河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级上学期1月期末物理试题

2024-2025学年河南省南阳市邓州市八年级（上）期末物理试卷 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．（2分）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器的 　 　增大，音箱就自动改变声音的 　 　。 2．（2分）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 　 　mm，被测物体的长度是 　 　cm。 3．（2分）在一个阳光充足的日子里，小明拿一个装水的矿泉水瓶正对着太阳光，让阳光透过水瓶照在一片干燥的树叶上　 　作用，相当于 　 　（选填“凸透镜”或“凹透镜”），所以在日常生活中应避免在易燃物附近放置类似的物体，以防止火灾隐患。 4．（3分）2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空并将其送入预定轨道，如图，利用了物体间力的作用是 　 　的；2020年12月17日，嫦娥五号探测器带回1731g月壤样品，与在月球上相比，带回地球的月壤样品质量 　 　，重力 　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 5．（3分）如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，此过程中细绳OA的方向 　 　（选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 　 　（选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示情形说明窗台 　 　（选填“左”或“右”）面较低。 6．（2分）尊老爱幼是中华民族的传统美德，如图是小强同学在社区养老院打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发水平向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是 　 　。小强觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：　 　。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，多选、错选均不得分） 7．（2分）细心观察的小明发现身边处处有物理。下列他观察到的现象或事例可以用“光的直线传播”解释的是（　　） A．课堂上老师用投影仪将同学们的优秀作品展示投影 B．太阳高照时校园长廊下斑驳的树影 C．午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带 D．晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己” 8．（2分）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 9．（2分）小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成 50°夹角，如图所示，则（　　） A．反射光线与镜面的夹角是40° B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失 D．光在纸板上发生了镜面反射 10．（2分）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变； ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变； ③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变； ④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．（2分）医院里有一只氧气瓶，它的体积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（　　） A．1kg/m3 B．2kg/m3 C．0.5kg/m3 D．2.5kg/m3 12．（2分）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A．立定跳远的跳跃距离约为2m B．一个篮球的质量约为100g C．1分钟心跳20次 D．100m跑的成绩约为8s （多选）13．（2分）关于力现象，下列说法不正确的是（　　） A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用 B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 C．两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用 D．手拉伸弹簧时，手受到弹簧的拉力是由于弹簧的形变产生的 （多选）14．（2分）甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量与体积成正比 B．甲的密度与质量成正比 C．甲的密度比乙的密度小 D．质量相同时，乙的体积是甲的8倍 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．（2分）一束激光从空气中以图示角度射入水中，其反射光线与折射光线刚好垂直。请在图中画出折射光线，并标出折射角的角度大小。 16．（2分）如图所示，一个小球在竖直挡板的作用下静止在斜面上，请作出小球所受重力的示意图（O为小球的重心）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．（4分）小华利用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。 （1）小华先将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，然后点燃蜡烛，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 　 　，目的是使像成在光屏的中央； 实验次数 1 2 3 4 5 物距u/cm 60 30 20 15 12 像距v/cm 12 15 20 30 60 （2）再将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，实验数据如表所示。 ①该凸透镜的焦距为 　 　cm； ②第4次实验的成像规律与 　 　（选填“照相机”或“投影仪”）成像原理相同； ③当u＝11cm，移动光屏，可在光屏上成倒立、　 　（选填“缩小”或“放大”）的实像。 18．（6分）同学们在观看冰壶比赛（如图1）时，发现了如下两个现象： 现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：运动员蹬冰时要用力。 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。 【猜想与假设】（1）根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 　 　和 　 　有关； 【设计并进行实验】 （2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动时，弹簧测力计的示数反映了 　 　的大小；进行了三次实验，如图2所示： 【分析与论证】 （3）①甲图中，木块受到的滑动摩擦力为 　 　N； ②对比乙、丙两图，可得结论：　 　； ③对比乙、丙两图可知，运动员蹬冰时用力是通过 　 　来增大摩擦力。 19．（9分）在学完质量和密度之后，小明利用托盘天平和量筒测某种油的密度。 （1）将天平放置在水平桌面上，图甲是小明在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误之处 　 　；改正错误后，天平指针静止时的位置如图乙所示，要使天平平衡　 　向 　 　（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。 （2）用天平测出烧杯和适量食用油的总质量为108.2g，将烧杯中的食用油倒出一部分到量筒中，量筒中食用油液面位置如图丙所示　 　cm3。 （3）用天平测出剩余食用油和烧杯的质量时，小明依次将两个20g、1个10g砝码放在天平的右盘后，继续向右盘内加入最小的5g砝码时，则他接下来应该进行的操作是；去掉5g的砝码，直到指针指在 　 　。天平平衡后，所用砝码和游码位置如图丁所示，则量筒中的食用油的质量为 　 　g，食用油的密度为 　 　kg/m3。 （4）测量完食用油的密度后，小明又动手制作了一个水油沙漏如图戊所示，它是测量 　 　的工具；小明观察到水油沙漏中油能浮在水上，是因为油的 　 　比水小（选填“质量”或“密度”）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20．（8分）如图所示，水平桌面上放着一款精致的茶壶。 （1）此时，茶壶受到 　 　和 　 　的作用（要求填写力的方向及名称）。 （2）小华听说该茶壶是用特有的泥土材料烧制而成的，很想知道这种材料烧制后的密度。于是，她用天平测出整个茶壶的质量为159g，她把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g ①这种材料烧制后的密度是多少？ ②该茶壶所用材料的体积为多大？ 21．（9分）小红乘坐“和谐号”高铁去某地研学旅行如图甲所示，此时高铁在平直轨道上匀速行驶。对高铁感兴趣的小红进行了以下专题研究。 （1）高铁行驶的平稳度 窗外的树木疾驶而过，而小红竖起在车厢桌台上的两枚硬币却稳稳站立，如图乙所示。 高铁是 　 　（选填“运动”或“静止”）的，判断理由：　 　。 （2）列车车身的质量 她查阅了关于此列高铁的某些信息：列车车身采用密度为ρ＝2.5×103kg/m3新型铝合金材料制造，其长度为20m，体积为200m3，则此列车车身的质量为多少t？ （3）行驶的路程 行驶中，小红看到车厢上方的信息显示屏如图丙所示，则列车在平直轨道上匀速行驶6min所通过的路程是多少？ （4）列车受到的阻力 若乘客与车内设施的质量为100t，列车在行驶过程中受到的阻力是总重的0.1倍，求列车受到的摩擦阻力。（g＝10N/kg） 2024-2025学年河南省南阳市邓州市八年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析 题号 7 8 9 10 11 12 答案 B D B D B A 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1．（2分）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器的 　振幅　增大，音箱就自动改变声音的 　响度　。 【分析】响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关。 【解答】解：当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器的振幅增大。 故答案为：振幅；响度。 【点评】本题考查声音的特征，是声学基础题。 2．（2分）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 　1　mm，被测物体的长度是 　3.50　cm。 【分析】测量长度的工具是刻度尺，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把起始刻度处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 【解答】解：由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm＝6mm，而是2.00cm的刻线，所以物体的长度为：L＝5.50cm﹣5.00cm＝3.50cm。 故答案为：1；5.50。 【点评】刻度尺是常用的测量工具，要学会正确使用和读数，注意刻度尺要估读到分度值的下一位数字。 3．（2分）在一个阳光充足的日子里，小明拿一个装水的矿泉水瓶正对着太阳光，让阳光透过水瓶照在一片干燥的树叶上　会聚　作用，相当于 　凸透镜　（选填“凸透镜”或“凹透镜”），所以在日常生活中应避免在易燃物附近放置类似的物体，以防止火灾隐患。 【分析】中间厚、边缘薄的透明物体相当于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。 【解答】解：盛水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，凸透镜焦点的温度高，易燃物燃烧引起火灾。 故答案为：会聚；凸透镜。 【点评】本题考查了学生对凸透镜的特点及凸透镜对光线的作用等问题，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。 4．