专题07 中国近代化的探索之路（课件）-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测（浙江专用）

GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·浙江专用 专题07 中国近代化的探索之路 目录 CONTENTS 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 02 考点要求 课标要求 命题预测 经济近代化——洋务运动 1.了解洋务运动的主要内容，认识洋务运动的作用和局限性; 2.了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性; 3.认识辛亥革命的历史意义及局限性; 4.了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 （唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀） 在东西方文明的冲撞下,中国开始了近代化的探索。尽管中国遭受屈辱,但是传统的封建社会已经开始瓦解,逐步向近代社会转型，中国人民向西方学习,救亡图存,寻求新出路的过程。主要包括经济、政治、思想(文化)三个方面的近代化侧重于综合考查材料题，中外综合。 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 思想近代化——新文化运动 东西近代化对比 中外的侵略与反抗 中国近代化的探索是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。包含经济上的工业化；政治上的民主化；思想上的科学化。 一个主题 三条主线 四大事件 戊戌变法 辛亥革命 洋务运动 学技术 学制度 学思想 新文化运动 近代化探索 君主立宪制 民主共和制 政治上：中国完全沦为半殖民地半封建社会，救亡图存的斗争不断涌现 经济上：民族资本主义的发展 思想上：不断深入向西方学习 社会生活上：外国的生活方式逐步进入中国 考点1 经济近代化——洋务运动 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 考点3 思想近代化——新文化运动 考点4 东西近代化对比 考点一 经济近代化——洋务运动 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 1. （2024·广州）1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在（　　）A．查禁鸦片走私 B．推动洋务运动C．宣传维新变法 D．抗击八国联军 B 研析：根据题干“1848年刊行的《瀛寰志略》，多次指出西方能在中国火器基础上制造出锐利且易用的枪炮，对此中国既要反思，更要仿效。1866年，清政府刻印此书并送官员参阅。清政府此举意在”，结合所学知识，可知清政府赞同学习了西方器物的主张，这与洋务运动提出的师夷长技以自强的口号是相吻合的所以清政府意在推动洋务运动，B项正确。 查禁鸦片走私目的是禁止鸦片贸易，与题干无关，排除A项； 维新变法是主张学习西方的制度，变法图强，与题干学习西方的器物不相符，排除C项； 抗击八国联军提出的口号是“扶清灭洋”，带有盲目排外的色彩，不提倡向西方学习，排除D项。 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 2.（2024·兴安盟）“它以购置和自造西式武器，并以此装备和训练新式军队为实施途径；继而为解决制造、购置和使用武器的原材料及资金困难，陆续开办相关的民用企业。”上述材料主张（　　）A．自强求富 B．变法维新 C．民主科学 D．民主共和 A 研析：据材料“购置和自造西式武器，装备和训练新式军队”“开办相关的民用企业”，结合所学可知，19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，创办近代军事工业，19世纪70年代起，洋务派提出“求富”的主张，开办了一些近代民用企业，由此得出，上述材料主张是洋务运动自强求富，故选A项。 戊戌变法运动宣扬变法维新，与材料信息不符，排除B项。 新文化运动的口号是民主科学，与题干材料不符，排除C项。 辛亥革命宣传民主共和，与材料信息不符，排除D项。 时间 目的 根本 直接 主张 学习层面 领导 阶级 人物 结果 性质 地位 作用 局限性 19世纪60年代到90年代 学习西方先进技术，富国强兵， “自强”“求富”（师夷长技以自强） 器物 中央-恭亲王奕䜣； 地方-曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞 地主阶级洋务派 维护清王朝的统治 失败 是一次失败的封建统治者的自救运动 中国历史上第一次近代化运动。（近代化的开端） 中国近代化的军事工业，民用企业，交通运输业逐渐发展起来。在客观上促进了中国民族资本主义的产生。对外国资本主义的侵入起到一定的抵制作用。 没有使中国走上富强的道路 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 创办军事企业 时间 口号 主要 代表 创办民用企业 时间 口号 主要 代表 创办新式陆海军 陆军 时间 军队 边防 海军 时间 舰队 海防 教育 19世纪60年代起 自强、求富 安庆内军械所-曾国藩 江南制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 19世纪70年代起 求富 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 左宗棠收复新疆；1884年，在新疆建立行省 南洋，北洋，福建 兴办新式学校（京师同文馆-是中国第一所新式学堂）； 派遣留学生出国深造（如：詹天佑） 19世纪60年代 新式洋枪队 19世纪80年代 1885年在台湾建立行省 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 