精品解析：湖北省宜昌市五峰土家族自治县2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024年秋五峰阶段性学业水平诊断九年级历史试题 友情提示：本试卷分试题和答卷两部分，请将答案写到答卷对应处。交卷时只交答卷。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（ ） A. 民主政治推动戏剧艺术发展 B. 民主沦为人们争权夺利工具 C. 民主氛围浓厚公民意志自由 D. 雅典民主具有一定的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】虚构的戏剧情节恰恰从反面讽刺了现实中雅典妇女无权参政的状况，说明男女之间地位的不平等，D项正确；A项并非材料重点，材料也并未提及民主政治对戏剧艺术的促进作用，排除A项；材料并没有体现争权夺利，B项不符合题意，排除B项；材料强调的是妇女参政问题，不涉及公民意志自由，排除C项。故选D项。 2. “罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（ ） A 罗马帝国出现了社会危机 B. 地中海成为罗马帝国内湖 C. 罗马文化影响了其他地区 D. 罗马帝国靠武力征服世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知会堂、神庙、广场、剧院、公路、法令、钱币、文字、书籍、雕像和绘画出现在罗马到欧亚非各行省的“罗马式”城市，说明了罗马文化影响了其他地区，C项正确；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国出现了社会危机，排除A项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”，与题干所述不符，排除B项；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国靠武力征服世界，排除D项。故选C项。 3. 下图反映了欧洲中世纪时一位骑士从他的领主（国王）手中接过一把剑。该图所反映的制度创立于（ ） A. 马其顿王国 B. 罗马共和国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，图片反映的是缔结封君封臣关系的仪式。创立封君封臣制度的是法兰克王国。8世纪前期，法兰克王国对士地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以士地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。C项正确；马其顿王国、罗马共和国、阿拉伯帝国均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 4. 中世纪西欧的庄园法庭里，可以解决“佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷及违反庄园公共规则的行为”等。该材料说明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园的公共秩序 B. 实现了绝对的公平正义 C. 规定了严格等级制度 D. 维护了领主的特殊权益 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“庄园法庭里，可以解决‘佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷及违反庄园公共规则的行为’等”和所学知识可知，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷及违反庄园公共规则的行为如果不解决不利于庄园的稳定，所以庄园法庭解决佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷及违反庄园公共规则的行为是有利于维护庄园的公共秩序的，A项正确；“实现了绝对的公平正义”表达过于绝对，排除B项；庄园法庭是处理纠纷的司法机构，与等级制度无关，排除C项；题干提到的是庄园法庭解决佃户之间的纠纷和违反规定的行为，这里不涉及领主的特殊利益，排除D项。故选A项。 5. “新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……许多学校摆脱教会控制”《世界通史教程》所载材料表明（ ） A. 教育突破身份限制 B. 市民阶层不断发展 C. 宗教改革影响深远 D. 教育商业程度提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知新兴市民要求建立城市学校，这些学校甚至摆脱教会控制，这说明市民阶层力量壮大，地位提高，B项正确；题干反映的是市民阶层不断发展，非教育突破身份限制，排除A项；题干反映的是市民阶层不断发展，非宗教改革影响深远，排除C项；题干反映的是市民阶层不断发展，非教育商业程度提高，排除D项。故选B项。 6. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 7. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 古埃及人制定了太阳历 B. 公元前3世纪初罗马征服了意大利半岛 C. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 D. 日本大化改新促进了日本的封建化进程 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，日本大化改新促进了日本的封建化进程，是对日本大化改新的评价，D项正确；古埃及人制定了太阳历属于历史事实，排除A项；公元前3世纪初罗马征服了意大利半岛属于历史事实，排除B项；4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国属于历史事实，排除C项。故选D项。 8. 学习历史的一种基本方法是用历史示意图直观形象地反映历史。根据下则示意图，总结出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 学习先进文化 B. 沟通东西方文明 C. 发明阿拉伯数字 D. 创造科技成就 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片可知，阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等传入欧洲的，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，B项正确；题干反映的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，非学习先进文化，排除A项；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，排除C项；题干反映的是阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，非创造科技成就，排除D项。故选B项。 9. 