第4课 准确把握概念 课件-【一轮复习】2024-2025学年新高考政治一轮复习选择性必修三《逻辑与思维》精品课件

遵循逻辑思维规则 把握逻辑要义（第2课） 走进思维世界（第1课） 树立科学思维观念 准确把握概念（第4课） 运用辩证思维方法 正确运用判断（第5课） 把握辩证分合（第8课） 理解质量互变（第9课） 创新思维要善于联想（第11课） 提高创新思维能力 推动认识发展（第10课） 领会科学思维（第3课） 掌握演绎推理方法（第6课） 学会归纳与类比推理（第7课） 创新思维要多路探索（第12课） 创新思维要力求超前（第13课） 广东省东源中学 第二单元 遵循逻辑思维规则 广东省东源中学 准确把握概念 遵循逻辑思维规则 概念的概述 明确概念的方法 单元知识体系 正确运用判断 简单判断的演绎推理方法 复合判断的演绎推理方法 掌握演绎推理方法 判断的概述 推理与演绎推理概述 学会归纳与类比推理 正确运用简单判断 正确运用复合判断 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 广东省东源中学 第四课 准确把握概念 广东省东源中学 1、概念的含义与表达； 2、概念的内涵与外延、概念之间的外延关系的类别； 3、定义的含义、构成、方法、逻辑规则； 4、划分的含义、构成、逻辑规则。 本课知识清单 广东省东源中学 5 课标要求 核心考点 考题统计 备考建议 1、知道概念是反映事物本质属性的思维形式 2、理解任何概念都是内涵和外延的统一 考点1：准确把握概念 2024·湖北卷·11 2023·天津卷·10 2023·海南卷·19 本讲考查主要以选择题为主，复习时关注一些命题：理解概念的含义与基本特征、概念的内涵与外延、概念之间的外延关系的类别，培养科学认知精神；能结合实际事例，运用定义与划分的方法，明确其逻辑规则，辨识其逻辑错误。 考情分析 广东省东源中学 ●（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是( ) A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 情境领航 广东省东源中学 ●（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是( ) A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象 B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同 C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系 D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系 情境领航 D ×--两种不同 ×--是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系 ×--是用不同语词表达的同一概念，其外延相同 概念的内涵与外延 广东省东源中学 考点一 准确把握概念 思概念的概述 含义 必备知识1梳理 明确概念的方法 基本特征 明确内涵的方法--定义 明确外延的方法--划分 表达 广东省东源中学 1、思概念的概述 （1）概念的含义●事物的属性 含义 事物的性质和关系统称为属性。 如：“草莓是红色的”。 “红色”是“草莓”的性质。 “草莓属于水果”， “属于”表示的是“草莓”与“水果”的关系。 分类 本质属性 是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 如：能思维并能制造和使用生产工具→人区别于其他动物的属性 非本质属性 是某事物具有，其它事物也可具有的属性。 如：眼睛、耳朵、四肢等这样的属性→人与动物都具有的属性 ●概念 含义 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。（注：概念≠客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系；概念是具有抽象性和概括性的。） 表达 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。如果不作区分，就容易引起概念混淆。 ①不同的语词可以表达同一个概念。（多词一义）如：土豆/马铃薯/洋芋/薯仔 ②同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。（一词多义）如：先生、方便 广东省东源中学 （2）概念的基本特征：任何概念都是内涵与外延的统一 概念的内涵 概念的外延 区别 含义 是指概念所反映的事物的本质属性。 是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。 作用 它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。 它反映事物“量”的规定性，说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 联系 ◇概念的内涵与外延是相互联系、相互制约的。 ①概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之亦然； 如：穿红色衣服的人； 穿红色衣服的女人； 穿红色衣服的瘦瘦的女人。 ②概念的内涵与外延之间具有反变关系。即，内涵越大，外延越小；内涵越小，外延越大。（如：“三角形”与“直角三角形”） ◇任何概念都是内涵与外延的统一。 ◇认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。