知识拓展 中国 西方 政治 经济 思想 社会形态 近代化 （现代化） 自然经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢 资本主义经济迅速发展，向工业化国家转变 君主专制统治进一步强化并达到顶峰 通过资产阶级革命，资本主义制度逐步确立 儒家思想、八股取士、“文字狱” 文艺复兴、启蒙运动 封建传统农业社会 近代工业社会 中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程 政治经济思想 自然经济 工业化 儒家正统思想 科学化、大众化 中央集权君主专制 民主化、法治化 中国近代化 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 核心素养-史料实证 小组讨论 根据图片探讨洋务运动体现了那些近代化？分析失败的原因，谈谈启示？ 陆军近代化 海军近代化 工业近代化 交通近代化 教育近代化 重技术 ；轻制度 败因：洋务派只学习西方技术，不改变落后的封建制度（根本原因）。 启示：在双半社会，地主阶级不能挽救民族危亡； 学习西方，不仅要学技术，还要学习制度。 命题预测 考点1 经济近代化——洋务运动 1．据资料统计，从1862—1894年这30余年中，李鸿章所主办和参与筹办的“新政”事业占中国这一时期举办的全部新政的80%以上，其范围包括军火、采矿、民用，此外还举办新式学校。李鸿章“新政”事业的主题是（　　） A．废除八股取士，举办新式教育 B．引进先进技术，发展近代工业 C．学习西方政治制度 ，变法图强 D．学习西方思想，改变传统习俗 2．轮船招商局成立后，民间很快出现了“人人皆知航运之利，各省商民闻风而起创办轮船公司”的兴旺景象。这表明洋务运动（　　） A．改变了中国传统的运输方式 B．抵御了外国资本的入侵 C．刺激了民族资本主义的产生 D．激发了实业救国的思潮 B C 考点二 政治近代化—— 戊戌变法 辛亥革命 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 1.（2024·北京市）1911年，上海的一首竹枝词写道：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐。”这表现出民众（　　） A．推动了义和团运动的发展 B．支持辛亥革命 C．反对袁世凯窃取革命果实 D．声援北伐战争 B 研析：根据题干“1911年”“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐”和结合所学可知，1911年10月10日，武昌起义一声枪响，辛亥革命全面爆发，结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，题干表现了民众支持辛亥革命，对革命胜利的喜悦和对未来的乐观期待，B项符合题意。 A：义和团运动是指19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号的农民运动，1900年义和团运动已经失败，A项不符合题意； C：1912年3月，袁世凯窃取革命胜利果实，题干“1911年”时，袁世凯还没有窃取革命果实，C项不符合题意； D：北伐战争是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令，于1926年至1928年间发动的统一战争，与题干时间“1911年”不符，D项不符合题意。 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 2.（2024·菏泽） “它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（　　）A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 B 研析：依据题干“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”及所学可知，材料反映的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，B项正确。 戊戌变法并不主张推翻清王朝统治，新文化运动是一场思想解放运动，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，但当时清政府已经被推翻，皇帝制度已经终结，均不合题意，排除ACD项。 时间 主张 学习层面 领导 阶级 人物 标志事件 序幕 开始 高潮 结束 主要内容 政治 经济 文化 军事 结果 性质 影响 1898年 变法图强 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 政治制度(制度) 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队 资产阶级维新派 戊戌政变 公车上书 “明定国是”颁布 百日维新 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，变法失败 一场自上而下的资产阶级改良运动 在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础 “法者，天下之公器也;变者天下之公理也变亦变，不变亦变” ——梁启超 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 革命志士的奋斗 萍浏醴起义 浙皖起义 广西起义 黄花岗起义 辛 亥 革 命 时间 领导阶级 指导思想 探索层面 开始 武昌起义 时间 关键词 结果 同盟会成立后的第一次武装起义 孙中山亲自领导 “黄花岗七十二烈士” 秋瑾 资产阶级革命派 政治制度 三民主义 1911年 1911年10月10日 湖北新军、军械库、武昌城、武汉三镇、黎元洪 武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立。 