17.3电阻的测量随堂检测基础练习2024-2025学年人教版物理九年级下册

17.3电阻的测量2024-2025学年人教版物理九年级下册随堂检测基础练习 一、选择题 1．在“伏安法测电阻”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中正确的是（　　） A．控制电源的电压，以免损坏电压表 B．改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量 C．使电压表和电流表的读数更加准确 D．只能使电阻两端的电压升高，电阻中的电流变大 2．如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．实验原理是 B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 3． 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（　　） A．它们都是采用控制变量的研究方法 B．它们的实验电路可以是相同的 C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 4．如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　） A．探究电流与电压的关系——保持定值电阻两端电压不变 B．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差 C．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化 D．测量小灯泡的电功率——改变小灯泡两端电压，求平均电功率 5．小文用等效思想测电阻Rx的阻值，电路如图，其中R2是可调节且可直接读数的电阻箱。测量步骤如下，其中有错误的步骤是（　　） A．闭合S1和S2前，为保护电路，把R1和R2的阻值都调到最大 B．闭合S1，将S2接到a点，适当调节滑片P的位置，记下电流表示数I C．闭合S1，将S2接到b点，适当调节滑片P和电阻箱R2的阻值，使电流表示数仍为I D．记录此时电阻箱连入电路的阻值R2，则未知电阻Rx的阻值Rx=R2 二、填空题 6．如图所示电路既是测量未知电阻的电路，也是研究电流与电压关系的电路，都要移动滑片改变滑动变阻器的阻值。在测量未知电阻的实验中　 　；而在研究电流与电压关系的实验中，改变滑动变阻器阻值的目的是为了 　 　。 三、作图题 7． （1）如图所示是测电阻（阻值在4Ω左右）电路图，请以笔画线代替导线，完成实物电路的连接。 （2）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能，当开关S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网起到灭蚊的作用；当S1断开、S2闭合时，电蚊拍均不工作；当S1、S2都闭合时，灭蚊网和灯同时起到灭蚊和照明的作用，请在答题卡虚线框内画出符合实际的电路图。 8．如图所示，电压表的示数为 6V，电流表的示数为 0.2A，若图中虚框内只有两个电阻 R1和 R2，其中的一个电阻R =10欧，请在虚框内画出 R1和 R2连接的电路图，并标出 R1和R2的电阻值。 四、实验探究题 9．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中. （1）在图的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路　 　； （2）图中甲表应是　 　表，乙表应是　 　表； （3）图中电流表的读数为　 　A，电压表的读数为　 　V，由此可知被测电阻的阻值为　 　Ω. 10．小明测量小灯泡的电阻。所用器材有学生电源(输出电压调至4.5V)、小灯泡L(额定电压为2.5V)、滑动变阻器(50Ω1A)、电流表、电压表、测温枪、开关及导线若干。正确操作获得数据如表所示。 序号 U/V I/A t/℃ R1/Ω 1 0 0 24.4 　 2 0.5 0.10 25.0 5.00 3 1.5 0.20 26.3 7.50 4 2.0 0.24 28.2 8.33 5 25 0.26 30.7 9.62 6 3.0 0.30 322 10.0 （1）表格中第1组数据的电阻　 　(选填“等于”或“不等于”) 0Ω； （2）图甲中有一根线连错了。请把接错的那一根导线找出来，打上“x”，再画线把它改到正确的位置上　 　； （3）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电压表和电流表读数如表中第2组数据。为使小灯泡发光，小明可对滑动变阻器进行的操作是　 　. （4）每次测量时，小明用测温枪测量了灯泡的温度，如题26表中第四列数据。分析表格数据可得到灯丝电阻与温度关系为　 　； （5）图乙为采用描点法得到小灯泡的U-I图像，可判断此操作过程中滑动变阻器的U-I图像近似为图丙中的　 　(选填“A”“B”或“C”)，判断的依据是　 　. 11．小明利用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为）等器材测量未知电阻的阻值，实验所用的电路如图甲所示。 （1）根据图甲，用笔画线代替导线，在图乙中完成实物电路的连接。（要求：滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小）。 （2）连接电路时开关应　 　，并将滑片P移动到　 　处。闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是　 　。 （3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，直到电压表、电流表示数如图丙所示，则的阻值为　 　。 （4）实验还需改变待测电阻两端的电压进行多次测量，请你替小明设计一个记录实验数据的表格。 （5）另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。老师向他们指出：不用电流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如图丁，操作步骤如下： ①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为； ②再将滑片P移至B端，电压表示数为； ③则　 　（用、以及滑动变阻器的最大阻值表示）。 12．某同学用电流表和电压表测量电阻的阻值，电路如图甲所示。 （1）连接电路时，开关应处于　 　（选填“断开”或“闭合”）状态；应将滑动变阻器的滑片P移动到最 　 　 端；（选填“左”或“右”） （2）闭合开关时，发现无论怎么调节滑动变阻器，电流表都无示数，电压表有示数，且接近于电源电压，其原因可能是 ____ ； A．电流表断路 B．待测电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．电压表断路 （3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙所示，电压表的示数是 　 　 V，电流表的示数是 　 　 A，测得电阻的阻值 　 　 Ω。 13．实验课上，小聪用伏安法测量小灯泡的电阻，所连接的电路如图甲所示。已知电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）小聪闭合开关后发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，经检查得知，原因是一根导线连接错误。请在图甲中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线　 　； （2）正确连好电路后，再次闭合开关，电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向　 　（选填“左”或“右”）端移动； （3）小聪将实验数据绘制成关系图像（如图丙）。由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为　 　Ω；小灯泡两端的电压逐渐增大的过程中，其电阻逐渐　 　（选填“增大”或“减小”）； （4）实验中测出了小灯泡在不同电压下的电阻，小聪认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。小聪的观点是　 　（选填“正确”或“错误”）的，原因是　 　； （5）完成实验后，小聪又利用如图丁所示的电路测量一未知电阻的阻值，其中电源电压恒定，滑动变阻器的最大阻值为。测量步骤如下： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移动至a端，读出电压表的示数为； ②闭合开关S，　 　，读出电压表的示数为； ③待测电阻　 　（用已知和测出的物理量符号表示）。 14．为了研究“导体对电流阻碍作用的大小”，小军利用同种合金材料制成的a、b、c三条电阻丝（不考虑温度对电阻的影响）进行实验，已知：a、b长度相同，b、c粗细相同。小军如图甲所示连接电路，依次将a、b、c三条电阻丝接入电路，每次闭合开关S后，观察电流表的示数，发现三次电流表示数逐渐变大。 （1）根据实验现象可以得出以下结论： ①电阻大小不仅跟导体横截面积有关，还跟导体　 　有关； ②电阻丝　 　的阻值最小（选填“a”、“b”或“c”）。 （2）小军要测量电阻丝a的电阻值，他又添加了电压表、滑动变阻器和若干导线。 ①请你帮他画出实验电路图；　 　 ②小军按照自己设计的电路图连接的实物电路如图乙所示，小乐发现电路连接有一处错误，请你在错接的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接线；　 　 ③小军改正错误的电路连接后，进行实验。闭合开关S，当滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图丙所示，电阻丝a两端的电压为　 　V，此时，电流表的示数为0.3A，则Ra=　 　Ω。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】B 5．【答案】C 6．【答案】测量多组电阻值取平均值减小误差；改变电阻两端的电压 7．【答案】（1） （2） 8．【答案】 9．【答案】（1） （2）电流；电压 （3）0.48；2.4；5 10．【答案】（1）不等于 （2） （3）向左调节滑片 （4）灯丝电阻随温度的升高而增大 （5）C；小灯泡两端电压与滑动变阻器两端电压之和等于电源电压 11．【答案】（1） （2）断开；C；定值电阻Rx发生了短路 （3）10 （4） 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 2 3 4 　 （5） 12．【答案】（1）断开；左 （2）B （3）2；0.4；5 13．【答案】；右；12.5；增大；错误；见解析；将滑动变阻器的滑片P移动至b端； 14．【答案】长度；c；；；1.2；4 1 学科网（北京）股份有限公司 $$