2.1地球的演化（课件）- 【上好课】2024-2025学年九年级科学下册同步精品课堂（华东师大版）

第1节 地球的演化 九年级科学下册 •华东师大版 第2章——地球的演化和生物圈的形成 教学目标 一 02 地球的年龄 01 对地球起源的推测 03 化石中的信息、地球的历史 教学引入 二 我国古代流传着“盘古开天辟地”的故事，这虽然是一个神话，但是却说明自古以来人们一直在思索地球是怎样起源和演化的。 盘古开天地的传说 教学引入 二 关于地球起源的其他学说 1、彗星碰撞说：1749年，法国生物学家布封认为，很久很久以前，一颗彗星进入太阳内，从太阳上面打下了包括地球在内的几个不同的行星。 2、双星说：处太阳一位，曾经有第二颗恒星，行星都由这可恒星产生。 3、行星平面说：认为所有的行星都在一个平面上绕太阳转，因而太阳系由原始的幸运盘产生。 地球起源 三 太阳系中的地球和其他行星都是来自宇宙中同一星云 星云不停地旋转，使中心部分聚集收缩，成为原始太阳 星云周围的气体尘埃物质逐渐聚集成为太阳系中的大大小小的行星 对地球起源的推测 地球起源 三 太阳系各星体几乎都以同样的方向自转，行星的公转方向也是一致的，而且各行星的轨道接近于圆形，还几乎在同一平面上 （同向性，近圆性，共面性） 八大行星绕日运行的特征 太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云 地球起源 三 很久以来，人们都在努力探索地球的起源，但是这个问题非常复杂，只能通过神话来想象。在西方的宗教里，则把地球的诞生归功于上帝。 牛顿发现了万有引力定律以后，就提出太阳系可能产生于一团稀薄的气体尘埃，是在万有引力的作用下逐渐吸引聚集而成的。18世纪中叶，德国哲学家康德发表了《宇宙发展史概论》，提出了地球和太阳都是起源于宇宙空间星云物质的假说。他认为：由于万有引力的作用，星云一面收缩，一面旋转，形成了太阳和行星。18世纪末，法国天文学家拉普拉斯发表了《宇宙体系论》，运用天文学研究的成果，对太阳系和地球的起源提出更完整的假说。后来，人们把他们的研究成果称为“康德—拉普拉斯星云说”。 康德—拉普拉斯星云说很好地解释了太阳系的基本特征：太阳系各星体几乎都以同样的方向自转，行星的公转方向也是一致的，而且各行星的轨道接近于圆形，还几乎在同一个平面上。这都说明了太阳和太阳系中的地球等行星都起源于同一星云。 但是星云说提出以来，也暴露了许多矛盾。因此，又有很多科学家提出了其他的种种假设，关于太阳和地球起源的探索还将继续延续下去。 康德—拉普拉斯星云说 地球起源 三 地球形成之后的发展过程是怎么样的？ 地球起源 三 原始大气 原始海洋 较重的物质沉到中心形成地核，较轻的物质形成地幔，更轻一些的物质形成地壳 原始大气中不含氧气 地球起源 三 以后随着地壳的不断运动，逐渐形成了陆地。多种多样的生物在海洋中和陆地上繁衍生长 地球起源 三 关于地球起源的其他学说 1、彗星碰撞说：1749年，法国生物学家布封认为，很久很久以前，一颗彗星进入太阳内，从太阳上面打下了包括地球在内的几个不同的行星。 2、双星说：除太阳以外，曾经有第二颗恒星，行星都由这颗恒星产生。 3、行星平面说：认为所有的行星都在一个平面上绕太阳转，因而太阳系由原始的星云盘产生 通过化石看地球历史 四 地球的年龄是多大？我们是怎么知道的？ 通过测定岩石中 的方法来测定岩石的年龄，从而推断出地球的年龄。 放射性元素 1973年在格陵兰发现的年龄达38亿年的岩石 2008年在加拿大发现年龄为42.8亿年的岩石 1969年美国“阿波罗”号登月带回的岩石年龄在40亿年左右 中国河北省的迁西县发现的年龄在38亿年的岩石 通过化石看地球历史 四 地层成为研究地球历史的“教科书” 要知道地球的历史，则应该测定岩石的年龄 地球的年龄应大于最古老的岩石年龄 科学家们推测地球年龄至少为46亿年 通过化石看地球历史 四 科罗拉多大峡谷 “地质教科书” 在这里每爬一步，相当于走过几万年的历程 “世界自然遗产” 通过化石看地球历史 四 中国的国家地质公园 中国有218处名山大川被命名为国家地质公园 20处被命名为世界地质公园 黄山 庐山 通过化石看地球历史 四 自贡中生代恐龙化石遗址 湖南张家界砂岩峰林地貌 陕西秦岭北麓的翠华山 临朐县的山旺国家地质公园 通过化石看地球历史 四 “中国火山博物馆”五大连池 庐山第四纪冰川遗迹 云南路南石林 澄江国家地质公园 通过化石看地球历史 四 化石 化石一般是指在地层中保留的古生物的 或 。 遗体 遗迹 在地质历史时期中，有些动植物死亡以后，被泥沙掩埋，经过千万年的压实，成为岩石的一部分。 通过化石看地球历史 四 化石不仅告诉我们在遥远的地质年代地球上存在过哪些 ，而且还可以反映当时 。 古生物 地理环境 那么，地球的历史经历了哪些年代呢？ 通过化石看地球历史 四 地质年代 科学家把地球的历史划分为 、 、 、 和 。 