6.1 细胞的增殖 课件 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1

细胞增殖 弗莱明于1882年提出了“有丝分裂”（mitosis）这一术语。但人类对有丝分裂的认识是一系列科学发现的综合结果。 最早对有丝分裂的认识开始于发现细胞核与细胞分裂有关。波兰生物学家里麦克研究发现鸡幼胚有核红血细胞分裂成为两个带核子细胞的全过程，并把这一现象当作细胞分裂机制最直接的证据。1875年是发现有丝分裂的重要一年。苏黎世病理研究所教授冯·韦特斯基第一次清晰地记载了细胞核分裂前期的结构变化。科学家斯觉斯伯格首次提出动物和植物有丝分裂过程具有高度的统一性。1877年，德国生物学家弗莱明（W.Flemming）在对蝾螈细胞有丝分裂进行认真研究后，第一个提出了染色体“纵向分裂”模式，并指出染色体分裂产物有可能分别进入两个子细胞中去。1884年，斯觉斯伯格第一次用“prophase”，“metaphase”和“anaphase”来表示有丝分裂的前期、中期和后期。1894年，海登汉的助手提出用“telophase”一词表示有丝分裂的末期。这样有丝分裂的过程就被划分为pro-，meta-，ana-和telophase（前期、中期、后期和末期）四个时期。1913年，伦德加德（Lundegardh）提出用“interphase”一词表示细胞分裂间期。至此，有丝分裂发现的全过程才算基本上划上句号。 必修1：分子与细胞 第6章 必修1：分子与细胞 细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 学习目标 核心素养要求 1.简述细胞增殖的周期性； 2.通过观察分析显微图像和模式图，概述植物细胞有丝分裂各时期的特点； 3.掌握有丝分裂过程中的染色体的行为变化、染色体和DNA的数量变化； 4.通过识图比较，区别动植物细胞有丝分裂的异同点，阐明有丝分裂对保证亲子代细胞遗传物质一致性的重要意义。 1. 生命观念：基于对细胞通过有丝分裂维持染色体数目稳定的理解,认同生命过程的精致和奇妙是通过信息进行调节和控制的,阐释生命过程,形成生命的信息观。 2.科学思维：通过构建细胞分裂过程中染色体数量、核DNA含量变化等曲线模型,训练科学思维。 3.科学探究：通过使用显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程,并能运用其他适宜材料设计实验进行观察,提高科学探究能力。 细胞的增殖 必修1：分子与细胞 内容1 内容2 细胞增殖 有丝分裂 内容聚焦 本节目录 预习检测 预习教材P110~117，解决以下问题。 1.细胞增殖：概念？过程？意义？（对比：有丝分裂的意义？ ）方式？ 2.细胞不能无限长大的2个原因？细胞不能无限小的原因？ 3.细胞周期：概念（条件、起点、终点）？包括哪两个阶段？ 4.有丝分裂各时期的特点？图像？ 5.动植物细胞有丝分裂的不同点？ 6.与有丝分裂有关的细胞器？（动物、高等植物、低等植物） 7.画图：一条染色体的行为变化？染色体数、DNA数、染色单体数变化曲线？ 每条染色体上的DNA数变化？ 8.有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果?如何验证你的结论? 9.无丝分裂：过程？特点？举例？ 10.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验：制片流程及目 的？分生区细胞的特点？ 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？ 2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于细胞数量的多少 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。 【问题探讨】 一.生物体的生长 思考1: 细胞是否可以无限长大呢？ 思维训练P115——《探究细胞不能无限长大的原因》 1.单细胞生物的生长，细胞 。 体积增大 2.多细胞生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要 靠 。 细胞分裂增加细胞的数量 内容1 细胞增殖 受精卵 分裂 分化 分裂 分化 7 正方体 边长(mm) 表面积(mm2) 体积 (mm3) 表面积/ 体积 扩散深度 (0.5mm) 物质扩散体积/cm3 扩散体积/总体积 2mm 4mm 8mm 24 8 96 64 384 512 3 1.5 0.75 0.5mm 0.5mm 0.5mm 0.875 0.578 0.330 7 37 169 扩散速率一样 细胞体积越大，其相对表面积越小，物质运输的效率就越低，不能满足细胞的代谢需要。 