（3分）2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空并将其送入预定轨道，如图，利用了物体间力的作用是 　相互　的；2020年12月17日，嫦娥五号探测器带回1731g月壤样品，与在月球上相比，带回地球的月壤样品质量 　不变　，重力 　变大　（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； （2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。 （3）物体在地球的重力约是在月球上的重力的6倍。 【解答】解：（1）发射时助推器向下喷火，根据力的作用是相互的，推动火箭升空； （2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、温度，带回地球的月壤样品质量不变； （3）物体在地球的重力约是在月球上的重力的6倍，所以带回地球的月壤样品重力变大。 故答案为：相互；不变。 【点评】本题考查了力的作用是相互的、重力和质量的概念，属于基础题。 5．（3分）如图甲所示，支杆OB固定在木板BC上，小球A通过细绳悬挂在杆端O处，此过程中细绳OA的方向 　不变　（选填“不变”或“改变”）。剪断悬线，小球将沿 　OA　（选填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是竖直向下的。如图乙所示情形说明窗台 　右　（选填“左”或“右”）面较低。 【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，水平仪是利用此原理制造的仪器。 【解答】解：小球由于受到重力的作用，而重力的方向始终是竖直向下的，此过程中细绳OA的方向不变，小球将沿OA方向下落； 水平仪就是利用重力的方向竖直向下制成的，因此重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右端，右端低。 故答案为：不变；OA；右。 【点评】本题考查了重力的方向，属于基础知识。 6．（2分）尊老爱幼是中华民族的传统美德，如图是小强同学在社区养老院打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发水平向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是 　水平向右　。小强觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：　用滚动代替滑动可减小摩擦力　。 【分析】摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；用滚动代替滑动可减小摩擦力。 【解答】解：当推动沙发水平向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向与推力方向相反； 如果给沙发装上轮子，用滚动代替滑动可减小摩擦力。 故答案为：水平向右；用滚动代替滑动可减小摩擦力。 【点评】本题主要考查了对摩擦力方向的判断，对减小摩擦方法的应用，属基础题，难度不大。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，多选、错选均不得分） 7．（2分）细心观察的小明发现身边处处有物理。下列他观察到的现象或事例可以用“光的直线传播”解释的是（　　） A．课堂上老师用投影仪将同学们的优秀作品展示投影 B．太阳高照时校园长廊下斑驳的树影 C．午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带 D．晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己” 【分析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等。 （2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生改变，这是光的折射，光的折射形成的现象有：筷子弯折、放大镜、池水变浅等。 （3）光射到介质界面上会发生反射，光的反射形成的现象有：平面镜成像、水中倒影、凹面镜成像等。 【解答】解：课堂上老师用投影仪将同学们的优秀作品展示投影，属于折射现象； B、太阳高照时校园长廊下斑驳的树影，故B正确； C、午后阳光通过课桌上透明水杯形成的彩色光带，故C错误； D、晚自习时教室窗户玻璃里出现的另一个“自己”，光的反射现象。 故选：B。 【点评】区分三种光现象：光的直线传播现象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：镜子、倒影、潜望镜；光的折射：看水中的物体、隔着玻璃或透镜看物体。 8．（2分）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（　　） A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系 【分析】（1）声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止； （2）声音传播速度与传播声音的介质和温度有关； （3）响度是指声音的大小，与振幅和距离发声体远近有关； （4）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 【解答】解：A、拨动橡皮筋发出的声音，故A错误； B、橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关，故B错误； C、拨动两条橡皮筋，故C错误； D、拨动不同橡皮筋，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了声音的产生、声速、音调与频率关系，以及响度与振幅之间的关系，难度不大。 9．（2分）小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直地立在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成 50°夹角，如图所示，则（　　） A．反射光线与镜面的夹角是40° B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20° C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失 D．