2024-2025学年鲁教版物理八年级下册 实验综合题

八年级下册物理实验题

第六章：力和运动

力和运动、力及其作用效果

1.在探究“力的作用效果与什么因素有关”的课题中，小明利用同一把钢尺进行了如图实验，其中，则：

（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明力能够                                             。

（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的                                          有关。

（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的                                         有关。

（4）由         和         两次实验可知，力的作用效上果与力的大小有关。

力和运动、弹力

2.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。

（1）要完成实验，除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是           。进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第        次实验。

实验次数
拉力（钩码总重）
弹簧伸长量

（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。

（3）由图象可验证小明的猜想是            的（填“正确”或“错误”）。

（4）小亮用另一根弹簧做了同样的实验，他将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力与弹簧的伸长量作出的图线如图丙所示。由图可知，该弹簧受到的拉力每增加，弹簧的伸长增加        

3.小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为、、、时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。

拉力
橡皮筋伸长

（1）请你根据表中的数据，在图中绘副出图象。

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为，在指针所指位置标注的刻度，在刻度线与刻度线之间分成等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由                                                    。

力和运动、重力

4.如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。

在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为，弹簧测力计的示数为；图

乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为             ，示数         ，示数              。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为。那么说明重力与质量成            （选填“正比”或“反比”）。

5.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

（1）本实验中用到的测量器材有：                    和                   。

（2）分析如表数据可知：物体的质量为时，它受到的重力是                     。

（3）如图四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（       ）

A.B.C.D.

力和运动、二力平衡

6.在探究“二力平衡的条件”的实验中，小陈同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或              状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是                   ，这时木块在水平方向受到的力                   （填“平衡”或“不平衡”）。

（3）小陈同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点

是        的（填“正确”或“错误”）。

7.小明在探究“二力平衡的条件”时，做了如下实验：