【思维训练】运用模型作解释 物质运输的效率 【讨论】从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 内容1 细胞增殖 8 3.细胞不能无限长大的原因： (1)受细胞相对表面积的限制 细胞模型 2mm 4mm 8mm 表面积 体积 相对表面积 a3 6a2 = = = a 6 细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低。 (2)受细胞核质比的限制 细胞核作为细胞的控制中心，其对细胞质的控制能力是有限的。 一.生物体的生长 内容1 细胞增殖 思考2：既然细胞越小，细胞相对表面积就大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积是不是越小越好？ 细胞体积最小限度是由完成细胞功能所必须的基本结构（如核糖体、线粒体等）和物质（如酶）所需要的空间决定的。 思考3：卵细胞体积大，不利于与外界进行物质交换，其体积大的意义是什么？ 卵细胞体积大，储存较多营养物质，为早期胚胎发育提供养料。 卵细胞体积大，利于储存营养物质，但不利于与外界进行物质交换 内容1 细胞增殖 单细胞生物 多细胞生物 通过细胞增殖而繁衍 胚胎发育 从受精卵开始，经过 细胞增殖和细胞分化 逐渐发育为成体。 1.概念：细胞通过__________增加细胞数量的过程； 二.细胞增殖 内容1 细胞增殖 细胞分裂 11 二.细胞增殖 4.意义：细胞增殖是重要的生命活动，是生物体 的 基础。 2.过程： 细胞增殖包括 和 两个 的过程。 物质准备 细胞分裂 生长、发育、繁殖、遗传 连续 内容1 细胞增殖 3.特点： 细胞增殖具有___________； 周期性 12 生殖细胞形成方式 体细胞数目增加 蛙的红细胞 5.细胞增殖的方式： 【讨论】细胞分裂就是简单的将细胞一分为二吗？ 分裂前必须要进行物质准备，分裂相同点是遗传物质要复制和均分。 第一部分 | 细胞增殖的概念、意义和方式 内容1 细胞增殖 13 不同细胞的细胞周期持续时间（t/h） 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 【结论】(1)细胞的种类不同，细胞周期时间不同； (2)分裂间期时间长，分裂期时间短。 (3)不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。 (4)细胞周期时间长短一般不同，也有相同的 注意： 应选择细胞周期中分裂期所占时间 的细胞， 更容易观察到处于分裂期的细胞。 内容1 细胞增殖 三.细胞周期 相对长 的细胞，从 时开始，到 完成时为止，为一个细胞周期。 ①前提 ②起点 ③终点 分裂期 分裂间期 2.阶段: （5%--10%） （90%--95%） 物质准备阶段 （DNA分子复制和有关蛋白质的合成） 细胞适度的生长 分为：(前、中、后、末） 1.概念: 完成核遗传物质的平均分配 细胞周期=分裂间期+分裂期(有丝分裂) 温馨提示： ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在后； 内容1 细胞增殖 三.细胞周期 连续分裂 一次分裂完成 下一次分裂 前期 中期 后期 末期 ③分裂间期长，分裂期短； 受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、 茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞 暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝、肾细胞、淋巴细胞等。 按增殖情况将细胞分为三类 ： ①连续分裂： ②暂停分裂： ③不再分裂： （有细胞周期） 高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期； 如神经细胞、肌纤维细胞 。 ※连续分裂的细胞才有细胞周期！高度分化的体细胞和生殖细胞不能分裂，无细胞周期。 内容1 细胞增殖 三.细胞周期 16 3.