内容正文:
null附录Ⅱ参考答案与解析
柳打招呼
发展不会对环境造成破坏。同时,也要
2.(1)示例:歌如潮
花如锦
加强对游客的环保教育,鼓励游客文明
(2)深深地沉浸在某种气氛或思想活动
旅游、保护环境。
中深情赞美和喜爱之情
二、1.A
三、①竖琴②视觉③喜爱和赞美
2.种桑发芽成叶采桑
四、1.清晨春眠不觉晓处处闻啼鸟
3.农村家庭的妇女,带着剪刀和竹筐,一起
2.绿意蓬勃生机勃勃对春天万物蓬勃
去采摘桑叶,用来喂养蚕。
生长的喜爱与赞美
第一单元整理与复习
语文园地
-、xu li shu z6
一、①林立②水龙③火辉④炊烟
chúgou shuai bo
⑤山水⑥鸡犬
tang pu fu dao
示例:①②③⑤⑥④
hui qi guan tan
二、示例:一清澈的河水,郁郁葱葱的树木,
1.bo bu 2.he huo he
依水而建的房屋,构成了一幅静谧的水乡
二、1.照例率领踏步稀硫甜蜜梦乡
风景画。
2.蝙蝠霸气猫头鹰
三、1.风雨送春归只把春来报她在丛中笑
三、屋檐构成装饰顺序华丽独特
2.毛泽东咏梅卜算子
倘若和谐慰藉复杂扫荡
威力
3.俏也不争春只把春来报
锐利河滩帐子闪烁奇幻催眠曲
四、示例:张老师,龙一鸣今天身体不舒服,不
四、高阔灯立水
能参加分享会了,让我帮他向您请一天假。
龙一鸣,张老师让我告诉你,大家都很想念
如烟山炊闻
你,让你安心养病。你虽然不能参加这次
示例:高楼林立车水马龙灯火辉煌
分享会了,但可以参加下周举行的振兴乡
依山傍水炊烟袅袅
村代言人'招募活动。
五、1.示例:妈妈不论冬夏,不论春秋,都会按
非连续性文本及小古文阅读
时起床做饭
-、1.A
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
2.示例:①挖掘当地资源优势。可以开展
3.示例:一阵风吹来,草地上的野花便伸展
采摘节、稻田文化节、乡村美食节等活
着腰肢快乐地跳起舞来。
动,推出农事体验与农耕文化旅游项目,
4.示例:蔚蓝的大海,挺拔的椰树,金色的
让游人采摘瓜果蔬菜、品尝乡村土菜、体
沙滩,构成了一幅美丽的海边风景画。
验农事、了解农耕文化,展现乡村旅游的
六、1.树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥麦
魅力。②保护生态环境。乡村旅游的发
花雪白菜花稀只把春来报她在丛
展需要以保护生态环境为前提,要注重
中笑
对环境的保护和生态的恢复,确保旅游
2.茅檐低小溪上青青草大儿锄豆溪东
四年级语文下(R)
中儿正织鸡笼
最喜小儿亡赖溪头卧
解析:本题考查提出问题、解决问题的
剥莲蓬
能力。完成此题,首先要一边读一边
3.房前屋后季节
思考,大胆质疑;其次要运用课堂上学
4.小小的天窗(又)是你唯一的慰藉心灵
到的解决问题的方法,如联系上下文、
安慰和快乐
查阅资料、请教他人等来获知答案」
5.春天的竖琴
春天的明镜
四、示例:1.很久很久以前,有一只小恐龙的尾
第二单元
巴被突然倒下的大树压断了。这
5琥珀
段被压断的尾巴刚巧被从大树上
一、1.晌午
热辣辣
松脂
拂拭
美餐
滴下米的树脂包裹起来,很多年后
淹没冲刷
形成了琥珀。
2.问题:古生物学家为什么称琥珀为“时光
2.shen
fan mai pai
的胶粪”?
3.zhazha
解答:因为它冻结了时光,把上亿年前的古
4.推测详细
生物包裹起来,原封不动地送到我们面前。
5.(1)松树渗出松脂。
6
飞向蓝天的恐龙
(2)示例:这句话运用了什么修辞手法?
-、yan jie pi zhan
这样写有什么表达效果?
拟人、比喻。
二、隧道笨重迟钝膨大前肢凌空
把老松树当成人来写,把松脂比作老松
三、五彩欣喜睛笔骄子毛饮毫不
树黏稠的黄色泪珠,显得生动形象。
1.点睛之笔2.欣喜若狂
二、地点:松树林主人公:苍蝇和蜘蛛
四、1.这样的发现,使全世界的研究者们欣喜
经过:松树渗出的松脂将苍蝇和蜘蛛包裹
若狂。
后,又被长时间埋在泥沙下
2.示例:赵州桥长五十多米,有九米多宽
三、1.BC
中间行车马,两旁走人。
2.第一行:苍蝇和蜘蛛曾用力挣扎
3.示例:几厘米色彩斑斓,好似彩虹
第二行:琥珀中有苍蝇和蜘蛛
腼腆害羞,见到其他生物就躲进石缝
暴躁易怒,到处“惹是生非”
琥珀是在海滩上发现的
五、①四足行走
②身小体轻
3.从那块琥珀,我们可以推测发生在几千
③凶猛异常④温顺可爱
万年前的故事的详细情形,并且可以知
⑤身体逐渐变小⑥奔跑而飞
道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和
六、1.C
蜘蛛了。
2.不能去掉。因为实际情况并不能确定
4.示例:为什么说“从那块琥珀,我们可以推
“很可能”准确地反映了人类对恐龙与鸟
测发生在几干万年前的做事的详细情形”
类关系的认识,体现了说明文语言的准
查阅资料因为琥珀的形成需要经过漫
确性、严谨性。如果去掉,句子表达的意
长的岁月和地壳的运动
思就成了“鸟类就是一种小型恐龙的