到城市，他勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加努力地拉车攒钱。可是还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以和虎妞结婚为代价的。因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。祥子连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后靠给人干红白喜事做杂工维持生计。 根据祥子的遭遇，祥子变化的有两方面原因。个人因素：祥子没有能看清当时社会的本质，也没有认识到个人奋斗根本不是劳动者人民摆脱穷困的求生之路。祥子的悲剧在于他性格上、心理上的弱点。接踵而来的打击使祥子滋生了自暴自弃，祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。社会原因：祥子所面对的那个“罪恶的、病态的社会”，正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。当时世道对穷苦老百姓的摧残，旧军阀旧封建社会对祥子这个老实人的压榨和剥削，以及深不见底的黑暗社会造成了祥子的悲剧命运。祥子的一生经历了三起三落，他一次次得到车，又一次次失去车，这反复的刺激让他陷入绝望，让他彻底变成了行尸走肉。 一、长短句互换 长句的特点是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句的特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。 （一）长句变短句 长句变短句“3步骤” （二）短句变长句 短句变长句“3步骤” 二、整散句互换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等；散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈；散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。 （一）散句变整句 散句变整句“3步骤” （二）整句变散句 整句变散句“3步骤” 三、语体互换 语体的变换指口语语体和书面语体的变换，平实语言和生动语言间的转换。 口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式，叫口语句式；书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫书面语句式。 类型 特点 作用 口语 句子比较短小，结构也简单，少用关联词语 活泼、自然 书面语 多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时也用一些文言句式 严谨、周密 书面语转换口语“3步骤” 口语与书面语之间的转换，关键在于根据表达的场合、领域、对象等；根据人物身份特点、所处场合的要求，选择合适的语体。 四、常式句与变式句间的变换 常式句是按照汉语惯常的结构规律来组合的句子。变式句是为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式的句子。 常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句（强调谓语的变式句）、定语后置句（强调定语的变式句）、状语后置句（强调状语的变式句）、宾语前置句（强调宾语的变式句）等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等（倒置的目的是强调）。常式句与变式句变换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。 常式句与变式句变换技巧 1．明确要求，搞清题目强调或突出的对象 常式句与变式句的变换，题目一般要求“强调”或“突出”某一对象，在解题时，审清题目要求，搞清题干强调或突出的对象，是解答这类变换句式题的关键之一。 2．依据要求调整语序，改变原有句子的结构，使之符合句式要求 常式句是按照句子正常语序排列的单句或复句，而变式句则是改变了原有正常语序的句子。在常式句与变式句的变换中，只要根据要求将句子的结构顺序进行调整，改变句子的语序，使之符合句式要求即可。如要求变成强调宾语的倒装句，只要将主语、谓语与宾语颠倒位置即可；如要求强调定语，只要将定语移到中心语之后，然后用逗号将其与句子主干分开即可。 3．保持原句语意的通畅 因为常式句与变式句的变换是句子结构的变换，所以，在变换时要注意检查变换后的句子是否符合原句的意思，是否保持原句语意的通畅。不可随意增删内容，不可随意改变句子中短语的语序，因为句子中短语的语序是没有变式的。 