（如：家电） 广东省东源中学 （3）不同概念之间的外延关系——相容关系和不相容关系 项目 相容关系 不相容关系(全异关系) 含义 两个概念在所指范围上具有相同部分 两个概念在所指范围上不具有相同部分 类别 全同关系 属种关系 种属关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系 阐释 指两个概念的外延完全相同 指一个概念的全部外延是另一个概念的外延的一部分，外延大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。 指两个概念间有而且只有一部分外延是相同的 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和等于该属概念的外延 两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，且外延之和小于该属概念的外延 图示 举例 中国的首都和北京 A：蔬菜 A：马 B：辣椒 B：动物 工人和球迷 党员与非党员 男人与女人 黑色和白色 输和赢 支持和反对 A+B=C A+B＜C 广东省东源中学 判断以下各组概念之间的关系 （1）“团员”和“非团员” （2）“等边三角形”和“等角三角形” （3）“团员”和“党员” （4）“小麦”和“农作物” （5）“妇女”和“律师” （6）“小说”和“武侠小说” （7）“工厂“和”工人“ 练一练1 矛盾关系 全同关系 反对关系 种属关系 交叉关系 属种关系 全异关系 点 拨： ①全同关系与同一概念有区别，全同关系是指外延完全相同，内涵不尽相同；同一概念是指外延、内涵都相同，如 “父亲”“爸爸”表达的是同一个概念。 ②判断两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系，关键是看它们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，则为反对关系。 广东省东源中学 1．（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车”（ ） A.是“汽车”的种概念 B.反映了汽车的本质属性 C.与“汽车”相比，其外延大 D.与“汽车”的外延不相容 对点真题训练 广东省东源中学 1．（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车。“新能源汽车”（ ） A.是“汽车”的种概念 B.反映了汽车的本质属性 C.与“汽车”相比，其外延大 D.与“汽车”的外延不相容 A 对点真题训练 ×--“新能源汽车”与“汽车”的外延关系相容 ×--新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性 ×--“新能源汽车”外延小于“汽车”的外延 广东省东源中学 2．2024年全国两会出现了一组新词，其中“新质生产力”占据榜首，其内涵比传统生产力更加丰富。过去，服装、家具、家电“老三样”大量出口、走俏海外，如今，新能源汽车、锂电池、光伏产品等“新三样”扬帆出海。从概念角度来看，下列说法正确的是 ①概念用词来表达，新词的出现体现了事物的变化 ②新质生产力与生产力在概念的外延上是种属关系 ③新质生产力比传统生产力内涵丰富而其外延变大 ④新老三样外延上相容且都是社会时代的一种写照 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 对点真题训练 广东省东源中学 2．2024年全国两会出现了一组新词，其中“新质生产力”占据榜首，其内涵比传统生产力更加丰富。过去，服装、家具、家电“老三样”大量出口、走俏海外，如今，新能源汽车、锂电池、光伏产品等“新三样”扬帆出海。从概念角度来看，下列说法正确的是 ①概念用词来表达，新词的出现体现了事物的变化 ②新质生产力与生产力在概念的外延上是种属关系 ③新质生产力比传统生产力内涵丰富而其外延变大 ④新老三样外延上相容且都是社会时代的一种写照 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ A 对点真题训练 ×--新老三样这两个概念的外延之间相互排斥、没有任何重合，是不相容关系 ×--在同一属种序列的概念中，内涵越丰富，则外延越小 广东省东源中学 2、明确概念的方法 （1）明确内涵的方法●定义 含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 ◇给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。 构成 定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 方法 定义的最基本、最常用的方法是：种差＋属概念。 ①属概念：指被定义项的属概念； ②种差：指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其他同属的其他种概念之间的差别； ③“种差”+“属概念”=定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 要求 下一个正确定义的要求： ①首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性； ②其次，应该遵循必要的逻辑规则。 广东省东源中学 ●下定义的逻辑规则及逻辑错误 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例 定义项与被定义项的外延必须全同 定义过宽 定义项的外延＞被定义项 商品是劳动产品 定义过窄 定义项的外延＜被定义项 商品是用人民币交换的劳动产品 定义项不能直接或间接地包含被定义项 同语反复 定义项直接包含了被定义项语词 （用A定义A） 麻醉就是麻醉剂所起的作用 循环定义 定义项间接包含了被定义项语词 （用A定义B，再用B定义A） 和平是战争的中断，战争是和平的中断 定义一般不能用否定形式 否定定义 否定形式只是说明被定义项不是什么，而没有揭示它究竟是什么 哲学不是文学； 词不是句子 定义不能用比喻 比喻定义 比喻只是对被定义项作了生动形象说明,并没有准确揭示本质属性 儿童是祖国未来的花朵 广东省东源中学 （1）人是两足行走的动物。 （2）工业就是从事机器制造的社会生产部门。 （3）罪犯就是犯罪的人。 （4）工业是生产工业品的社会生产部门。作家就是参加作家协会的人。 （5）奇数是不能被2所整除的整数”。 （6）革命是历史的火车头。 定义过宽 练一练2 判断下列定义的逻辑错误 定义过窄 同语反复 循环定义 否定定义 比喻定义 广东省东源中学 （2）明确外延的方法●划分 含义 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 方法 【分类】依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属。划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。 如：（1）以性别为划分标准，“人”划分为“男人”和“女人”。 （2）以年龄为划分标准,“人”划分为“老年人”“中年人”“青年人”“少年”“幼年”。 构成 划分由母项和子项两部分构成。 ◇战争分为正义战争和非正义战争。 把战争性质作为划分标准 ◇战争分为世界大战和局部战争。 把战争规模作为划分标准 要求 作出正确的划分的要求： ①首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系； ②其次，要遵循划分的逻辑规则。 母项（属） 子项（种） 广东省东源中学 ●划分的逻辑规则及逻辑错误 逻辑规则 逻辑错误 错误表现 举例 子项的外延之和必须等于母项的外延 划分不全 子项外延之和＜母项外延 足球比赛结果分为输和赢（平） 多出子项 子项外延之和＞母项外延 常见的文学作品包括小说、诗歌、散文、戏剧、音乐、雕塑 在同一次划分中，只能用同一个标准 划分标准 不一 邮件有电子邮件（媒介）、平寄邮件（处理方式）、国际邮件（所达地域）几大类。 划分应该逐级进行，不能越级 越级划分 农田里种有棉花、黄麻和粮食作物。 具体科学分为社会科学、物理、化学和思维科学 广东省东源中学 （1）句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。 （2）犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。 （3）实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。 （4）马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观 （5）概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。 （6）三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。 （7）科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。 （8）学生分为小学生和中学生。 判断下列划分的逻辑错误 练一练3 划分不全 划分标准不一 多出子项 越级划分 越级划分 划分标准不一 越级划分 划分不全 广东省东源中学 23 定义 划分 含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。 划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 方法 最基本、最常用的方法是：种差＋属概念 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，否则，就会犯“比喻定义”的逻辑错误。 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误； ②在同一次划分中，只能用同一个标准，否则，就会犯“划分标准不一”的逻辑错误； ③划分应该逐级进行，不能越级，否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误； ④子项的外延必须为不相容的关系，否则，就会犯“子项相容”的逻辑错误。 知识归纳 定义与划分 广东省东源中学 24 1．（2024·浙江·高考真题）明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（    ） ①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼 ②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人 ③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同 ④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 对点1真题训练 广东省东源中学 1．（2024·浙江·高考真题）明确概念外延，可以运用划分的方法。作出正确的划分必须要遵循划分的逻辑规则。下列划分中，逻辑错误完全相同的是（    ） ①诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼、经济诉讼 ②自然人可分为完全民事行为能力人、无民事行为能力人 ③合同可分为书面合同、口头合同、有效合同、无效合同 ④民事权利中的财产权可以划分为物权、债权、知识产权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D ×--诉讼可分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，不包括经济诉讼，犯了“多出子项”的错误 对点1真题训练 犯了“划分不全”的错误 犯了“划分不全”的错误 ×--书面合同与口头合同、有效合同与无效合同属于不同的分类，犯了“划分标准不一”的错误 广东省东源中学 2．