海南省海口市龙华区昌茂花园学校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年海南省海口市龙华区昌茂花园学校八年级（上）期中道德与法治试卷 一、选择题（本大题有16道小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 2．（3分）当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长（　　） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（3分）研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。这表明（　　） ①人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（3分）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射。河南某校利用晚自习时间，组织学生观看了青少年航天科普直播。在本次航天科普直播中，以及我国载人航天事业取得的巨大进步。组织这一活动的目的是教育学生（　　） A．学习需要放松心情 B．社会生活是单调乏味的 C．网络发展瞬息万变 D．要关心国家与社会发展 5．（3分）在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（　　） A．立即扫码充值 B．分享二维码给朋友 C．不轻易扫码 D．拨打119报警电话 6．（3分）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生（　　） A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘关系、业缘关系 C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 7．（3分）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看（　　） ①小志：“个人的生存和发展完全靠自己。” ②小新：“一个人有远大的理想，就会给社会的发展注入动力。” ③小武：“社会的发展需要每个人积极参与。” ④小贤：“个人是社会的有机组成部分。” A．①④ B．②④ C．③④ D．②③ 8．（3分）对下列名言理解错误的是（　　） A．“人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B．“己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考 C．“敬人者，人恒敬之”——尊敬别人的人，别人不会尊敬他 D．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——与人交往要讲语言艺术，要合时宜，不要恶语伤人 9．（3分）一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（　　） A．诚信促进社会文明、国家兴旺 B．诚信体现了法律的最基本特征 C．不讲诚信一定是违法犯罪行为 D．诚信是个人安身立命之本 10．（3分）山西省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（　　） A．公安局 B．公证处 C．监察委员会 D．法律援助中心 11．（3分）对下图漫画内容认识正确的有（　　） A．网络丰富了日常生活 B．权利与义务相互对立 C．公民应增强法治观念 D．网络无限、自由无界 12．（3分）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（　　） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（3分）下框是九（1）班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测（　　） 路线一 感受科技发展魅力——文昌航天科普馆 路线二 探寻传统文化奥秘——海口五公祠 路线三 领略绿色发展之美——海南五指山热带雨林国家公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，宣传环保理念 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．走进社会生活，增强综合素养 14．（3分）下列图示描述的概念关系正确的是（　　） A． B． C． D． 15．（3分）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（　　） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 16．（3分）父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任，履行教书育人的责任；交警指挥交通（　　） A．承担责任要预先做好代价与回报的评估 B．学会感恩，主动关心才能共享美好生活 C．社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 D．我们享受的美好生活，受惠于他人履行各自的责任 二、简答题（9分） 17．（9分）孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。让我们一起走进社会规则。请你结合学校实际 校规校纪 规则部分 仪容仪表规则 ①　 　②　 　 课间规则 ①　 　②　 　 课堂规则 ①　 　②　 　 三、辨析题（12分） 18．（12分）近日，网络相继爆出了几起因同学之间的琐事引发的校园欺凌案件。这些案件中的欺凌行为给被害人造成了极大的身心伤害，同学们感觉非常痛心，并将依法对施暴者进行法律制裁。可也有个别同学认为这是同学之间的小矛盾，不属于违法行为，不犯罪就不用承担法律责任。 请你对上述观点进行辨别与分析 四、材料分析题（15分） 19．