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 每一个地质年代，都有不同的 和 。 地理环境 古生物特征 古生代 中生代 新生代 通过化石看地球历史 四 1、太古代 38亿年前~大约20亿年前 地壳刚刚形成，火山地震活动非常剧烈，原始海洋、原始大气形成。海洋中逐渐演化出蓝藻，开始进行光合作用 通过化石看地球历史 四 2、元古代 大约20亿年前~5.7亿年前 大气中形成了氧气，陆地面积扩大，海洋中出现了真核藻类植物，可进行光合作用产生大量氧气 通过化石看地球历史 四 3、古生代 5.7亿年前~2.5亿年前 早期的海洋中出现大量的三叶虫，以后又出现了鱼类和两栖类动物，古老的蕨类植物也大量生长。这时地球上是一整块的大陆 通过化石看地球历史 四 4、中生代 2.5亿年前~6500万年前 地壳运动变化剧烈，大陆开始分裂“漂移”。陆地上出现了爬行动物和鸟类，恐龙历经了兴、盛、衰的过程。裸子植物也非常茂盛 通过化石看地球历史 四 5、新生代 从6500万年前到现在 地壳运动又非常剧烈，大部分恐龙遭到灭绝，一小部分小型恐龙演变成鸟类的祖先。新生代是哺乳动物的时代，被子植物大量出现，新生代又分为第三纪和第四纪。最新资料表明，大约在六七百万年前，地球上出现了人类 通过化石看地球历史 四 地质年代表 科学家把漫长的地质年代划分成五个“代”， “代”中又有若干个“纪”。每个“代”或“纪” 所占的时间长短差异很大，比如“太古代”占了 18亿 年，“元 古 代”占了14.3亿年，在这漫长 的32.3亿年里，地球的海洋中出现了原始的藻类。 而新生代只占了0.65亿年，但是在这一期间地球 上出现了哺乳动物和被子植物，人类出现的历史 仅仅六七百万年。 通过化石看地球历史 四 地质年代和生物进化史对照表 地质年代 距今年数 生物进化 植物 动物 太古代 38亿年 生命开始，海洋中逐渐演化出蓝藻 元古代 20亿年 真核藻类植物出现 海生无脊椎动物出现 古生代 5.7亿年 藻类植物繁盛，原始陆地植物出现，蕨类植物繁盛，裸子植物出现 三叶虫繁盛，软体动物繁盛，棘皮动物、低等鱼类出现，鱼类繁盛，昆虫类繁盛，两栖类繁盛 中生代 2.5亿年 裸子植物繁盛，被子植物出现 硬骨鱼类出现，爬行类出现并繁盛，鸟类出现 新生代 6500万年 被子植物繁盛 类人猿出现，哺乳类出现并繁盛，人类出现 通过化石看地球历史 四 人类诞生在新生代第四纪 课堂练习 五 1、原始大气中的无机物在紫外线、雷电等长期作用下，可以自然合成一 系列的小分子有机化合物。原始大气内部会受到强烈的紫外线照射的原 因是（　D　） A. 当时太阳光中紫外线特别强 B. 原始地球火山、地震频繁，地球表面温度高 C. 原始地球高温炽热，物质多以液态或气态存在 D. 原始大气中没有能阻挡太阳紫外线的臭氧层 D 课堂练习 五 2、有关地球各部分结构形成的说法正确的是（　C　） A. 先形成地壳，地壳下沉形成地核 B. 火山爆发喷出大量水形成原始海洋 C. 较重的物质沉到中心形成地核 D. 星云周围的气体和尘埃受地球的引力而形成原始大气层 C 课堂练习 五 3、原始大气的主要成分是水蒸气、二氧化碳等，在大约25亿～5.7亿年 前，地球大气中的氧气含量逐渐增多。这些氧气主要来自（　A　） A. 海洋中的藻类释放出的氧气 B. 水蒸气分解形成 C. 火山爆发时喷发出的气体形成 D. 生物的呼吸作用产生 A 课堂练习 五 4、地球的演化主要经历了以下几个阶段：① 初期的岩浆时代；② 出现 爬行动物和裸子植物的中生代；③ 原始海洋时代；④ 陆地面积增加， 出现昆虫、鱼类、两栖类的古生代；⑤ 出现哺乳动物和被子植物的造 山运动阶段。这些阶段出现的先后顺序排列正确的是（　B　） A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ①④③②⑤ D. ①③②⑤④ B 课堂练习 五 5、科学考察队员在野外考察时挖掘到两个不同物种A和B，并把挖掘它 们时的地层描绘下来，如图所示。若A、B均为所在地层中的最高等生 物，则下列有关叙述中正确的是（　D　） A. A物种比B物种结构简单 B. 在下层地层中一定有A物种 C. 在上层地层中不可能有B物种 D. B物种比A物种结构简单 D 课堂练习 五 6、如图所示为记录地球历史的“金钉子”。你知道下列现象或生物分 别出现在“金钉子”的哪段时间区域吗？（填字母） 课堂练习 五 （1） 原始海洋形成： ⁠。 （2） 从原始生命的形式到藻类的进化： ⁠。 B　 C　 （3） 哺乳动物的出现： ⁠。 （4） 恐龙生活时期： ⁠。 （5） 大气中氧气的出现和增多： ⁠。 （6） 鱼类的出现和繁盛： ⁠。 F　 E　 C　 D　 课堂小结 六 地球的演化 地球的起源 对地球起源的推测 地球的年龄 化石 概念 分类 地球的历史 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 $$