第四单元 13 花钟-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）

附录Ⅱ参考答案与解析 才干社会历史记录创举 3.B 五、①戏珠②扬中③书画 4.不能“左右”表示大概的时间， ④闻名⑤各异⑥学富 删去后，句意就变成了县花在晚 1.②④2.⑥ 上九点整开花，与实际不符 六、1.赵州桥是石拱桥。 八、1.昙花含笑一现的过程可有趣了。 2.示例：这种设计，难道在建桥史 2.左面：晚上八点左右淡黄色和 上不是一个创举吗？ 淡红色 3.示例：这座桥不但坚固，而且美观 中间：花瓣完全展开 4.示例：表演魔术表演舞蹈 右面：大约四个小时后花瓣收 唱红色歌曲 拢、凋谢 七、1笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 3.手掌大喇叭 2.总把新桃换旧符借问酒家何处有 14蜜蜂 每逢佳节倍思亲 一、C 二、蜜蜂沿途辨认陌生 第四单元 迷失准确无误本能 13花钟 三、辨辩辫蜂峰锋 一、xi shi wěnyd 四、1.尽管但2.无论总是 二、欣然修建 苏醒 展示组成 3.不是而是 三、B 五、1.示例：兴奋地喊道 四、①省②芳 ③怒 ④现 2.我发现了身上十五只有白色记 1.④2.①② 号的蜜蜂。 五、示例：早晨七点左右，芍药露出粉 六、④②① 红色的笑脸。 解析：本题考查对课文内容的理解。作 六、上面（从左到右）：⑥⑤⑦ 者的实验结果是确定了“蜜蜂具有辨认 中间：⑧ 方向的能力”，所以①是实验结论。课 下面（从右到左）：④①②⑨ 文第2~7自然段写了实验的过程，学 七、1.适宜适应 生可以从中依次筛选出关键步骤，从 2.①光照、昆虫活动的时间 而完成导图的填写。 植物开花的时间与温度、湿度、 七、1.(1)A(2)C(3)B 光照及昆虫活动的时间有关。 2.B 解析：本题考查语文要素一借助关 3.观察：蜜蜂飞得很低 键语句概括一段话的大意。文段的关 思考：好像在寻找回家的方向 键句是第①句话：“不同的植物为什么 用心观察、勤于思考 开花的时间不同呢？”根据这个关键 4.示例：院子里一种植物的周围没 句提炼出关键信息即可概括文段大意。 有小虫子。第四单元 观察与发现 单元学科大概念 1.关键词句是概括段落大意的重要依据，条理清楚才能把过程写清楚。 2.细心的观察和发现能够对事物有更全面的了解，给生活带来更多乐趣。 单元学习大情境 奇妙的大自然探秘之旅。 单元作业目标 序号 目标描述 401 能读准会认字、多音字，根据拼音正确拼写词语。 402 能辨析字形、字义、词义。 403 能仿照例子，写下自己的观察和思考 404 学习“对调”和“移动”两种修改符号，并尝试运用。 405 能借助导图、表格等初步梳理课文内容，感受观察和发现带来的乐趣。 406 能体会并积累课文中生动、准确的词句，能借鉴课文的表达仿写句子。 知道能借助关键语句或关键语句的提示概括一段话的大意，把握关键语句的不同 407 位置。 408 朗读、背涌古诗《滁州西涧》。 409 能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。习作目标 三年级语文下(R) 13 花钟 第一站：打卡植物部落一探植物之“秘” 基础型学习任务 一、 给加点的字选择正确的读音，打上“√”。（目标：401） 关系(xi) 适宜(shi shi) 吻合(wùwěn) 淡雅(yayǎ) 二、看拼音，写词语。（目标：401） xin ran xio jian so xing zhan shi zǚ cheng 三、“季节交替，天干物zà0，要预防火灾。”句中的“zo”应该是( )。(目标：402) A.噪：大声叫嚷 B.燥：缺少水分 C.躁：性急 四、先将下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（目标：406） ①净( )斗艳②芬( )迷人 ③欣然( )放 ④含笑一( 1.从词语“ ”我知道县花的花期很短。 2.走进公园，花坛里的各种花儿竞相比美，香气迷人。这个情景用“ 这两个词语来形容最恰当。 花名：芍药 花期：每年56月 五、看右图，照样子，写芍药开花。（目标：406） 开放时间：早晨七点左右 例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 颜色：粉红色 六、思维题下列时间分别有什么花开放？填一填。（填序号)（目标：405） 3 ①月光花 ②夜来香 凌晨四点五点左右 七点中午十二点左右 下 ③牵牛花 ④紫茉莉 ⑤睡莲 ⑥蔷薇 九点左右 晚上八点 七点左右下午五点 点 ⑦午时花 ⑧万寿菊 ⑨昙花 40 积累 打卡 描写花盛开景象的四字词语：争奇斗艳欣然怒放百花齐放 繁花似锦 第四单元 母)发展型学习任务 七、阅读课内文段，完成练习。（目标：405、407等） ①不同的植物为什么开花的时间不同呢？②有的植物开花的时间，与温度 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高， 空气千燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（适 宜适应)。长期以来，它（适宜适应）了晚上九，点左右的温度和湿度，到了 那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。③还有的花，需要昆 虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.在括号里选择恰当的词语，打上“V”。 2.读画线句，找出文段的关键句（填序号）， 再抓住关键信息，概括本段大意。 关键句： 关键信息：温度、湿度、 大意： 3.作者列举昙花的例子，主要是为了说明( )。 A.有的植物开花的时间与昆虫活动的时间有关。 B.有的植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。 4.“九点左右”中的“左右”一词 (能不能)删去，因为 拓展型学习任务 八、浙江真题阅读课外语段，回答问题。（目标：405、407等） 我观察了昙花。昙花含笑一现的过程可有趣了。晚上八，点左右，昙花的花瓣慢 慢翘起，淡黄色和淡红色的外衣逐渐打开。八，点半左右，花瓣绽放的速度加快了，花 瓣完全展开，雪白雪白的。洁白的花瓣像手掌般围成一圈，向四周摊开，开口像个大 喇叭。大约四个小时后，花瓣开始一点一点地收拢，然后慢慢调谢了。 1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。 2.想一想昙花开花的过程，填写导图。 八，点半左右 花瓣慢慢翘起 雪白雪白的 3.画“ ”的句子把县花的花瓣比作 把县花盛开的样子比作 写得生动形象，可见小作者观察得很细致。 1.《捕鸟人和鹧鸪》中，捕鸟人要鹧鸪的命，是因为( )。(《伊索寓言》) 阅读 41 A.鹧鸪为了保命，不惜出实自己的同伴 B.捕鸟人很想尝尝鲜 打卡