（15分）材料一：有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说 罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动 【调查】材料一下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够主动帮助他人，关心爱护同学 积极参与社会公益活动 88% 80% 68% 调查结果 材料二：2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术50年：张连钢，带领团队攻克科研难关；刘玲俐，暴雨中让近千名被困乘客免于冻饿；萧凯恩，20岁的她已赢得70多个音乐比赛的奖项；张雨霏，为国争光的年轻小将他们感动着中国，感动着我们每一个人。 材料三：2024年25名“新时代海南好少年”向社会公布，展示了海南少年的良好精神风貌。他们之中，有热心助人、风雨无阻的“爱心天使”马凯琳；有身残志坚、敢于拼搏的“运动达人”苏圣铱；有传承文化、义务讲解的“小讲解员”陈安妍：有汗酒赛场、砥砺前行的“琼中女足”周美艳……充分展现了新时代海南青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的昂扬风貌 阅读材料，回答问题： （1）我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息？ （2）结合责任相关知识，材料二中感动中国人物身上值得学习的共同品质是什么？谈谈对这一品质的认识？ （3）请结合材料三，运用所学知识，选取一位“新时代海南好少年”分析是怎样践行责任的？ 五、探究实践题（16分） 20．（16分）某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫 （1）上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。 答：　 　；理由：　 　。 （2）在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道： 经本庭合议，依据《中华人民共和国xxx法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，并向受害人赔礼道歉…… 这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。 2024-2025学年海南省海口市龙华区昌茂花园学校八年级（上）期中道德与法治试卷 参考答案与试题解析 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B D C D C C D D C C 题号 13 14 15 16 答案 D B D D 一、选择题（本大题有16道小题，每小题3分，共48分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题干的要求。） 2．（3分）当前，荆门市正在积极创建全国文明城市，众多青年学生成为志愿者，走上街头协助维持交通秩序，走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长（　　） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗 ③服务社会能促进我们全面发展 ④通过社会实践养成亲社会行为，积极融入社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 【解答】题文材料表明青少年应通过社会实践养成亲社会行为，我们应积极融入社会、奉献社会，故③④正确，材料未体现此内容。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了亲近社会的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 3．（3分）研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓展视野，丰富知识，加深与自然和文化的亲近感。这表明（　　） ①人的成长离不开社会 ②中学生要奉献集体、服务社会 ③集体的力量是强大的 ④亲社会行为在社会实践中养成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查了亲近社会。作为中学生培养亲社会行为，应该培养合作与责任感，积极承担社会责任；积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列，从现在做起，从小事做起，服务社会，奉献社会。 【解答】研学旅行有利于学生了解社会，增进关心社会的情感，养成亲社会行为，有利于我们关心社会，表明我们人的成长离不开社会，①④符合题意。 故选：B。 【点评】解答本题要正确理解题意，考查了亲社会行为，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。 4．（3分）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射。河南某校利用晚自习时间，组织学生观看了青少年航天科普直播。在本次航天科普直播中，以及我国载人航天事业取得的巨大进步。组织这一活动的目的是教育学生（　　） A．学习需要放松心情 B．社会生活是单调乏味的 C．网络发展瞬息万变 D．要关心国家与社会发展 【分析】本题考查祖国取得的巨大成就。我们为祖国成就感到自豪：社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步；祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。 【解答】依据题干描述，某校利用晚自习时间，根据所学知识可知此活动目的是教育学生要关心国家与社会发展，故D说法正确，故说法与题不符，而不是单调乏味的；题干中旨在强调观看青少年航天科普直播活动的目的，故C说法与题不符。 故选：D。 