不同图形所表示的细胞周期 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 为一个细胞周期 直线图 或 为一个细胞周期 A→B→C→A a＋b c＋d 内容1 细胞增殖 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 坐标图 为一个细胞周期 柱形图 A： B： C： a＋b＋c＋d＋e DNA合成前的间期(G1期) DNA合成期(S期) DNA合成后的间期(G2期)和分裂期 内容1 细胞增殖 (1)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。 ( ) (2)任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期。 ( ) (3)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。 ( ) (4)同一生物体不同器官的大小主要取决于细胞数量的多少。 (　 ) (5)原核生物主要进行二分裂，二分裂不是无丝分裂。 (　 ) √ × × √ 习题检测 1.正误辨析 √ 19 2．由细胞形态判断，下列①～⑤细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期？说明理由。 ② ①③④⑤都是具有特定形态、结构和功能的细胞，说明它们已经发生了分化，失去了分裂能力。②为球形，可能是干细胞。 习题检测 20 细胞的有丝分裂和无丝分裂 内容2 有丝分裂 二.有丝分裂(以高等植物细胞为例) 关键：染色体形态、位置、数目变化 【问题聚焦】 1.各时期的特点? 2.有丝分裂意义? 3.动植物细胞有丝分裂过程的异同? 4.有丝分裂过程中参与的细胞结构? 5.染色体的数量和行为变化? 内容2 有丝分裂 二、细胞周期 ①G1期：（DNA合成前期） ② S 期：（DNA合成期） ③G2期：（DNA合成后期） 【讨论】分裂间期中DNA复制后DNA、染色质和染色体之间有怎样的关系？ 分裂间期又可细分为： 。 G1期、S期、G2期 注意：1.动物和低等植物细胞，间期还进行 的复制。 2.若用药物抑制DNA的复制，则会停留在 。 二.有丝分裂(以高等植物细胞为例) 内容2 有丝分裂 1.分裂间期 中心体 间期 RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备。 主要进行DNA的复制。 RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白 的合成，为分裂期做准备。 DNA 组蛋白 染色质 染色体 同样的物质在不同时期的两种存在状态 【旧知回顾】染色质与染色体 内容2 有丝分裂 24 染色体的臂 一条染色体 染色体复制 着丝粒 两条姐妹染色单体 一条染色体 染色体数 染色单体数 DNA数 1 0 1 1 2 2 2 0 2 着丝粒分裂 内容2 有丝分裂 染色体数目=着丝粒的个数： 【旧知回顾】染色质与染色体 25 (1)特征：为分裂期进行活跃的物质准备，完成 和有关 的合成，同时细胞有 。 DNA的复制 蛋白质 适度的生长 内容2 有丝分裂 核膜 核仁 染色质 二.有丝分裂(以高等植物细胞为例) 1.分裂间期 (2)结果： 产生染色单体，染色体数目不变，DNA数量加倍 染色体数：4 DNA数:4—8 染色单体数:0—8 分裂间期 26 【思考】细胞进入分裂期后，在分裂间期复制的DNA如何平均分配到两个子细胞？ 真核细胞主要是通过有丝分裂来完成的。有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把他们分为四个时期：前期、中期、后期、末期。 分裂间期不属于有丝分裂 物质准备 分裂间期 细胞分裂（分裂期） 通过有丝分裂将DNA 。 平均分配 内容2 有丝分裂 二.有丝分裂(以高等植物细胞为例) 纺锤丝 着丝粒 染色体 ➊特征： 口诀：膜仁消失现两体 ➋数量变化：染色体数: DNA数: 染色单体数: 。 ①核仁逐渐解体，核膜逐渐消失 ②出现染色体、纺锤体（由细胞两极发出的纺锤丝形成） ③染色体散乱排列 分裂间期 前期 4 8 8 内容2 有丝分裂 (1) 前期 2.分裂期（M） 染色体 口诀：形定数晰赤道齐 是染色体观察及计数的最佳时期！ ➊特征： ①染色体的着丝粒排列在赤道板上 ②染色体形态固定，数目清晰。 ➋数量变化：染色体数: DNA数: 染色单体数: 。 4 8 8 前期 中期 赤道板 (空间位置) 赤道板：非真实存在，显微镜看不到。 内容2 有丝分裂 (2) 中期 2.分裂期（M） 子染色体 口诀：粒裂数增均两极 中期 后期 ➊特征： ①着丝粒分裂，姐妹染色单体分开， 染色体数目加倍。 ②形成的两套相同的染色体，由纺锤丝牵引着分别移向细胞两极。 ➋数量变化：染色体数: DNA数: 染色单体数: 。 4→8 8 8→0 受基因控制，并非纺锤丝牵引。着丝粒分裂后，纺锤丝才拉开。 着丝粒分裂： 内容2 有丝分裂 (3) 后期 2.分裂期（M） 口诀：两消两现建新壁 细胞板 核膜 核仁 染色质 后期 末期 细胞壁 ➊特征： ①染色体、纺锤体消失， ②核膜、核仁出现。 ③赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞一分为二。 ➋数量变化：染色体数: DNA数: 染色单体数: 。 子细胞 0 与高尔基体有关 真实存在 8→4 8→4 内容2 有丝分裂 (4) 末期 2.分裂期（M） 2 间期 前期 中期 后期 末期 ①完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；②细胞有适度的生长 ①出现染色体且散乱分布；②核仁解体，核膜消失；③从细胞两极发生纺锤丝，进而形成纺锤体 ①染色体的着丝粒都排列在赤道板上；②染色体的形态固定，数目清晰，便于观察 ①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍； ②纺锤丝牵引染色体向两极移动，形成两套数目和形态完全相同的染色体 ①核膜、核仁出现；③纺锤体、染色体消失；④在赤道板位置出现细胞板，形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞 【小结】植物细胞有丝分裂 内容2 有丝分裂 32 间期 前期 中期 后期 末期 复制 螺旋 整齐 分裂 均分 内容2 有丝分裂 3.动物细胞有丝分裂 【思考】动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂有哪些相同和不同点？ 间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组 前期：中心粒发出星射线形成纺锤体 末期：分裂末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。 33 内容2 有丝分裂 3.动物细胞有丝分裂 34 动物细胞 高等植物细胞 细胞质分裂方式 有无中心体倍增 间期 纺锤体形成方式 前期 无 有 细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体 由两组中心粒周围发出星射线， 形成纺锤体 赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁 细胞膜内陷，细胞缢裂成两个子细胞 4.动植物细胞有丝分裂的主要区别 区别 内容2 有丝分裂 35 间 前 中 中 后 后 末 末 间期 前期 中期 后期 末期 膜仁消失现两体 形定数晰赤道齐 粒裂数增均两极 两消两现建新壁 复制合成量加倍 【活学活用1】找一找 内容2 有丝分裂 中期 末期 末期 后期 后期 前期 前期 前期 间期 中期 内容2 有丝分裂 【活学活用2】图像辨别 37 1.纺锤体的变化 前期形成→末期解体 2.核膜、核仁的变化 前期解体→末期重建 3.中心体的变化 间期复制→前期移向两极→末期平分到两个子细胞 成分或结构 时期 原因 DNA 间期 染色体 后期 中心体 间期 细胞核 末期 4.有丝分裂过程中的“加倍” DNA复制 着丝粒分裂 中心体复制 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 【名师解读1】有丝分裂过程相关细胞结构的变化 内容2 有丝分裂 38 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 动物、植物 整个时期 各种蛋白质的合成 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 植物 末期 细胞壁的形成 动物、植物 整个时期 提供能量 核糖体 中心体 高尔基体 线粒体 【名师解读2】与细胞有丝分裂有关的细胞器 【思考】与动植物细胞有丝分裂有关的细胞器主要有哪些？各有什么作用？ 内容2 有丝分裂 【注意】亲代细胞 平均分配， 随机分配。 将亲代细胞的染色体经过复制(关键是 )之后，精确地 分配到两个子细胞中。由于染色体上有 ，因而在细胞的 和 间保持了 。 DNA复制一次，细胞分裂一次。 DNA 亲代 子代 遗传的稳定性 DNA的复制 平均 （1）核膜、核仁消失有何意义？