光在纸板上发生了镜面反射 【分析】（1）入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角； （2）实验中，通过纸板来显示光路，人们能从不同角度看到不发光的物体，是因为光线发生了漫反射。 【解答】解： 解：A、已知入射光线与平面镜的夹角为50°，根据光的反射定律，因此反射角也是40°，故A错误； B、当入射角增大10°，反射角等于入射角，反射光线与入射光线的夹角增大20°； C、光在反射时、入射光线，图乙中，此实验现象说 明反射光线，反射光线依然存在。 D、在纸板上能看到光的传播路径，光线可以射向不同的方向。 故选：B。 【点评】本题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射定律的内容，并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算。 10．（2分）如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　） ①铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变； ②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变； ③铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变； ④木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变。 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力。 【解答】解：木板受到向下的弹力即铁块对木板的压力，是因为铁块发生了弹性形变产生的、②错误； 铁块受到向上的弹力即木板对铁块的支持力，是因为木板发生了弹性形变产生的、①错误。 故选：D。 【点评】本题考查弹力产生的原因，知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力。 11．（2分）医院里有一只氧气瓶，它的体积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（　　） A．1kg/m3 B．2kg/m3 C．0.5kg/m3 D．2.5kg/m3 【分析】利用密度公式先计算氧气瓶里的总质量，然后再求剩余氧气的密度。 【解答】解：由密度公式ρ＝，得m＝ρV＝10×10﹣3m3×3.5kg/m3＝25×10﹣3kg＝25g； 所以，剩余氧气质量m2＝25g﹣5g＝20g＝5.02kg， 所以，剩余氧气的密度ρ2＝＝＝2kg/m8。 故选：B。 【点评】计算本题注意，由于装的是气体，所以氧气瓶的容积即氧气的体积不变。 12．（2分）对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（　　） A．立定跳远的跳跃距离约为2m B．一个篮球的质量约为100g C．1分钟心跳20次 D．100m跑的成绩约为8s 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A．中学生立定跳远成绩一般在2m左右； B．一个篮球的质量约为500g； C．人1分钟心跳约70次； D．初中生百米跑所用时间一般是十几秒。 故选：A。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 （多选）13．（2分）关于力现象，下列说法不正确的是（　　） A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用 B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 C．两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用 D．手拉伸弹簧时，手受到弹簧的拉力是由于弹簧的形变产生的 【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因； （2）力可以改变物体的运动状态； （3）两个不接触的物体之间也可能产生力的作用，如重力、磁力等； （4）弹力的方向与物体发生弹性形变的方向相反。 【解答】解：A、草地上滚动的足球逐渐停下来，而并非足球没有受到力的作用； B、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，故B正确； C、两个不接触的物体之间，如重力，故C错误； D、手拉伸弹簧时，产生弹力，所以手受到弹簧的拉力是由于弹簧的形变产生的。 故选：AC。 【点评】本题主要考查了对力与运动的关系，力的作用效果，重力、磁力、弹力的特点等，有一定综合性。 （多选）14．（2分）甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．甲的质量与体积成正比 B．甲的密度与质量成正比 C．甲的密度比乙的密度小 D．质量相同时，乙的体积是甲的8倍 【分析】（1）由图象可以看出甲、乙两物质的质量和体积关系； （2）密度是物体质量与体积的比值，其大小与状态有关； （3）根据图象结合密度公式求出甲、乙的密度，比较甲、乙的密度得出两者的密度关系； （4）根据密度公式求出两者的体积关系。 【解答】解：A、由图象可知，且图象过原点，即甲物质的质量与其体积的比值（等于密度）不变； B、密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关； C、由图象可知3时，其质量是8g甲＝＝＝6g/cm3， 乙物质的体积是2cm4时，其质量是2g乙＝＝＝1g/cm8， 因此甲的密度比乙的密度大，故C错误； D、由ρ＝，质量相同时，甲＝＝＝＝，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查密度的计算、密度及其特性，重点考查学生应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力，有一定难度。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15．（2分）一束激光从空气中以图示角度射入水中，其反射光线与折射光线刚好垂直。请在图中画出折射光线，并标出折射角的角度大小。 【分析】（1）知道入射光线，已画出法线，然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，画出反射光线； （2）光从空气斜射向某透明介质，入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角小于入射角，确定折射光线的方向；而反射光线和折射光线垂直，求出折射角的大小。 