欧洲社会在中世纪晚期处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，生产关系出现雇佣与被雇佣。这一历史现象主要表现在（ ） A. 农业集体化和工业化的实行 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 工业革命和种植园经济的扩展 D. 现代工厂制和新兴城市的形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，13世纪，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。14世纪中叶以后一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，B项正确；农业集体化和工业化的实行是在苏联进行的，排除A项；工业革命与“中世纪晚期”不符，且种植园经济出现在美洲，排除C项；工业革命后，现代工厂制的形成，排除D项。故选B项。 10. “文艺复兴运动文艺复兴的核心精神是人文主义，重新界定了人与神之间的关系，重新确认了上帝的意志，引发出新的理念。”该理念指（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 基督教文化 C. 伊斯兰教文化 D. 资产阶级思想文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，因此是文艺复兴是新兴的资产阶级思想文化的兴起，D项正确；复习古希腊罗马文化是文艺复兴的表象，非本质，排除A项；文艺复兴肯定人的价值，否定基督教文化，排除B项；题干反映的是文艺复兴是新兴的资产阶级思想文化的兴起，非伊斯兰教文化，排除C项。故选D项。 11. 随着不列颠对全世界大部分地区占领和殖民，很大程度上影响了英语的发展。英语成为了一种准国际语言，并且是联合国的工作语言之一。与此相关的历史事件是（ ） A. 英国殖民扩张 B. 工业革命 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民”可知是从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取大片殖民地，被称为日不落帝国，A项正确；工业革命促进了生产力的发展，使得英国成为资本主义世界头号强国，排除B项；新航路的开辟始于西班牙和葡萄牙，排除C项；启蒙运动源于法国，排除D项。故选A项。 12. 这是一场称不上革命的“革命”，它虽然看不见硝烟，也基本没有流血，却最终消灭了专制王权。这次革命催生的一个重要成果是（ ） A. 《权利法案》 B. 《1787宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《英国宪章》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1688年，英国爆发了光荣革命，英国议会赶走了詹姆士二世，请来了玛丽和威廉夫妇共同为英国国王，这是一场没有流血政变，因而被称为“光荣革命”，在之后的1689年英国颁布了《权利法案》确定了英国的君主立宪制，A项正确；美国独立战争推翻英国殖民统治后，制定了1787年宪法，与题干“消灭了专制王权”不符，排除B项；法国大革命开始后，1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，与题干“看不见硝烟，也基本没有流血”不符，排除C项；《英国宪章》逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则，与题干“消灭了专制王权”不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，五峰某校九年级同学以板报形式开展主题研究性学习，让我们跟随他们的足迹，共同领悟人类早期文明的美丽。 （1）给三幅板报图图片提炼一个主题。 （2）任选一幅图片作图片内容介绍。 【答案】（1）主题：世界古代文明、世界大河文明、人类早期文明等。 （2）板报一：古埃及法老为自己修建的陵墓被称为“金字塔”，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，它的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 板报二：这是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时颁布的法典——《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。石柱上部浮雕表现的是汉谟拉比正从太阳神手中接过巴比伦的法令。 板报三：种姓制度，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕色业和手工业，要为前三个等级服务。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据所学知识可知，板报一是诞生于尼罗河流域古代埃及文明的金字塔，板报二是诞生于两河流域古巴比伦文明的《汉谟拉比法典》，板报三是诞生于印度河——恒河流域古印度的种姓制度，因此可知主题为世界古代文明、世界大河文明、人类早期文明等。 【小问2详解】 板报一：根据所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，它的修建，反映了古埃及国王的无限权力。 板报二：根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时颁布的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，石柱上部浮雕表现的是汉谟拉比正从太阳神手中接过巴比伦的法令。法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 板报三：根据所学知识可知，雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，学管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”一贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 14. 阅读资料，回答问题。 君主立宪（ConstitutionalMonarchy）《独立宣言》（Thedeclarationofindependence） 1787年宪法（TheConstitutionof1787）《大宪章》（MagnaCharta） 克伦威尔（Cromwell）《拿破仑法典》（NapoleonicCode） 波士顿倾茶事件（BostonTeaParty）启蒙运动（Enlightenment） 《BillofRights》（《权利法案》）乔治·华盛顿（GeorgeWashington） 三级会议（Estates-General）法兰西第一共和国（FrenchFirstRepublic） 来克星顿的枪声（Lexington’sshots） （1）结合所学，给材料中所有的关键词列出一个主题。 （2）从材料中，找出3个及以上关于美国独立战争的关键词，对美国独立战争进行解释说明。 【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。