形成染色体有何意义？ 便于染色体移动， 便于核DNA平均分配 （2）有丝分裂有何意义？ 核DNA 质DNA （3）如果在分裂过程中细胞的遗传物质发生变化，会出现什么情况呢？ 内容2 有丝分裂 5. 有丝分裂的意义 体细胞一般能够分裂 次，但是有的细胞受到 的作用,细胞中 发生变化，就变成了 的、 的 细胞，这种细胞就是癌细胞。 50-60 致癌因子 遗传物质 不受机体控制 连续进行分裂 恶性增殖 1.癌细胞的形成原因： 2.癌细胞的特点： 遗传物质发生变化 不受机体控制、连续进行分裂、恶性增殖（无限增殖），膜表面糖蛋白减少，容易扩散和转移。 三.癌细胞 内容2 有丝分裂 思考：利用细胞增殖原理，如何治疗癌症？ 抑制DNA的复制，阻止癌细胞的增殖，一种化疗药物紫杉醇可以通过阻断癌细胞的正常分裂来抑制癌症的发展。 41 四.无丝分裂 2.特点: 3.实例： 1.过程: ①细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核 ②整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制 蛙的红细胞的分裂 内容2 有丝分裂 42 a.无丝分裂和有丝分裂都是真核细胞的分裂方式 b.无丝分裂是真核生物快速形成体细胞的方式，但不精确。 c.原核细胞的分裂也没有纺锤丝的形成，但不能叫无丝分裂，而是二分裂。 四.无丝分裂 4.特别提醒 无丝分裂的分裂过程简单，耗能少，分裂迅速，所需时间短，在快速增殖的组织中较为常见，如伤口附近，具有一定的适应意义。分裂过程中细胞核保持正常的生理功能，它常见于一些特化、衰老的细胞。 【思考】无丝分裂有何优越性？ 内容2 有丝分裂 43 原核细胞分裂的方式二分裂 先对遗传物质进行复制，再进行分裂。 物质准备期 （分裂间期） 分裂期 若细胞可连续分裂 细胞增殖具有周期性 ①细胞开始准备二分裂 ②DNA复制完成 ③DNA移向两级，细胞质平均分配。细胞膜、壁向内凹陷 ④新的细胞膜、壁形成，细胞一分为二 【思维拓展】 内容1 细胞增殖 44 （1）有丝分裂后期，着丝粒分裂导致染色单体的数目加倍。(　　) （2）除中心体之外的细胞器在子细胞中的分配是随机的。 (　　) （3）动物细胞分裂时，纺锤体、染色单体均形成于分裂前期，消失于分 裂后期。 (　　) （4）有丝分裂中染色体数目加倍和核DNA数目加倍发生在同一时期。 (　　) （5）赤道板不是真实存在的细胞结构，观察不到；细胞板是由高尔基体 形成的细胞结构，可以观察到。 (　　) × √ × × √ 习题检测 1.正误辨析 2.(2022·江西南昌期末改编)如图是某生物体处于有丝分裂不同时期的细胞，下列对图像的描述正确的是 (　　) A A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B.甲、乙、丙细胞中染色体、染色单体与核DNA分子数的比例都为 1∶2∶1 C.甲细胞进行中心粒倍增，发出星射线，形成纺锤体 D.该生物可能是低等植物 习题检测 3.(2021·浙江6月选考，13)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中，观察到的一个视野如图所示。下列属于箭头所指细胞分裂期的上一时期的特点是(　　) C A.出现染色体，核膜开始解体 B.着丝粒分裂，姐妹染色单体分离 C.染色体凝聚，着丝粒排列在赤道板上 D.纺锤体消失，细胞板扩展形成新的细胞壁 习题检测 时期 染色体行为变化示意图 行为变化 间期 前期 中期 后期 末期 核DNA 染色体 染色单体 2N 4N 2N 4N 0 2N 2N 4N 4N 4N 4N 4N 0 0 2N 4N 2N 4N 4N 复制 姐妹染色单体 染色体复制 实质： DNA复制 染色体散乱分布在纺锤体中央 染色体的着丝点排在赤道板上 染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开子染色体在纺锤丝牵引下移向细胞两极 四.有丝分裂中几种物质量的变化 内容2 有丝分裂 48 G1 前 中 后 末 2N 4N G2 S a b c d e ab：间期DNA复制 cd：末期结束，核DNA随染色体 平均分配到两个子细胞中去 （1）有丝分裂细胞中核DNA的变化曲线： 1.