1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)

2025-02-18
| 21页
| 1215人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.60 MB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 风中青杨
品牌系列 -
审核时间 2025-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50497909.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 第1章 遗传因子的发现 问题探讨 2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗? 不影响,决定子叶颜色的遗传因子和决定种子形状的遗传因子具有一定的独立性,二者的分离和组合互不干扰,因此不会相互影响。 不一定,在生活中可以看到绿色圆粒和黄色皱粒的豌豆 1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢? 两对相对性状的杂交实验 颜色 形状 共有 分离定律 黄色和绿色为一对相对性状 圆形和皱缩为一对相对性状 两对相对性状 只适用于一对相对性状的细胞核遗传 一、两对相对性状的遗传实验 P × F1 F2 315 :108 :101 : 32 9 : 3 : 3 : 1 为什么会出现这样的结果?两对相对性状的杂交是否遵循分离定律? 说明什么问题? (正交/反交) 9:3:3:1 与 3:1 是否有数学联系? 分析:先对每一对相对性状单独进行分析 315+108=423 101+32 =133 315+101=416 108+ 32 =140 粒形 圆粒 皱粒 粒色 黄色 绿色 3 1 : 3 1 : 说明什么问题? 思考: F2 315 : 108 : 101 : 32 豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两对等位基因控制,每一对相对性状的遗传仍然遵循着基因的分离定律。 二、对自由组合现象的解释 配子 F1配子 假设: 粒色 黄色:Y 绿色:y 粒形 圆粒:R 皱粒:r 1、豌豆两对等位 基因的遗传 1 : 1 : 1 : 1 YYRR yyrr P F1 YR yr 受精 YR Yr yR yr YyRr YyRr产生4类型的配子 配子中的遗传因子数目是正常细胞中的一半。但不是Yy,或者Rr,而是1个Y(或者y)和1个R(或者r)。 在形成配子的时候,Y与y要分开,R与r要分开,Y(或者y)与R(或者r)之间组合。 Y y YR Yr yR yr r R R r F2 YR yr Yr yR YR yr Yr yR 二、对自由组合现象的解释 2、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 结合方式有16种。 F1配子 YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr yyrr YR yr Yr yR F1配子 YYRR YyRR YYRr YyRr YyRr YyRr YyRr YyRR YYRr yyRR yyRr yyRr YYrr Yyrr Yyrr YR yr Yr yR yyrr 3.基因型 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 9黄圆: 1yyrr 1绿皱: 1yyRR 2yyRr 3绿圆: 1YYrr 2Yyrr 3黄皱: 9种 4.性状表现4种 9 ︰ 3 ︰ 3 1 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 1 2 3 4 5 5 6 6 7 7 7 7 8 8 9 9种遗传因子的组合: YYRR YYRr YYrr YyRR YyRr Yyrr yyRR yyRr yyrr ⑴ 纯合子 ⑵ 单杂合子 ⑶双杂合子(两对基因都杂合): YYRR、yyRR、YYrr、 yyrr 逐对分析, 再组合 四种性状表现: 黄圆 :Y_R_→1YYRR、2YyRR 、2YYRr、4YyRr 9/16 黄皱: Y_rr →1YYrr、 2Yyrr 3/16 绿圆:yyR_ → 1yyRR、2yyRr 3/16 绿皱:yyrr → 1yyrr 1/16 二、对自由组合现象的解释 即:YyRr 即:YyRR、YYRr、 yyRr、Yyrr 三、对自由组合现象解释的验证——测交实验 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR yr yR Yr yr 配子 测交 后代 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 测交 × 配子 YR Yr yR yr YR YYRR YYRr YyRR YyRr Yr YYRr YYrr YyRr Yyrr yR YyRR YyRr yyRR yyRr yr YyRr Yyrr yyRr yyrr F2 四、自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 五.孟德尔实验方法的启示 (分析孟德尔获得成功的原因) 1.正确选用豌豆作实验材料 2.对相对性状遗传的研究,从简单到复杂 3.对实验结果进行统计学分析 4.运用假说 ——演绎法这一科学方法 5.你认为孟德尔成功的原因还有哪些? (1)扎实的知识基础和对科学的热爱。 (2)严谨的科学态度。 (3)创造性地应用科学符号体系。 (4)勤于实践。 (5)敢于向传统挑战。 五 孟德尔遗传规律的再发现 1909年约翰逊(丹麦) 1.基因——遗传因子 2.表型——生物个体表现出的性状(高茎 & 矮茎) 3.基因型——表型有关的基因组成(DD、Dd) 4.等位基因——控制相对性状的基因(D和d) 注意: ①表型相同的个体,基因型不一定相同,如DD和Dd可能表型一样。 ②基因型相同的个体,表型不一定相同,表型受基因控制外,还受环境因素的影响。 Wilhelm Johannsen 1900年三位科学家分别重新发现孟德尔的论文 六 孟德尔遗传规律的应用 1.动植物育种 有目的的将具有不同优良性状的两个亲本杂交,组合两个亲本的优良性状。 经过繁育、选择和培育,最后筛选出所需要的优良品种。 倒伏 条锈病 长毛折耳猫 短毛折耳猫 长毛立耳猫 × P 抗倒伏易染条锈病 易倒伏抗条锈病 DDTT ddtt × ↓ 抗倒伏易染条锈病 DdTt F1 ↓ F2 抗倒伏 易感病 9D_T_ 抗倒伏抗病 3D_tt 易倒伏易感病 3ddT_ 易倒伏抗病 1ddtt (淘汰) (淘汰) (保留) (淘汰) 多次自交选种 抗倒伏抗条锈病 DDtt 杂交 自交 选种 多次自交选种 优良性状的纯种 1.纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程 六 孟德尔遗传规律的应用 六 孟德尔遗传规律的应用 可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供理论依据 人类白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病。 双亲表现正常,生出孩子是患者,则双亲一定是杂合子,后代患病的概率为1/4。 白化病 2.医学实践 本节小结: 实质:决定同一性状的遗传因子彼此分离;决定不同性状的遗传因子自由组合。 适用:真核生物 有性生殖 细胞核内遗传因子的遗传 孟德尔的豌豆杂交实验二 两对对相对性状的 杂交实验 实验过程 验证实验 自由组合定律 结论 实验解释 实验过程 实验解释 课堂练习 1.下列有关孟德尔两对相对性状遗传实验的说法,能反映基因自由组合定律实质的是(  )A.YY、Yy、yy与RR、Rr、rr之间的自由组合B.F1产生的四种雌雄配子之间的随机组合C.黄色(绿色)表现型与圆粒(皱粒)表现型之间自由组合D.在形成配子时Y(y)与R(r)可以自由组合 D 2.两对独立遗传的等位基因A-a和B-b,且两对基因均为完全显性,分别控制豌豆的两对相对性状,植株甲和植株乙进行杂交,下列相关叙述正确的是(  )A.若子一代出现3∶1∶3∶1的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBb×aaBbB.若子一代出现1∶1∶1∶1的性状分离比,则两亲本的基因型为AaBb×aabbC.若子二代出现9∶3∶3∶1的性状分离比,则两亲本的基因型为AABB×aabbD.若子二代出现3∶1的性状分离比,则两亲本的杂交组合可能有4种情况  D 谢谢! $$

资源预览图

1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
1
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
2
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
3
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
4
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
5
1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验(二)-2024-2025学年高一生物同步高效教学课件(人教版2019必修2)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。