江苏省高邮市苏科版九年级物理上册导学案：11.4功率

第十一章第四节功率导学案 学校 班级 姓名 日期 一、学习目标： 1．从生产和生活实际中，知道功率是描述物体做功快慢的物理量； 2．通过知识迁移，由速度类比出功率的概念、公式、单位，能用公式计算功率； 3．联系生活实际，能运用所学知识设计实验测功率； 二、预习交流： 通过预习，我知道物体运动 （有/没有）快与慢。物体做功 （有/没有）快与慢。例如…… 三、互动突破： (一)功率的物理意义 活动一：提升粉笔盒 两次提升同一粉笔盒到相同高度，一次用时约2S，一次用时约0.5s，两次做功是否相同？做功的过程又有什么不同之处？在物理学中，我们用 来表示物体做功的快慢。 (二)关于功率的概念 讨论：物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的？在力对物体做功时，我们又该如何比较物体做功的快与慢？ 我们把 叫做功率。用字母 来表示，功率公式可写成 。 在国际单位制中，功率的单位是 ，它有一个专门的名称叫 ，符号是 。阅读课本，了解一些生活中常见物体的功率是多大。 (三)有关功率的计算 例题 小华推着小车，0.5min内在水平地面上匀速前进了15m，所用的水平推力为10N，求在此过程中小华对小车做功的功率是多大？ (四)估测上楼时的功率 活动二：估测上楼时的功率 ①要想测出人在上楼时的功率，需要测量的物理量有： 、 以及 。（写出物理量名称及符号） ②需要用到的测量工具有 、 、和 。 ③人上楼时的功率的表达式是P= （用直接测得的物理量表示） ④两三个人一组，相互合作，测出组内每一个同学上楼时的功率，在下面空白处设计好表格，并将数据记录在表格中。 四、总结提升： 五、当堂训练： 1．下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A．力对物体做的功越多，功率就越大 B．做功时间短的机械，做功时功率大 C．完成相同的功，用的时间越长，功率越大 D．物体做功越快，功率越大　 2．下列单位中，不是功率单位的是（ ） A．瓦特　 　B．焦耳　　 C．焦/秒 　　D．马力 3．起重机在5s内将一个重2×104N的集装箱匀速提高2m，在这个过程中起重机的拉力做了＿＿＿＿＿J的功，它的功率是＿＿＿＿＿W。一台功率为2Kw的水泵，抽水半小时，可