细胞周期中的相关曲线 内容2 有丝分裂 49 G1 前 中 后 末 2N 4N G2 S bc：后期着丝粒分裂 de：末期结束细胞一分为二，，染色体减半 a b c d e f （2）有丝分裂细胞中染色体的变化曲线： 内容2 有丝分裂 50 G1 前 中 后 末 2N 4N G2 S 染色单体在______形成，在 可见 间期 G2、前、间期 bc：间期染色体复制形成 染色单体，一条染色体 上有两条染色单体 de：后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失 a b c d e f （3）有丝分裂细胞中染色单体的变化曲线： 内容2 有丝分裂 51 1 2 a b c e 前 中 后 末 子细胞 d ab：间期DNA复制，一条染色体上有2个DNA分子。 （4） 核DNA与染色体之比变化曲线 染色体 核DNA 内容2 有丝分裂 cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有1个DNA分子。 染色体 核DNA 1/2 1 ab：间期DNA复制，一条染色体上有2条DNA分子。 a b c d e 前 中 后 末 子细胞 （4） 染色体与核DNA之比变化曲线 内容2 有丝分裂 cd：后期着丝粒分裂，一条染色体上有 1条DNA分子。 2.柱状图判断细胞分裂时期的规律(以二倍体生物为例) 有→G2期、前期、中期(甲图) 无→后期、末期(乙图)、G1期(丙图) (1)根据染色单体变化判断各时期 染色单体 内容2 有丝分裂 (2)根据比例关系判断各时期 8∶4∶8→ 8∶8∶0→ 4∶4∶0→ 核DNA∶染色体∶染色单体＝ 甲图： 乙图： 丙图： G2期、前期、中期 后期、末期 G1期 内容2 有丝分裂 1.(2023·太原一中质检)果蝇(2N＝8)体内处于分裂期的某细胞中核DNA数目与染色体数目的关系如图所示。下列叙述正确的是(　　) D A.该细胞中染色单体的数目与核DNA分子的数目相等 B.该细胞中的两组中心粒周围正发出无数条放射状的 星射线 C.该细胞所处时期是观察染色体形态和数目的最佳时期 D.该细胞继续分裂产生的两个子细胞中的染色体数目相等 习题检测 2.(2022·江苏苏州期末)在进行有丝分裂的动物细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是(　　) A.染色单体出现和纺锤体的形成 B.中心体倍增和DNA的复制 C.DNA数目加倍和染色体数目加倍 D.核膜、核仁的消失和着丝粒排列在赤道板位置上 B 习题检测 3.(2023·福建泉州调研)如图是细胞中某两种物质的含量在有丝分裂相关过程中的变化情况。下列叙述不正确的是(　　) A.图中的虚线所代表的物质有两种不同的表现形式 B.图中B～C段会发生着丝粒分裂 C.叶肉细胞中会出现如图所示变化，而细菌细胞中不会出现 D.A～B段细胞中有蛋白质和RNA的合成 解析　叶肉细胞是高度分化的植物细胞，不能进行有丝分裂，C错误。 C 习题检测 4.(2023·洛阳市统考)下图1和图2表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是(　　) C A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段 B.图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA含量不变 C.图2中的a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段 D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况 习题检测 分生区细胞的特点： 细胞呈正方形，排列紧密 根尖的结构 根冠 分生区 （无液泡） 成熟区(根毛区，有液泡） 伸长区 （有液泡） 【实验】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 内容2 有丝分裂 1.实验原理 1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等 细胞； 2.各个细胞的分裂是 进行的，因此在同一分生组织中可以看到 的细胞； 3.通过在高倍镜下观察各个时期细胞内 ，就可以判断这 些细胞分别处于有丝分裂的那个时期； 4.染色体容易被 性染料（如 、 ） 分生区 独立 处于不同分裂时期 染色体的存在状态 碱 甲紫溶液 醋酸洋红液 探究·实践：观察根尖分生区细胞的有丝分裂 2.材料试剂 ——漂洗液 试剂： 质量分数为15%HCl + 体积分数为95%酒精（比例1:1混合） 清水 洋葱（可用葱、蒜代替） 甲紫溶液或醋酸洋红液 材料： ——解离液 ——染色剂(碱性染料) 选材要求： ①染色体数目较少，便于观察。 ②分裂期占分裂周期比例大。 内容2 有丝分裂 第一步： 洋葱根尖的培养 实验前3～4d，将洋葱放在装满清水的广口瓶上，底部接触水；装置放在温暖处培养，注意换水；待根长约5cm时取用； 目的:增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象。 选材：切取洋葱根尖 过长包括伸长区，无细胞分裂 2~3mm 3.实验步骤 内容2 有丝分裂 根尖分生区细胞特点： ①有丝分裂旺盛 ②细胞呈正方形，排列紧密 ③无液泡和叶绿体 漂 洗 解 离 上午10时-下午2时，剪取2-3mm长的洋葱或大蒜根尖，放入盛有解离液的培养皿中 3-5min使根尖软化 方法： 时间： 目的： 。 注意：解离时细胞已被杀死，不能观察到同一个细胞连续变化过程。 分生区细胞分裂旺盛，分裂期细胞较多。 第二步：装片的制作 ① ② ③ 过长：使根尖过分酥软，影响染色甚至破坏染色体； 过短：解离不充分。 （解离—漂洗—染色—制片） 使组织中细胞相互分离开来 清水洗去药液，防止 。 解离过度，便于染色 3.实验步骤 内容2 有丝分裂 盐酸和酒精1:1混合 Cai (C) - 制 片 染 色 溶液(或醋酸洋红液)使 着色。 甲紫 染色体 时间过短：不能完全着色； 时间过长：使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体。 ①载玻片中央滴一滴清水 ②镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片 ③并用手指轻轻按压。 使细胞分散开，便于观察。 方法： 目的： 。 3.实验步骤 内容2 有丝分裂 第二步：装片的制作 （解离—漂洗—染色—制片） Cai (C) - ①低倍镜观察：找到 细胞(细胞 ),移到视野中央。 ②高倍镜观察：先找出 的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。③绘出植物细胞有丝分裂中期简图。 分生区 呈正方形，排列紧密 分裂中期 3.实验步骤 低倍镜下的细胞 高倍镜下的细胞 内容2 有丝分裂 第三步：观察 中期 （1）处于 期的细胞数目最多，原因是 。 不同时期细胞数目多少反映了 。细胞周 期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈 相关。 某时期的时间= 分裂间 间期时间最长 该时期时间的长短 （2） 观察到连续分裂的过程，要通过移动装片寻找不同时期的 细胞图像。原因是： 。 解离后细胞已经死亡，观察到的都是死细胞。 4.关于观察结果的分析 处于某时期的细胞个数 观察到的细胞总数 ╳ 一个细胞周期 不能 正 内容2 有丝分裂 66 （3）在同一视野中，可以看到处于不同分裂时期的细胞图像，说明 。 （4）中期形态稳定，数目清晰，适于染色体的观察和计数。 各个细胞的分裂不是同步的 4.关于观察结果的分析 内容2 有丝分裂 67 5.实验异常现象分析 （1）视野中细胞重叠严重 解离不充分，没有压片 （2）染色体几乎未被染色 染色时间不够，漂洗不充分 （3）观察不到分裂期细胞 视野选择不合适;取材位置、时间不合适 内容2 有丝分裂 68 1.易错辨析 (1)细胞周期具有物种特异性，同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的 (　　) (2)同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响(　　) (3)间期细胞核中的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(　　) (4)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制( ) (5)用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期( ) (6)肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长( ) × × × √ × × 习题检测 易错辨析 (7)在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在 同一时期(　　) (8)有丝分裂中染色体数目加倍和核DNA数目加倍发生在同一时期(　　) (9)细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目(　　) (10)着丝粒数目加倍的时期，细胞内全部染色体数与全部DNA数之比为1:1 (　　) (11)动物、植物细胞有丝分裂过程中染色体行为变化相同(　　) (12)有丝分裂后期着丝粒分裂是纺锤丝牵引的结果(　　) √ × × × √ × 习题检测 1.