【点评】熟练掌握祖国取得的巨大成就，多角度思考，准确选择。 5．（3分）在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（　　） A．立即扫码充值 B．分享二维码给朋友 C．不轻易扫码 D．拨打119报警电话 【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。 【解答】生活中我们要树立防范意识，防止不法侵害，在收到的快递包装盒上，正确做法是不轻易扫码；AB错误，自己不做；D错误。 故选：C。 【点评】仔细读题，在理解防范侵害，保护自己的基础上，做出符合题意的选择。 6．（3分）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生（　　） A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘关系、业缘关系 C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系 【分析】每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。社会的稳定发展和进步也为我们每个社会成员的成长和发展提供必要的条件和良好的环境，有利于我们发挥各自的潜能，不断完善自我。社会是一张大网，我们每个人就是这网的一个结点，与我们相连的每一条线都是与他人交往的结果。 【解答】人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中。血缘。地缘，如同乡关系和邻居关系等，即以曾经存在或正存在的职业，如师生关系。在家里，这是根据血缘关系确定的，这是根据业缘关系确定的，这是根据地缘关系确定的。选项ABC理解错误。 故选：D。 【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。 7．（3分）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看（　　） ①小志：“个人的生存和发展完全靠自己。” ②小新：“一个人有远大的理想，就会给社会的发展注入动力。” ③小武：“社会的发展需要每个人积极参与。” ④小贤：“个人是社会的有机组成部分。” A．①④ B．②④ C．③④ D．②③ 【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 【解答】个人与社会是相互依存，相互制约，对立统一的关系，个人对社会具有能动性，③④符合题意，“完全靠自己”的说法绝对，夸大了“理想”的作用。 故选：C。 【点评】解答该题需要分清个人与社会的关系的辩证统一关系，结合题干信息正确作答。 8．（3分）对下列名言理解错误的是（　　） A．“人而无礼，焉以为德”——人若没有礼貌，就谈不上道德修养 B．“己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考 C．“敬人者，人恒敬之”——尊敬别人的人，别人不会尊敬他 D．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——与人交往要讲语言艺术，要合时宜，不要恶语伤人 【分析】本题考查政治常识。日常学习中，我们要善于归纳、整理一些常见的概念、观点、原理，并学会运用。 【解答】依据课本知识分析“人而无礼，焉以为德”的意思是如果人没有礼貌，A说法正确；“己所不欲，切勿强加给别人，不把自己的意志强加于人，不符合题意，恶语伤人六月寒”的意思是指善意的话使人虽在严冬也感到温暖。这说明与人交往要讲语言艺术，不要恶语伤人，不符合题意，人恒敬之”的意思是尊敬别人的人，C说法错误。 故选：C。 【点评】本题属基础知识题，考查政治常识，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。 9．（3分）一位成绩优异的名牌大学毕业生找工作时，因为他的银行信用记录中有三次恶意透支，最终未被用人单位录用。该事例带给我们的启示是（　　） A．诚信促进社会文明、国家兴旺 B．诚信体现了法律的最基本特征 C．不讲诚信一定是违法犯罪行为 D．诚信是个人安身立命之本 【分析】本题考查的是诚信的重要性。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 【解答】一位成绩优异的名牌大学毕业生由于不珍惜自己的诚信记录，而未被用人单位录用，我们要珍惜个人诚信记录；观点正确，A不符合题意，也是一项民法原则，B错误，C错误。 故选：D。 【点评】审清题意，明确主旨，把握诚信的重要性，结合具体的题意分析即可。 10．（3分）山西省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（　　） A．公安局 B．公证处 C．监察委员会 D．法律援助中心 【分析】该题考查获得法律帮助的机构。法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。 【解答】依据课本内容，提供法律服务和帮助的机构是法律服务所、公证处，其中，D符合题意，应排除。 故选：D。 【点评】本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 11．（3分）对下图漫画内容认识正确的有（　　） A．网络丰富了日常生活 B．权利与义务相互对立 C．公民应增强法治观念 D．网络无限、自由无界 【分析】本题考查了公民权利和义务的关系。公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；公民的权利和义务是相互促进的。 【解答】仔细观察漫画内容，“网络不是法外之地”、“人肉搜索”等，要增强法治观念；A不符合题意；B错误，但二者不属于对立的关系，网络无限。 故选：C。 【点评】本题关键是抓住题干的主旨是公民权利和义务的关系，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。 12．