第八章 运动和力 章末练习——2024-2025学年人教版物理八年级下册

第八章 运动和力 章末练习 一、选择题 1．下列关于轮滑运动中涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A．轮滑要向前运动必须要受到向前的力 B．匀速转弯时运动员受到的几个力是相互平衡的 C．运动员所受重力和轮滑对运动员的支持力是一对相互作用力 D．轮滑停下来主要是因为受到地面对它的摩擦力 2．下列交通提示语中，不是为了防止惯性带来危害的是（　　） A．车辆起步，站稳扶好 B．系安全带，平安出行 C．珍爱生命，远离酒驾 D．保持车距，安全驾驶 3．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析正确的是（　　） A．小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变 B．当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置 C．当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落 D．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用 4．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（　　） A．他受到的重力和地面对他的支持力是一对平衡力 B．他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力 C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力 D．他对地面的压力和他所受到的重力是一对平衡力 5．小健和爷爷在电视上观看体育比赛时，从物理学的角度向爷爷对如图所示的现象进行了如下分析，其中说法不正确的是（　　） A．甲图中，短道速滑运动员匀速转弯时，所受合力不为零 B．乙图中，跳远运动员在空中跳起时，若受到的外力全部消失，将做匀速直线运动 C．丙图中，足球被踢出去后继续运动，是因为足球具有惯性 D．丁图中，运动员将冰壶推出后，冰壶会慢慢停下米，说明物体的运动需要力来维持 6．如下图所示为逆时针打开矿泉水瓶盖的过程。下列能表示手对瓶盖的摩擦力f方向的是（　　） A． B． C． D． 7．东北旅游潮再次掀起了一股滑雪热，如图是游客在滑道上向下滑的场景。下列有关说法中正确的是(　　) A．游客受到的重力与滑雪板对游客的支持力是一对相互作用力 B．游客对滑雪板的压力与游客受到的重力是一对平衡力 C．游客在水平滑道滑到终点时不能立即停下来是因为具有惯性 D．游客用滑雪杆撑地加速滑行说明力是维持物体运动状态的原因 8．下列常见的现象中，不能用惯性知识解释的是（　　） A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来 B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳 C．跳高运动员跑过杆后会落向地面 D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动 二、填空题 9．如图是一种流行的指尖陀螺玩具，这种玩具中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后可以在手指上转动，时长可达4～6分钟．这种陀螺的寿命是由轴承中滚珠决定，一般采用陶瓷滚珠，这是利用该材料的　 　（选填“耐磨性强”、“密度大”或“导热性好”），同时飞叶一般采用密度大的金属制作，目的是为了通过增大质量来增大飞叶的　 　，从而在停止拨动陀螺后，陀螺依然能够长时间转动。 10．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，则甲图中，A受到桌面的摩擦力是　 　N，乙图中，水平推力F2是　 　N。 11．周末，爱劳动的小王在家做家务。如图是他竖直拿起拖把的情景，此时手对拖把杆的摩擦力方向是　 　；有些地方要使劲用力才拖得干净，在这一过程中拖把和地面间的摩擦力　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12．当两个力F1和F2同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时，F叫做F1和F2的合力，F1和F2叫做F的两个分力。某实验小组在探究合力与分力的关系实验时，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上。第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉（为方便观察，图中直线稍错开），将弹簧由A拉伸到B位置（如图a），弹簧秤示数分别为3N和1N；第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置（如图b），这样做是为了　 　，若此时弹簧秤的示数为4N，则可以得到的结论是　 　。 13．将重力为30N的物体A置于水平桌面上，在的拉力的作用下向右做匀速直线运动，则此时物体A受到的摩擦力为　 　N，若将物体A用50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，此时物体A受到的摩擦力为　 　N，方向为　 　（选填“竖直向上”或“竖直向下”） 14．如图所示，某同学在同一水平桌面上分别以三种方式用弹簧测力计拉物块做匀速直线运动，已知物块各侧面粗糙程度相同，弹簧测力计的三次示数分别为F1、F2、F3，则有F1　 　F2　 　F3．（选填“＞”、“=”或“＜”） 三、实验探究题 15．在探究“推断物体不受力时的运动”的实验中，某小组设计了如图所示的实验。 （1）此实验中应分别让同一小车从同一斜面的　 　（选填“同一”或“不同”）位置由静止下滑，这样做能够保证小车到达水平面起始端的　 　相同； （2）通过比较小车在毛巾、棉布、木板上滑行的距离，可以得出：小车受到的阻力越小。速度减小得越慢。进一步推理可知，如果运动的小车不受力，它将做　 　运动； （3）通过本实验推理可知　 　（选填“A”或“B”）观点是正确的。 A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 16．小明在“探究二力平衡的条件”的实验中，设计了如图所示的两种实验方案。 （1）通过实验比较，小明发现采用方案　 　（选填“甲”或“乙”）实验效果更好，原因是　 　； （2）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上；这说明二力平衡时，两个力的大小　 　； （3）保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且　 　上，这两个力才能彼此平衡； （4）在完成探究实验后：小明剪断小车左边的细线，小车由静止变为向右运动，此现象说明力可以改变物体的　 　。 四、作图题 17．如图所示，货物静止在传送带上，传送带对货物有两个力的作用，画出这两个力的示意图。 五、计算题 18．质量为2500kg的汽车，在平直的公路上从静止开始运动，第1min内通过的距离是0.6km，而后沿水平路面做匀速直线运动一段时间，其运动速度和时间关系图像如图所示。匀速运动时受到的阻力是汽车总重的0.1倍。 求：（1）汽车在前4min内的平均速度是多少km/h？ （2）汽车在匀速行驶时牵引力是多少？ 19．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所开始使用机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人，在1min内匀速直线运动72m。当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，机器人和所托物体受到的总重力是490N，机器人受到的阻力约为其总重力的0.08倍。取，通过计算回答： （1）此次送餐过程的1min内，机器人的速度是多少？ （2）该送餐机器人自身质量是多少？ （3）机器人在匀速直线运动时受到的牵引力是多少？ 参考答案 1．D 2．C 3．B 4．A 5．D 6．D 7．C 8．C 9．耐磨性强；惯性 10．10；10 11．竖直向上；变大 12．使F的作用效果与F1、F2的作用效果相同；在同一直线上，方向相同的两个力的合力与分力方向相同，大小等于两个分力之和 13．20；30；竖直向上 14．=；＞ 15．同一；速度；匀速直线；B 16．乙；减小了摩擦力对实验的影响；相等；作用在同一条直线；运动状态 17． 18．（1）；（2） 19．（1）1.2m/s；（2）44kg；（3）39.2N 1 学科网（北京）股份有限公司 $$