第3课《列夫·托尔斯泰》同步练习 2024-2025学年统编版语文七年级下册

第3课《列夫·托尔斯泰》同步练习2024—2025学年统编版语文七年级下册（附答案） 一、积累与运用 1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A.黝黑（yōu）滞留（zhì） B.鬈发（juǎn）锃亮（zèng） C.粲然（càn）甲胄（wèi） D.粗制滥造（làn）藏污纳垢（gòu） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.鹤立鸡群 诚惶诚恐 B.正襟威坐 黯然失色 C.颔首低眉 广茂无垠 D.无可置凝 器宇轩昂 3.仿照例句，写一个句子 例句：他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。毫无疑问，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢；这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。 句子： 二、综合性学习 1. 请你为本次综合性学习活动设计一个主题，要求与列夫·托尔斯泰或人物描写相关 主题： 2. 活动中，同学们收集到了许多关于列夫·托尔斯泰的名言，请你选择其中一句，谈谈你的理解。 3. 名言：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰 理解： 4. 班级打算制作一本关于列夫·托尔斯泰的手抄报，请你为手抄报设计一个板块，命名为“托尔斯泰的文学成就”，并说明设计思路。 设计思路： 三、阅读 （一）课内阅读 阅读《列夫·托尔斯泰》中的片段，完成1—5题。 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 人们无不试图用自己的想像除去他那盖着面孔的头发，修剪疯长的胡须，以他年轻时刮去胡须的肖像作为参照，希望用魔法变出一张光洁的脸。——这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始畏缩起来。因为，无可否认的是，这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔。天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四分之一英寸被地钻透的树皮缝隙里，嵌着泥土。在这些像压扁的芦苇叶的眉毛下面，一双灰色的小眼睛冲破了障碍，哆哆嗦嗦地往外看。这双眼睛里射出黑暗的心，这双眼睛里有一百只眼珠，滔滔流动着无穷无尽的黑暗，整个世界都在其中沉沦。一双灰色的小眼睛，一对大而突出的颧骨，加上一张宽大的嘴巴，一张一合，仿佛在诉说着生活的苦难。 1. 这段文字主要运用了什么描写方法？有什么作用？ 描写方法： 作用： 2. 文中画线句“这个出身于名门望族的男子长相粗劣，生就一张田野村夫的脸孔”运用了什么修辞手法？有何表达效果？ 修辞手法： 表达效果： 3. “一双灰色的小眼睛冲破了障碍，哆哆嗦嗦地往外看。这双眼睛里射出黑暗的心，这双眼睛里有一百只眼珠，滔滔流动着无穷无尽的黑暗，整个世界都在其中沉沦。”这句话对托尔斯泰的眼睛进行了怎样的描写？这样写有什么作用？ 描写方法： 作用： 4. 结合上下文，说说你对“天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少”这句话的理解。 理解： 5. 文中对托尔斯泰外貌的描写，除了展现他的外貌特征外，还传达出作者怎样的情感态度？ 情感态度： （二）拓展阅读 阅读下面文章，完成1—4题。 梵高：用生命作画的人 梵高的一生，充满了坎坷与痛苦。他生前贫困潦倒，画作几乎无人问津，但他却始终执着地追求着自己的艺术理想，用生命谱写了一曲壮丽的艺术之歌。 梵高出生于荷兰一个牧师家庭，从小受到宗教的熏陶。他曾试图成为一名传教士，但在经历了一系列的生活挫折后，他发现自己真正热爱的是绘画。于是，他毅然放弃了传教士的职业，全身心地投入到绘画创作中。 梵高的绘画风格独特，充满了强烈的情感和生命力。他不拘泥于传统的绘画形式和技法，大胆地运用色彩和线条来表达自己内心的感受。他的画作常常充满了扭曲的线条、浓烈的色彩和夸张的形象，给人一种强烈的视觉冲击和心灵震撼。 梵高的一生创作了大量的绘画作品，其中最著名的有《向日葵》《星夜》等。这些作品不仅展现了他卓越的艺术才华，也反映了他内心的孤独、痛苦和对生活的热爱。《向日葵》中，那一朵朵鲜艳的向日葵仿佛在向人们展示着生命的顽强与美好；《星夜》中，那旋转的星空和扭曲的柏树则传达出一种神秘而深邃的情感。 然而，梵高的艺术生涯却充满了挫折和磨难。他的画作在当时并不被人们认可，他生活贫困，精神上也备受折磨。但他始终没有放弃对艺术的追求，直到生命的最后一刻，他还在坚持创作。 梵高的艺术成就得到了后人的高度评价。他的画作对现代艺术产生了深远的影响，被誉为“现代艺术之父”。