【解答】解：过入射点O的垂直于界面是法线，根据反射角等于入射角等于53°画出反射光线， 光从空气斜射向某透明介质，折射角小于入射角画出折射光线，则折射光线与界面之间的夹角为90°﹣37°＝53°，如图所示： 【点评】本题考查折射光的作图，关键是理解折射角与法线的夹角。 16．（2分）如图所示，一个小球在竖直挡板的作用下静止在斜面上，请作出小球所受重力的示意图（O为小球的重心）。 【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下。 【解答】解：小球所受重力不受其所处状态的影响，方向竖直向下。如图所示： 【点评】重力是一种最常见，也最特殊的力，它的大小、方向、作用点永远不会受到它的运动状态的影响。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17．（4分）小华利用如图所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。 （1）小华先将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，然后点燃蜡烛，并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 　同一高度　，目的是使像成在光屏的中央； 实验次数 1 2 3 4 5 物距u/cm 60 30 20 15 12 像距v/cm 12 15 20 30 60 （2）再将蜡烛放在凸透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，实验数据如表所示。 ①该凸透镜的焦距为 　10　cm； ②第4次实验的成像规律与 　投影仪　（选填“照相机”或“投影仪”）成像原理相同； ③当u＝11cm，移动光屏，可在光屏上成倒立、　放大　（选填“缩小”或“放大”）的实像。 【分析】（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度； （2）①根据u＝v＝2f，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距； ②根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪； ③根据2f＞u＞f，成倒立、放大的实像。 【解答】解：（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰、光屏的中心在同一高度； （2）①由表中数据可知，u＝v＝20cm，成倒立，即2f＝20cm； ②第4次实验时，物距小于像距，物距小于像距、放大的实像； ③当u＝11cm，此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距、放大的实像。 故答案为：（1）同一高度；（2）①10；③放大。 【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 18．（6分）同学们在观看冰壶比赛（如图1）时，发现了如下两个现象： 现象一：运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成； 现象二：运动员蹬冰时要用力。 他们认为上述现象与摩擦力的知识有关，于是提出了“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的问题，并进行了如下探究。 【猜想与假设】（1）根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与 　接触面粗糙程度　和 　压力大小　有关； 【设计并进行实验】 （2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动时，弹簧测力计的示数反映了 　物体受到的摩擦力　的大小；进行了三次实验，如图2所示： 【分析与论证】 （3）①甲图中，木块受到的滑动摩擦力为 　0.6　N； ②对比乙、丙两图，可得结论：　压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；　； ③对比乙、丙两图可知，运动员蹬冰时用力是通过 　增大压力　来增大摩擦力。 【分析】【猜想与假设】根据两种鞋底材料不同猜想；运动员蹬冰时要用力，据此回答 【设计并进行实验】 根据二力平衡知识分析； 【分析与论证】 （3）①根据测力计分度值读数； ②影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答； ③根据上面的结论回答。 【解答】解： 【猜想与假设】运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成，猜想滑动摩擦力的大小可能与的接触面粗糙程度有关，可能滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关； 【设计并进行实验】 （2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动时，大小相等；进行了三次实验 【分析与论证】 （3）①甲图中，测力计分度值为0.2N，木块受到的滑动摩擦力为 ； ②乙、丙两图中，丙中接触面粗糙，摩擦力也大、丙两图，接触面越粗糙； ③根据上面的结论，对比乙，运动员蹬冰时用力是通过增大压力来增大摩擦力。 故答案为： （1）接触面粗糙程度；压力大小； （ 4 ）物体受到的摩擦力； （3）①0.6； ②压力相同时，接触面越粗糙； ③增大压力。 【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 19．（9分）在学完质量和密度之后，小明利用托盘天平和量筒测某种油的密度。 （1）将天平放置在水平桌面上，图甲是小明在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误之处 　没有将游码移到标尺左端的零刻度线处　；改正错误后，天平指针静止时的位置如图乙所示，要使天平平衡　平衡螺母　向 　右　（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。 （2）用天平测出烧杯和适量食用油的总质量为108.2g，将烧杯中的食用油倒出一部分到量筒中，量筒中食用油液面位置如图丙所示　60　cm3。 （3）用天平测出剩余食用油和烧杯的质量时，小明依次将两个20g、1个10g砝码放在天平的右盘后，继续向右盘内加入最小的5g砝码时，则他接下来应该进行的操作是；去掉5g的砝码，直到指针指在 　分度盘正中央　。天平平衡后，所用砝码和游码位置如图丁所示，则量筒中的食用油的质量为 　54　g，食用油的密度为 　0.9×103　kg/m3。 （4）测量完食用油的密度后，小明又动手制作了一个水油沙漏如图戊所示，它是测量 　时间　的工具；小明观察到水油沙漏中油能浮在水上，是因为油的 　密度　比水小（选填“质量”或“密度”）。 【分析】（1）调节平衡前，先将天平放在水平台上，游码置于标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母；在调节天平时，平衡螺母向上翘的一端调节，使天平的横梁平衡； （2）在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值； （3）继续向右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，发现右盘重，右盘放的是砝码，故需要将最小的砝码取出，向右调节游码，直至天平指针指向分度盘正中央；烧杯和剩余食用油的质量等于砝码的质量和游码在标尺上对应的刻度值之和；求出量筒中食用油的质量，最后根据密度公式求出食用油的密度； （4）水油沙漏可粗略测量的物理量是时间；将水油沙漏静置在水平货架上，发现水和油逐渐分离，利用水、油的密度进行解答。 【解答】解：（1）在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，由图甲可知； 由图乙可知，指针偏左，左盘低右盘高，应将平衡螺母向右侧移动； （2）如图乙所示，量筒中食用油的体积为V＝60mL＝60cm3； （3）继续向右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，右盘放的是砝码，向右调节游码； 如图丁所示，所剩余的食用油的质量为m剩余＝20g+20g+10g+2.2g＝54.2g， 量筒中的食用油的质量m＝m总﹣m剩余＝108.2g﹣54.2g＝54g， 食用油的密度ρ＝＝＝6.9g/cm3＝2.9×103kg/m3； （4）水油沙漏可粗略测量的物理量是时间；将水油沙漏静置在水平货架上，这是因为油的密度比水的密度小。 故答案为：（1）没有将游码移到标尺左端的零刻度线处；平衡螺母；右；（3）分度盘正中央；0.9×108；（4）时间；密度。 【点评】本题测液体的密度，考查天平的调试、质量的测量、密度的计算、减小误差的方法以及液体的密度的应用，难度适中。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20．（8分）如图所示，水平桌面上放着一款精致的茶壶。 （1）此时，茶壶受到 　竖直向下的重力　和 　竖直向上的支持力　的作用（要求填写力的方向及名称）。 （2）小华听说该茶壶是用特有的泥土材料烧制而成的，很想知道这种材料烧制后的密度。于是，她用天平测出整个茶壶的质量为159g，她把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g ①这种材料烧制后的密度是多少？ ②该茶壶所用材料的体积为多大？ 【分析】（1）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，据此分析； （2）壶盖浸没在装满水的溢水杯中时，根据V＝求出溢出水的体积即为壶盖的体积；同种材料的密度相同，根据ρ＝求出壶盖的密度即为这种材料的密度； 知道整个茶壶的质量和这种材料的密度，根据V＝求出制作整个茶壶所有材料的体积。 【解答】解：（1）茶壶放在水平桌面上，处于平衡状态。 （2）①由ρ＝得，壶盖的体积： V盖＝V水＝＝＝14.8cm4； 这种材料的密度： ρ＝＝＝3g/cm3； ②制作整个茶壶所有材料的体积： V壶＝＝＝53cm3。 答：（1）竖直向下的重力；竖直向上的支持力； （2）①这种材料烧制后的密度是4g/cm3； ②该茶壶所用材料的体积为53cm3。 【点评】本题考查了密度公式的应用和密度的计算，要注意利用溢水法测体积时溢出水的体积即为物体的体积。 21．（9分）小红乘坐“和谐号”高铁去某地研学旅行如图甲所示，此时高铁在平直轨道上匀速行驶。对高铁感兴趣的小红进行了以下专题研究。 （1）高铁行驶的平稳度 窗外的树木疾驶而过，而小红竖起在车厢桌台上的两枚硬币却稳稳站立，如图乙所示。 高铁是 　运动　（选填“运动”或“静止”）的，判断理由：　高铁与路边的树木之间有位置的变化　。 （2）列车车身的质量 她查阅了关于此列高铁的某些信息：列车车身采用密度为ρ＝2.5×103kg/m3新型铝合金材料制造，其长度为20m，体积为200m3，则此列车车身的质量为多少t？ （3）行驶的路程 行驶中，小红看到车厢上方的信息显示屏如图丙所示，则列车在平直轨道上匀速行驶6min所通过的路程是多少？ （4）列车受到的阻力 若乘客与车内设施的质量为100t，列车在行驶过程中受到的阻力是总重的0.1倍，求列车受到的摩擦阻力。（g＝10N/kg） 【分析】（1）研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物。如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的； （2）根据计算列车车身的质量； （3）根据v＝计算列车在平直轨道上匀速行驶6min所通过的路程； （4）根据G＝mg求出乘客与车内设施受到的重力，根据f＝0.1G求出列车受到的摩擦阻力。 【解答】解：（1）窗外的树木疾驶而过，说明高铁与路边的树木之间有位置的变化； （2）由可得3kg/m3×200m7＝5×105kg＝500t； （3）由图丙可知，高铁列车的速度为v＝350km/h， 由v＝可得＝35km； （4）乘客与车内设施受到的重力：G＝mg＝100×103kg×10N/kg＝1×103N， 列车受到的摩擦阻力：f＝0.1G＝6.1×1×103N＝1×105N。 答：（1）运动；高铁与路边的树木之间有位置的变化； （2）此列车车身的质量为500t； （3）列车在平直轨道上匀速行驶6min所通过的路程是35km； （4）列车受到的摩擦阻力为1×105N。 【点评】本题考查了机械运动、密度计算公式的应用、速度计算公式的应用、重力计算公式的应用，属于综合题。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/2/17 20:20:33；用户：李佳琳；邮箱：19523779563；学号：55883986 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$