项目六 2.了解程序的基本控制结构之循环结构-2024-2025学年沪科版（2019）高中信息技术必修一第三单元

f=float(input(“请输入一个华氏温度：“）) c=5*(f-32)/9 print(“摄氏温度：”，c) 1.若将第一条语句改为： ｆ＝ｉｎｐｕｔ（＂请输入一个华氏温度：＂）， 运行程序，会发生什么？为什么？ 2.若将第二条语句改为：ｃ＝ ５（ｆ－３２）／／９，运行程序，会发生什么？为什么？ 第2课时 了解程序的基本控制结构 之循环结构 项目六 解决温标转换问题 ——认识程序和程序设计语言 了解程序的基本控制结构　　 6.1 使用Python编写程序，计算并打印华氏100度到105度所对应的摄氏温度。 print("%8.0f%10.2f" % (f, c)) print 语句可以使用格式控制符将变量的值按一定的格式输出，使表格数据对齐。 双引号内是格式控制串，格式控制串中以%引出的是格式控制符。序列值以逗号隔开。 print(“格式控制串”%（值序列）) print (f, c) print("%8.0f%10.2f" % (f, c)) 6.1 使用Python编写程序，计算并打印华氏100度到105度所对应的摄氏温度。 了解程序的基本控制结构　　 for语句用于实现循环结构。for语句的一般形式如下： for 变量 in 序列: 语句块（循环语句） range（start,stop,step）函数可以产生一个整数序列，从start开始，到小于stop的最大整数结束，间隔为step。step省略值为1. 了解程序的基本控制结构　　 变量引用序列中每一个值，每个变量值执行一次语句块。 了解程序的基本控制结构　　 顺序结构 循环结构 课堂讨论　　 思考与讨论：P84 1.程序2的算法中，哪一个变量是循环控制变量？它的初值、终值是多少？它是如何有规律地变化的？ 2.如果打印一张华氏、摄氏温度对应表，其中华氏温度从50变化到100（含100），间隔10，该如何修改程序2？循环体中的语句将被重复执行几次？ 课堂讨论　　 课堂练习　　 1.以下Python中的函数，常用于获取用户键盘输入的是（ ） A．pow() B．eval() C．print() D．input() 【详解】 本题主要考查Python函数。pow() 方法返回 xy（x的y次方） 的值；eval() 函数用来执行一个字符串表达式，并返回表达式的值；print()是输出函数；input()是输入函数，常用于获取用户键盘输入，故本题选D选项。 D 课堂练习　　 2．函数range（7，10）生成的序列中元素的个数是（ ） A．7 B．3 C．4 D．10 3.在Python中运行下列程序，输出结果为（ ） for i in range (1,5): print(i) A．1，2，3，4，5 B．1， 2， 3， 4 ，5 C．0，1，2，3，4 D．1， 2， 3， 4 B D 课堂练习　　 4.以下程序段运行后，整型变量s的值是（ ） s=1 for i in range(1,11,3): s=s*i print (s) A．28 B．36 C．55 D．280 D 【详解】 本题主要考查Python程序的执行。s=1，变量i的取值有：1、4、7、10，故s=s*i=1*1*4*7*10=280，故整型变量s的值是280。 课堂练习　　 求1到100之间（包含100）的偶数和(for循环实现) s＝0 for i in range( , ， )： s=s+i print(s) 2 101或102 2 【详解】 本题主要考查Python循环结构。range(start, stop, step)， start: 计数从 start 开始；stop: 计数到 stop 结束，但不包括 stop；step:步长，步长是1时省略。求1到100之间（包含100）的偶数和，即变量i的范围是从2~102，步长为2. 课堂小结　 for 变量 in range（start,stop,step): 语句块（循环语句） 从start开始；到小于stop的最大整数结束；间隔为step。当step值为1时省略. 课后作业P84　 6.2编写程序，打印指定范围的华氏摄氏温度对应表，间隔为10，其中输入上限和输入下限由用户输入。 （1）用两个变量分别表示下限和上限，增加输入语句获取下限和上限的值。（注：输入任意整数可用语句int(input())。） （2）修改for语句。 for f in range(______,_______,_______): c=5*(f-32)/9 print(“%8.0f%10.2f”(f,c)) (3)运行、调试程序，观察运行结果，分析程序有无错误。若有，尝试解决。 （4）对比本程序和程序2，讨论变量和输入语句在提高程序通用性方面所起的作用。 谢 谢 观 看 17 $$