Unit 2 What do flowers do Lesson 5（教案）-五年级英语下学期同步精品课堂（北京版）

Unit 2 What do flowers do？ Lesson 5 Vocabulary& Text & Grammar&Practice 单元 Unit 2 课时 第5课时 学习 目标 1.掌握本课单词: will, factory, seed,, trunk, leaves 2.掌握本课重点句型: What do leaves do? Leaves make food for the tree. 3.能够用英语来表达植物的英文名称; 4.能掌握感叹句及what的用法。 教学 重难点 1.掌握本课单词: will, factory, seed,, trunk, leaves 2.掌握本课重点句型: What do leaves do? Leaves make food for the tree. 3.能够用英语来表达植物的英文名称; 4.能掌握感叹句及what的用法。 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up 1. Greeting T：Good morning, boys and girls. Ss：Good morning, Mrs Zhang. T：What’s the day today? Ss：It’s Wednesday. T：What’s the weather like today? Ss：It’s sunny and warm. 2.Let's enjoy. T: After enjoying. Let’s learn more. 在新授课前与学生们进行亲近性的对话交流，带动学生们把学过的词汇和句型经常运用到日常生活中，时时刻刻都可以交流，鼓励学生大胆交谈，灵活运用。 Part 2 ： Vocabulary学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.will /wil/ 将;将会 【拓展】would 的过去式 【例句】I will have a bright future. 我将会有一个光明的未来。 2.你的同桌对你说“Will you help me?” ,你可以这样答: A. I don't know. B. Of course I will. 3.will表示“将……”,常用于一般将来时中,其后加动词原形。 基本句型(1)肯定句型:主语+will+动词原形+其他. e.g. We will have an English party. (2) 否定句型:主语+ will not (won't) +动词原形+其他. e.g. I will not go to the party. 4.different /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的;有区别的 【近义词 】various 【反义词】similar；same 【派生词】 differently adv.不同地 【搭配】be different from...与 不同 【例句】The two cars are different. 这两辆车不一样。 5.job /dʒɒb/ n.职业;工作 【例句】He doesn't like the job. 他不喜欢这份工作。 【记忆链接】job 可数名词 work 工作,可做动词,可做不可数名词。 6.listen /ˈlɪs(ə)n/ v.听 【例句】His hobby is listening to music. 他的爱好是听音乐。 【近义词】hear 【派生词】listener n. 听者 【搭配】listen to 7.follow /ˈfɒləʊ/ v. 跟随 【例句】Follow me please. 请跟我来。 【派生词】 following adj.接着的 follower n.追随者 as follows 如下 活动： 学生跟读录音。 老师领读，学生跟读。 学生代表领读，学生跟读。 全班师生一起玩“若隐若现”活动。 认读词卡、图卡游戏。 通过反复朗读数遍，学生们掌握了重读、轻读词汇，意群停顿、升降掉等朗读规则，每位学生越来与接近标准性朗读。这是可喜的收获。 Part 3：Text. Lesson 5 学习课文内容。 Step III:Text.Lesson5 Listen and say. roots 根 stem茎 leaves (leaf) 叶子 flowers 花 seeds 种子 Listen, look, and learn. -What's the English for the ditterent parts of a plant? -They are the roots, the stem, the leaves, the flowers and the seeds. 三、Let's do. Write the names of the different parts of a plant. 活动： 打开多媒体教学资源课件，观看教学图片，播放教学录音。 请学生们再听录音两遍，可以小声模仿跟读。 请学生朗读并翻译汉语，选出最佳翻译官。 通过不同的活动，帮助学生巩固和运用核心句型。 Part 4： Grammar.学习本科时重点语法。 Step Ⅳ: Grammar. 1.What will happen in spring?春天会发生什么? 解读:这是一般将来时的句子。 举一反三:—What will you do tomorrow?你明天将要做什么? —I’ll go to the park.我将要去公园。 2.will 的用法 缩略形式 I will=I'll You will==You'll He will=He'll She will= She'll We will= We 'll They will= They'll 3.Please follow me and listen to the next part.请跟我来听下一部分。 解读:这是祈使句的肯定句。 举一反三:Remember to write me.记得给我写信。 4.—What’s the English for the different parts of a plant? 植物的各个部分用英语怎么说? —They are the roots, the stem, the leaves, the flowers, and the seeds. 它们是根、茎、叶、花和种子。 解读:这是询问每个部分用英语怎么说及其回答的句型。 5.解读:这是询问每个部分用英语怎么说及其回答的句型。 举一反三: —What’s the English for the different parts of the clock? 钟表的各个部分用英语怎么说? —They are the face, the long hand, and the short hand. 它们是表盘、分针和时针。 6.一般将来时的定义： 一般将来时表示将来某一时刻的动作或者状态，或将来某一时间内经常的动作或者状态。常与表示将来的时间连用。 标志词：tomorrow, next day, this morning... 7.一般将来时的结构（will句型）： 1、陈述句： 主语+will+动词原形+其他 eg: I will see a film tomorrow. 2、否定句： 主语+will+not+动词原形+其他 eg:I will not see a film tomorrow. 8.一般将来时的结构（will句型）： 3、疑问句： Will+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes,主语+will 否定回答：No,主语+won't eg:Will you go to school by car？ 特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他? 总结本节课的重点语法知识，善于归纳总结帮助学习英语。 板书设计： Unit2 What do flowers do？ Lesson 5 will, factory, seed,, trunk, leaves What do leaves do? Leaves make food for the tree. 教学反思： 帮助学生们灵活运用学到的重点词汇和句型，融会贯通，运用自如，表达流利，畅通无阻，为提高学生们的英语交际能力迈进一大步。 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$