他用生命作画的精神也激励着无数后来者勇敢地追求自己的梦想。 1. 梵高为什么放弃了传教士的职业，全身心地投入到绘画创作中？ 原因： 2. 梵高的绘画风格有哪些特点？ 特点： 3. 文中提到的《向日葵》和《星夜》分别传达出了怎样的情感？ 《向日葵》传达的情感： 《星夜》传达的情感： 4. 梵高的艺术成就和用生命作画的精神对后人有何意义？ 意义： 四、小练笔 请以“我眼中的梵高”为题，写一段150字左右的文字，要求运用细节描写，展现梵高的独特魅力。 解析答案 一、积累与运用 1.答案：D 【解析】A项“黝”应读yǒu；B项“鬈”应读quán；C项“胄”应读zhòu。 2.答案：A 【解析】B项“正襟威坐”应为“正襟危坐”；C项“广茂”应为“广袤”；D项“无可置凝”应为“无可置疑”。 3. 【答案】示例：他的身材没有一点优势可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。毫无疑问，这身材矮小单薄，瘦骨嶙峋，不堪一击，不是承载力量的支柱，而是阻碍前进的障碍；这身材毫无美感，平淡无奇，毫无亮点。 二、综合性学习 1. 【答案】示例：走进列夫·托尔斯泰的精神世界 【解析】本题考查主题设计。围绕列夫·托尔斯泰或人物描写设计主题，简洁明了，富有吸引力即可。 2. 【答案】示例：这句话强调了人生的价值不在于时间的长短，而在于深度和内涵。托尔斯泰虽然一生经历了许多苦难，但他用自己的思想和创作，为人类的精神世界做出了巨大的贡献，他的生命因此具有了深远的意义。 【解析】本题考查对名言的理解。结合托尔斯泰的人生经历和创作成就，谈谈对名言的理解。 3. 【答案】设计思路：介绍列夫·托尔斯泰的主要文学作品，如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，分析这些作品的思想内容和艺术特色；列举他在文学领域的成就，如获得诺贝尔文学奖等；阐述他对后世文学的影响。 【解析】本题考查手抄报板块设计。设计思路要合理，结合主题，体现出一定的创新性和教育意义。 三、阅读 （一）课内阅读 1. 【答案】描写方法：外貌描写。作用：通过对托尔斯泰外貌的细致描绘，生动地展现了他的外貌特征，为下文揭示他的精神世界作铺垫，同时也表达了作者对托尔斯泰的独特感受。 【解析】本题考查描写方法及作用。根据文中的描写内容判断描写方法，再结合上下文分析其作用。 2. 【答案】修辞手法：夸张。表达效果：突出了托尔斯泰长相的粗劣，与他天才的灵魂形成鲜明对比，增强了文章的表现力和感染力。 【解析】本题考查修辞手法的辨析及作用。根据句子的表达特点判断修辞手法，再分析其作用。 3. 【答案】描写方法：神态描写。作用：通过对托尔斯泰眼睛的描写，生动地展现了他的内心世界，表达了他对生活的热爱和对人类命运的关注，同时也体现了作者对他的崇敬之情。 【解析】本题考查描写方法及作用。根据描写内容判断描写方法，再结合上下文分析其作用。 4. 【答案】托尔斯泰虽然外貌平凡，甚至有些粗陋，但他的灵魂却无比高尚和伟大。他用自己的才华和智慧，为人类的精神世界做出了巨大的贡献，他的精神境界远远超越了世俗的表象。 【解析】本题考查对句子的理解。结合上下文，分析托尔斯泰的外貌与灵魂的关系，理解句子的含义。 5. 【答案】除了展现他的外貌特征外，还传达出作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情，以及对人性和生命的深刻思考。 【解析】本题考查作者的情感态度。结合文章的内容和主题，体会作者的情感。 （二）课外拓展 1. 【答案】梵高在经历了一系列生活挫折后，发现自己真正热爱的是绘画，为了追求自己的艺术理想，他毅然放弃了传教士的职业。 【解析】本题考查对文本内容的理解。结合文中梵高的经历，分析他放弃传教士职业的原因。 2. 【答案】梵高的绘画风格独特，不拘泥于传统，大胆运用色彩和线条表达内心感受，画作充满扭曲的线条、浓烈的色彩和夸张的形象，给人强烈的视觉冲击和心灵震撼。 【解析】本题考查对文本内容的概括。提取文中关于梵高绘画风格的相关信息，进行概括总结。 3. 【答案】《向日葵》传达出生命的顽强与美好；《星夜》传达出神秘而深邃的情感。 【解析】本题考查对文本信息的提取和理解。结合文中对两幅作品的描述，分析它们所传达的情感。 4. 【答案】梵高的艺术成就为现代艺术的发展奠定了基础，他的用生命作画的精神激励着后人勇敢追求梦想，不畏艰难，坚持自己的理想。 【解析】本题考查对文本主题的理解。结合梵高的艺术成就和精神品质，分析其对后人的意义。 四、小练笔 【答案】示例：我眼中的梵高，是一位用生命作画的伟大艺术家。他的一生虽充满苦难，却始终怀揣着对绘画的热爱。他的画作色彩浓烈，线条扭曲，仿佛是他内心世界的真实写照。在那旋转的星空下，我看到了他对生活的执着；在那灿烂的向日葵中，我感受到了他对生命的赞美。他用生命诠释了艺术的真谛，让我为之动容。 【解析】本题考查小练笔写作。紧扣题目，运用细节描写，展现梵高的独特魅力，如他的艺术风格、人生经历、精神品质等。 学科网（北京）股份有限公司 $$