五、重组句子 重组句子题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让学生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。 重组句子“4步骤” 1．阅读下面的文字，完成小题。   与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 不ān（ ）世事    劲（ ）松    呜咽（ ） （2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为（ ）。 A．严格      B．严厉      C．凶猛 （4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。 【答案】（1）谙 jìng yè （2）振撼 震撼 （3）C （4）作为一座山，这难道不正是它的本分吗？ 【解析】（1）ān——谙，不谙世事：一般用来形容一个人对社会上的种种事情没有了解，缺乏社会经验。 劲——jìng，劲松：苍劲的松树。 咽——yè，呜咽：低声哭泣。 （2）振撼——震撼，意为：指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。 （3）凌厉：气势又快又猛烈。故“厉”的意思是凶猛。故选C。 （4）考查句式转换。在不改变原意的基础上进行转换。把一个陈述句改为反问句，加否定词和反问词“难道”即可。示例：作为一座山，这难道不正是它的本分吗？反问句起到加强肯定语气的作用。 2．阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。    盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shŭn （ ）吸   堤（ ）岸 （2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。 （4）将文中画线句子改为反问句： 【答案】（1）shŭn （  吮  ）吸 堤 （ d ī ）岸 （2）沧穹， 苍穹 （3）举， 渴求而不知满足。 （4）那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？ 【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“堤岸”的“堤”：用土石等材料修筑的挡水的高岸。读“dī”，注意据义定音。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。如“吮吸”：合拢嘴唇吸取液体或半流体，现多用于比喻。注意据义定形。 （2）字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“沧”与“苍”造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （3）考查对词语的释义。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语含义的把握。注意对词语的整体意义的理解和记忆。当然有的词语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。在平时的学习中，多积累词语，多查字典，多识记。如“擎起”中“擎”的意思是“举”之意。“贪婪”在文中的意思是渴求而不知满足。 （4）考查句式变换。这个句子在变为反问句时，要在句子中加否定词，句末加疑问语气助词并加问号即可。如可改为：那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？ 3．请运用所积累的知识，完成各题。 ①“我是从她的恩人，一位虔诚慈善的太太那儿知道的。她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘恩负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会玷污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样。教师们，校长们，我请求你们不要让她周围成为一潭死水。” ②说了这样精彩的结语以后，布罗克赫斯特先生整了一下长大衣最上头的一个niǔ扣，同他的家属嘀咕了几句，后者站起来，向谭波儿小姐鞠了一躬。随后所有的大人物都堂而皇之地走出了房间。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 慷慨（ ）玷（ ）污  jiǎo（ ）动  niǔ（ ）扣 （2）下列表述有误的一项是（    ） A．从感情色彩看，“慈善”为褒义词。 B．“这种行为”中，“这种”是代词。 C．“一潭死水”是偏正短语，“一潭”是名词。 D．“精彩的话语”中，“精彩”是形容词。 （3）请把画线的句子改为肯定句。 （4）以上文段节选自英国女作家 创作的长篇小说《简•爱》，选文中的“恩主”指的是 （人名）。“她”被送到“这里”的原因是 。 【答案】（1）kǎi diàn 搅 钮 （2）C （3）那位出色的恩主终于只好把她同自己幼小的孩子们分开。 （4）夏洛蒂•勃朗特 里德太太 她（简•爱）难以忍受在舅妈家的种种不公正待遇，公开对抗，舅妈一家对她非常厌恶 【解析】（1）本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 慷慨：读音kāng kǎi，志气昂扬。 大方而不吝啬。 玷污：读音diàn wū，弄脏。比喻败坏声誉等。 jiǎo——搅，搅动：翻动或和弄液体。 niǔ——钮，钮扣：指用玻璃、贝壳、骨头、木头、皮革或布作的小圆片、小球或其他形状的东西，有几个孔眼或一个后凸，缝在或固定在物体（如衣服或室内装璜）上，穿过扣眼或线圈作紧固或装饰用。 （2）本题考查词性。C.表述有误。“一潭”是数量词，而非名词。故选C。 （3）本题考查变化句式。双重否定改肯定句：双重否定句表达肯定的意思。改写成肯定句时，要注意这些双重否定词的细微差别。【方法】 找到双重否定词，然后改成带肯定的词语。【提示】  1.“不得不”带有“无奈、勉强、不情愿”等语义，改写成肯定句时，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等词。  2.“不能不”“不要不”“ 非……不可”等语气强烈，改写时可以加上“必须”“肯定”或“当然”“一定”等词。把画线句中的“不得不”改为“只好”。 （4）本题考查文学常识和名著内容的理解。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 相关情节：简·爱的舅妈和养母。里德太太初次出场时三十六七岁，十分肥胖。里德太太蛮横、无理，且歧视、憎恶简·爱，偏袒自己的孩子约翰·里德、伊莉莎·里德和乔治安娜·里德。简·爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简·爱赶走。里德太太在被简·爱顶撞之后将简·爱送到了寄宿制的洛伍德学校。里德太太在唯一的儿子约翰·里德死后受到重大打击，在召回了早已有工作的简·爱，告诉了简·爱其实她有个想要收养她的有钱舅舅约翰·爱之后，死了。此时简·爱早已原谅了里德太太，但里德太太依旧厌恶简·爱。 （1）根据选文①段“她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育”和②段“布罗克赫斯特先生整了一下长大衣最上头的一个niǔ扣，同他的家属嘀咕了几句，后者站起来，向谭波儿小姐鞠了一躬”可知，出自《简·爱》，作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特。 （2）根据选文①段“她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘恩负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会玷污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样”可知，“恩主”指的是里德太太，（简·里德。书中通常称为里德太太，简·里德的名字只出现过一次）。 （3）根据选文①段“她成了孤儿的时候，是这位太太收养了她，把她作为亲生女儿来养育。这位不幸的姑娘竟以忘恩负义来报答她的善良和慷慨。这种行为那么恶劣，那么可怕，那位出色的恩主终于不得不把她同自己幼小的孩子们分开，生怕她的坏样子会玷污他们的纯洁。她被送到这里来治疗，就像古时的犹太人把病人送往毕士大jiǎo动着的池水中一样”可知，“她”指简·爱；“这里”指洛伍德学校。因为简·爱在舅父里德先生去世后，不堪忍受表兄妹欺侮，公开反抗舅母，舅妈一家对她非常厌恶，所以被送到洛伍德学校。 4．请阅读下面的文字，完成各题。 ①加拿大当地时间2021年9月24日，华为公司副董事长、首席财务官孟晚舟在不认罪、不支付罚金的情况下离开加拿大，于北京时间9月25日晚回到祖国。在归国途中，她深情写道：“往事一幕幕闪过，恍若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右chí躇，千头万绪难决择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。‘没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生’，一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨铭心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免艰险，唯有直面才能扬帆远航；有些抵达，难免迂回，历尽波折终会停泊靠岸。无数次奔跑，无数次跌倒，唯有此次让我倍感坚强；无数次出发，无数次归家，唯有此次让我热泪盈眶。