（或：资产阶级革命时代；欧洲资本主义制度的确立；英、美、法资产阶级革命等）（其它答案如紧扣“资本主义制度”则酌理给分） （2）关键词：波士顿倾茶事件、来克星顿的枪声、乔治·华盛顿。 解释：结合所学可知，波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发，乔治·华盛顿领导独立战争。 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料涉及的内容包括英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的内容，三个国家都建立了资本主义制度，因此主题可以是资本主义制度的初步确立。（或：资产阶级革命时代；欧洲资本主义制度的确立；英、美、法资产阶级革命等）（其它答案如紧扣“资本主义制度”则酌理给分） 【小问2详解】 参考主线：倾茶事件——来克星顿的枪声——乔治·华盛顿——美国独立——《独立宣言》——1787年宪法。如关键词：波士顿倾茶事件、来克星顿的枪声、乔治·华盛顿。解释：结合所学可知，波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线，来克星顿的枪声标志着美国独立战争的爆发，乔治·华盛顿领导独立战争。 15. 人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。某班同学以“世界文明的交流互鉴”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 材料一 纸见证了历史的发展。 ①书籍插图 1887年，英国出版一部书中的绘画作品，描绘了迪亚士到达好望角的场景 ②哥伦布书信 哥伦布历经两个多月的航行，在返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现 ③麦哲伦航海日记 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 ④《地理发现史》 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播.……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 （1）从材料中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（答题卡上只写序号） （2）依据材料二并结合所学，归纳哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响。 【答案】（1）序号：②③ （2）影响：①打破世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；②贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场的雏形开始出现；③欧洲国家开始了早期的殖民扩张，促进了全球范围内的物种交流、人口迁移和文化传播等，推动全球化进程。 【解析】 【小问1详解】 序号：根据所学知识可知，第一手史料‌是指在历史事件发生时直接产生的材料，具有原始性、直接性和未经加工的特点。它们能最大程度地反映历史的真实面貌，包括信件、日记、技术文件、档案、图像和文学艺术作品等。‌第二手史料‌是指经过后人运用一手史料进行研究及诠释后的材料，通常带有作者的主观意见，具有一定的间接性和主观性。第二手史料包括百科全书、研究论文、评论等，可能会带有偏向性。‌故②③属于第一手史料，可信度最高，①④属于第二手史料，可信度低于第一手史料。 【小问2详解】 影响：根据所学知识可知，新航路的开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界市场的雏形开始出现；欧洲国家开始了早期的殖民扩张，促进了全球范围内的物种交流、人口迁移和文化传播等，推动全球化进程。 16. 阅读材料，完成要求。 材料 大事年表 时间 事件 时间 事件 17世纪末 英国君主立宪制建立 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车试车 1733年 凯伊发明飞梭 19世纪中期 英国成为第一个工业国家 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机 1848年 《共产党宣言》正式发表、出版 1785年 瓦特改进蒸汽机 1849年 马克思发表《资本论》 19世纪初 大工厂制度确立 1864年 第一国际成立 （1）将材料中标志着马克思主义诞生事件的时间，以世纪加年代的方法写出来。 （2）选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，运用两个以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。格式要素：观点、选择的史事、论述） 【答案】（1）19世纪40年代（或19世纪中期） （2）示例：先进的政治制度有利于英国纺织技术的革新。 选择的史事：英国君主立宪制建立、凯伊发明了飞梭、哈格里夫斯发明了纺纱机 论述：17世纪末，英国君主立宪制建立后，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明飞梭，提高了支部的速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。综上所述，先进的政治制度的建立，有利于政局稳定，为生产技术的革新奠定了条件。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料中“1848年《共产党宣言》正式发表、出版”，标志着马克思主义的诞生，结合所学知识可知，每100年为一个世纪，每10年为一个年代，所以，1848年就是19世纪40年代，每个世纪的40年代、50年代和60年代叫中期，所以也可以表达为19世纪中期。 【小问2详解】 观点：结合所学知识可知，17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资 本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明了飞梭，1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，所以，可以将观点定为“先进的政治制度有利于英国纺织技术的革新”。论述：围绕观点，结合先关联的事情展开论述，可以选择的事件有英国君主立宪制建立、凯伊发明了飞梭、哈格里夫斯发明了纺纱机，在论述的过程中写清楚事件及其影响，要注意描述君主立宪制和技术发明之间的关系，如17世纪末，英国君主立宪制建立后，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。1733年，凯伊发明飞梭，提高了支部的速度。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，大大提高了生产效率。综上所述，先进的政治制度的建立，有利于政局稳定，为生产技术的革新奠定了条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋五峰阶段性学业水平诊断九年级历史试题 友情提示：本试卷分试题和答卷两部分，请将答案写到答卷对应处。