第一单元 3-4 天窗 三月桃花水-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）广东专用

null黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文下(R) 六、1.B 盎然的环境中享受着宁静与舒适的美好 2.绽放成荫 破土 时光。返乡创业的年轻人为农村注入了 3.拟人探 看到竹笋破土而出时欣喜 新的活力，民宿、农家乐、文创产品等新 雨后春笋 兴产业蓬勃发展，让农村焕发出新的 七、1.划去：竣制衍遇 生机。 2.一位母亲张开温暖的怀抱 小山的“箕” 三、1.B 状及村庄所处的位置 2.C D B A 3.拟人干净利落，整齐有序 3.示例：我感受到插秧就是一场抢天时的 4.短文描写了村庄的自然环境、建筑布局、 战斗，农民劳动十分艰辛。 生活气息、节日氛围等，表达了作者对乡 3天窗 村的喜爱、向往和赞美之情，以及对传统 -、C 生活方式的尊重和怀念。 二、闪烁河滩 帐 霸气猫头鹰 蝙蝠 阅读进阶训练 奇幻慰藉 -、1.A 三、1.B2.A 2.示例：(1)菱苗生长图采摘菱角图 四、1.示例：亮得像一根巨型荧光棒 (2)“冒”字极具画面感，生动形象地写出 2.这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉 了菱苗旺盛的生命力及其蓬勃生长的 3.示例：呼啸而过 惊天动地撕碎天空 景象。 五、安慰无奈快乐 3.运用了连续的动作描写，写出了采菱角 六、1.无数闪闪烁烁可爱的星 无数奇幻的云 时的不易与细心，表现了“我们”采菱角 彩蝙蝠夜莺猫头鹰示例：迁徙 的努力和决心，使读者仿佛身临其境。 的候鸟 4.示例：月光下，菱叶密密麻麻地铺满了整 2.A 个河面，犹如一片片精致的翡翠。“我” 3.示例：天明后可以和小伙伴去堆一个大 乘着小舟缓缓前行，菱塘里荡开一条水 雪人，去掷雪球、打雪仗，去滑雪。 路，菱叶轻轻摩挲着船舷，发出沙沙的声 七、1.比喻冰花的样子 作者对冰花的喜爱 响，与远处偶尔传来的蛙鸣和虫鸣交织 之情 在一起，构成了一曲悠扬的夏夜交响乐。 2.冰花融化 二、1.打造农家乐创新文创产品对新农村 3.因为冰花还会出现，而且极有可能变换 的喜爱 花样。 2.B 4” 三月桃花水 3.示例：整洁的村道两旁绿树成荫，白墙黛 -、qi he tan 瓦的农家小院错落有致，村民们在绿意 二、1.(1)拟人对桃花水的喜爱和赞美 附录Ⅱ参考答案与解析 (2)示例：流水的哗哗声在和岸边的垂 第一单元整理与复习 柳打招呼 -、xúli shu za 2.(1)示例：歌如潮花如锦 chu gou shuai bo (2)深深地沉浸在某种气氛或思想活动 tang pu fùdao 中深情赞美和喜爱之情 hui qi guan tan 三、①竖琴②视觉③喜爱和赞美 1.bo bu 2.he huo he 四、1.清晨春眠不觉晓处处闻啼鸟 二、1.照例率领踏步稀疏甜蜜梦乡 2.绿意蓬勃生机勃勃对春天万物蓬勃 2.蝙蝠霸气猫头鹰 生长的喜爱与赞美 三、屋檐构成装饰顺序华丽独特 语文园地 倘若和谐慰藉复杂扫荡威力 催眠曲 一、①林立②水龙③火辉④炊烟 锐利河滩帐子闪烁奇幻 四、高阔灯立水 ⑤山水⑥鸡犬 如烟山炊闻 示例：①②③⑤⑥④ 示例：高楼林立车水马龙灯火辉煌 二、示例：①清澈的河水，郁郁葱葱的树木， 依山傍水炊烟袅袅 依水而建的房屋，构成了一幅静谧的水乡 五、1.示例：妈妈不论冬夏，不论春秋，都会按 风景画。 时起床做饭 三、1.风雨送春归只把春来报她在丛中笑 2.小小的天窗是你唯一的慰藉。 2.毛泽东咏梅卜算子 3.示例：一阵风吹来，草地上的野花便伸展 3.俏也不争春只把春来报 着腰肢快乐地跳起舞来。 四、示例：张老师，龙一鸣今天身体不舒服，不 4.示例：蔚蓝的大海，挺拔的椰树，金色的 能参加分享会了，让我帮他向您请一天假。 沙滩，构成了一幅美丽的海边风景画。 龙一鸣，张老师让我告诉你，大家都很想念 六、1.飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀 你，让你安心养病。你虽然不能参加这次 犹有花枝俏 分享会了，但可以参加下周举行的振兴乡 2.茅檐低小溪上青青草大儿锄豆溪东 村代言人'招募活动 中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧 非连续性文本及小古文阅读 剥莲蓬 -、1.(1)/(2)×(3)/ 3.房前屋后季节 2.示例：我会给她推荐摩天轮娱乐项日。因 4.小小的天窗（又）是你唯一的慰藉心灵 为摩天轮行驶速度慢且游客可以从各个 安慰和快乐 角度观赏广州市容，表姐摄影很方便」 5.春天的竖琴 春天的明镜 二、1.A2.种桑发芽成叶采桑 第二单元 3.农村家庭的妇女，带着剪刀和竹筐，一起 琥珀 去采摘桑叶，用来喂养蚕。 、B