万家灯火总有一盏给我温暖，浩瀚星河总有一颗予我希望，感动于心，感激于情。 ②我们祈祷和平，幸运的是，我们生在一个和平的时代；我们崇尚伟大，可贵的是，我们生在一个伟大的国家。……感谢亲爱的祖国，感谢党和政府，正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，____________。……午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年每分每秒的心灵归宿。秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和xù，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。”她的这番言论怎能不令我们无数人动容？ （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 chí躇（ ） 祈祷（ ） 和xù（ ） （2）第①段中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。 （3）画波浪线的句子运用了 的修辞手法。 （4）请感受孟女士的心情，并仿照前后句，为第②段横线处补写句子，构成排比。 （5）请将画线的反问句改为否定陈述句。 【答案】（1）踟 qí 煦 （2）决择 抉择 （3）对比 （4）示例：引领我回家的漫长路途。 （5）她的这番言论不能不令我们无数人动容。 【解析】（1）考查词语注音和根据拼音写汉字。 chí——踟，踟蹰：指徘徊，心中犹疑，要走不走的样子；祈——qí，祈祷：指向神祝告求福；信仰宗教的人向神默告自己的愿望，祈求免祸降福；xù——煦，和煦：暖和；温暖；形容温暖的阳光。 （2）考查错别字的辨析与修改。决择——抉择，意思是挑选、选择。 （3）考查对修辞手法的理解。由“秋风掠过，登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是天朗气清、暖阳和煦”中“寒衣加身”“天朗气清、暖阳和煦”的内容可知，运用了对比的手法，将温哥华的寒冷与祖国的温暖进行对比，一语双关，不仅指天气的寒冷与温暖，也是指在异国他乡三年，对作者来说，是艰难徘徊、是黑暗寒冷的，而如今回到祖国，祖国的强大，祖国人民的热情，让作者感受到了温暖、希望与安全感。 （4）查语言的连贯性、仿写能力和推断能力。解答此类题目时，要注意补写后的句子与语段内容要贴切，语意要连贯，逻辑要严密，语句要通顺。 示例：撑起我头顶晴朗的天空。 （5）考查句式转换能力。反问句改为否定陈述句，应把反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉，将反问句中的肯定词改为否定词。 示例：她的这番言论不能不令我们无数人动容。 5．阅读下面的文字，完成小题。 “人就像一粒种子，要做一粒好种子。”这是袁隆平院士生前常说的一句话。他也用一生，为这句话写下了注角。 “您去往了星辰，化作那颗编号8117的‘袁隆平星’。我们将继承您的遗志，完成您未尽的事业！夜空中最亮的星，将指引我们前行……”国家杂交水稻工程技术研究中心副研究员胡忠孝说。 “我的挚友！天堂里好好休息。你已经将论文写在祖国的大地上，有空就指导一下学生继续‘三系’攻关。你是一个真正的、最值得我敬佩的学者！”惊xī袁隆平院士逝世，挚友钟南山院士送上了简洁而深情的miǎn怀之辞。 （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 星辰（ ）惊xī（ ）挚友（ ） miǎn怀（ ） （2）语段中有错别字的一个词是（ ），正确的写法是（ ） （3）画线句子运用了 、 的修辞手法。 （4）请添加适当的关联词，把下面单句改为复句。 你是一个真正的、最值得我敬佩的学者！ 【答案】（1）chén 悉 zhì 缅 （2）注角 注脚 （3）比喻 引用 （4）你是一个真正的学者，也是最值得我敬佩的学者！ 【解析】（1）本题考查注音或根据拼音写汉字。 （1）星辰：读音xīng chén，星的总称；（2）惊悉：听到消息后大受震动。悉，读作xī；（3）挚友：读音zhì yǒu，极亲密的朋友；（4）缅怀：深情地怀念。缅，读作 miǎn。 （2）本题考查易错字。 注脚：解释字句的文字。“脚”，易误写作“角”。 （3）本题考查修辞手法。画线句“‘人就像一粒种子，要做一粒好种子。’这是袁隆平院士生前常说的一句话”中的“人就像一粒种子”，把人比作种子，这是运用了比喻的修辞手法；“人就像一粒种子，要做一粒好种子”是引用袁隆平院士生前常说的一句话，这是运用了引用的修辞手法。 （4）本题考查改写句子。单句变复句的转换方法：①划清单句的结构成分；②提取单句的主干成分，独立成句；③提取单句的修饰成分，独立成句。本题在转换时注意加上适当的关联词。 这句话的主干是“你是学者”，有三个定语“一个”“真正的”“最值得我敬佩的”，据此加上关联词，可改为：你是一个学者，是一个真正的学者，也是最值得我敬佩的学者！