福建省漳州市诏安县某校2024-2025学年统编版七年级上学期第二次月考历史试题

学科网（北京）股份有限公司 2024-2025学年上学期第二次质量监测 七年级历史试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 友情提示：考生将自己的姓名、班级、学号及所有答案均填写到答题卡上。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一。我们现在之所以能够了解他们的生产和生活状况，主要是通过（   ） A．考古发掘 B．文字记载 C．神话传说 D．专家推测 2．我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料：后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是（　　） A．北京人头部复原图 B．考古现场的影像资料 C．北京人头盖骨化石 D．历史学家的著述 3．仰韶文化的重要特征是制作彩陶。其施彩的陶器有盆、钵、瓶、罐等。图案包括鱼、鸟、花、太阳、星辰和几何纹样等。下面这些陶器的器物造型和图案设计可以共同印证我国原始居民（   ） A．会农业种植 B．具有朴素审美观念 C．会制作陶器 D．开始饲养家禽家畜 4．在陶寺古城遗址发现，城内有多处墓地，大型墓葬中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘，很多小型墓葬没有任何随葬品。这说明（   ） A．阶级分化严重 B．制陶技术先进 C．玉器广泛使用 D．文明多元一体 5．甲、乙两段文字是关于“武王伐纣”的描述。下列说法中，正确的是（   ） 甲：武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商…… ——西周青铜器利簋铭文 乙：子牙督领众将门人看火……只见那火越盛……只听得一声响，摘星楼塌倒，如天崩地裂之状，将纣王埋在火中。 ——历史小说《封神演义》 A．甲段文字错误地呈现了历史信息 B．乙段文字完全符合历史事实 C．甲段文字是研究历史的重要史料 D．两段文字均与事实不相符合 6．某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享的主题是（   ） 主题：______ 第一篇 第二篇 第三篇 ▲从“禅让”到传子 ▲夏有乱政，而作禹刑 ▲时日曷丧，予及汝皆亡 玄乌生商、成汤灭夏 盘庚迁殷、武丁中兴 商纣暴虐、鼎迁于周 武王伐纣、周公东征 ▲普天之下、莫非王土 ▲赫赫宗周、褒姒灭之 A．奴隶制王朝的兴衰更替 B．动荡变化的春秋时期 C．封建制度的确立与发展 D．战国时期的社会变革 7．春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突。为了消除边患，大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。后晋国与周边戎狄订立盟约，和睦相处。这种交往（ ） A．为民族交融创造契机 B．表明社会矛盾日趋尖锐 C．直接推动制度的变革 D．使得军备竞赛更加激烈 8．从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。直接导致以下局面出现的原因是商鞅变法（   ） 秦军战绩 全胜 未获全胜获互有胜负 败北 58次 3次 4次 A．确立县制 B．严明法度 C．鼓励耕织 D．奖励军功 9．归纳总结是学习历史的重要方式之一。观察下列图片，我们可以得出春秋战国时期的阶段特征是（   ） 铁制农具 牛鼻穿孔铜牛尊 百家争鸣 A．早期国家的产生 B．统一多民族国家的建立 C．社会大变革时代 D．民族交融形成华夏认同 10．史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（　　） A．民族交融逐渐加强 B．国家逐渐走向统一 C．社会经济高速发展 D．百家争鸣文化繁荣 11．“引水岷江放眼中，修堤作堰夺天工。离堆锁峡枢机握，鱼嘴分流陌路通。”这首诗描述的水利工程是（    ） A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 12．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（   ） A．“仁者爱人” B．“己所不欲勿施于人” C．“有教无类” D．“温故而知新” 13．有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。下列关于材料中“大变”认识正确的是（ ） A．建立起了我国历史上第一个王朝 B．开始向封建社会过渡 C．建立起统一的多民族的封建国家 D．巩固统一多民族国家 14．秦统一六国后，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。这些措施有利于（   ） A．促进文化繁荣 B．巩固国家统一 C．扩展秦朝疆域 D．完善法律体系 15．公元前221年，秦完成统一大业，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。这一时间还可描述为（   ） A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期 C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期 16．据史料记载：秦朝修建骊山陵墓和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，北击匈奴以及修长城派了40万人，这段记载体现出秦朝社会（   ） A．法律极其严酷 B．徭役非常繁重 C．社会人口众多 D．官场异常腐败 17．下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（ ） 第一幕：秦朝暴政 第二幕：戍边遇雨 第三幕：揭竿而起 第四幕：张楚政权 A．武王伐纣 B．楚汉相争 C．陈胜、吴广起义 D．巨鹿之战 18．《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（汉文帝），加之以恭俭，孝景（汉景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。出现这样局面的原因是（   ） A．汉初统治者注重依法治国，发展社会经济 B．汉初统治者严格管理国家的结果 C．统治者吸收秦亡教训，实行休养生息政策 D．国家统一后，社会风气大为改变 19．西汉初年，中央辖郡15个，封国辖郡39个。到汉武帝在位时期，属于中央朝廷直辖的土地越变越大，直至“汉郡八九十”。出现这一变化的原因是（   ） A．刺史制度的建立 B．“推恩令”的实施 C．诸侯王势力强大 D．万里长城的修筑 20．汉武帝把儒家学说立为正统思想，还在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。这些举措（   ） A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监督制约 C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了汉初“无为而治”思想 21．西汉强盛起来后，汉武帝派精兵反击匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁的战役是（  ） A．牧野之战 B．长平之战 C．巨鹿之战 D．漠北战役 22．在中国历代帝王中，汉光武帝刘秀是唯一一个同时拥有“定鼎（建国）帝王”与“中兴之君”两项头衔的皇帝。和他两个头衔相符合的历史事件是（ ） A．西汉建立，文景之治 B．