清帝退位诏书 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 辛亥革命 性质 影响 局限性 启示 是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国行不通 资产阶级不能领导中国革命走向成功 推翻清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结； 开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 知识拓展 不同派别的近代化探索 项目 洋务派 维新派 革命派 不同点 主张不同 目的不同 相同点 学习西方的先进技术 学习西方政治制度（日-君主立宪制） 学习西方政治制度（美-民主共和制） 维护清朝统治 建立君主立宪制，救亡图存 推翻清朝统治建，立资产阶级共和国 都主张通过向西方学习，改变中国落后面貌； 都推动了中国近代化进程； 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 唯物史观 小组讨论 材料：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。 这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。” ——《从帝制走向共和》 材料：皇帝倒了，辫子割了。 ——《复兴之路》解说词 材料： 什么 变了 什么 没变 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 中国的半殖民地半封建社会性质没有改变，反帝反封的革命任务没有完成。 谈一谈：变了？没变？ 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 1．近代学者认为黄花岗起义“军事上虽失败了，心理上则大成功，因为革命精神从此深入 国民的脑际。”这表明该起义（　　） A．极大地鼓舞了全国人民斗志 B．打开了中国进步潮流的闸门 C．推动了中华民族的思想解放 D．宣告了君主专制制度的终结 2．钟南山院士称其为“英雄城市”，在历史上它是中国民主革命的重镇，有“首义之城”的美誉。这座城市是（　　） A．南京 B．北京 C．武汉 D．上海 A C 考点三 思想近代化—— 新文化运动 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 1.（2024·呼和浩特）“……惊醒了整个时代的青年，他们首先发现自己是青年，又粗略地认识了自己的时代，再来看旧道德、旧文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒”。下列与这段回忆相关的是（　　）A．邹韬奋《生活》 B．陈天华《警世钟》C．邹容《革命军》D．陈独秀《新青年》 D 研析：依据材料“‘再来看旧道德、旧文学，心里就生出了叛逆的种子。一些青年逐渐地以至于突然地，打碎了身上的枷锁，歌唱着冲出了封建的堡垒’”和结合所学知识可知，陈独秀是新文化运动的领袖和五四运动的总司令，他创办的《新青年》杂志是新文化运动的主要阵地。新文化运动高举“民主”与“科学”的旗帜，猛烈抨击了以孔子为代表的“往圣先贤”的封建正统思想，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，极大地促进了中国人民特别是广大青年的思想解放，D正确。 邹韬奋是中国现代著名的新闻记者和出版家，他的作品如《生活》周刊主要聚焦于新闻报道和时事评论，并不直接反映青年觉醒和反叛封建的特定历史事件，排除A项； 陈天华是清末资产阶级革命家，他的作品如《警世钟》等，主要宣传革命思想，号召反清排满，但并未特别聚焦于青年觉醒和反叛封建旧道德、旧文学的主题，排除B项； 邹容的《革命军》是清末著名的反清革命著作，主要阐述了中国进行民主革命的必要性和正义性，号召人民推翻清朝封建专制统治，建立“中华共和国”，没有直接聚焦于青年觉醒和对旧道德、旧文学的批判，排除C项。 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 2.（2024·黔西南）下图是1895-1919年中国报刊数量统计图。根据史料实证核心素养，说法合理的是（　　） A．这个数据是对的。戊戌变法中需要大力宣传新思想 B．应该是对的。因为这个图表出自一位学者的著作 C．这是符合史实的。新文化运动兴起后出现大量报刊 D．这个数据不对。1919年不可能增加这么多的报刊 C 研析：据图表“1895-1919年中国报刊数量统计图”的数据可以看出，“1919年报刊数量急剧增加”，这是符合史实的，结合所学可知，新文化运动兴起后出现大量宣传民主和科学思想的报刊，特别是俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，马克思主义广泛传播，因此材料展示的是可信的，故选C项。 戊戌变法是1898年，与题干时间不符，排除A项。 “这个图表出自一位学者的著作”不能直接作为证据，排除B项。 图中的数据都是经过统计后得出的，是可信的，排除D项。 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，仅有的政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》，主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 《新青年》和北京大学 民主、科学 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 知识拓展 近代化的探索 事件 代表人物 学习内容 口号或主张 特点 启示 李鸿章、左宗棠 地主阶级洋务派 康有为、梁启超 资产阶级维新派 孙中山、黄兴 资产阶级革命派 陈独秀、李大钊 先进的知识分子 经济： 技术（器物） 政治制度 思想文化 自强求富 民主科学 维新变法 民主共和 洋务运动 (19世纪60—90年代) 戊戌变法(1898年) 辛亥革命(1911年) 新文化运动(1915年) 中国近代化探索经历了器物变革、制度变革、思想变革三个阶段，由表及里、由浅入深、层层递进。 