第6课《变色龙》课件 2024-2025学年统编版语文九年级下册

变色龙 契诃夫 见风使舵的嘴脸 荒唐可笑的闹剧 h 作者简介 契诃夫,俄国批判现实主义作家、戏剧家。他擅长从日常生活发现具有典型意义的人和事,通过高超的讽刺和幽默手法,创造出具有高度概括力的艺术形象。他的作品充分体现对丑恶现象的嘲笑、对贫苦人民的深切同情,无情地揭露沙皇统治下的不合理的社会制度。 作品:小说《第六病室》《套中人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 与法国的莫泊桑(《羊脂球》《项链》)、美国的欧 亨利(《麦琪的礼物》《最后一片叶子》)并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 学习目标: 1.寻“变”,知人物。 2.究“色”,明变因。 3.思“变”,守初心。 学习活动一:寻“变”,知人物。 ①标出生、难字词,划出疑难问题。 ②主人公是谁?讲了一个什么故事?(用简洁语言概括) ③跳读课文,聚焦“狗的主人是谁”这一问题,完成课后图表。 温馨提示:用“_”画出狗主人身份变化的语句。用“ ”画出奥楚蔑洛夫对狗的评价和处理意见的语句。用“[ ]”将奥楚蔑洛夫对赫留金态度变化的语句括起来。 请同学们默读小说完成以下问题后组内研讨交流。 字词积累 贱 拧 筛子 坎肩 旗帜 荒唐 魁梧 惦记 恐吓 伶俐 径自 温情 下贱胚子 戳 赫留金 洋溢y 无精打采 无缘无故 异想天开 ji n k n zh ku di n h n n sh i l n j ng p i chu h (情绪、气氛等)充分流露。 形容不高兴,不振作。文中指生意萧条。 没有什么原因,平白无故。 形容想法离奇,不切实际。 梳理情节 不知谁家的狗 错在狗 弄死狗,惩罚主人。 好像是将军家的狗 ①错在赫留金 ②赫留金耍赖,想要赔偿金。 不是将军家的狗 ③错在狗,完全是个下贱胚子 ④一眨眼的工夫就叫它断气 也许是将军家的狗 ⑤怪赫留金自己把蠢手指头伸出来 ⑥就说狗是“我”找着并派人送上的。 不是将军家的狗 ⑦错在狗 ⑧是条野狗,弄死它算了。 是将军哥哥的狗 ⑨狗真伶俐,一口就咬破首饰匠的手指头 ⑩早晚要收拾赫留金。 狗的主人是谁 ? 奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件 1.疯狗 3.下贱胚子 5.野狗 是 将军的狗 不是 将军的狗 2.小狗 4.名贵 6.伶俐 变色龙 奥楚蔑洛夫 关注称呼 奥楚洛蔑夫究竟是一个怎样的人? 溜须拍马、见风使舵 媚上欺下、趋炎附势 作者是怎样展现奥楚洛蔑夫“见风使舵、趋炎附势”这一形象的? 对比朗读第8段和第27段,感受语气语调的强烈对比,体会奥楚蔑洛夫的心理,完成表格。 对狗主人身份的猜测 奥楚蔑洛夫的语言 奥楚蔑洛夫的说话语气 狗主人未知 狗主人是将军哥哥 我绝不轻易放过此事! 我要拿点儿颜色出来……现在就得管管他们。 我要好好地救训他一顿! 哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……这坏蛋生气了……好一条小狗……” 感叹句多, 表达流畅, 语气肯定、坚决 省略号多, 询问语气, 委婉温和 专横跋扈 小心谄媚 奴颜婢膝 对比 夸张 讽刺 欺上媚下 对比朗读第10段和第20段,比较奥楚蔑洛夫穿、脱军大衣的细节。 第10段 当人群里有人说这狗好像是席加洛夫将军家的时,奥楚蔑洛夫说:“叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……” 第20段 当人群里再次说狗是将军家的时,奥楚蔑洛夫说:“叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……” 遮掩因辱骂了将军而产生的内心的胆怯和恐惧 并进而为再次变色作准备。 解脱“判” 错窘境,掩饰内心慌乱 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。 出场 离场 “我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 军大衣是身份、权力的象征,更是沙皇警犬的标志。 出尽洋相后,力图保持自己的威风,与开头相呼应。 对小狗称呼、态度的变化 说话的语气语调 军大衣这一细节 奥楚蔑洛夫 对下专制蛮横、欺凌百姓, 对上趋炎附势、献媚讨好, 是一个厚颜无耻的两面派, 是一个专横的沙皇警察, 是一个见风使舵的变色龙。 “只需一个词,就能创造一个形象,只需一句话,就可以创造一个短篇故事, 而且是绝妙的短篇故事。” ——高尔基评价契诃夫 五次“变色” 时而威风凛凛 夸张 痛骂小狗 “疯狗”“下贱胚子” 时而奴颜婢膝 夸小狗 “名贵”“伶俐” 对比 人物性格鲜明突出 前后矛盾, 讽刺效果突出 讽刺艺术 学习活动二:究“色”,明变因。 变色龙随着外界环境的变化而改变自己的肤色,是出于生存的本能,奥楚蔑洛夫“变色”的原因是什么? 奥楚蔑洛夫的“变”除了攀附权贵外还有什么更深层次的因素?这一人物形象反映了怎样的社会现实? 从文中找一找,奥楚蔑洛夫所处的社会是怎样的? 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。 用拟人的修辞手法描写环境,反映了当时经济萧条。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,整个社会死气沉沉,交代了故事发生的环境。 街道 长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。 法律 他的法律上说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵…… 那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气! 法律只是压迫劳苦人民的工具,在统治阶层眼中不过是一纸空文,揭示法律的虚伪! 资料助读: 《变色龙》写于1884年,当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。亚历山大三世加强了宪兵警察等专政机构,豢养了一批欺下媚上的走狗,整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。而沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,干的却是欺下媚上的勾当。 它遇见所有的阔人都驯良,遇见所有的穷人都狂吠。 ——鲁迅 整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中:经济萧条、法律虚伪。警察打着遵守法令的幌子,干的却是欺下媚上的勾当。 通过选取社会生活的一个片段-街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,作者意欲表现当时俄国一个尖锐的重大社会问题:统治阶级肆无忌惮地欺压人民,官僚警察只是统治阶级维护其利益的工具。 社会是孕育人格的土壤 这样的病态社会环境,只孕育了奥楚蔑洛夫这一只“变色龙”吗?品析小说中其他人物的特点。 首饰匠赫留金 将军家的厨师 独眼鬼 围观群众 巡警 神气——得意——沉默 投机钻研、推崇权贵、畏惧权贵 见风使舵、阿谀奉承 无所事事、麻木冷漠 幸灾乐祸、畏惧权贵 “我们”,优越感,推崇权贵 推崇、畏惧权贵 由此可见,在19世纪沙皇俄国极端的专制制度下,整个社会都弥漫着权力至上的氛围,这种社会孕育了一个个病态的人。奥楚蔑洛夫只是一个典型的代表而已,变色龙的奴性人格折射的是整个沙皇俄国病态的社会现实。 微信公众号:初中语文匠 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——吗呼,无法可想!(《藤野先生》) 有一回,我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了,一个绑在中间,许多站在左右,一样是强壮的体格,而显出麻木的神情。据解说,则绑着的是替俄国做了军事上的侦探,正要被日军砍下头颅来示众,而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。 ——(《<呐喊>自序》) 范进中举前 “你是个烂忠厚没用的人,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。” “你自己只觉得中了一个相公,就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来!像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!” 范进中举后 “我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。” 变色龙形象 胡屠夫(《范进中举》) 菲利普夫妇(《我的叔叔于勒》) 见到于勒前 “唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” “大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。” “只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。” 见到于勒后 “我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。” “要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。” “你简直是疯了!拿10个钢子给这个人,给这个流氓!” 课堂小结 小说通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败,也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚昧的社会弊端。 “变色龙”比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。 微信公众号:初中语文匠 契诃夫是我最喜爱的作家,……他的作品不只是简单的招人一笑,一读自然往往会笑,不过笑后总会剩下些什么…… ——鲁迅 学习活动三:思“变”,守初心。 “乡为身死而不受,今为宫室之美为之; 乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之; 乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。 此之谓失其本心。” 勿因富贵失自我 忘却名利守本心 初志不改为之善 心怀天下乃忠良 祝愿同学们: 将少年初心与本色融入血脉,注入灵魂,用心描绘时代的画卷和多彩的人生。 课后作业 1.基础巩固:用“数字梳理法”总结本文内容。 2.拓展提升:文章最后写奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了”。请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里,做了什么。 A.欺瞒(m n) 伶俐(l ng) 恐吓(xi ) B.魁梧(ku ) 赔偿(ch ng) 乞丐(g i) C.下贱胚子(p ) 洋溢(y ) 坎肩(k n) D.契诃夫(k ) 咳嗽(s u) 戳(l ) 1.下列画线字的注音无误的一项是( ) B 解析:A项中,“吓”应读h ;C项中,“胚”应读p i;D项中,“诃”应读h ,“戳”应读chu 。 (1)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?” ( ) (2)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”( ) (3)它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。( ) 语言描写 神态描写、语言描写 外貌描写、动作描写 2.指出下列各句运用的描写方法。 示例一:他继续去别的地方搜刮民脂民膏。 示例二:他又遇见了一起类似的“狗咬人”案件,又做出了相同的处理,或者处理得更圆滑了。 示例三:他去找将军家的厨师普洛诃尔套近乎。 奥楚蔑洛夫 赫 留 金 围 观 者 见风转舵,趋炎附势,媚上欺下 粗鄙庸俗,曲意逢迎,奴性十足 愚昧,软弱,迎合强者,随风倒 板书设计 变色龙 崇拜官僚的俄国社会 穷凶极恶的沙皇专制 主义 契诃夫作品 推荐阅读 反映底层人民的悲惨生活(《苦恼》《凡卡》); 表现小人物的战战兢兢、卑躬屈膝(《胖子和瘦子》《小公务员之死》); 刻画沙俄专制制度卫道士的嘴脸(《普里希别叶夫中士》); 揭露专制制度对社会的压制及其保守和虚弱(《装在套子里的人》); 针砭追求虚荣、庸俗无聊、鼠目寸光的人生哲学(《跳来跳去的女人》《挂在脖子上的安娜》); 揭示专制制度下阴森可怕的俄国社会状况(《六号病房》《库页岛旅行记》); 反映工农阶级的斗争(《樱桃园》)。 感谢聆听! 34 $$