西汉建立，盐铁专卖 C．东汉建立，光武中兴 D．东汉建立，黄巾起义 23．对下图所反映历史现象的准确理解是（ ） A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定 C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权 24．下列对《丝绸之路示意图》解读正确的是（ ） A．路线：长安→河西走廊→西域→欧洲→中亚、西亚 B．物品输出：通过这条道路，汉朝的核桃、葡萄、石榴等传到西域 C．大秦：在今伊朗高原和两河流域 D．意义：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁 25．历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明（　　） 时期 史实 西汉 公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国 东汉 东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年 A．新疆地区自古以来就是我国的领土 B．西藏地区自古以来就是我国的领土 C．东汉时西域开始正式归属中央政权 D．汉武帝时就对西域进行了有效管辖 26．《后汉书•蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树皮、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”下列关于造纸术的说法正确的是（　　） ①蔡伦发明了造纸术 ②蔡侯纸原料易找，易于推广 ③造纸术的改进推动了社会的进步 ④蔡侯纸的发明促进了书法艺术的发展 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 27．张仲景主张：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”华佗创编出了“五禽戏”的保健体操。材料反映了他们主张（   ） A．针灸疗法，辨证施治 B．预防疾病，强身健体 C．诊断疾病，望闻问切 D．药食同源，用药简易 28．司马迁写作历史前，游历各地，搜集民间传说，考证文献记载，辨别文献真伪，在此基础上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，完成《史记》的著述。这表明司马迁著史（　　） A．坚持“有闻必录”原则 B．轻视文献记载的价值 C．忽略实地考察的真实性 D．注重搜集鉴别历史材料 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料：卫鞍亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——摘自《战国策•秦策一》 （1）根据材料，指出商鞅在哪个国家实行变法。（2分） （2）小历认为，商鞅最后被车裂而死，因此商鞅变法失败了。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分） 30.改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三：“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 (1)材料一反映了商鞅变法的哪些内容？（4分） (2)依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？（4分） (3)依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文）（4分） 31．阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：西汉初年，受国力限制，不得不采用消极防御的政策，甚或以“和亲”和“岁奉匈奴絮增酒米食物”的办法，以谋求沿边郡县的安定。公元前140年，汉武帝继位，对仍不断进行骚扰的匈装奴势力，进行有效地反击。 ——摘编自殷晴《汉唐西域民族政策述论》 材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲，物质交流的同时，中国文化、印度佛文化，伊斯兰文化，基督文化也相互间交集共生。 ——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 材料三  古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产……中国愿在和平共处五项原则基础上,发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作。 ——习近平在首届“一带一路”国际合作高峰论坛的演讲 （1） 根据材料一，分析西汉对匈奴的政策发生了怎样的变化？结合所学知识，列举一名指挥漠北战役的将领。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出“汉武帝派出的使臣”以及丝绸之路的起点，概括汉代丝绸之路的特点。（4分） （3）根据上述材料，说说丝绸之路开辟的重大意义。（4分） （4）根据材料三，作为青少年，我们应该如何为“一带一路”建设作贡献？（2分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料：国家的统一，对于政权的巩固，社会的繁荣，经济的发展等至关重要。秦始皇消灭六国，统一中国，建立起了大一统的中央集权国家。秦朝推行了许多消除分裂因素的措施，高度加强了各地区经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。长期以来，我国以高度繁荣发展的经济、政治和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与秦朝统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。……西汉统一全国后，吸取了秦亡于暴政的历史教训，并大力放宽财经政策，稳定民心，恢复和发展社会生产力，使经济恢复工作能在一个比较安定的环境中进行，从而开创了汉初繁荣的治世局面，为后世封建王朝树立了一个治国的范例，汉武帝把这项事业继承下来，并推向前进。……大一统国家的基业得以奠定。 ——摘编自张传玺《中国古代多民族大一统国家形成的三个阶段》 (1) 根据材料，指出汉初的治世局面出现的两个原因。（2分） (2)阅读以上材料，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，200字左右。）（10分） 试卷第2页，共17页 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年上学期第二次质量监测 七年级历史答题卡 第I卷（选择题56分） 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 案 号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 案 第Ⅱ卷（非选择题44分） 非选择题共4题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。 29.(8分) (1) (2分) (2) (6分) 30.（12分) (1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) 1 31.(12分) (1) (2分) (2) (4分) (3) (4分) (4) (2分) 32.(12分) (1) (2分) (2)观点： 论述： 结论： (10分) 2