中国人民具有不屈不挠的探索奋斗精神；地主阶级、资产阶级都不能救中国；资本主义道路在中国行不通 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 核心素养-家国情怀 小组讨论 依据材料归纳新文化运动的意义 材料一：1919年的《大公报》报道：山西省成为全国离婚率最高的省份，一年内离婚案多达2127件。在一些小城镇，离婚事件也屡见不鲜。浙江镇海县妇女都知道没有爱情就离婚。 材料三：聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度,1919年“五四”运动后,这些学生是政治上的生力军…… ①动摇了封建道德礼教的统治地位 材料二：有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。 ②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 ④打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 探讨：如何对待传统文化？ ③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。 取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新； 批判继承，与时俱进；洋为中用，古为今用。 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 1．胡适在新文化运动期间，发动“文学革命”，提出要“自铸新词”等，他直接批判虚伪、矫饰、华而不实的贵族文学，意图破除古典传统的限制、束缚，推动文学革新。据此可知，胡适意在（　　） A．推崇西方国家民主科学思想 B．推动新文化运动性质的转变 C．倡导文学的通俗性和实用性 D．主张辩证看待中国传统文化 2. 下列关于中国近代化探索的历史事件及其影响，其中搭配正确的一组是 ( ) A. 洋务运动 —— 是中国近代史的开端 B. 戊戌变法 —— 是中国历史上第一次近代化运动 C. 辛亥革命 —— 结束了中国两千多年的封建制度 D. 新文化运动 —— 是一次伟大的思想解放运动 C D 考点四 东西近代化对比 1.（2024 广州）19 世纪中期，俄国通过 1861 年改革走上了资本主义发展道路，日本通过明治维新实现了从封建到资本主义的转变。而中国开展洋务运动却未能使中国走上富强之路，其根本原因在于 ( ) A. 西方列强的阻挠 B. 没有进行政治制度的变革 C. 缺乏优秀的领导者 D. 顽固派的破坏 B 真题研析 考点4 东西近代化对比 研析：俄国 1861 年改革废除农奴制，日本明治维新全面学习西方政治、经济、文化等，都对政治制度进行了变革，从而走上资本主义发展道路。中国洋务运动只学习西方先进技术，未触及封建政治制度，无法从根本上改变中国落后的局面，所以未能使中国走上富强之路 。西方列强的阻挠、顽固派的破坏是外部因素；洋务运动也有像曾国藩、李鸿章等有影响力的领导者。所以根本原因是没有进行政治制度的变革，答案选 B。 1.（2024江苏）18 世纪 60 年代，英国开始工业革命，极大地推动了生产力的发展。同一时期，中国正处于清朝统治下，却没有发生类似的工业革命，主要原因是 ( ) A. 中国人口众多 B. 中国缺乏技术人才 C. 封建制度的束缚 D. 中国资源匮乏 研析：18 世纪 60 年代，中国处于封建统治之下，封建制度的腐朽，如重农抑商政策、闭关锁国政策等，严重阻碍了资本主义萌芽的发展，束缚了科技创新和生产力的进步 ，使得中国没有发生工业革命。中国人口众多并非不发生工业革命的原因；当时中国并非缺乏技术人才；中国资源丰富，不匮乏。所以主要原因是封建制度的束缚，答案选 C。 C 真题研析 考点4 东西近代化对比 高 度 中国 西方 时 期 14C-18C 17C-18C 18C-19C末 思想文化 政治制度 器物技术 启蒙运动 工业革命 法国大革命 美国独立战争 文艺复兴 英国资产阶级革命 第二次工业革命 特点 ①从学习技术到制度到思想，由浅入深、由表及里，层层递进 ②中国近代化晚于西方变革顺序正好相反 中国近代化艰难曲折的原因 清政府的腐败和封建制度的落后(内因) 列强的侵略(外因) 19C60-90S 19C90-20C初 20C初 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 中国的近代化探索是在列强侵略、民族危机加深的情况下被迫开启的 核心精讲 考点4 东西近代化对比 核心精讲 考点4 东西近代化对比 新文化运动和文艺复兴运动 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 核心精讲 考点4 东西近代化对比 小组讨论 材料一 14世纪到19世纪上半期西方近代化的历程及发生的重大历史事件 材料二 中国近代化早期向西方学习过程中的重大事件及口号 文艺复兴 依据所学知识补充材料一二标号内容：探讨：东西方近代化的特点？ 新航路开辟 资本主义制度的初步确立 工业革命 自强求富 戊戌变法 辛亥革命 民主科学 特点 ①从学习技术到制度到思想，由浅入深、由表及里，层层递进 ②中国近代化晚于西方变革顺序正好相反 1.法国大革命和中国辛亥革命都是资产阶级革命，二者的不同之处在于 ( ) A. 革命的目的 B. 革命的领导阶级 C. 革命的结果 D. 革命的背景 2.美国通过独立战争和南北战争实现了国家独立和统一，为资本主义发展扫除障碍。与美国相比，中国近代化探索中面临的主要问题是 ( ) A. 国家分裂 B. 民族独立和封建制度束缚 C. 缺乏市场 D. 人口过多 D B 命题预测 考点4 东西近代化对比 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 中考二轮讲练测·浙江专用 $$