（3分）ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（　　） ①亲近社会，远离人工智能 ②遵守法律，维护网络安全 ③一分为二，提高媒介素养 ④顺其自然，推动网络进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查善用新媒体。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。 【解答】分析材料可知，我们应该遵守法律，一分为二，②③正确，没有认识到网络的积极作用，顺其自然是错误的做法。 故选：C。 【点评】审清题意，关键是把握善用新媒体，结合材料分析总结即可。 13．（3分）下框是九（1）班“行走的思政课”活动路线，根据路线内容推测（　　） 路线一 感受科技发展魅力——文昌航天科普馆 路线二 探寻传统文化奥秘——海口五公祠 路线三 领略绿色发展之美——海南五指山热带雨林国家公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．参与社会实践，宣传环保理念 C．关注社会发展，感受世界巨变 D．走进社会生活，增强综合素养 【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。 【解答】遵守社会规则，维护社会秩序；感受世界巨变等在题干中没有体现；某班参观文昌航天科普馆，有利于走进社会生活，培养亲社会行为。 故选：D。 【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了积极参加社团活动，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。 14．（3分）下列图示描述的概念关系正确的是（　　） A． B． C． D． 【分析】本题考查政治常识。涉及的知识点有违法行为、刑罚。 【解答】违法行为包括民事违法行为、行政违法行为，故A说法错误，故B符合题意，故C说法错误，故D说法错误。 故选：B。 【点评】把握政治常识，理解材料主旨，选择正确答案。 15．（3分）2024年3月10日，河北省邯郸市某中学三名学生霸凌、杀害同学案又一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校园霸凌，中学生应该（　　） ①树立法治观念，坚决不能欺负同学 ②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙 ③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警 ④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声 A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。 【解答】树立法治观念是预防校园霸凌的重要前提，中学生应该明确知道哪些行为是违法的，从而自觉抵制欺凌行为，坚决不欺负同学也是对自己和他人的尊重和保护；当看到同学遭遇校园欺凌时，向相关人员报告，③说法正确，这种方式可能会加剧冲突。应该通过合法途径来解决问题；面对校园欺凌，寻求帮助。这样做不仅无法解决问题，甚至导致更严重的后果。 故选：D。 【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是防范校园暴力，才能做出正确选择。 16．（3分）父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任，履行教书育人的责任；交警指挥交通（　　） A．承担责任要预先做好代价与回报的评估 B．学会感恩，主动关心才能共享美好生活 C．社会生活中，每个人都扮演着不同的角色 D．我们享受的美好生活，受惠于他人履行各自的责任 【分析】本题考查角色与责任的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 【解答】题文中的描述表明，在社会生活的大舞台上，我们享受的美好生活，D符合题意，承担责任不言代价与回报。 故选：D。 【点评】本题属基础知识题，考查角色与责任的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。 二、简答题（9分） 17．（9分）孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。让我们一起走进社会规则。请你结合学校实际 校规校纪 规则部分 仪容仪表规则 ①　着装整洁，不穿奇装异服；　②　不染发、烫发等。　 课间规则 ①　不追逐打闹，不大声喧哗；　②　遵守秩序等。　 课堂规则 ①　认真听讲，积极发言；　②　遵守课堂纪律等。　 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。 【解答】本题考查校规校纪的相关内容。答案具有开放性，仪容仪表规则可从着装整洁、不染发；课间规则可从不追逐打闹；课堂规则可从认真听讲，合理即可。 故答案为： 校规校纪 规则内容 仪容仪表规则 ①着装整洁，不穿奇装异服、烫发等。 课间规则 ①不追逐打闹，不大声喧哗。 课堂规则 ①认真听讲，积极发言。 【点评】审清题意，把握规则与秩序知识点，依据题干信息，分析作答即可。 三、辨析题（12分） 18．（12分）近日，网络相继爆出了几起因同学之间的琐事引发的校园欺凌案件。这些案件中的欺凌行为给被害人造成了极大的身心伤害，同学们感觉非常痛心，并将依法对施暴者进行法律制裁。可也有个别同学认为这是同学之间的小矛盾，不属于违法行为，不犯罪就不用承担法律责任。 请你对上述观点进行辨别与分析 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有违法行为及种类、树立法治观念等。 【解答】本题为辨析题，解答时注意先辨后析，个别同学的观点是错误的、无论是一般违法行为还是犯罪都要承担相应的法律责任、我们要增强法治观念等方面作答。 故答案为： 个别同学的观点是错误的。理由：①校园欺凌案件的发生是欺凌者缺乏规则意识，道德素质低下作出的违法之事，不利于文明和谐校园的建设。