3.1 公民基本权利(教学设计)-【优质课】2024-2025学年八年级道德与法治下册同步课堂优质课件+教学设计(统编版)

2025-02-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公民基本权利
类型 教案-教学设计
知识点 公民基本权利
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 8.41 MB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 最爱
品牌系列 -
审核时间 2025-02-18
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来源 学科网

内容正文:

3.1 公民基本权利 一、教材分析 《公民基本权利》是人教版统编教材第二单元第三课的第一框内容,本单元逻辑架构一分明显,先讲权利后讲义务,最后落脚到知行合一,引导学生依法行使权利、履行义务,从而有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。从内容上看本框详细介绍了公民的四部分基本权利:政治权利、人身自由、社会经济和文化教育的权利以及公民其他权利,同时,也将公民行使这些基本权利的个人价值与社会意义蕴含其中。本框内容教学安排一课时,内容比较多,课堂容量很大。主要任务是帮助学生掌握公民基本权利的内容,理解其内涵及其价值,增强权利意识。 二、教学目标 1.政治认同:认同宪法规定我国公民享有的基本权利和自由;认识我国公民基本权利的广泛性。 2.道德修养:理解公民基本权利的重要意义,进一步感受宪法与每个人的关系。 3.法治观念:让学生明确自己享有的权利,以及如何行使这些权利,养成守法用法的思维方式和行为习惯。增强权利意识,学会珍惜、爱护自己享有的权利。 4.责任意识:了解我国宪法关于公民基本权利的具体规定;懂得公民享有基本权利的重要性。 三、教学重难点 重点:公民的基本权利 难点:我国宪法关于公民基本权利的具体规定 四、教学课时:1 课时 五、教学流程 教学环节一:激情导入,明确目标 (1) 导入新课 师:欢迎大家来到精彩的道法课堂,让我们开启今天的学习之旅吧!大家还记得《哪吒》中的经典语录吗? 生:我命由我不由天;小爷是魔,那又如何? 师:大家记忆力不错哦,看来哪吒对大家影响很深啊!我们看一个这个电影一个经典小片段。大家看完后,想一想,当我们看电影看的正过瘾时,是否想过,哪吒的经历是在维护自己的公民基本权利呢?哪吒在影片中的经历,让我们看到他面对各种困境时的不屈。其实,在现实生活里,我们每个人也像哪吒一样,拥有一些与生俱来的权利,这些权利保障着我们的生活,让我们能自由、平等地追求自己的人生。 接下来让我们一起跟随哪吒的脚步,探索公民基本权利吧! 教学环节二:设置情境,问题导学 (一)目标导学一:政治权利和自由 师:第二单元是宪法的第二章内容,公民的权利和义务。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。我们作为国家的主人,我们必须要了解我们享有的基本权利还有应该履行的法定义务,这样才能真正发挥主人翁的作用。我们先来学习第一目内容—政治权利和自由。先简单在书上找到政治权利和自由的含义,也就是依据宪法的规定,我国公民享有广泛的政治权利和自由,通过各种途径和形式参与国家事务管理。主要包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。预习过的学生都知道在哪哦!所以八下的内容一定要提前预习,否则课上你就会很迷糊的。 (1)选举权和被选举权 哪吒的父亲李靖,不负众望,又被选出来成为全国人大代表,去参加2025年3月召开的是第十四届全国人民代表大会第三次会议,全国人大代表们共同聚焦民生问题。 思考:这些人大代表行使了自己的什么权利? 生:选举权和被选举权 师:预习工作做得不错,那么哪吒也想参加投票,那么哪吒有没有选举权和被选举权呢?哪些人有选举权和被选举权呢? 生:哪吒还小呢,不能参加投票。只有大人可以投票··· 师:还不够准确,我们一起看以下图片。图片一一位外国人说“我能参加人大代表的选举吗?”中国人说“你不是中国公民!”那可以得出什么条件?(生:必须是中国人)那第二张图片一位小朋友说“我能参加人大代表的选举吗?”中国人说“你还不满18周岁”那可以看出来必须年满18周岁才有资格。最后一张图片的一位被剥得政治权利的人说“我能参加人大代表的选举吗?”中国人说“不能”,可以得出第三个条件是没有被剥夺政治权利。那通过这三张图片我们可以得出公民享有选举权和被选举权的条件是①国籍:必须是拥有中国国籍的中国公民;②年龄:必须年满18周岁;③政治权利:没有被剥夺政治权利。 师:通过以上分析,我们知道了哪吒才3岁,还没有到年龄呢。那大家想想,拥有这个权利,对我们有什么帮助啊? 生:可以参选人大代表,反映人民的心声,参与国家的政治生活。 师:分析的很不错哟,那你以后可要积极去参选哦!选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。所以我们要珍惜这项基本权利。 (2)政治自由 师:《哪吒》中,我记得还有一句话,老师印象很深刻,就是这句“是魔是仙,我是谁;只有我自己说了算”,当哪吒喊出这句话的时候,他在行使什么权利呢? 生:言论自由 师:我们每个人都有言论自由,比如我们现在在班里发表评论看法,这都是我们所拥有的一项权利。除此之外,还有出版、集会、游行、示威、结社的自由。