易错辨析 2.(2022·广东卷，4改编)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是(　　) C A.根尖解离后立即用甲紫溶液染色，以防解离过度 B.根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检 C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 习题检测 3.(2023·南京市学情调研)如图是关于观察洋葱有丝分裂实验的部分操作，下列评价合理的是(　　) C A.剪取洋葱根尖2～3 mm，因为该区域属于 根毛区，细胞有丝分裂旺盛 B.该实验步骤中唯一错误的是在②和③之间 缺少用清水漂洗这一环节 C.在观察的图像中，b属于分生区的细胞， 细胞已死亡 D.若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复 原，实验现象明显 习题检测 原因 ◎本讲小结 1.(2021·海南卷，7)真核细胞有丝分裂过程中核膜解体和重构过程如图所示。下列有关叙述错误的是(　　) D A.Ⅰ时期，核膜解体后形成的小泡可参与新核膜重构 B.Ⅰ→Ⅱ过程中，核膜围绕染色体重新组装 C.Ⅲ时期，核膜组装完毕，可进入下一个细胞周期 D.组装完毕后的核膜允许蛋白质等物质自由进出核孔 习题检测 2.某同学检查了洋葱根尖6 000个处于有丝分裂中的细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期。据此判断，下列有关叙述错误的是（　　） C A. 分裂期中各时期相对持续时间是前期＞末期＞中期＞后期 B. 细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短 C. 分裂期的中前期持续的时间最短 D. 分裂中期持续的时间约为0.21 h 习题检测 6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT) 6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT) 3．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ） A．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期 C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D．根尖成熟区细胞能进行分裂，具有细胞周期 4．细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫做细胞增殖。下列相关叙述， 正确的是（ ） A．真核细胞增殖的主要方式是有丝分裂 B．原核细胞增殖的主要方式是无丝分裂 C．细胞进行一次物质准备，只能分裂一次 D．人体红细胞通过增殖补充衰老、死亡的细胞 A A 习题检测 5. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是(　　) A．处于分裂前的间期的细胞 没有 生长现象 B．机体内所有的细胞都有细胞周期 C．抑制DNA的复制，细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂前的间期为分裂期进行活跃的物质准备 6．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是 (　　) A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 C．温度对植物a→b的生理活动没有影响 D．细胞中核DNA的复制发生在b→a 6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT) D B 习题检测 本讲结束，记得点个赞哦！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 Lavf58.28.100 Lavf57.25.100 $$