②违法行为指的违反法律，危害社会的行为，分为民事违法行为。其中刑事违法行为是违法行为中最严重的一种。公民违反法律，都要承担相应的法律责任。由小矛盾引发的校园欺凌案件，依据危害社会的程度，触犯刑法的欺凌者。③一个人不违法就不犯罪。我们要增强法治观念。 【点评】认真阅读材料及设问，把握违法行为及种类、树立法治观念等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 四、材料分析题（15分） 19．（15分）材料一：有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；也有人说 罗湖区某校八年级学生以“践行责任担当，勇于服务社会”为主题，开展了一系列主题探究活动 【调查】材料一下表是对全校学生进行责任意识调查后得出的一组数据。 调查内容 能够自己收拾房间，按时起床，认真完成作业 能够主动帮助他人，关心爱护同学 积极参与社会公益活动 88% 80% 68% 调查结果 材料二：2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。俞鸿儒院士，潜心研究风洞技术50年：张连钢，带领团队攻克科研难关；刘玲俐，暴雨中让近千名被困乘客免于冻饿；萧凯恩，20岁的她已赢得70多个音乐比赛的奖项；张雨霏，为国争光的年轻小将他们感动着中国，感动着我们每一个人。 材料三：2024年25名“新时代海南好少年”向社会公布，展示了海南少年的良好精神风貌。他们之中，有热心助人、风雨无阻的“爱心天使”马凯琳；有身残志坚、敢于拼搏的“运动达人”苏圣铱；有传承文化、义务讲解的“小讲解员”陈安妍：有汗酒赛场、砥砺前行的“琼中女足”周美艳……充分展现了新时代海南青少年爱党爱国、自强自立、勤学奋进、向上向善的昂扬风貌 阅读材料，回答问题： （1）我们能从材料一的调查结果中获取哪些信息？ （2）结合责任相关知识，材料二中感动中国人物身上值得学习的共同品质是什么？谈谈对这一品质的认识？ （3）请结合材料三，运用所学知识，选取一位“新时代海南好少年”分析是怎样践行责任的？ 【分析】本题考查承担责任的回报与代价、做负责任的公民。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查从材料一的调查结果中获取哪些信息。依据教材知识，分析“能够自己收拾房间，认真完成作业占比88%”等数据，部分同学责任意识有待于加强等方面来回答。 （2）本题第一问考查材料二中感动中国人物身上值得学习的共同品质是什么。依据教材知识，从高度社会责任感方面来回答。依据教材知识，从责任是一个人分内应该做的事。 （3）本题考查选取一位“新时代海南好少年”分析是怎样践行责任的。依据教材知识，从努力学习，提高承担责任的能力等方面来回答。 故答案为： （1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对社会的责任，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 （2）高度社会责任感。责任是一个人分内应该做的事、对他人、社会的责任，面对责任不言代价与回报，自觉承担责任。 （3）选取人物：马凯琳、曹俪腾，陈安妍。努力学习，提高承担责任的能力，关爱和帮助他人。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是承担责任的回报与代价、做负责任的公民，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 五、探究实践题（16分） 20．（16分）某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，组织学生开展了一次模拟法庭的活动 大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫 （1）上述陈某的案件应该在下列所示法庭中的哪一个审理？请说明理由。 答：　②　；理由：　陈某拦路抢劫行为具有严重社会危害性，触犯刑法，属于刑事违法行为；图②所示为刑事法庭，因此应在该法庭审理　。 （2）在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道： 经本庭合议，依据《中华人民共和国xxx法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，并向受害人赔礼道歉…… 这个判决书中对于陈某的处罚是否合理？请说明理由。 （3）假如你是审理该案件的法官，审判结束后，请你对青少年说两点警示语。 【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有违法行为及类别、犯罪行为、法不可违、学会依法办事、树立法治观念等。 【解答】（1）本题考查陈某的案件应该在哪一个法庭中审理及理由。分析可知，理由可从陈某的行为属于刑事违法行为。 （2）本题考查判决书中对于陈某的处罚是否合理及理由。分析可知，理由可从“行政拘留”属于行政处罚、陈某的行为属于刑事违法行为（犯罪行为）。 （3）本题考查法官对青少年说的警示语。解答时、学会依法办事。 故答案为： （1）②。理由：陈某拦路抢劫行为具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，因此应在该法庭审理。 （2）不合理。理由：因为判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政处罚。而陈某实施的是刑事违法行为（犯罪行为）、罚金等刑罚处罚。 （3）要学法懂法，清楚法不可违，这是做人的底线，谨慎交友，不可作为朋友。 【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握违法行为及类别、犯罪行为、法不可违、学会依法办事、树立法治观念等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2025/2/17 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