或改为：你是一个真正的学者，也是最值得我敬佩的学者！ 6．请阅读下面的文字，完成后面小题。 今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我品读着岳飞书于《出师表》之后的“跋”。我的耳边，响起了八百多年前岳飞在南阳武侯听到的雨声；我的眼前，闪现起岳飞当夜不寐时点燃的烛火。岳飞瞻仰武侯祠时泪下如雨，继而坐以待旦、挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领刻沟通吗？一位，少时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生许下“鞠躬尽cuì，死而后已”的誓言。虽然异代而处，却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百多年后的今日春夜，我倾听的是江夜雨，更是那英雄二重奏的kēng然和鸣。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 不寐（ ）瞻仰（ ）鞠躬尽cuì（ ）kēng（ ）然和鸣 （2）“死而后已”中“已”的意思是 A．罢了，算了 B．已经 C．完毕，完了 D．停止 （3）画线句子运用了 的修辞手法。 （4）请把下面句子改为陈述句。 这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通吗？ 【答案】（1）mèi zhān 瘁 铿 （2）D （3）比喻 （4）示例：这就是一种精神人格上深刻的领悟、沟通。 【分析】（1）①寐，读作mèi；本意是指睡梦，睡着等；②瞻仰，读作zhān yǎng；意思是怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物；③鞠躬尽瘁，指恭敬谨慎，竭尽心力；瘁，读作 cuì；④铿然，声音响亮有力貌，坚实貌；铿，读作kēng 。 （2）死而后已，意为死后才停止。已：停止。故选D。 （3）从“是那英雄二重奏的铿然和鸣”看出，将“岳飞和诸葛亮两位英雄心的遥相感应”，比作“二重奏”，可见是运用了比喻的修辞方式。 （4）原句是否定形式的反问句，相当于双重否定。改为陈述句，把“不”改为“就”或“正”，去掉“吗”，把问号改为句号。即：这是一种精神人格上深刻的领悟、沟通。 7．请阅读下面的文字，完成下列小题。 四月过去，五月来临；那是个明媚、恬静的五月。整整一个月，每天都是天空碧蓝，阳光和煦，微微吹着西风或南风。如今，植物生机勃勃地成熟了；罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花；大榆树、梣树和橡树的骷髅都活了过来，显得很威严；在隐蔽的地方，林中植物长得十分茂盛；洼地里覆满了青苔，种类多得数都数不清，许许多多的野樱草花，看上去就像满地古怪的阳光；我看见它们的淡金色在阴暗处闪闪发亮，仿佛是撒落在地上的最可爱的光辉。所有这一切，我常常尽情地欣赏着，自由自在，没有人看着我，而且几乎是独自一个人。所以会有这不平常的自由和乐趣，那是有原因的。现在我的任务就是谈谈这个原因。 我不是描写了一个可爱的住所么？我把它说成是偎依在小山和树林之中，屹立在小河边上。确实是够讨人喜欢的；但是，是否有益于健康，那却是另外一个问题了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。 骷髅（ ）明媚（ ）和xù（ ） （2）“恬静”的意思是（ ）。 （3）画线句子运用了 的修辞手法。 （4）请把下面句子改为一个长句。 罗沃德抖开了它的秀发，变成一片绿色。罗沃德到处都是鲜花。 （5）以上文字中的“我”是 （人名），作者是 （人名）。 （6）节选文段最后一句暗示什么情节？ 【答案】kū mèi 煦 恬静：安静 比喻 抖开了秀发、变成一片绿色的罗沃德到处都是鲜花 简·爱（夏洛蒂•勃朗特）夏洛蒂·勃朗特 罗沃德发生瘟疫，好友海伦感染病死 【解析】（1）本题考查掌握字音字形的能力。骷髅，拼音kū lóu，意思是无皮肉毛发的全副死人骨骼或头骨。明媚，拼音míng mèi，意思是鲜明可爱。和xù：和煦，意思形容温暖的阳光。 （2）本题考查理解词语的能力。“恬静”：安静，宁静，环境幽雅。 （3）本题考查辨析修辞方法的能力。画线句把“野樱草花”比作“满地古怪的阳光”，运用比喻的修辞方法。 （4）本题考查改变句式的能力，“抖开了秀发”“变成一片绿色”都是修饰限制“罗沃德”的，所以把画线句改为长句为：“抖开了秀发、变成一片绿色的罗沃德到处都是鲜花”。 （5）本题考查理解语段内容的能力。所选语段出自夏洛蒂•勃朗特的名著《简·爱》，文中的“我”是简•爱。 （6）本题考查理解内容的能力。从后文“瘟疫随着加速来临的春天，加速溜进了孤儿院，把斑疹伤寒吹进了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，就把学校变成了医院”“我的脸靠着海伦·彭斯的肩膀，我的胳臂搂着她的脖子。