（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ） A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.田里黄瓜、茄子和粮食物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 对点1真题训练 广东省东源中学 2．（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的是（ ） A.邮件分为电子邮件和非电子邮件 B.桌子分为圆桌、书桌、木桌 C.田里黄瓜、茄子和粮食物 D.班干部选票分为赞成票和反对票 A ×--圆桌是桌子的形状；书桌是桌子的用途；木桌是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方法 ×--“黄瓜、茄子”属于蔬菜，蔬菜与粮食是同一级关系，否则就会犯“越级划分”的错误 对点1真题训练 ×--选票应分为赞成票、反对票和弃权票三种，否则就会犯“划分不全”的逻辑错误 广东省东源中学 3．（2023·天津·模拟）数字经济是指直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态。在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新兴技术；在应用层面，“新零售”“新制造”等都是其典型代表。据此，下列说法正确的是（ ） A.“直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展”作为这个概念的被定义项，是概念的种差 B.数字经济分为大数据、云计算、新零售等，犯了 “划分标准不一”的逻辑错误 C.数字经济与大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能之间为种属关系 D.数字经济包括大数据、云计算、物联网等，那么大数据和云计算为矛盾关系 对点1真题训练 广东省东源中学 3．（2023·天津·模拟）数字经济是指直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展的经济形态。在技术层面，包括大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能等新兴技术；在应用层面，“新零售”“新制造”等都是其典型代表。据此，下列说法正确的是（ ） A.“直接或间接利用数据来引导资源发挥作用，推动生产力发展”作为这个概念的被定义项，是概念的种差 B.数字经济分为大数据、云计算、新零售等，犯了 “划分标准不一”的逻辑错误 C.数字经济与大数据、云计算、物联网、区块链、人工智能之间为种属关系 D.数字经济包括大数据、云计算、物联网等，那么大数据和云计算为矛盾关系 B ×--这个概念的被定义项是“数字经济” ×--属种关系 对点1真题训练 ×--反对关系 广东省东源中学 3．（2024·安徽·模拟）“君且看，今日长安！”央视春晚节目《山河诗长安》借助AR技术，将动画电影《长安三万里》中的“李白”直接“邀”至现场，与现场观众对诗、共舞。众多文艺名家朗诵流传千古的诗篇，使观众仿佛能听见那些流淌在历史长河中的音符，感受到中华诗歌不朽的魅力。《山河诗长安》的创作过程( ) ①运用了抽象思维，以概念作为思维运行的基本单元 ②运用了形象思维，是以感觉、知觉和表象为基础的 ③体现思维能动性，集思想性、艺术性和现实性于一体 ④使用联想和想象的方法，无法触及事物的本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C ×--形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，能够触及事物的本质和规律 ×--形象思维 对点1真题训练 广东省东源中学 1、新能源汽车是指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”反映了汽车的本质属性，与“汽车”相比，其外延大，与“汽车”的外延不相容。 【纠正】新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性。“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延小于“汽车”的外延。“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外延关系是相容的。 2、预制菜是以食用农产品等为原料，经工业化预加工，加热或熟制后方可食用的预包装菜肴，不得添加防腐剂。对预制菜的这一规定指出了预制菜这一定义中的定义项是由种差构成的。 【纠正】“种差”和“属概念”相加构成定义项 3、资本家乃是剥削别人劳动的人——犯了“定义过窄”的错误。 【纠正】资本家乃是剥削别人劳动的人，犯了“定义过宽”的错误。 4、下列选项符合划分逻辑规则的是地球分为北半球、南半球；农田里种有棉花、黄麻和粮食作物；可见光可分为红光、橙光、黄光、绿光、青光、紫光。 【纠正】地球分为北半球、南半球属于分解，不属于划分。划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。棉花和黄麻属于经济作物，不能与粮食作物并列，犯了“越级划分”的错误。子项的外延之和必须等于母项的外延。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。少了蓝光，属于划分不全。 易错易混知识1分析 广东省东源中学 $$