为什么公民还拥有这项权利呢? 生:可以充分表达我们内心的意愿。 师:没错,这也可以有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。 师:另外我们要注意一点:政治自由不等于绝对自由,我们以前八上讲规则与自由的关系时也说过,自由是有边界,没有绝对的自由。宪法第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。所以我们不能滥用我们的权利。 【考考你】 (3)监督权 哪吒经历大劫后更加有责任感了。有一次,哪吒看到当官的违法乱纪了,就给市里写了一封举报信。 思考:哪吒行使的是什么权利? 生:监督权 师:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。这是监督权的内容,那应该注意哪些事项呢?看一下这两张图片。 师:不难发现,我们在举报时应该注意:自觉遵守宪法和法律;要对举报内容的真实性、客观性负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害他人。我们先前讲宪法监督时说过,如果没有监督,会变成什么样子?(腐败等)没错,权力就会被滥用,不能做到为民服务,所以公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。 【小总结】 师:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权力的重要体现。 (二)目标导学二:人身自由 师:经典动画《哪吒闹海》中有一幕,陈塘关大旱不下雨,就祈求龙王下雨,但是贡品满足不了,于是东海龙王命令夜叉上岸强抢童男童女··· 思考:这种行为侵犯了公民的什么权利? 师:东海龙王命令夜叉强抢童男童女,这种行为侵犯了公民的人身自由权,而哪吒打死夜叉,是对这种非法行为的抵制。 师:含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。内容主要包括四个方面①人身自由不受侵犯。②人格尊严不受侵犯。③住宅不受侵犯。④通信自由和秘密受法律保护。大家想想,你的人身自由被侵犯了,对你有什么影响呢? 生:没有自由了,没有尊严······ 师:没错,连自由都没有了,哪来的其他保障呢?人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。(重要性) (1)人身自由不受侵犯 师:回到现实,那谁有权力可以把人带走呢? 生:警察 师:说的不太准确吗,大家可以看看书,我国宪法第三十七条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。” 师:宪法规定的逮捕程序:①经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定;②并由公安机关执行逮捕。禁止的行为(侵权表现):①非法拘禁;②非法剥夺或限制公民人身自由;③非法搜身。这两个方面保障了人身自由不受侵犯,长知识了吧!要学以致用哦! (2)人格尊严不受侵犯 《哪吒之魔童降世》中有一幕,哪吒因是“魔丸”转世,从小就被村民们误解、歧视和排斥,其他小朋友没人敢和哪吒玩,被他人骂“妖怪”“魔童”··· 我们来看一下这个小片段。 我们不能因为哪吒师魔童,就随意辱骂他。这侵犯了哪吒的人格尊严权,我们都知道尊严很重要,尊严不容侵犯,要是你,你也受不了。主要包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。以下是它的具体内容。 名誉权:人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价、排除他人侵害的权利。 荣誉权:公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。 肖像权:公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。 姓名权:公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。 隐私权:私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开。 考考你:下列现象侵犯了公民的什么权利? (3)住宅不受侵犯 师:我们接着学习第三个,哪吒因是“魔丸”转世,很多村民闯进李靖的家中,要求交出哪吒,这侵犯了公民什么权利呢? 这侵犯了李靖的住宅权,住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。如果以后有人强行闯入你家,你就可以用法律武器保护自己喽! (4)通信自由和通信秘密 师:现实生活中还有一种现象。先看这两张图片,这两种现象侵犯了公民的什么权利? 生:通信自由和通信秘密 师:我国宪法规定,公民的通信自由和通信秘密受保护。除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外。所以生活中我们任何人都没有权利私自看你的书信、手机信息、日记等,大家要学会保护自己哦! 【小总结】 师:大家一定要记住:人身自由是公民最基本、最重要的权利 (三)目标导学三:社会经济与文化教育权利 师:我们学习第三目:社会经济与文化教育权利,以“哪吒改编故事”为例,探讨社会经济与文化教育方面的权利。 我国宪法规定,公民依法享有广泛的社会经济权利与文化教育权利。