我睡着了，而海伦却——死了”可知，罗沃德发生瘟疫，好友海伦感染病死。 8．请运用所积累的知识，完成问题。 “这些禽兽！把她折磨成了什么样子！”人们愤愤地抓紧牢门…… “孩子有同志们抚养，长大了一定会继承我们的事业……”李青竹回答着，眼睛转向她，只是脸色比刚才好一些了。 时间已经是下午，男牢房的同志开始轮流“放风”。这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节……因此，趁着“放风”的空xì （   ），男同志们都把自己写给她的慰问信和诗篇送进女囚室。 这是她和大家的胜利！ 孙明霞捏着一沓信件，朗读着：……你，大海中的海燕，永远朝着党！ 你，高空中的雄鹰，搏击着凶恐的狂风暴雨。战斗吧！永远朝向东方,永远朝着党! （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 坚贞不屈（   ） 一沓（   ） 空xì（   ） （2）下列短语的结构类型与“革命气节”相同的一项是（   ） A．舍生取义 B．精力充沛 C．包罗万象 D．自知之明 （3）以上文段选自《 》，大家称呼文中的“她”为 。敌人“折磨”她的歹毒方式是   。 （4）把画横线的句子改成双重否定句。 【答案】（1）zhēn    dá  隙 （2）D （3）红岩 江姐 把竹签钉进手指 （4）这不能不说是她和大家的胜利！ 【解析】（1）本题考查字音、字形。 坚贞不屈，jiān zhēn bù qū，意思是坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。 一沓，yī dá，量词，用于重叠起来的纸张或其他薄的东西。 空隙，kòng xì，中间空着的地方，尚未占用的时间。 （2）本题考查短语类型。“革命气节”是偏正短语。A.并列短语；B.主谓短语；C.动宾短语；D.偏正短语；故选D。 （3）本题考查文学常识。分析文段内容，由“这时间牢房已经传遍了老许的建议：他希望全体战友学习她坚贞不屈的意志和艰苦斗争的革命气节”和“孙明霞捏着一沓信件”可知，文段选自作品《红岩》。 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。文中的“她”即江雪琴，也被大家称呼“江姐”。她在狱中，受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，但她仍旧没有屈服。 （4）本题考查句子转换。陈述句变双重否定句，需要将肯定词转换为双重否定词。 示例：这不能不说是她和大家的胜利！ 9．请运用所积累的知识，完成下面小题。 “你以为，因为我穷、低微、不美、ǎi小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 ǎi（ ）小   灵（ ）魂    赐予（ ） （2）下列短语的结构类型与“我的精神”相同的一项是（   ） A．追逐梦想 B．认真研究 C．红得像火 D．鸟语花香 （3）请把下面的句子改为反问句。 我们站在上帝脚跟前，是平等的。 （4）以上文段是哪一部名著中女主人公的名言？作者是谁？这段话体现了女主人公具有什么样的性格特点？ 【答案】（1）矮 líng yǔ （2）B （3）我们站在上帝脚跟前，难道不是平等的吗？（或：难道我们站在上帝脚跟前，不是平等的吗？） （4）《简·爱》，夏洛蒂·勃朗特，性格特点：自尊心强，追求平等。 【解析】（1）本题考查字音字形。 矮小：ǎi xiǎo，又低又小；灵魂：líng hún，指生命；人格，良心；精神、思想、感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。宗教认为附在人的躯体上作为主宰的一种东西；赐予：cì yǔ，赏给。 （2）考查短语结构。“我的精神”为偏正短语。 A.动宾短语；B.偏正短语；C.补充短语；D.并列短语；故选B。 （3）考查句式转换。陈述句变反问句要将肯定句中的肯定词改为否定词；其次将否定句中的否定词改为肯定词；在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气；最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 故改句为：我们站在上帝脚跟前，难道不是平等的吗？（或：难道我们站在上帝脚跟前，不是平等的吗？） （4）本题考查名著常识和内容理解。 选文《简·爱》中的经典句子，是简·爱对罗切斯特所说的。《简·爱》的作者作者英国作家夏洛蒂·勃朗特。 这段话表现了简·爱勇敢的追求爱情、幸福，以及追求平等的地位和维护女性的尊严的特点。简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司zxxk．com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$