交卷时只交答卷。 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（ ） A. 民主政治推动戏剧艺术发展 B. 民主沦为人们争权夺利工具 C. 民主氛围浓厚公民意志自由 D. 雅典民主具有一定局限性 2. “罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（ ） A. 罗马帝国出现了社会危机 B. 地中海成为罗马帝国内湖 C. 罗马文化影响了其他地区 D. 罗马帝国靠武力征服世界 3. 下图反映了欧洲中世纪时一位骑士从他的领主（国王）手中接过一把剑。该图所反映的制度创立于（ ） A. 马其顿王国 B. 罗马共和国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 4. 中世纪西欧的庄园法庭里，可以解决“佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷及违反庄园公共规则的行为”等。该材料说明庄园法庭（ ） A. 维护了庄园的公共秩序 B. 实现了绝对的公平正义 C. 规定了严格等级制度 D. 维护了领主的特殊权益 5. “新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……许多学校摆脱教会控制。”《世界通史教程》所载材料表明（ ） A. 教育突破身份限制 B. 市民阶层不断发展 C. 宗教改革影响深远 D. 教育商业程度提高 6. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 7. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列选项中属于历史观点的是（ ） A. 古埃及人制定了太阳历 B. 公元前3世纪初罗马征服了意大利半岛 C. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 D. 日本大化改新促进了日本的封建化进程 8. 学习历史一种基本方法是用历史示意图直观形象地反映历史。根据下则示意图，总结出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ） A. 学习先进文化 B. 沟通东西方文明 C. 发明阿拉伯数字 D. 创造科技成就 9. 欧洲社会在中世纪晚期处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，生产关系出现雇佣与被雇佣。这一历史现象主要表现在（ ） A. 农业集体化和工业化的实行 B. 租地农场和手工工场的产生 C. 工业革命和种植园经济的扩展 D. 现代工厂制和新兴城市的形成 10. “文艺复兴运动文艺复兴的核心精神是人文主义，重新界定了人与神之间的关系，重新确认了上帝的意志，引发出新的理念。”该理念指（ ） A. 古希腊罗马文化 B. 基督教文化 C. 伊斯兰教文化 D. 资产阶级思想文化 11. 随着不列颠对全世界大部分地区的占领和殖民，很大程度上影响了英语的发展。英语成为了一种准国际语言，并且是联合国的工作语言之一。与此相关的历史事件是（ ） A. 英国殖民扩张 B. 工业革命 C. 新航路的开辟 D. 启蒙运动 12. 这是一场称不上革命的“革命”，它虽然看不见硝烟，也基本没有流血，却最终消灭了专制王权。这次革命催生的一个重要成果是（ ） A. 《权利法案》 B. 《1787宪法》 C. 《人权宣言》 D. 《英国宪章》 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，五峰某校九年级同学以板报形式开展主题研究性学习，让我们跟随他们的足迹，共同领悟人类早期文明的美丽。 （1）给三幅板报图图片提炼一个主题。 （2）任选一幅图片作图片内容介绍。 14. 阅读资料，回答问题。 君主立宪（ConstitutionalMonarchy）《独立宣言》（Thedeclarationofindependence） 1787年宪法（TheConstitutionof1787）《大宪章》（MagnaCharta） 克伦威尔（Cromwell）《拿破仑法典》（NapoleonicCode） 波士顿倾茶事件（BostonTeaParty）启蒙运动（Enlightenment） 《BillofRights》（《权利法案》）乔治·华盛顿（GeorgeWashington） 三级会议（Estates-General）法兰西第一共和国（FrenchFirstRepublic） 来克星顿的枪声（Lexington’sshots） （1）结合所学，给材料中所有的关键词列出一个主题。 （2）从材料中，找出3个及以上关于美国独立战争的关键词，对美国独立战争进行解释说明。 15. 人类自文明诞生以来，各地区之间交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。某班同学以“世界文明的交流互鉴”为主题开展探究性学习，请你参与完成。 材料一 纸见证了历史的发展。 ①书籍插图 1887年，英国出版一部书中的绘画作品，描绘了迪亚士到达好望角的场景 ②哥伦布书信 哥伦布历经两个多月的航行，在返回途中写的一封信，描述了航行中的新发现 ③麦哲伦航海日记 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写，记录了航行途中的见闻 ④《地理发现史》 19世纪法国小说家凡尔纳的作品，讲述人类历史上著名航海家的故事 材料二 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播.……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家…东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。 ——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 （1）从材料中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（答题卡上只写序号） （2）依据材料二并结合所学，归纳哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响。 16. 阅读材料，完成要求。 材料 大事年表 时间 事件 时间 事件 17世纪末 英国君主立宪制建立 1825年 斯蒂芬森的蒸汽机车试车 1733年 凯伊发明飞梭 19世纪中期 英国成为第一个工业国家 1765年 哈格里夫斯发明纺纱机 1848年 《共产党宣言》正式发表、出版 1785年 瓦特改进蒸汽机 1849年 马克思发表《资本论》 19世纪初 大工厂制度确立 1864年 第一国际成立 （1）将材料中标志着马克思主义诞生事件的时间，以世纪加年代的方法写出来。 （2）选择材料中相互关联事件，结合所学自定一个你想论述的观点，运用两个以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。格式要素：观点、选择的史事、论述） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$