社会经济权利包括财产权、劳动权和物质帮助权;文化教育权利包括受教育权、文化权利。 【情境一】哪吒到了该上小学的年龄了,在陈塘关小学读书。某一天,哪吒不小心弄丢了200元钱,最后发现是敖丙捡到了。敖丙看见学校正在开展“全国助残日”募捐活动,便把钱全部投进了捐款箱。 思考:敖丙捐款的行为是否可取,侵犯了哪吒的什么权利?请说明理由。 提示:财产权。内涵:我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分。意义:我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 【情境二】太乙真人觉得挣钱太少了,就出去打工了。过年过节,老板会给他发一些奖金,比之前挣得还要多。 太乙真人行使了什么基本权利?这一权利的实现有何意义? 提示:劳动权 ①内涵:参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益。我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务。②意义:劳动权是公民赖以生存的基础。既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 师:这个“劳动”要注意一下哦,它既是权利,又是义务,这个以前我们也说过,你自己在书上做个标记。 【情境三】哪吒的家里有八十多岁的爷爷奶奶,每年从村委会领取养老物品和生活补助金。 思考:爷爷奶奶领取养老物品和生活补助金体现了国家保障公民什么权利? 提示:物质帮助权 ①内涵:我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。②措施:为公民享受这些权利,国家发展社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 师:大家回家可以问问自己的爷爷奶奶,看看他们是否在领取生活补助金。 【情境四】哪吒班里转来一位新生,就是申公豹的弟弟申小豹,他家里比较贫困。所以这学期,他得到了国家的资助。 思考:国家资助贫困生为保障公民什么权利?党和国家为什么高度重视这一权利? 提示:受教育权 ①内涵:公民有按照其能力平等地从国家获得教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 ②作用:教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 师:这个“受教育”也要做标记,这也是权利又是义务,所以我们一共学习了两个既是权利又是义务,那就是“劳动”和“受教育”。 师:国家制定什么措施保障公民的受教育权? ①实行义务教育制度:保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策:努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 师:对中学生来说,努力学习争做国家栋梁人才,是时代赋予我们的使命!让我们只争朝夕,不负韶华。各位小哪吒们,我们一起加油吧! 【情境五】哪吒所在的学校要修建图书阅览室,哪吒和其他同学开心极了,以后就可以阅读更多的书籍啦! 修建图书阅览室保障了公民的什么权利? 提示:文化权利。我国宪法规定,公民有进行科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。 师:国家在很多方面都保障了文化权利,比如科学家研究,文学创作,修建基础设施等方面,都在切实保障人们的文化权利。 (四)目标导学四:其他权利 师:书上的最后一段介绍了一些其他权利,比如平等权、宗教信仰自由、妇女儿童和残疾人等特定人群的权利。 平等权:就像哪吒虽被众人误解为魔童,却仍有追求和他人一样正常生活、被平等对待的权利。公民在法律面前一律平等,不因出身、财富、地位等因素而有差别,平等地享有权利和履行义务 。 宗教信仰自由:在电影中,太乙真人等角色遵循着道教的修行方式,哪吒一家尊重他们的信仰。公民有宗教信仰自由,有信仰宗教或不信仰宗教,信仰这种宗教或那种宗教的自由,他人不得干涉。 师:以上就是我们今天所学的公民基本权利,前三个方面是我们重点要学习的内容。 教学环节三:巩固提高,达标检测 (一)课堂小结:哪吒在努力冲破命运枷锁的过程中,有着自己的诉求和坚持。就像现实生活里的我们,也有着受法律保护的基本权利。这些权利不仅是我们作为公民的重要标识,更是我们幸福生活的基石。 (二)板书设计 (三)课堂练习 1.下面初中生彤彤一家人的行为,能够体现依法行使政治权利和自由的有 (  ) ①彤彤上课认真听讲,按时完成作业 ②爸爸向人大代表反映小区增设新能源汽车充电桩的问题 ③妈妈参加了新一届人大代表的选举 ④哥哥将压岁钱存到银行,并获得利息 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.在我国,以下公民中具有选举权和被选举权的是 (  ) A.居住在中国的美国人Tom B.被剥夺政治权利的小刚 C.就读于某中学16岁学生小红 D.信仰佛教的50岁中年人老付 3.八年级学生王俊运用所学法律知识对下列生活现象进行微分析,其中你认为分析正确的是 (  ) A.A B.B C.C D.D 【答案】1—3 CDC ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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